经济管理学院学雷锋主题班会活动开展总结2

学院“学雷锋”活动总结7篇篇1一、引言雷锋同志是中国人民的优秀楷模，其无私奉献的精神、艰苦奋斗的品质以及助人为乐的行为是我们学习的典范。

为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，我学院开展了丰富多彩的“学雷锋”活动。

本文旨在全面总结本次活动的成果与经验，以期为未来活动提供借鉴。

二、活动概述本次“学雷锋”活动历时一个月，围绕“学习雷锋精神，弘扬时代新风”的主题展开。

活动包括主题讲座、志愿服务、公益实践等多种形式，旨在通过实际行动践行雷锋精神，营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动实施1. 主题讲座我们邀请了校内外的专家学者、雷锋式先进人物，围绕雷锋精神的核心内涵、时代价值等主题进行讲座。

讲座内容丰富，形式多样，既有理论阐述，又有生动事例，使广大师生深刻领会了雷锋精神的时代意义。

2. 志愿服务志愿服务是本次活动的重要组成部分。

我们组织了多支志愿服务队，参与社区环保、帮扶贫困家庭、关爱老年人等志愿服务活动。

在志愿服务过程中，师生们积极践行雷锋精神，用实际行动温暖了社会，传播了正能量。

3. 公益实践为了培养师生的社会责任感，我们组织了一系列公益实践活动，如义务植树、支教助学、公益募捐等。

这些活动使师生们亲身体验到雷锋精神的力量，激发了大家的爱心和奉献精神。

四、活动成果1. 广大师生积极参与，活动覆盖面广。

本次活动得到了全体师生的积极响应，参与人数众多，活动效果显著。

2. 丰富了校园文化内涵。

通过本次活动，雷锋精神深入师生心中，提高了大家的道德素质，丰富了校园文化内涵。

3. 产生了良好的社会影响。

我们的志愿服务和公益实践活动得到了社会的高度评价，展现了学院良好的社会形象。

五、经验总结1. 活动策划要具有针对性和创新性。

针对学院师生的特点，设计具有吸引力的活动形式和内容，提高活动的参与度。

2. 加强宣传，扩大影响。

充分利用校园媒体和网络平台，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

3. 注重实效，确保质量。

在活动过程中，注重实效，确保活动质量，避免形式主义。

管理学院“学习郭明义,践行雷锋精神”主题团课总结（1500字）“学习郭明义践行雷锋精神”主题团课总结管理学院20xx年x月x日“学习郭明义，践行雷锋精神”主题团课总结一、活动背景：19xx年x月x日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。

雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。

五十年来，每逢3月，人们就以学雷锋的具体行动纪念他。

雷锋的先进事迹，蕴含着一种朴实的道德力量，这种力量，正是我们社会需要大力弘扬的一种时代精神，是我们构建和谐社会的一种精神动力，值得我们大力宣传和深入学习。

雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空。

二、活动目的:雷锋是青年先进模范中的一个响亮名字，始终是中国青年敬仰的榜样。

向雷锋同志学习，成为广大青年参与社会主义思想道德建设的重要形式，成为广大青年成长进步的强大力量。

为继承和弘扬革命英雄的光荣传统，树立大学生良好的精神风貌。

三、活动主题：学习郭明义，践行雷锋精神四、活动负责：管理学院分团委五、活动时间：20xx年x月x日（周三）下午18：:00-18:40六、活动地点：管理学院团支部各班教室七、活动内容：1．了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2．通过主题团会认识到学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3．学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

八、活动准备：1、提前一周由组织部传达到各班团支部,让同学们了解此活动的意义。

2、各班团支部负责组织策划活动过程。

3、布置同学们查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

九、活动总结：又到一年x月x日，每当这个时候，社会各界会用各种各样的方式来纪念雷锋这位平凡而又伟大的人。

在一代又一代人的诠释和实践中，雷锋精神也被赋予更多深刻且丰富的含义。

今年３月５日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表50周年纪念日。

“学习郭明义，践行雷锋精神”志愿服务活动总结管理学院2012年3月7日雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是青少年同学们健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

