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班主任基本功大赛理论知识测试题（部分）【说明：以下是班主任基本功大赛的题型和部分理论题，还有部分题目需要认真学习上传的三份文件，加粗部分尤其要关注。
】一、填空题1．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。
2．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。
3．班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。
4．小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。
5．学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。
6．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
7．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
8．班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3，三年家访学生的覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。
9．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
10．孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。
11、六个“学会”是指教会学生：学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
12、制定和推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。
13、学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
14、面向中小学生开展的活动，要经教育行政部门或学校党团队组织统一协调和部署，把学生安全和社会效益放在首位。
15、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。
2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。
4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。
5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。
8．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。
二、判断题：1．最有教育效力的是行动而不是语言。
（对）2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。
（错）3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。
（对）4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。
（对）5．班主任工作的核心是指导学生学习。
（错）6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
（错）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。
（对）8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。
（错）三、选择题1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用6．班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
第八届班主任基本功大赛笔试题题目：新时代背景下班主任角色的转变与班级管理的创新一、题目背景随着新时代的发展，教育改革不断深化，班主任作为班级管理工作的核心力量，面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应新时代教育发展的要求，班主任需要转变角色，创新班级管理方法，提高班级管理质量。
以下是关于新时代背景下班主任角色转变与班级管理的创新论述。
二、正文1. 班主任角色转变（1）从管理者到引导者在新时代背景下，班主任的角色需要从管理者转变为引导者。
传统的管理模式过于强调权威和管制，容易导致学生产生逆反心理。
而作为引导者的班主任，应关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，引导学生积极参与班级管理，培养他们的自主管理能力。
（2）从教育者到陪伴者新时代班主任的角色还应从教育者转变为陪伴者。
教育者意味着以教育为己任，关注学生的学业成绩。
而陪伴者则意味着班主任要关心学生的生活，关注学生的心理健康，与学生共同成长。
在陪伴中，班主任可以更好地了解学生，为学生提供个性化的指导。
（3）从裁判员到教练员新时代班主任的角色还应从裁判员转变为教练员。
裁判员意味着对学生进行评价和奖惩，而教练员则意味着指导学生如何面对挑战，如何克服困难。
作为教练员的班主任，应关注学生的成长过程，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 班级管理创新（1）构建和谐班级氛围新时代背景下，班级管理创新首先要构建和谐班级氛围。
班主任要关注班级人际关系，营造团结、友爱、互助的氛围，使学生在班级中感受到温暖和关爱。
此外，班主任还要关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，为学生提供心理支持。
（2）实施个性化管理新时代背景下，班主任要关注学生的个性发展，实施个性化管理。
班主任应充分了解学生的兴趣爱好、特长和优点，为每个学生制定个性化的发展计划。
在班级管理中，班主任要尊重学生的个性差异，引导学生发挥自己的优势，克服自己的不足。
（3）创新班级活动新时代背景下，班级管理创新还需创新班级活动。
班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题(题(班主任基本功题(班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师 B．班主任 C．级任导师 D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任 B．兴趣小组 C．学生会 D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。
A．自主性 B．开放性 C．时效性 D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
带答案班主任基本功比赛试题带答案-班主任基本功比赛试题试试班主任的基本技能校区_________姓名__________一、选择题（每题1分，共20分）1班主任工作的中心环节是（c）a.对学生进行思想教育b.教育学生遵守纪律c.组织和建设良好的班集体d.做好班集体的活动2.“一句话，教育就是培养良好的习惯”。
