阅读练习

二年级语文阅读灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。

请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。

”“还是我去吧。

”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。

”灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。

可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。

灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。

……”“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。

驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。

乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。

”“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知……”1、短文共有____个自然段。

其中写猴医生说的话的是第___和第___自然段。

2、写出画线词语的近义词。

灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。

____ _______ 乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军_____________________________________________ 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。

________________3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！”驴大嫂错在哪里？_____________________________________4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。

梨树要五年才结果呢。

”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。

”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。

2024高考语文一轮复习 ·文学类文本阅读练习及答案解析阅读下面的文字，完成下面小题。

魔鬼（节选）莫泊桑这个农民面对大夫，站在临终女人的床前。

床上的老太婆很平静，她认命了，但神志还清醒，望着两个男人，听他们交谈。

她快要死了，但并不抗争，她已经活到九十二岁了，她的寿数已尽。

七月的阳光，从敞开的门窗投射进来。

田野的气味，也随着灼热的熏风涌进屋里。

大夫提高嗓门说道：“奥诺雷，您不能丢下您母亲一个人，她这种状态，随时都可能过去！”这农民愁眉苦脸，反复说道：“可我还得把麦子收回来，撂在地里的时间太长了。

现在正逢好天气。

你说呢，妈妈？”可是，大夫却火了，跺着脚说道：“你真是个畜生，你给我听着，我不准你这么干，明白吧！如果今天，你非得收回小麦不可，那就请拉佩太太来……”这个农民又高又瘦，动作迟缓，心里正七上八下，拿不定主意，他既害怕大夫，又酷爱节俭，因而犹豫再三，反复盘算……拉佩太太是个老太婆，专给人熨衣服，还为本村和周围一带人家看守死者或临终的人。

她像头年的苹果，满脸皱纹，而生性狠毒。

奥诺雷•本唐走进她家，见她正在调靛蓝水，好为村里的妇女染细布皱领。

他招呼一声：“嘿！您好，拉佩大妈，一切都如意吧？”大妈朝他转过头去，答道：“还可以吧。

您家呢，都好吧？”“唔！我嘛，倒挺顺心的，可是我母亲，快要不行了。

”“您母亲不行了？”“对，我母亲不行了。

”“您母亲怎么啦？”“她快翻白眼儿了！”她突然以同情的语气问道：“怎么到了这一步了？”“大夫说她挺不过下午。

”“那她肯定就不行了！”张老师的语文工作室(ID：PeterZhangEdu)奥诺雷还犹豫不决，他想不出要说什么，就干脆开门见山：“您去守护我母亲，一直到咽气，您向我要多少钱？您也清楚，我根本不是有钱的主儿，连一个女佣的工钱都付不起。

正因为这样，我那可怜的母亲太操劳，太累了，才卧床不起。

别看她九十二岁了，干起活儿来还像个十岁的孩子。

她那身子骨，谁也比不了！……”拉佩太太一本正经地解释：“有两种价钱：若是有钱人家，那就白天四十苏，夜晚三法郎（一法郎等于二十苏）；其他人家，白天二十苏，夜晚四十苏。

