算法与流程图完整版PPT课件

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算法流程图举例_课件

开始
S←1，i←12
i←i－1
N
输出S
S←S×i
Y
结束
12．以下给出的是计算1/2＋1/4＋1/6＋…＋1/20的值的一个流程图，判断框内应填入的条件为___．
开始 S←0，n←2，i←1
i←i＋1 n←n＋2 S←S＋1/n
N Y 输出S 结束
13．下图流程图是计算1＋1/3＋1/5＋…＋1/99的流程图，请你补充完整．开始
开始 x ← 1，S ← 0
x≤5 Nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ输出S
x←x＋1 S←S＋x2 Y
结束
5．如图所示的流程图输出的第2013个数为_1_0__0_7___．
开始 A←1，N←1
输出A N←N＋1
N≤5000 N 结束
A←A＋1/2 Y
6．下图所示流程图输入n＝7，输出的结果为 13 ．
开始输入n A←1，B←1，K←3
2．执行如图所示的流程图，则输出S＝_5_0__5_0__．
开始 S←1 I←2
I ← I＋1 S ← S＋I
I ≤100
Y
N
输出S
结束
3．下图所示的流程图的输出结果为2_5__6_．开始 p←0
i←1
p ← p＋i
i ← i＋2
i＞31
N
Y
输出p
结束
4．下图所示的流程图的输出结果为_5_5__．
开始 i←1，m←0，T←0
输入x x＞80 N
Y 输出x
T←T＋x m←m＋1
i←i＋1
N
i＞15
Y
P←T/m
输出P 结束
9．如下流程图，循环体执行的次数为（）
开始

《算法与流程图》PPT课件

区别是在什么时间洗刷茶具。第二个算法的科学性在于应用了“统筹方法”。因此，我们可以明白一个好算法必须用到科学的方法。我们应该好好学习各学科处理问题的科学方法。
算法的要求(特征)
1.确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且
得到确定的结果，而不应当是模棱两• 可.
2.有限性:一个算法的步骤序列是有限的，它应在有限步操作
判断框
流程线
表示一个算法的起始和结束
•
表示一个算法输入和输出的信息
赋值、计算
判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或 “Y”；不”成立时标明“否”
或连“N接”程. 序框
连接点连接程序框图的两部分
小结
1、பைடு நூலகம்法的定义 2、算法的特点与作用 3、算法的表示——自然语言
流程图算法 + 程序语言 = 程序（软件）
第一步:农夫带羊过河;
第二步:农夫独自回来;
第三步:农夫带狼过河;
第四步:农夫带羊回来;
第五步:农夫带蔬菜过河;
第六步:农夫独自回来;
第七步:农夫带羊过河.
、一位商人有9枚银元，其中有1 枚略轻的是假银元。你能• 用天平（不用砝码）将假银元找出来吗？
第一步:将9枚金币平均分成三组,将其中两组放在天平的两边. 如果天平平衡, 则假的金币必定在另外一组;如果天平不平衡,则假的金币必定在较轻的一组;
程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形.
•
通常,程序框图由程序框和流程线组成.
一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;
流程线是方向箭头,按照算法进行的顺序将程序框连接起来.
基本的程序框和它们各自表示的功能如下:

浙教版(2023)五年级上册信息科技第3课流程图描述算法课件(共15张PPT)

项目活动3：mind+——中秋诗词大会的图形化编程初体验
将已有几个部分的代码指令进行组合，小组合作实现用 mind+编程软件执行中秋诗词大会答题的初体验，感受数字化工具与资源与中国传统文化的有效结合，体验为日常生活带来的便利。
项目总结
同学们，本节课项目活动目旨在提高大家对传统节日的热爱，促进传统文化的传承和发展。通过自然语言和流程图我们能够顺利描述算法，通过学习算法的三种基本结构我们能够简单组合出代码的执行过程。大家都完成得非常好！我相信如果投入实际行动一定能引起同学们对传统文化的探索。
项目活动1：算法巧描述-中秋诗词大会的筹划流程
工作内容和流程是什么？
如何化身小小策划师去举办这场班级中秋诗词大会？
应该用什么样的方式将其呈现出来？
小组讨论后将想法用自然语言或其他合适的形式记录在导学案上。
项目活动1：算法巧描述-中秋诗词大会的筹划流程
自然语言：（1）收集中秋诗词资料；（2）设置题目；（3）学生分组；（4）作答诗词填空题，如果回答正确就“恭喜你进入下一关”，否则就重复题目，直至回答正确；（5）作答诗词接龙题目；（6）根据作答时间排名。
打开学习锦囊2，请同学们通过观看微视频、文字资料以及网络搜索等方式了解算法的三种控制结构。小组合作填写导学案，认识三种控制结构的含义和生活实例，如有困惑互相解答。
项目活动2：三种基本控制结构-中秋诗词大会的筹划模块
动手绘制流程图动手绘制流程小组共同绘制流程图表示诗词大会的筹划过程，选择恰当的控制结构，感受算法的执行过程。填在导学案上。
核心任务
1.根据具体策划场景充实流程步骤：
以日常生活或电视节目中的真实所见所想作为切入点进行分析，呈现能够实现班级中秋诗词大会的算法，在小组内讨论，汇总整理流程分析；

