幼儿自我保护教育
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第1篇一、活动目标1. 了解基本的自我保护知识,提高幼儿的自护能力。
2. 培养幼儿在遇到危险时能迅速做出正确反应的意识。
3. 增强幼儿的安全防范意识,养成良好的生活习惯。
二、活动准备1. 教师:多媒体课件、安全标志图片、安全知识卡片、模拟场景道具。
2. 幼儿:提前了解家庭、幼儿园的安全常识。
三、活动时间1课时四、活动过程(一)导入1. 教师通过提问的方式,引导幼儿回忆自己在生活中遇到的安全问题,如:烫伤、摔伤、火灾等。
2. 教师总结:在我们的生活中,有很多潜在的危险,所以我们要学会保护自己,避免发生意外。
(二)基本安全知识教育1. 家庭安全(1)教师展示安全标志图片,如:禁止烟火、禁止触摸、禁止游泳等,引导幼儿认识并了解这些标志的含义。
(2)教师讲解家庭安全常识,如:不要触摸电器、不要独自使用煤气、不要爬窗等。
(3)幼儿分组讨论:在家庭中,我们应该如何保护自己?2. 校园安全(1)教师讲解校园安全常识,如:不要奔跑、不要追逐打闹、不要攀爬树木等。
(2)教师展示模拟场景道具,如:摔倒、火灾等,引导幼儿学会应对这些情况。
(3)幼儿分组讨论:在校园中,我们应该如何保护自己?3. 交通安全(1)教师讲解交通安全常识,如:过马路要左右看、不要在马路上玩耍、不要追逐打闹等。
(2)教师播放交通安全视频,引导幼儿了解交通安全的重要性。
(3)幼儿分组讨论:在道路上,我们应该如何保护自己?(三)应急处理能力培养1. 教师讲解应急处理方法,如:烫伤、摔伤、火灾等。
2. 教师演示应急处理步骤,如:烫伤后要立即用冷水冲洗、摔伤后要立即止血等。
3. 幼儿分组练习应急处理方法,教师巡回指导。
(四)总结与反思1. 教师总结本次活动的内容,强调自护安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,共同关注幼儿的安全教育。
2. 定期开展自护安全教育活动,提高幼儿的自护能力。
幼儿自我保护安全教育教案(精选16篇)幼儿自我保护安全教育教案(精选16篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿自我保护安全教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿自我保护安全教育教案篇1活动目标:1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点,了解他们的工作与人们的关系,增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
2、初步学习遇到危险如何进行正确求助,培养幼儿的安全意识。
活动准备:1、教学挂图。
2、幼儿用书、练习册。
3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。
活动过程:一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装,以及他们的职业特点。
1、教师:今天老师请来了几位客人,他们分别是谁?我们一起来看看。
(出示警察图片)教师:他是谁?(警察)对了,是警察,他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。
)教师:现在社会上还有许多违法犯罪的现象,如偷盗、赌博、打架伤人等,警察叔叔负责教育和惩罚这些人,是我们生活安定。
教师:你们在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答小结:在城市的大街小巷都有他们的身影,他们为我们的幸福生活辛劳地工作。
2、(出示交警图片)教师:他是谁?(交警)对了,是交警,他是干什么的?教师:你在什么地方见过他们?教师小结:交警是负责交通安全,管理行人和司机的安全驾驶,经常在十字路口见到他们的身影。