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。

童心苹果刘诚龙爱人在一所小学教书，早出晚归，披星戴月。

若时间可以伸缩，她会把在校时光拉长，在家时日压短。

在校，她把“时间”有意无意说成是“时光”；在家，___。

她意识里，___，家里时间是度日如年。

也是也是，在校园，___；到家里，整天所见的是皱皱的核桃脸。

爱人给我泡一碗面，放桌上。

她喝瓶牛奶啥的，提包就去学校。

不饿？不饿，爱人说。

她到学校不缺吃的，早晨，这学生会送她个包子，那学生会送她半边月饼，汉堡包肯德基的，都会有一两个学生从书包里掏出来：艾老师，您吃。

她不想吃，有段日子在减肥，她的减肥要诀是不吃，或是少吃。

一个暑假过去，减肥效果不太理想，却也看得见。

班里学生见了，大喊：老师，您瘦了？我们不准您瘦。

也不知道是从谁开始的，也不知哪天，不经意间，便常有几个学生，书包里带上零食送老师吃。

街上的，家里做的，还有爸妈自远处归来带给孩子吃的。

这天，是个男学生，长得憨头憨脑，圆圆的脸，他妈叫他“足球”。

干吗叫球，叫“苹果”多好。

这孩子脸圆，肚也圆，看那肚子，是个小吃货，容量大，蛮能装东西的。

砰砰砰，他书包都没放课桌就跑老师门前来了：“老师，您吃苹果。

“不用不用，你自己吃。

”“不，老师吃了别个同学的，干吗不吃我的？”“我吃了，你没有吃的啦。

”“我还有。

”他翻了书包，果然里面有个大苹果。

老师笑了，把苹果接了，随手放在桌子上。

“莫放桌子上。

”他拿起苹果放在老师茶杯上。

“‘苹果球’，这星期要奖你一面小红旗噢，好讲卫生。

”老师既不跟他妈叫他“足球”，也不拟他脸型叫他“苹果”，而是综合两者叫他“苹果球”。

“老师，我要看这个苹果生个苹果崽崽出来。

”原来上次带他去了一个蔬菜基地，蔬菜基地搞大棚蔬菜，他一知半解，说给植物根部水，上面给阳光饱暖，菜会生菜，根会生根，苹果下面给了水，会苹果生苹果。

越过窗子，一缕阳光射进窗来，正好打在苹果阳面。

水，阳光，还有那颗心，是会让这个苹果开花吧，结果吧。

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1．阅读下面的选文，完成下面小题。

父亲的味道①今年冬天特别冷，李明打算把父亲从乡下接进城过冬。

父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。

②有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。

”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？”杨芳撇撇嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还嚼个口香糖？年轻人喜欢嚼口香糖，他们要谈恋爱、要应酬，得保持口气清新，他一个老头子嚼啥口香糖？”③听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。

李明旁敲侧击地问父亲，是不是瞧上小区哪个老太太了，要不要帮忙牵个线。

父亲啐了李明一口，说：“瞎说啥？我一把年纪找什么老太太。

你妈走了十几年，要找早找了……”④父亲不承认，李明也没办法。

为了搞清楚父亲到底有没有找老太太，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。

没多大一会儿，父亲从门洞走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去，李明离得远，看不清，他只能跟了过去。

⑤小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包。

父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干吗呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干吗……”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。

”接着，父亲躬身收拾好布包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟了过去。

⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一张叶子。

李明差点喊了出来：“是旱烟叶子！”只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。

一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。

父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。

故乡的风杨俊文①锦州风大。

②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那里的尘沙，还会吹进我的眼里。

我知道这是瞬间的幻觉。

③最初，我对风的色彩的识别是黄色。

其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林里吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。

而家乡的风，与其他地方的风明显不同﹣﹣﹣﹣它个性十足，生猛异常。

那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。

④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。

那时的风与沙尘，像是从未分开过。

风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。

偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。

有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。

⑤我和同伴对风的防御，最早使用的是风镜。

顾名思义，风镜就是防风的眼镜。

玻璃镜片在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。

每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。

戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。

⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。

与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。

走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。

在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。

风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。

不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。

当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。

沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。

小凌河在明朝开始有好听的名字，被称为“凌川”“锦水”。

童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。

阅读理解练习题以及答案阅读理解练习题以及答案 1牛顿是世界上的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。

可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。

管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。

管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。

饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。

过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。

吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。

于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。

他断定自己的恶作剧一定见效。

夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。

他走进餐厅，准备吃晚饭。

可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。

这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

1．在文中的□里加上恰当的标点。

2．根据意思写词语。

（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。

形容非常专心努力。

（）（2）智力发达，记忆和理解能力强。

（）3．写出下列词语的近义词。

发现——（）叮嘱——（）干扰——（）断定——（）4．把文中画“____”的句子，改写成因果关系的句子。

______________________________________________________ _______________ 5．文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。