流程图(顺序结构)(共15张PPT)

三
、本
（1）程序框图由程序框、流程线和程序框
课外必要的文字说明组成。
小
结（2）程序框有：终止框、输入（输出）
框、处理框和判断框。
2、算法的基本逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构。
3、画程序框图的规则
（1）使用标准的框图符号；（2）框图一般从上到下、从左到右的方向画；
（3）除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点；（4）在框图符号内描述的语言要简练清楚。
R 2
。
结束
练习1：写出下列算法的功能。
开始
输入a，b
d＝a2＋b2
c＝
（1）右图算法的功能
求两数平方和
是的算术平方根；
输出c 结束
开始
输入a，b （1）程序框图由程序框、流程线和程序框外必要的文字说明组成。
（例是解S＝：24）、算程已法如序知；下框一：有个：三终角。止形框的、三输边入边（长输分出别）为框2，、3处，理4，框利和用判海断伦框—。秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积。顺例一序,给结出构这在样程一个序流框程图图中,你的能求体出现最就后是的结用果流吗程? 线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。
之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它
是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。
A B
示意图
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。如在示意图中，A框和B框是依次执行的，只有在执行完A框指定的操作后，才能接着执行B框所指定的操作。
第例4二、步已：知p一＝个三角形的三边边长分；别为2，3，4，利用海伦—秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积。

高中数学课件-1 算法与程序框图

x是奇数还是偶数，其中判断框内的条件是（ A ）
A.m=0 B.x=0 C.x=1
D.m=1
循环结构概念：
算法中按照一定条件重复执行某些步骤的结构。
1、循环结构---在一些算法中,也经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一步骤的情况,这就是循环结构.
反复执行的步骤称为循环体.
注意:循环结构不能是永无终止的“死循环”,一定要在某个条件下终止循环,这就需要条件结构来作出判断,因此,循环结构中一定包含条件结构.
(2)(2012·安徽高考)如图所示，程序框图(算法流程图)
的输出结果是
()
A．3
B．4
C．5
D．8
1．(2012·湖南高考)如果执行如图所示的程序框图，输入 x
＝4.5，则输出的数i＝________.
程序框图的识别及应用 [例2] (1)执行如图所示的程序框图，输出的结果为
20，则判断框中应填入的条件为
否
满足条件？
是
步骤A
步骤B
否
满足条件？
是
步骤A
练习：
1.就逻辑结构，说出其算法功能．
开始
max=a
输入b
max>b？是输出max
结束
否 max=b
2.此为某一函数的求值程序图，则满足该流程图的函数解析式为（）．
开始
输入x
x>3?
是
y=x-2
否
y=4-x
输出y
结束
3.下边的程序框图（如图所示），能判断任意输入的数
循环结构用程序框图可表示为：
循环体
否满足条件？
是
满足条件？
循环体是

算法 ppt课件

iii) 循环结构
三种基本算法结构
A
N
A
p
Y
p
N
Y
（直到型）
（当型）
第2节流程图
引例
开始
投票
循环结构示例
淘汰得票最少的城市
有一城市得票超过总票数一半
Y 输出该城市结束
N
第2节流程图
循环结构
开始 T←1 I←2
例4 （P12）求1×2×3×4×5。
算法2 S1 T←1； S2 I←2； S3 T←T × I； S4 I←I + 1． S5 如果I不大于5，重新执行 S3、S4、S5；否则算法结束．
If b > x Then x ← b If c > x Then x ← c Print x
算法的实现——条理化、逻辑化、精微化
的过程
a InputBox("输入a"): b InputBox("输入b")
c InputBox("输入c")
xa
If b > x Then x b: If c > x Then x c
基本算法语句
例6（P21）计算1 3 5 7 „ 99。
伪代码
S←1 For I From 3 To 99 Step 2 S←SI End For Print S
Excel VBA
S1 For I 3 To 99 Step 2 S S*I Next I MsgBox S
MsgBox "最大数为" & x
分别输入a 12，b 9，c 5时，为什么输出最大数为9？