这句话是由著名教育家（b）提出的。
A.陶行知B.叶圣陶C.张伯龄D.杜威3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（a）a.班级发展目标的建立b.建立班团队组织c、了解班级情况D.营造和谐健康的班级氛围4.班级形成的主要标志之一是（c）a.成立了班委会b.开展了班级活动c.形成了正确的集体舆论d.确定了班级计划5.让学生“透过风雨看世界”，这体现了班主任工作的原则（c）。
a、集体教育B.启发和指导C.实践活动D.因材施教6.班主任的工作重点是（a）充分理解和研究学生b.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力c.对学生进行品德教育d.教育学生努力学习7.前苏联教育家马卡连科倡导的“平行教育”的道德教育原则指（d）A.知识与实践相统一的原则b.尊重信任与严格要求学生相结合原则c、教育影响的一致性和连贯性原则D.集体教育与个人教育相结合的原则8.班主任做好课堂工作的中心环节是（b）a.了解和研究学生b.组织和培养班集体c.做好个别学生的教育工作d.同家庭、社会密切配合9.德育过程是培养和提高学生知识、情感、意义和行为的过程。
它的实现顺序是（d）A。
从“知识”开始，依次执行知识、情感、意义和行为。
B.从“情感”开始，依次进行情感、知识、意义和行为。
C.从“行为”开始，行为、知识、情感和行为依次进行。
D.根据具体情况，可以有各种开始和顺序10.党的十八大报告明确提出，要把（d）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
a、道德教育第一B.教育导向C.践行社会主义核心价值观D.道德建设与育人11.初级阶段是发展学生的个性（B）a.并不重要的时期b.非常重要的奠基时期c.没有效果的时期d.最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（a）a.示范性b.复杂性c.主体性d.长期性13.班主任了解学生的基本方法是（a）a.观察法b.问卷法c.谈话法d.调查法14.个别学生教育的心理基础是（a）a.尊重学生，关心信任b.严格要求，民主公正c.热爱学生，民主公正d.热爱学生，坦诚相待15.马斯洛的理论将需求水平分为（c）a.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要b.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要c.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要d.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（d）a.杜威b.陶行知c.苏霍姆林斯基d.马卡连柯17.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律有：（b）A.中华人民共和国义务教育法b.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法18.作为班主任，如本班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（b）a.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基来源理及工作规范客观题一、填空题（每空 1 分）1、班主任的工作的主要职责、、2、德育管理“六仔细”的内容：、二、判断题 ( 答“对”与“否” ，每题 1 分)1.对班主任工作的议论应常常性地屡次化进行，以使工作更规范、更科学。
()2.班主任工作议论内容中的成效标准指的是能否胜任班主任工作。
( )3.班主任自己不可以作为班主任工作议论的主体。
( )4.班会一般是由班主任主持的。
( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。
( ) 。
6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。
( )7.班级组织是学校的行政组织。
( )8.为了防备忘记，班主任应要修业生实时增强，过分学习。
( )9.“一把钥匙开一把锁”是启迪劝导原则的表现。
（）10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。
( )11.班主任工作的中心是指导学生学习（）12.那些俏皮、爱挑刺的学生就是后进生。
（）13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动. （）14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。
（）15.最有教育效劳的是行动而不是语言。
（）三、选择题 ( 从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题 1 分。
)1.在实行班主任工作议论时， ( ) 是议论的前提。
A. 确立标准B. 组织动员C. 采集资料D. 剖析判断2.对性格内向、古怪、有自卑心理的学生宜采纳( ) 讲话。
A. 谈心式B. 循导式C. 渐进式D. 商议式3. “五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( ) 主题班会。
A. 季节性B. 模拟性C. 知识性D. 系列性4.班级管理实行指的是 ( ) 。
A. 计划—组织—总结B. 组织—指导—协调C. 检查—总结—激励D. 计划—指挥—检查5.让学生多“经风雨，见世面” ，反应了班主任工作的 ( ) 原则。
班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。
A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法最新中小学教学word试卷-可编辑12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。
班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A)。
A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。
班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。
共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。
A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。
A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( D )。
A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。
A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。
A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。