六年级语文阅读理解练习1.高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。

”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说：“我不会忘记你的。

”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。

”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。

”母亲说：“这是你自己干出来的。

阅读理解专项练习题一、事实细节题1. 请从文中找出作者提到的我国著名旅游景点。

2. 根据文章内容，简要描述主人公在困境中是如何自救的。

3. 文中提到的科技创新成果有哪些？4. 请列举出文中提到的几种环保措施。

5. 从文章中可以看出，作者对传统文化的态度是怎样的？二、词义猜测题1. 根据上下文，推测“瓶颈”一词在文中的含义。

2. “这片土地见证了历史的沧桑”中的“沧桑”是什么意思？3. 文中提到的“绿色出行”，请你猜测一下它的含义。

4. “他这个人很轴”中的“轴”字在这里是什么意思？5. 请解释“与时俱进”在文中的具体含义。

三、推理判断题A. 主人公最终克服了困难B. 文章主要讲述了我国的历史变迁C. 作者对现代科技持否定态度D. 文章倡导人们保护环境A. 我国旅游资源丰富B. 主人公在困境中得到了他人的帮助C. 科技创新对国家发展至关重要D. 作者认为传统文化需要传承和发扬A. 文章旨在表达对大自然的赞美B. 主人公在故事中经历了成长C. 环保意识在现代社会越来越受到重视D. 作者认为传统文化已经过时四、主旨大意题1. 请简要概括文章的主题。

2. 文章主要从哪几个方面论述了科技创新的重要性？3. 请用一句话概括文章的中心思想。

五、观点态度题1. 作者在文中对环境保护的态度是怎样的？2. 从文章中可以看出，作者对主人公的遭遇持何种态度？3. 请分析作者对传统文化的观点。

六、信息筛选题A. 旅游B. 自救C. 科技创新D. 环保E. 传统文化2. 请筛选出文中关于我国经济发展的相关内容。

七、句子理解题1. “教育的本质不是灌输，而是点燃火焰。

”这句话在文中的含义是什么？2. 文中提到的“这是一场没有硝烟的战争”，这句话是如何体现文章主题的？3. 请解释“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”这句话在文中的意义。

八、段落作用题1. 请分析第二段在文中的作用。

3. 第三段与第四段之间有什么联系？请简要说明。

初中语文阅读理解练习题及答案初中语文阅读理解练习题及答案「篇一」邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。

因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。

②单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。

我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。

下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将炭窑冲得稀烂：“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。

正当得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨到一顿打，皮肉受苦，奇痛难忍。

我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。

”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的`一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。

③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。

这中间有个缘故。

④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修的桥，桥上桥板朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。

www.终于，一场大雨，猛然的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。

我庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。

阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。

第一天过渡免费，镇里的人都说他在积德。

可是，第二天收费1角，后来竟然涨价到了4角。

阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱”，但他默默地忍受了。

⑤风里来，雨里去。

阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。

人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。

⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。

从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。

⑦小桥落成的前两天，阿麻死了。

医生说他患的是癌症。

⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。

桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。

一挂20xx响，响过以后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。

部编版五年级语文上册阅读理解练习（15篇）一、课外阅读。

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________2．联系上下文解释：（1）炫耀—— ________________________________ （2）夜以继日——_____________________________3．写出与下列词语的意思相反的词。

黑暗（_______）平凡（_______）短暂（_______）4．在原文中用“”线画出一个比喻句。

5．找出中心句，在句子下面用“”线画出来。

6．这段话主要表达作者什么样的思想感情？_______________________________________7．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？_______________________________________二、阅读理解。

________李逵归心似箭，迈开脚步，大步走去。

走着走着，只见前面闪出一片松林，烟笼雾锁，十分险恶。

李逵是个胆大粗豪之人，根本不觉害怕，直走进去。

突然，一个大汉从树上跳下，暴喝一声：“黑旋风李逵在此！识相的留下买路钱，免得伤了性命！”李逵一惊，寻思此处如何又有一个黑旋风？定睛一看，见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。

李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了。