九年级化学《绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩》ppt课件

B．物质的组成和结构
C．物质的性质和用途
D．物质的制取和应用
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3．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的
是( D )
A．步行代车
B．循环使用教科书
C．出门随手关灯
D．乱砍滥伐森林
4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( A )
A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首
C．化学是以理论推导为基础的科学
D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”
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5．下列不符合近代化学观点的是( D ) A．在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂 B．物质是由分子和原子构成的 C．分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 D．化学变化中分子先破裂后再组合成原子
15
(1)图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是 ①②③④⑤⑥ (填序 号，下同)。 (2)图中与人类的住、行有关的物品是 ①⑤ 。 (3)图中可以食用的是 ②⑥ 。 (4)从亲身(或家庭)经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的 重要作用。 ① 适量味精可使食品更鲜美 。 ② 食用加碘盐可防治甲状腺肿大(答案合理即可) 。
B．①③②④
C．②③④①
D．④③②①
7
7．对化学的认识，下列说法不正确的是( A ) A．化学学科的创立始于人类对火的利用 B．化学变化的基础是分子中原子的重新组合 C．物质是由分子和原子等粒子构成的 D．化学在分子、原子层面研究物质
8
8．右图是一个装有小鸟的笼子浸入鱼缸中，让小鸟与笼外的小鱼“共同 生活在一起”，制作这个笼子的有机高分子材料必须具有的性质是( A )
5
4．化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作 用。请把左栏与右栏相关的项目用线连接起来。

4.化学与环境保护
人教版九年级化学课件绪言-化学使世 界变得 更加绚 丽多彩 (共20 张PPT)
酸雨的影响
水的污染 水资清源澈短的缺水的后果
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5、化学与能源
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总结
❖ 化学使世界变得更加绚丽多彩 ❖ 1.生活与化学
从衣、食、住、行等方面认识化学的作用 从工业、农业、医疗、军事、科技 方面认识化学的作用 2、化学发展史 3、绿色化学 4、化学与环境保护 5、化学与能源 从能源、材料、环保等方面认识化学的作用
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
人教版九年级化学课件绪言-化学使世 界变得 更加绚 丽多彩 (共20 张PPT)
❖ 1869年__门_捷__列__夫__发现元素周期律并编 写出元素周期表，就使化学学习和研究 变得有规律可循。
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！
❖
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

()
• A．开发新的能源
B．合成新的物质
• C．研究物体运动规律 D．防治环境污染
• 12．化学研究的课题很多，通过化学方法解决我 们面临的各项问题，是各国化学家们正在努力研 究的课题，现有下列课题：
• ①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到 的氢气作为燃料；
• ②研制人造器官；
• ③生产安全无毒的食品；
•4．1869年，俄国化学家门捷列夫发现
并编制出
，使化学学习和研究变
得有规律可循。
知识点1：化学研究的内容
1．下列内容都属于化学研究的主要内容的是 ( )
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质
的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和
用途
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②⑤
• 知识点2：化学的作用
• D．矿产资源、地域分布和自然环境
• 10．对于理想的“绿色化学”的认识，下 列哪一项是错误的 ( )
• A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
• B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
• C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
• D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化 学
• 11．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下 列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是
兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变
革和维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学
相关的新兴技术是
()
• A．无人驾驶汽车
B．器官芯片
• C．光学遗传 的二维材料
D．净化器用
• 9．化学研究的核心内容是
()
• A．物体的运动规律和光电现象
• B．物质的性质、组成、结构和变化规律

错误的是（ C ）
A. 利用化学可开发新能源和新材料 B. 化学在医药生产中发挥着重要作用 C. 化学的发展导致了生态环境的恶化 D. 化学可以促进农业发展
练习与应用
3.化学成为一门独立的学科经历了漫长的过程，下列化学发展顺序排列
正确的是（ C ）
①绿色化学理念的提出 ②原子论和分子学说的创立 ③元素周期律的发现和元素周期表的编写 ④火的发现和利用 ⑤利用先进仪器对化学世界进行微观探测 A．②③④⑤① B．②③⑤④① C．④②③⑤① D．④②⑤③①
东汉 · 酿酒画像砖
明代 ·宋应———
法国
拉瓦锡
（1743-1794） 建立了关于燃烧的氧 化学说，运用定量实 验方法研究物质及其 变化
英国
道尔顿
（1766-1844） 提出了原子学说， 标志着近代化学发 展的开始
意大利
阿伏加德罗
（1776-1856） 提出了分子假说， 奠定了近代原子学 说的基础
绪
化学使世界
言 变得更加绚丽多彩
学习目标
1. 知道化学研究的内容。 2. 了解化学发展的历史。 3. 认识化学学习的价值。
化学
什么是化学？ 化学有什么用？ 为什么要学习化学？
其实 就在我们身边
生活离不开化学
衣
合成纤维 染料
食
化肥 农药
住
水泥 玻璃
钢筋 涂料
行
汽油 柴油
生活离不开化学
衣、食、住、行
化学家在探索物质世界的过程中运用实验等科学研究 方法获取了大量证据
• 物质是在不断变化的 • 物质间是可以相互转化的
化学是什么？
化学 是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用
的一门基础学科 特征

化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活 质量方面起着巨大的作用。如(1)利用化学生产化 肥、农药，以增加粮食的产量；(2)利用化学合成 药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；(3)利 用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存 条件；(4)利用化学综合应用自然资源和保护环境， 以使人类生活得更加美好。
现代——化学家已能用先进的仪器和分析技术对 化学世界进行微观探究，纳米技术使化学在材料、 能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要 的作用；近年来，绿色化学的提出使化学生产工 艺朝着环境友好的方向发展，化学必将使世界变 得更加绚丽多彩。
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
（1）健康问题： ② ⑤ （2）能源问题： ④ （3）粮食问题： ① ⑥ （4）环境问题：③ ⑦ ⑧ ⑨
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28