社会主义建设新时期涌现的郭明义精神，既传承了中华民族的传统美德又具有鲜明的时代特征，是雷锋精神在新时期的体现和弘扬。

根据省文明办《关于3月5日前全省开展学雷锋、学郭明义‘百万志愿者在行动’大型志愿服务活动的通知》要求和校学生处的统一部署，在这半个多月里，结合管理学院的实际情况我院组织广大师生集中开展学雷锋学郭明义活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、营造气氛，深入宣传，让雷锋精神深入人心为了让此次学习雷锋学习郭明义志愿服务活动真正落实到实处，管理学院努力从青年学生们的思想面貌抓起，力争使此次活动不流于形式，不做表面功夫，把学雷锋学郭明义活动和营造文明高校推进我校精神文明建设相结合，力求改变青年学生的精神面貌，从而为学校的稳定和长远发展尤其是精神文明建设打下一个坚实的基础。

为此，我院专门召开学生工作成员班子会议讨论，从讨论雷锋、郭明义精神实质及至雷锋、郭明义精神在学院工作中的实践意义，为本次学雷锋学郭明义志愿服务活动指明了方向。

会上对本次活动做出了具体安排，分为“护绿保洁，美化校园”、体育比赛、主题团会三大板块。

3月3号，学习雷锋学习郭明义活动正式启动。

二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动1.组织开展“护绿保洁，美化校园”志愿服务活动活动时间：3月3日、4日活动地点：辽宁科技学院校园内外、学生寝室教室校园是我们朝夕相处的地方，俗话说“一屋不扫，何以扫天下”。

学习雷锋、学习郭明义的无私奉献、我为人人的精神，不能只是停留在理论学习和口号宣传上，更应该体现在我们身边的一点一滴小事中。

学雷锋主题班会活动总结5篇第1篇示例：学雷锋主题班会活动总结雷锋同志是中国共产党的杰出党员，他的崇高品德和无私奉献精神一直为人们所敬仰。

为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校举办了一次以学雷锋为主题的班会活动。

本次活动的目的是让学生了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋的精神内涵，激发学生的爱国情怀和奉献精神。

在活动开始前，班主任向同学们介绍了雷锋同志的事迹，包括他在平凡的岗位上无私奉献、乐于助人的精神，以及他对党和人民的忠诚。

接着，学生们进行了自我反思并发表了自己对雷锋精神的理解。

有的同学表示，要像雷锋同志一样勤劳善良、乐于助人；有的同学表示，要向雷锋学习，积极奉献社会、助人为乐。

通过自我反思和表达，同学们增强了对雷锋精神的认识和理解。

在活动的同学们进行了一场关于雷锋精神的小组讨论。

他们分成小组，探讨如何在日常生活中践行雷锋精神，如何在学习和生活中积极奉献。

通过小组讨论，学生们深入思考了雷锋精神对自己的影响，并形成了共识和行动计划。

此次学雷锋主题班会活动不仅让学生了解了雷锋同志的崇高品德和无私奉献精神，更重要的是激发了学生的社会责任感和奉献精神。

通过活动，同学们深刻认识到雷锋精神对每个人的重要性，明确了自己要如何在平凡的岗位上做出贡献，努力成为像雷锋同志一样勤劳善良、乐于助人的好青年。

学雷锋主题班会活动已经结束，但雷锋精神将在同学们心中发扬光大，激励他们在成长的道路上不忘初心，勇往直前。

让我们共同努力，传承雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！愿我们每一个人都能成为社会的融融火炬，点亮前行的道路，为美好的未来添砖加瓦。

第2篇示例：学雷锋主题班会活动总结雷锋同志是中国共产党最优秀的典范之一，他的事迹激励了无数人为社会主义事业奋斗。

为了让同学们深入了解雷锋同志的精神，培养同学们的社会主义核心价值观，我校在本周举办了学雷锋主题班会活动。

我们组织了观看关于雷锋同志生平的纪录片。

通过观看，同学们了解了雷锋同志艰苦奋斗，无私奉献的精神，深受感动。

学雷锋主题班会活动总结范文6篇第1篇示例：学雷锋主题班会活动总结为了弘扬雷锋精神，让同学们学会关爱他人，积极帮助他人，我校于某日组织了一次以学雷锋精神为主题的班会活动。