A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。
A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。
A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。
A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。
（高中组）一、填空（20*1=20分）1．班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。
2．2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进未成年人健康成长的若干意见》一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他担任巴甫雷什中学的校长，并写下了《给教师的100条建议》、《我把心献给孩子》等一系列著作。
5．“六个学会”是指教会学生会生存、会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、会生活。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于1／3，三年家访学生的覆盖率达到100%，对重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗不少于20学时，在岗班主任培训每年30 学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．2008年12月18日，纪念十一届三中全会召开30 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
胡锦涛发表重要讲话。
讲话强调坚定不移地推进教育优先发展的信心和决心。
9．2010年世博会将在我国_上海_ 举行，本届的主题是城市，让生活更美好，吉祥物是__海宝_ ，以汉字的“人”为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了本届世博会会徽的设计理念。
10．2009年1月20日，第二届全国文明城市评比结果揭晓，苏州、南京、南通等城市榜上有名，标志着三城市的此项创建工作取得圆满成功。
二、选择题（5*1=5分）11．“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。
这句话是著名的教育家（B ）提出来的。
（高中组）一、填空（20*1=20分）1．班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。
2．20XX年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他担任巴甫雷什中学的校长，并写下了《给教师的100条建议》、《我把心献给孩子》等一系列著作。
5．“六个学会”是指教会学生会生存、会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、会生活。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于1／3，三年家访学生的覆盖率达到100%，对重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自20XX年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗不少于20学时，在岗班主任培训每年30 学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．20XX年12月18日，纪念十一届三中全会召开30 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
胡锦涛发表重要讲话。
讲话强调坚定不移地推进教育优先发展的信心和决心。
9．20XX年世博会将在我国_上海_ 举行，本届的主题是城市，让生活更美好，吉祥物是__海宝_ ，以汉字的“人”为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了本届世博会会徽的设计理念。
10．20XX年1月20日，第二届全国文明城市评比结果揭晓，苏州、南京、南通等城市榜上有名，标志着三城市的此项创建工作取得圆满成功。
二、选择题（5*1=5分）11．“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。
这句话是著名的教育家（B ）提出来的。
A、陶行知B、叶圣陶C、张伯苓D、魏书生12．苏州的（ B ）被称为“百戏之祖”。
A 、评弹B、昆曲C、越剧D、河阳山歌13．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从20XX年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月14．培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（A）。
A、养成良好的行为习惯B、体验丰富的道德情感C、磨练坚定的道德意志D、树立正确的道德观念15．“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（B）。
A、张伯苓B、叶圣陶C、盛宣怀D、陶行知三、简答题（10*2=20分）16．简述班主任对学生进行心理健康教育时应注意的几大原则。
16．（1）教育性原则（2）全体性原则（3）差异性原则（4）主体性原则（5）整体性原则（6）保密性原则（答出5点得10分，需简要分析）17．班主任工作的原则和方法有哪些？17．⑴调查研究，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。
⑵正面教育，启发诱导。
对学生要采取说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。
力戒简单粗暴。
严禁体罚和变相体罚学生。
⑶热爱、尊重学生，严格要求学生。
要尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，调动学生的主动性、积极性。
要对学生进行严格的管理和教育，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。
对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。
⑷以身作则、言传身教。
严格要求自己，增强道德修养，起表率作用。
⑸集体教育同个别教育相结合。
要通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风，充分发挥集体教育的作用，同时，要注意培养学生的良好个性品质。
3、班主任工作的原则是什么？班主任工作的七原则（1）方向性原则。
如，优秀班级，五星宿舍。
（2）全面性原则。
面向全体学生。
（3）情感性原则。
民主愉悦，以情换情。
（4）疏导性原则。
思想、心理开导。
（5）民主性原则。
平等对待，充分尊重学生个体，不武断专行。
（6）集体性原则。
个人服从集体，局部服从全局。
（7）表率性原则。
以身作则，率先垂范。