3、(出示保安图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结:负责小区或公司等地方的安全,不让可疑的人员进入,经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。
4、(出示消防员图片)教师:他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?教师结合幼儿的回答简单小结:遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点,在遇到城市高空作业的时候,消防员也能帮忙,如有人企图从楼上跳下等。
提高幼儿自我保护意识的教育方法幼儿是社会中最脆弱的群体之一,他们缺乏生活经验和自我保护能力,容易受到各种意外伤害和危险的威胁。
因此,提高幼儿的自我保护意识是幼儿教育中至关重要的一环。
本文将探讨一些有效的教育方法,帮助幼儿建立起自我保护的意识和能力。
一、通过故事和游戏进行教育幼儿通常对生动有趣的故事和游戏充满兴趣,我们可以利用这一点来传授自我保护的知识。
选择一些与自我保护相关的故事书,如《小兔子乖乖》,通过讲述小兔子如何应对陌生人的故事,让幼儿明白不能随便给陌生人开门。
在游戏中,可以设计一些模拟危险情境的场景,如“过马路”“火灾逃生”等,让幼儿在游戏中学会如何遵守交通规则、如何在火灾中保护自己。
例如,在“过马路”的游戏中,可以设置红绿灯和斑马线,让幼儿扮演行人,教师引导他们观察红绿灯,按照规则过马路。
在游戏结束后,与幼儿一起讨论正确过马路的方法和重要性,加深他们的印象。
二、利用儿歌和童谣儿歌和童谣具有节奏明快、易于记忆的特点,是幼儿教育的有效工具。
我们可以编写一些关于自我保护的儿歌和童谣,如“上下楼梯靠右走,不推不挤不打闹,安全第一要记牢”,让幼儿在欢快的歌声中学习自我保护的知识。
每天安排一定的时间,让幼儿一起唱这些儿歌和童谣,并鼓励他们回家唱给家长听。
这样不仅能增强幼儿的记忆,还能让家长参与到幼儿的自我保护教育中来。
三、进行角色扮演角色扮演是一种让幼儿亲身体验的教育方法。
教师可以设定一些场景,如“迷路了怎么办”“遇到坏人怎么办”,让幼儿分别扮演不同的角色,如迷路的孩子、好心的路人、坏人等,通过实际的表演,让幼儿学会在这些情境中如何应对。
在角色扮演结束后,组织幼儿进行讨论,让他们分享自己的感受和想法,教师给予正确的引导和总结。
这种方式能够让幼儿更加深入地理解自我保护的方法,提高他们应对危险的能力。
四、日常生活中的随机教育日常生活中充满了各种自我保护的教育机会,教师和家长要善于抓住这些机会进行随机教育。
幼儿园教师如何培养幼儿的自我保护意识一、通过故事引导孩子们都喜欢听故事,教师可以利用这一点,把自我保护意识融入到故事中。
比如,讲一个关于小兔子的故事,小兔子在森林里遇到危险时,是如何保护自己的。
通过这样的故事,孩子们可以学会在遇到危险时,如何快速反应,保护自己。
二、创设情境模拟教师可以设计一些情境,让孩子们亲身体验,从而提高他们的自我保护意识。
比如,模拟一个孩子在玩耍时不小心摔倒了,教师可以引导其他孩子如何去关心、帮助他,并教会他们如何预防摔倒。
通过这样的模拟,孩子们可以学会在现实生活中如何应对突发事件。
三、开展游戏活动游戏是孩子们的天性,教师可以设计一些游戏,让幼儿在游戏中提高自我保护意识。
比如,玩“红灯停,绿灯行”的游戏,让孩子们学会遵守交通规则,提高交通安全意识;还可以玩“找朋友”的游戏,让孩子们学会在人群中保护自己,不跟陌生人走。
四、强化规则意识在幼儿园,教师要有意识地培养孩子们的规则意识。
比如,告诉孩子们在操场上玩耍时,要遵守秩序,不推不挤;在教室里,要遵守纪律,不高声喧哗。
通过强化规则意识,孩子们可以学会在日常生活中如何保护自己。
五、开展安全教育安全教育是培养幼儿自我保护意识的重要途径。
教师可以定期开展安全教育课,教孩子们如何防范火灾、地震等自然灾害,以及如何应对突发事件。