通过活动的开展，同学们深刻体会到了雷锋精神的伟大力量，也发现了自身的不足之处，并且积极表示要在平时生活中，持续发扬雷锋精神，真正做到“人人为我，我为人人”。

首先我们通过播放雷锋的事迹视频，让同学们了解雷锋的事迹，深入了解他的为人和品德。

雷锋生前的许多感人之举，触动了同学们的内心，激发了大家学习雷锋的热情。

接着，同学们进行了小组讨论，结合雷锋精神，谈谈自己对于帮助他人的看法以及自己平时是否能够做到雷锋那样无私奉献、随时准备帮助别人的品质。

在小组讨论中，同学们纷纷表示要在实际生活中，多关注他人，多帮助他人，让自己成为一个合格的雷锋接班人。

随后，我们开展了一项“小雷锋在行动”主题活动。

同学们自发分组，去校内清理垃圾，帮助老师整理桌椅，他们积极行动，充分发挥出了雷锋精神。

在清理垃圾的过程中，同学们相互帮助，团结协作，表现出了良好的团队精神和积极的热情。

活动结束后，同学们纷纷表示，他们要将这种精神延续下去，将雷锋精神发扬光大。

在本次班会活动中，同学们不仅了解了雷锋精神，更是将其内化为自己的行动，充分展现了雷锋的精神风貌。

通过这样的活动，同学们意识到要真正的学会关爱他人、帮助他人，做一个有担当的人，让雷锋精神在自己的行动中得到了传承与发扬。

通过此次活动，同学们深刻领悟到“学雷锋，从我做起”的含义，大家表示会将雷锋精神贯穿于日常生活中，多做一些关爱他人的事情，正能量的传播，用实际行动影响身边的人。

照片展示环节，同学们积极提供自己参加小雷锋活动的照片，活动场景和心得体会，活动现场气氛热烈，精彩纷呈。

在本次班会活动中，同学们积极表达自己对雷锋精神的理解和感悟，形式多样，内容丰富。

全体同学合影留念，留住此刻，表达彼此的团结和向上的力量。

此次学雷锋主题班会活动是我校班级教育的有益尝试，通过这次活动，同学们对雷锋精神有了更加深刻的认识，也激发了同学们内心的学雷锋的决心，让同学们了解到每一个人都可以成为雷锋，只要真心关爱别人，勇于奉献，雷锋精神一定会发扬光大，社会一定会变得更加美好。

湖南信息职业技术学院学雷锋活动总结书活动名称：日语1601班学雷锋活动总结书学院：经济管理学院班级：日语1601班级活动负责人：苏精总结日期：二O一六年十二月二十号缅怀雷锋过往事迹二、活动时间2016年12月17号三、活动参与人日语1601班全体成员四、活动地点雷锋纪念馆五、活动目的引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求美好生活全面发展的一代，从小培养青少年服务社会、奉献社会，"舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境"的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。

为进一步加强我校学生思想道德建设，动员和组织我校学生弘扬雷锋精神，我班将在十二月月开展"学习雷锋"活动，参观雷锋纪念馆。

第2 页共2 页班级集体参观雷锋纪念馆各班提高认识，精心组织。

学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。

结合班级实际，认真开展学雷锋活动，认真落实，注重实效。

各班级根据本班实际，将学习雷锋活动与班级常规德育教育工作相结合，突出本班的特色。

不走过场，注重在实际活动中让学生思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。

七、活动总结有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

有助于引导党员干部，因为雷锋首先是一个共产党员，今天我们党员干部很重要的一点是加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，这也要从学雷锋活动和雷锋精神中寻找我们的思想源泉，从而我们才能忠实践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党本色。

学习雷锋精神主题班会活动总结5篇篇1雷锋同志是中国人民的优秀楷模，雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分。