算法及流程图PPT课件

N
Y Sum=Sum+I
I=I+1
Sum 结束
例二：直到型循环
Q：求表达式 1+2+3+… +99的值并输出。
开始
I=1,Sum=0
Sum=Sum+I I=I+1
N
I>99 Y
Sum 结束
算（三）N-S流程图表示法
法顺序结构
的表
模块A 模块B 模块C
示
Q：键盘输入两个数存储起来，要求交换后实现输出。
开始
X1 N
X1>=0 Y
Y1=sqrt(x1)
Y1
结束
循环结构
传统流程图之三种基本结构
条件P NN
YY
模块A
或
（当循环）
Sample 1
模块A YY
条件P NN
（直到循环）
Sample 2
例一：当型循环
Q：求表达式 1+2+3+… +99的值并输出。
开始
I=1,Sum=0
I<100
第2节程序的灵魂——算法
算 1+2+3+• • •+100=?
法法一：（（（1+2）+3）+ • • •100） •••
的
=5050
概法二：（1+99）+（2+98）+ • • • （ 49+51）+ • • •100+50
念
=50*100+50
=5050
算 def：解决问题的方法或步骤

信息技术九年级下册第4节算法与顺序、选择结构程序算法与流程图多媒体教学课件

试试看：
设计一个算法并画出流程图，找出并显
示任意3个数中的最大数。
信息技术九年级（下）第4节算法与顺序、选择结构程序
一、算法与流程图
编制程序解决问Байду номын сангаас的大致过程：
• 首先分析与确定实际问题中各种数据间的关系 • 然后设计出解决这个问题的方法和步骤 • 再使用某种程序设计语言编制程序，达到最终解决问题之目的
在程序设计中，把解决问题的方法和步骤称为算法。
商店规定：如果顾客购买某一种金额超过20元，超过部分可以享受九五折优惠。
采用以下步骤解决：
• 第1步：输入商品的单价和顾客购买商品的数量，并分别送入变量X和Y中。 • 第2步：计算的，并将其送入变量Z。 • 第3步：判断Z的值是否大于20，若Z>20，执行第4步；否则，执行第5步。 • 第4步：计算表达式 20+(Z-20)*0.95 的值，并将计算结果再送入变量Z。 • 第5步：显示顾客实际应支付的金额Z。 • 第6步：结束计算。