38、班主任工作的基本原则有哪些？二全同心参管教（1）全面教育的原则。
指导学生在思想政治、道德品质、各科学习、社会实践、生活体育、心理素质等方面不断得到提高。
（2）全员激励的原则。
公正地对待每个学生，激励每个学生，充分体验成功的快乐。
（3）自主参与的原则（尊重主体原则）。
尊重学生的主体性，调动每个学生的主体性，使学生积极主动地参与班级建设和管理。
（让学生们自主参与）（4）心理相容的原则。
在心理上与学生相互认同、相互理解、相互信任，最终达到情感上的融洽和谐。
（在心理上与学生们相容相通）（5）协同合作的原则。
协调学校与班级、学校与社区、学生与科任老师、学生与家长的相互关系，将各种教育力量整合在一起，形成教育合力。
（6）教管结合的原则。
学生的成长既需要外在的行为约束，也需要内在思想熏陶，班主任工作既不能以管代教，也不能重教轻管。
四、班主任实务题（10*3=30分）18．请你分别为热爱运动，但不爱学习的同学；单亲家庭的同学；学习努力，但智商平平，成绩一般的同学；很聪明，但容易骄傲自满的同学；脚踏实地，一步一个脚印，不断取得进步的同学写60字左右寄语。
（任选2种类型）（1）类型：热爱运动，但不爱学习）类型：100字以内（含标点）。
20．前不久，某校两位女生跳河轻生，一位年轻人毫不犹豫地跳下去救她们，她们得救了，但这个年轻人却献出了宝贵的生命，撇下了年轻的妻子和年幼的儿子。
据了解这两个女孩心理脆弱，有自杀倾向，已自杀多次。
有人认为这两个女孩不值得年轻人去救。
你准备在班里进行讨论，你准备如何引导学生讨论，讨论哪些方面？五、方案设计：（15*1=15分）21．今年是新中国建国60周年，请你设计一个主题班会，让同学们了解建国60周年的祖国巨变。
要求写出活动主题、活动宗旨、活动形式、简要活动过程、活动总结等。
通过主持人的介绍、同学的表演、全体学生的知识问答，引导学生回顾祖国与故乡灿烂、辉煌的历史，培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感，并引导学生将对祖国、家乡的热爱转化为自己的实际行动。
三、班会准备1、召开“祖国·家乡·我”主题班会的动员工作。
2、召开班干部会议，阐明国家的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
3、收集相关资料4、确定节目内容及表演者，并进行排练。
5、请宣传委员在黑板上书写“祖国在我心中”班会词。
四、活动过程主持人导入班会主题。
（背景音乐：《今天是你的生日，我的中国》）女：金秋十月，国旗招展，举国同庆。
男：今天，我们满怀喜悦，迎来了中华人民共和国60岁生日；合：大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！序曲：充满希望的土地上……（多媒体出示、背景音乐）男：古老的中国幅员辽阔，山河壮丽，巍然耸立在世界的东方。
女：壮丽的长江，奔腾的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成中华民族坚强的脊梁。
（多媒体出示相关图片）男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们成长的摇篮。
千百条纵横交错的大江河流哺育了亿万中华儿女。
合：我们在祖国母亲的怀抱里一天一天茁壮成长。
无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙。
《祖国·家乡·我》主题班会现在开始。
请欣赏第一小组带来的独唱《龙的传人》。
1、独唱：《龙的传人》第一篇章：昨天、今天、明天——辉煌成就（多媒体出示、背景音乐）男：遥远的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
女：让我们用嘹亮的歌声向伟大的祖国60华诞献礼！请欣赏大合唱《歌唱祖国》。
（多媒体配乐）2、大合唱：《歌唱祖国》男：我们的祖国，历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。
女：我们的祖先创造了多少令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就啊！同学们，你们对中华文化的了解到底有多少呢？下面让我们进入紧张又激烈的“知识大冲浪”活动！3、知识竞赛：《知识大冲浪》1、无产阶级政党的第一个党纲是（）。
A、《哥达纲领批判》B、《共产党宣言》C、《反杜林论》2、1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会召开的地点是（）。
A、瑞金B、兴国C、延安3、把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是（）。
A、党的七大B、七届二中全会C、六届七中全会4、（）是邓小平理论的精髓。
A、解放思想、实事求是B、实践是检验真理的唯一标准C、团结一致向前看5、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和（）作为自己的行动指南。
A、“三个代表”重要思想B、党的基本纲领C、党的基本路线6、中华人民共和国国歌的作曲是（）A：聂耳B：冼星海C：王洛宾7、标志日本发动侵华战争的事件是（）A：7．7事变B：9．18事变C：8．13事变8、近代史上，我国与列强签订的第一个不平等条约是（），这个条约将中国领土香港割让给英国。
Ａ．《辛丑条约》Ｂ．《马关条约》Ｃ．《中英南京条约》9、“……乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”是台湾著名诗人（）的诗句。
Ａ．席慕容Ｂ．余光中Ｃ．林海音10、世界上第一部考察和记录石灰岩地貌的重要科学文献是我国明代的（）。
Ａ．《永乐大典》Ｂ．《梦溪笔谈》Ｃ．《徐霞客游记》女：通过刚才的竞赛，我们加强了对祖国历史的了解。
今天的中国，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进。
男：第二小组利用课余时间，通过查阅资料，搜集、整理了新中国所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。
4、研究汇报：《新中国的辉煌》第二小组：（配合多媒体展示图片、文字资料）中国的“两弹一星”，是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。
1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功。
这是中国人民在攀登现代科学高峰征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。
第29届奥林匹克运动会于20XX年8月8日至24日在中国首都北京举行。
中国以51金，21银28铜的好成绩居于奥运奖牌榜第一位。
神舟七号载人飞船于20XX年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。
飞船于20XX年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。
神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。
女：风雨中，我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