为了弘扬雷锋精神，我们在班级组织了一次学习雷锋精神主题班会活动。

本次活动的目的是引导同学们深入理解雷锋精神内涵，激发大家学习雷锋的热情，提升同学们的道德素养和社会责任感。

现将本次班会活动总结如下：一、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。

首先，我们组织了班级干部开会，共同商讨活动的主题、内容和形式。

然后，我们对活动进行了详细的分工，确保每个环节都有专人负责。

在筹备过程中，我们注重与同学们的沟通，积极征求大家的意见和建议，使活动更加贴近同学们的生活实际。

二、活动内容本次班会活动以学习雷锋精神为主题，通过多种形式让同学们了解雷锋精神。

活动伊始，我们组织同学们观看了雷锋事迹的短片，让大家对雷锋的生平及其事迹有了初步了解。

接下来，我们通过PPT展示、小组讨论、演讲等形式，深入剖析雷锋精神的内涵，引导同学们思考如何在实际生活中践行雷锋精神。

此外，我们还邀请了校内的老师、校外志愿者以及班级中的优秀学生分享他们的雷锋故事和心得体会，让同学们感受到雷锋精神的现实意义。

三、活动效果本次班会活动取得了圆满成功。

首先，同学们对雷锋精神有了更深入的了解，大家纷纷表示要学习雷锋的奉献精神，努力为社会做出贡献。

其次，活动激发了同学们学习雷锋的热情，许多同学表示要在日常生活中践行雷锋精神，关心他人，助人为乐。

再次，活动提升了同学们的道德素养和社会责任感，大家意识到作为新时代的学生，应该为社会、为国家做出贡献。

四、活动反思与建议本次班会活动虽然取得了成功，但也存在一些不足之处。

首先，部分同学在活动中的参与度不高，需要我们在今后的活动中加强引导，提高大家的参与度。

其次，部分活动内容较为单一，需要我们在今后的活动中丰富形式和内容，增加趣味性。

针对以上问题，我们提出以下建议：一是加强活动前的宣传，提高同学们对活动的关注度；二是丰富活动内容，增加互动环节，提高同学们的参与度；三是加强与学校其他部门的合作，共同推进雷锋精神的学习与践行。

学雷锋主题班会活动总结5篇篇1一、活动背景为深入贯彻落实雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，我班级于近期成功举办了一场主题为“学雷锋，做新时代好青年”的班会活动。

本次班会旨在通过多种形式的活动，引导学生深入理解雷锋精神的时代内涵，激发同学们践行雷锋精神的热情。

二、活动内容1. 雷锋精神宣讲班会伊始，班主任对雷锋精神进行了深入解读，从雷锋的生平事迹、精神内涵以及在新时代的重要意义等方面进行了详细介绍。

通过真实的案例和感人的故事，让同学们深刻认识到雷锋精神的价值所在。

2. 观看雷锋事迹视频为了让同学们更加直观地了解雷锋事迹，班会中播放了相关视频。

视频中展示了雷锋生前的一些感人事迹，让同学们深受触动，进一步激发了他们学习雷锋的热情。

3. 小组讨论随后，班级分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行雷锋精神”展开讨论。

同学们积极发言，纷纷表示要从自己做起，从身边小事做起，将雷锋精神融入日常生活。

4. 雷锋精神践行承诺在小组讨论的基础上，每位同学都现场签署了“雷锋精神践行承诺书”，承诺将在今后的学习、生活中积极践行雷锋精神，做一个有责任感、有爱心的新时代好青年。

5. 雷锋式事迹分享班会还设置了“雷锋式事迹分享”环节，邀请班级中一些在日常生活中积极践行雷锋精神的同学分享他们的感人故事，激励更多同学加入到学习雷锋的行列中来。

6. 班级志愿者团队成立为了更好地将雷锋精神付诸实践，班会最后成立了班级志愿者团队，鼓励同学们积极参与各类志愿服务活动，用实际行动践行雷锋精神。

三、活动效果1. 提高了同学们对雷锋精神的认识和理解，使他们更加深入地了解了雷锋事迹和雷锋精神的时代内涵。

2. 激发了同学们学习雷锋的热情，使他们认识到要做一个有责任感、有爱心的新时代好青年。

3. 通过实践活动，如签署践行承诺书、成立班级志愿者团队等，引导同学们将雷锋精神融入日常生活，积极参与志愿服务活动。

4. 增强了班级的凝聚力和向心力，促进了同学们之间的交流与沟通。

学习雷锋精神主题班会活动总结6篇篇1一、活动背景与目标学习雷锋精神主题班会活动旨在弘扬雷锋精神，引导学生关注社会、关爱他人，培养奉献精神和责任感。

通过主题班会的形式，让学生深入了解雷锋的生平事迹，感受他的高尚品质，从而引导学生将雷锋精神内化为自己的价值观和行为准则。

二、活动内容与安排1. 雷锋生平介绍：通过PPT、视频等形式，向学生们介绍雷锋的生平事迹，包括他的家庭背景、成长经历、以及他如何成为一名优秀的共产党员和革命战士。