条件语句算法流程图及程序课件

分支预测算法
介绍几种常见的分支预测算法，包括静态分析法、动态分析法、机器学习法等。
分支预测优化实践
通过具体案例展示如何使用分支预测技术对条件语句进行优化。
使用缓存优化条件语句
缓存优化概述
缓存是计算机硬件中的一种特殊存储设备，用于提高程序访问速度。通过缓存优化可以加速条件语句的执行。
缓存优化技术
多线程优化实践
通过具体案例展示如何使用多线程技术对条件语句进行优化。
06
条件语句与其他控制结构的结合使用
条件语句与循环结构的结合使用
总结词
条件语句与循环结构结合，实现复杂逻辑控制
详细描述
在算法流程中，条件语句常常与循环结构结合使用，以实现更复杂的逻辑控制。循环结构包括while循环、for循环和do-while循环等。在循环结构中，条件语句用于判断是否满足循环条件，决定循环是否继续执行。
使用C语言实现条件语句
```cpp
1
2
if (condition) {

// 如果条件成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
} else {
// 如果条件不成立，执行这里的代码
使用C语言实现条件语句
}
```
04
条件语句的应用场景与案例分析
条件语句在排序算法中的应用
冒泡排序算法
使用条件语句（if语句）比较相邻元素的大小，并根据需要交换
使用Java语言实现条件语句
```java if (condition) {
// 如果条件成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句
} else { // 如果条件不成立，执行这里的代码
使用Java语言实现条件语句

流程图PPT精品课件

是
否
X>0?
Else print –x
输出 x
输出-x
Endif
End
结束
例3: P74 练习１算法：１、令sun=0, i=1 ２、令sum=sum+i ,
i=i+1, sum＝sum-i， i=i+1 ３、判断 i≤100吗? 是，进行第二步; 否，输出sum。
开始
i=1, sum=0
sum=sum+i i=i+1
日常生活中的问题：
• 1、有的人很瘦，想尽方法通过增加食欲、药物等手段增肥。
• 2、有的人过于肥胖，想尽方法通过抑制食欲、运动、药物等手段减肥。
• 3、有的人由于得了某种疾病，食欲减弱，逐渐消瘦。
• 4、同学们食欲旺盛，健康成长。
资料分析取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据。请分析这些数据：
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本，请回答下列问题： (1)、A是__血__浆_ ，B是__尿__液_ ，C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5，而C中为0，这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__
_肾_小___囊__腔__中__，__成__为__原__尿__的__成__分___________。 (3)、C中的葡萄糖为0.1，而B中为0，这是由于__肾__小__管__能__将__葡__萄__糖__等__有__用__的__物__质__全__部__重__吸__收_ 回
输尿管运送尿液到膀胱的细管
膀胱可暂时贮存尿液
尿道
尿液由膀胱经尿道排出体外

第3课流程图描述算法课件(共19张PPT)五上信息科技浙教版

大家想不想用另一种描述方法来描述呢？
建构
认识流程图
同学们应该都有随爸妈一起去银行办理业务过程的体验吧？谁来说说。
流程图以图示的方法来描述算法，具有形象直观、结构清晰、逻辑性强等特点。
建构
认识流程图
建构
流程图描述算法
比较自然语言和流程图描述算法。
建构
流程图描述算法
在绘制流程图时，应按照从左到右、从上到下的顺序绘制，流程线不能交叉或弯曲。
3.流程图描述算法
目录
01
教学目标
02
教学重难点
03
教学过程
04
小结
01 教学目标
教学目标
2.学会使用流程图描述算法；
1.理解流程图的含义重难点
教学重难点
重点：学会使用流程图描述算法。难点：学会使用软件制作流程图。
03 教学过程
探索
请你们用自然语言描述解决这个三角形的面积问题的算法。
建构
拓展
流程图除了手绘，还可以通过WPS、 Visio、ProcessOn等软件或在线平台进行绘制。例如，使用Vision绘制求解三角形面积算法的流程图的关键步骤为： 1.新建流程图文件； 2.绘制几何图框并添加文本。 3.绘制流程线；
建构
拓展
4.形成流程图；
建构
拓展
5.保存流程图。
建构
课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么。
谢
谢
练习
学校举行合唱比赛，由5位评委对节目进行打分，节目的最终得分时5个分数的平均分。某个节目的评委打分分别为91,90,88,92,89；
请用流程图描述该节目最终得分的算法。
实践操作演练
01 将学生分组，每个小组选择大屏幕上的6个任务的 2个，利用流程图描述算法解决。

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Wirth, Niklaus (1976) (in English). Algorithms + Data Structures = Program. Prentice Hall. 0130224189. ISBN 87
2、简单算法举例
求和：1+1/2+1/3+1/4+1/5+…+1/100 蛮力法：
• 有输出 (Output)：一个或多个输出。