进入化学世界
一谈化学：从身边，感知化学
谈一二谈谈：化学：化学的的发展史 你心目中的化学！
三谈化学：作为初学者，我们要学些什么？
化学有什么用？
一谈化学：从身边感知化学
衣服更漂亮!
化学
食物更丰富!
楼层更高耸!
交通更便捷!
在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且 还是在不断变化着的。
化学就是研究物质及其变
在医药卫生方面
SARS疫苗
杀菌消毒
在航空航天方面
吸波材料(RAM)
高能燃料
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人 们的物质生活，但对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁 着人类的生存。
寻找水源
消除污染
健康生活
绿色化学 保护地球
环境友好化学
低碳生活
进入化学世界
一谈化学：从身边，感知化学 二谈化学：化学的“昨天、今天、明天”
进入化学世界
一谈化学：从身边，感知化学
二谈化学：化学的发展史
古代
近代
现代
化学三谈化学：作为化初学学者，我们要化学学些什么？
二谈化学：化学的发展史
人类对于化学的认识并使之成为一门独立的学科，经过的 漫长的过程。
1. 古代化学
发现在孔雀石等铜矿 上面燃烧炭火，会有红色 的铜生成。
利用其制得对人类生存有意 的产品，如陶瓷、铜器、纸、染 料等
(3)现代化学 “绿色化学”的提出，使化学生产工艺和产品向 着___环__境__友__好_____的方向发展。
化学使世界变得更加绚丽多彩
1 …拉…开……序…幕..…，…打……开…化..…学……之…门… 2 …进……入…化….学.…世……界…，……探…索……新..知……… 3 …课…堂……小…结..… 4 …课……堂…巩……固…，……达..标……检…测… 5 …布……置…作……业….

化学—食
着防鸡色腐精食剂盐
化学—住
茅草屋
砖瓦房
高楼大厦
石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学 制品，也都是房屋建筑离不开的材料。
化学—行
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
二、化学的概念
化学是_在__分_子__、__原__子__层_次__上_ 研究物质的_性_质__、 _组_成__、 _结_构__以及_变_化__规__律__的科学。
化学是一把双刃剑
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学” 的号召，并立即得到了全世界 的积极响应。作为社会未来主 人的我们，更应该努力学好化 学知识，改变现有化学工业的 面貌，为地球的生灵造福！
绿色化学：又称为环境友好化学
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原 料；
3.现代 纳米技术和绿色化学
料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
的
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道显微镜
纳
米
铜
隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
化学对人类社会产生
了重大的影响，极大地 丰富了人们的物质生活。 但是，对自然环境也产 生了极大的破坏，甚至 威胁着人类的生存。
2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物 向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有的原料的原 子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健 康的环境友好的产品。
怎样学好化学
1.提高课堂学习效率 认真听课，积极思考；质疑善思，认真做笔记 2.仔细观察演示实验，认真做好学生实验 观察时要仔细、全面，并做好记录，要对实验现 象进行认真分析。 做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作 方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严 格按照操作步骤操作，以防发生危险。 3.独立、认真完成作业。 4.及时复习。化学易学，易懂，易忘，要想牢 固掌握所学知识，每学完一个单元，要及时小结， 系统复习。

重视课本的同时注重知识的拓展 • 学会听课
关注知识的形成过程和思考方向 • 学会实验
掌握实验原理、操作、创新和安全 • 学会反思和及时评价
课堂积极思维，课后及时复习，课堂巧记笔 记，练习和测验后及时整理错题。
• 学完本节课应该知道 化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的科学。 远古化学 ：（火的发现） →古代化学→ （火药、造纸等） 近代化学 ：（原子论和分子学说、元素周期律 和元素周期表） →现代化学 （纳米技术和绿色 化学）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 4．问答题
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两 例。
• 现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜
• 化学的发展方向：绿色化学
• 绿色化学(又叫环境友好化学) 使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材
料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，
以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的 环境友好产品。
• 化学在生活中的发展与应用 • 工业方面发展 • 农业方面发展 • 材料方面发展 • 能源方面发展 • 医药卫生方面发展
工业方面 冶炼金属
• 农业方面
农药
化肥
• 材料方面 • 材料方面
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
• 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使 化学学习和研究有规律可循

现代：高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
扫描隧道显微镜
现代化学材料
直径6cm尼龙 绳能
吊起2t的汽车
碳纤维（复合材料）及其制品
高分子薄膜 玻璃纤维增
的鸟笼
强塑料
化学 生活
科技
绿色化学
1、充分利用资源和能源，采用无 毒无害的原料；
2、在无毒、无害的条件下进行反应， 减少废物向环境排放。
物质由原子和分子构成，分子的破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。
这就是说： 在化学中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以 重新组合成新的分子。
原子论和分 子说的创立
近代化学
1869年，门捷列夫发现了 元素周期律和元素周期表
使分类学习化学物 质的性质变成可能
现代化学的发展
九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学、高分子化学、核化学与放射 化学、环境化学、生命化学、材料化 学
绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩 新课学习
天空变得更蓝!
化学
食物更丰富!
环境更优美!
交通更便捷!
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
新课学习
阅读课本 P1～4，思考如下问题： 1、什么是化学呢?
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2、化学和我们有什么关系？
如何学好化学呢?
1、探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、 制定计划、进行实验、收集证据、解释与结 论、反思与评价、表达与交流等要素。
２、认真实验 ３、会听课，做好笔记。
4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考， 课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。