2. 雷锋精神解读：引导学生们深入理解雷锋精神的核心内涵，包括奉献精神、责任感、艰苦奋斗等，让学生们明白这些品质对于个人成长和社会发展的重要意义。

3. 分享与讨论：鼓励学生分享自己身边的好人好事，讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中，引导学生们将理论知识与实践相结合，培养实际行动力。

4. 总结与展望：教师总结本次活动的收获和不足，提出改进意见和建议，同时引导学生们展望未来，继续发扬雷锋精神，为社会做出更多贡献。

三、活动效果与反思通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和认识，同时也培养了他们的奉献精神和责任感。

在分享与讨论环节中，学生们纷纷表示要将雷锋精神融入到日常生活中，从小事做起，为社会做出更多贡献。

此外，本次活动还锻炼了学生们的思想品质和道德素养，对于他们的成长和发展具有重要意义。

然而，在活动过程中也存在一些不足之处。

例如，有些学生对于雷锋精神的理解还不够深入，需要进一步加强引导和指导；同时，在分享与讨论环节中，有些学生表达得不够充分和准确，需要进一步引导他们深入思考和表达。

针对这些问题，我们可以进一步完善活动设计，加强教师的引导作用，让学生们能够更深入地理解和实践雷锋精神。

四、未来展望与建议未来我们将继续发扬雷锋精神主题班会活动的优良传统，不断完善活动设计，加强教师的引导作用，让学生们能够更深入地理解和实践雷锋精神。

同时我们也将积极探索新的教育方式和手段不断提高学生们的思想品质和道德素养。

学雷锋主题班会活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在春暖花开的季节里，我们迎来了学雷锋日。

为了弘扬雷锋精神，传播正能量，我们组织了一场别开生面的学雷锋主题班会活动。

本次活动的目标是让同学们深入了解雷锋事迹，感受雷锋精神的力量，并通过实际行动践行雷锋精神，为社会贡献一份力量。

二、活动内容与形式1. 雷锋事迹分享：在班会上，同学们纷纷分享了自己收集的雷锋事迹，如雷锋助人为乐、无私奉献的故事。

这些故事让同学们对雷锋精神有了更深刻的理解。

2. 雷锋精神讨论：班会活动中，同学们围绕“雷锋精神在当代的价值”展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，雷锋精神不仅是一种无私奉献的精神，更是一种社会责任感的体现，是当代青少年应该秉持的价值观。

3. 志愿服务实践：为了让同学们更好地践行雷锋精神，我们组织了一次校园志愿服务活动。

同学们积极参与，打扫卫生、整理图书、帮助老师等，用自己的实际行动传承着雷锋精神。

三、活动效果与反思通过本次学雷锋主题班会活动，同学们不仅深入了解了雷锋事迹，更在实践中体会到了雷锋精神的力量。

活动不仅增强了同学们的社会责任感，也提升了他们的道德素养。

同时，活动也锻炼了同学们的团队合作能力和组织协调能力。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

例如，在志愿服务实践环节中，部分同学表示自己不知道该如何更好地为他人服务。

这提醒我们在今后的活动中，应该更加注重培养同学们的志愿服务能力和意识。

此外，我们还可以进一步拓展活动的形式和内容，如组织更多的志愿服务活动、邀请雷锋精神的代表人物进行讲座等，让同学们在多样化的活动中更全面地了解雷锋精神，更好地践行雷锋精神。

四、未来展望与计划在未来，我们将继续开展学雷锋主题活动，让雷锋精神在校园中传承与发扬。

具体计划包括：1. 定期举办学雷锋主题班会活动，让同学们时刻保持对雷锋精神的关注和思考。

2. 组织多样化的志愿服务活动，如敬老院服务、环保活动等，让同学们在实践中感受雷锋精神的力量。