• 有穷性 (Finiteness)：对于任意一组合法的输入值，在执行有穷步骤之后一定能结束。
• 可行性 (Effectiveness)：所有操作都可通过已经实现的基本操作运算有限次来实现。
• 确定性 (Definiteness)：算法中每一步的描述都无二义性，只要输入相同，初始状态相同，无论执行多少遍，结果都应该相同。
5、算法的流程图表示
• 从3个数A、B、 C中找出最大的数。
开始输入A,B,C
是 A>B
否是
C>B
是 A>C
否
否
输出B
输出C
输出A
结束
5.1 流程Байду номын сангаас基本单元
起止框
输入/输出框
处理框
判断框
流程线
5.2 流程图绘制例
• 输入50个学生的姓名和成绩，输出不及格学生的名单。
开始
i=1
输入ni, si
2、简单算法举例
从3个数A、B、C中找出最大的数。算法2：
S1: 初始化max=A S2: 如果A>B，执行S3；否则max=B，执行S3 S3: 如果max>C，执行S4；否则max=C，执行S4 S4: 输出max
3、算法的特性
算法的五个特点：
Turing Award, 1974
• 有输入 (Input)：零个或多个输入。
果是
．
在音乐唱片超市里，每张唱片售价25元，顾客购买5张(含 5张)以上但不足10张唱片，则按九折收费，顾客购买10张以上(含10张) 唱片，则按八五折收费，编写程序，输入顾客购买唱片的数量a，输出顾客要缴纳的金额C.并画出程序框图．
25a, a 5 C {22.5a, 5 a 10
S1: 初始化sum=0, i=1 S2: 如果i ≤ 100，执行S3；否则执行S5 S3: sum = sum+1/i S4: i=i+1，跳转到S2 S5: 输出sum，算法结束
2、简单算法举例
从3个数A、B、C中找出最大的数。算法1：
S1: 如果A>B，执行S2；否则执行S3 S2: 如果A>C，执行S4；否则执行S6 S3: 如果B>C，执行S5；否则执行S6 S4: 输出A S5: 输出B S6: 输出C
S1: 先计算1/2=0.5，再与1相加得1.5 S2: 计算1/3=0.33333，与1.5相加得1.83333 S3: 计算1/4=0.25，与1.83333相加得2.08333
… S99: 计算1/100=0.01，与5.177378相加得5.187378。
2、简单算法举例
求和：1+1/2+1/3+1/4+1/5+…+1/100 改进的算法：
4、算法的自然语言表示
• 优点
• 通俗易懂
• 缺点
• 文字冗长、不直观
• 不适合描述分支循环结构
从3个数A、B、C中找出最大的数。 S1: 如果A>B，执行S2；否则执行S3 S2: 如果A>C，执行S4；否则执行S6 S3: 如果B>C，执行S5；否则执行S6 S4: 输出A S5: 输出B S6: 输出C
21.25a, a 10
【解析】试题分析：根据题意写出分段函数，根据分段函数写出程序框图，注意分段函数需要条件分支结构实现，根据框图再写出程序. 试题解析：
由题意得C＝
程序如下：
以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩：
72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60. 要求将80分以上的同学的平均分求出来．画出程序框图．
（1）顺序结构
A
B
5.3 三种基本结构对应流程图
（2）选择结构
是
否
p
A
B
5.3 三种基本结构对应流程图
（3）循环结构：当型 while (p) { B; }
否
p
是
B
5.3 三种基本结构对应流程图
（3）循环结构：直到型 do { B; } while (p);
B
否
p
是
5.4 作业
（1）用流程图表示判断闰年的算法。
3、算法的特性
“好” 算法的特点：
• 正确性 (Correctness)：满足问题的需求。 • 易读性(Readability)：便于理解、测试和修改。 • 健壮性(Robustness)：输入非法数据时，算法能
做出适当处理，不会产生难以预料的结果。 • 时空效率 (Efficiency)：执行时间短，低存储。
1+1/2+1/3+1/4+1/5+…+1/100
begin sum=0 i=1 while (i ≤ 100) begin sum = sum + 1/i i = i+1 end
print sum end
本章小结
• “好”算法的特点
• 算法的流程图表示
如图所示是一算法
的伪代码，执行此
算法时，输出的结
（2）用流程图表示判断一个正整数是否是素数的算法。
5.5 用伪代码表示算法
• 用介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号表示算法
• 无固定严格的语法规则
• begin…end • if…else… • do…while • while… • =，== • input, print
例如：求和算法的伪代码
第二章算法与流程图
1、程序＝数据结构＋算法 2、简单算法举例 3、算法特性 4、算法的自然语言表示 5、算法的流程图表示 6、算法的伪代码表示
1、程序＝数据结构＋算法
Niklaus Wirth, designer of Pascal Turing Award, 1984
程序：为计算机解题编制的一组指令集算法：处理问题的策略数据结构：处理信息的表示
i=i+1 否
i>50 是
i=1
是 si<60
否
输出ni
i=i+1
否 i>50 是结束
5.2 流程图绘制例
• 输入50个学生的姓名和成绩，输出不及格学生的名单。
开始
i=1
输入ni, si
i=i+1 否
i>50 是
i=1
是 si<60
否
输出ni
i=i+1
否 i>50 是结束
5.3 三种基本结构对应流程图