同时,教师还要教育孩子们遵守交通规则,不闯红灯,不跟陌生人走。
六、关注心理健康心理健康是孩子们成长的关键因素。
教师要多关注孩子们的心理状态,及时发现他们的问题,并给予正确的引导。
比如,遇到挫折时,教师要教会孩子们如何调整心态,勇敢面对;在遇到困难时,教师要鼓励孩子们学会寻求帮助。
七、家园共育家园共育是培养幼儿自我保护意识的重要环节。
教师要加强与家长的沟通,让家长了解孩子在园内的表现,共同关注孩子的成长。
家长要在家庭中营造一个安全、和谐的环境,教育孩子遵守规则,学会自我保护。
八、以身作则培养幼儿的自我保护意识是一项长期、艰巨的任务。
第1篇随着社会的发展,儿童安全问题日益受到关注。
幼儿园作为儿童成长的摇篮,肩负着培养儿童健康成长的重要责任。
为了提高幼儿园儿童的安全意识和自我保护能力,加强安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园安全教育中的自我保护教育。
一、幼儿园自我保护教育的重要性1. 培养儿童安全意识幼儿园阶段是儿童认知和情感发展的关键时期,通过自我保护教育,可以使儿童认识到周围环境中存在的安全隐患,提高安全意识,为今后的生活奠定基础。
2. 降低儿童意外伤害发生率幼儿园自我保护教育可以帮助儿童掌握基本的安全知识和技能,降低儿童在日常生活中发生意外伤害的风险。
3. 促进儿童心理健康在幼儿园进行自我保护教育,有助于儿童在面对困难和挫折时,保持积极的心态,增强心理承受能力,促进心理健康。
二、幼儿园自我保护教育的内容1. 交通安全教育(1)教育儿童认识交通标志,如红灯、绿灯、斑马线等。
(2)教育儿童在过马路时,遵守交通规则,走人行横道。
(3)教育儿童乘坐交通工具时,注意安全,遵守秩序。
2. 消防安全教育(1)教育儿童认识火灾逃生通道,如安全出口、灭火器等。
(2)教育儿童在火灾发生时,保持冷静,迅速逃生。
(3)教育儿童了解灭火器的使用方法,提高自救能力。
3. 防溺水安全教育(1)教育儿童了解水边玩耍的危险性,不私自下水游泳。
(2)教育儿童在游泳时,要有大人陪同,遵守游泳规则。
(3)教育儿童掌握基本的溺水自救方法。
4. 防拐骗安全教育(1)教育儿童不轻易相信陌生人,不跟陌生人走。
(2)教育儿童记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
(3)教育儿童在遇到危险时,及时向家长或老师求助。
5. 防食物中毒安全教育(1)教育儿童不食用过期、变质的食物。
(2)教育儿童在用餐时,注意饮食卫生。
(3)教育儿童了解食物中毒的症状及处理方法。
6. 防自然灾害安全教育(1)教育儿童了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
(2)教育儿童在自然灾害发生时,保持冷静,迅速逃生。
幼儿自我保护安全意识教育幼儿自我保护安全意识教育是指通过对幼儿进行一系列的教育和训练,使他们掌握一些基本的安全知识和技能,提高他们的自我保护意识和能力。
这种教育对于幼儿的身心健康和社会适应能力的发展具有重要的意义。
1. 家庭教育:家长是幼儿的第一任教师,家庭教育在幼儿自我保护安全意识教育中起着至关重要的作用。
家长应该从小培养幼儿的安全意识,教育他们遵守交通规则、远离危险物品、不与陌生人交往等。
2. 学校教育:幼儿园和学校应将幼儿自我保护安全意识教育纳入日常教育内容,通过开展丰富多样的活动,让幼儿在实践中学会自我保护。
如组织交通安全知识讲座、开展消防演练等。
3. 创设安全环境:为幼儿提供一个安全的成长环境,避免让他们接触到危险物品和场所。
如安装防护栏、设置安全警示标志等。
4. 增强幼儿的身体协调性和平衡感:通过体育锻炼和游戏活动,培养幼儿的身体协调性和平衡感,提高他们在面对突发情况时的自我保护能力。
5. 教育幼儿学会求助:教育幼儿在遇到危险时,要勇敢地寻求帮助,如向老师、家长或其他可信任的成人求助。
6. 培养幼儿的观察力和判断力:通过观察和讨论日常生活中的安全问题,培养幼儿的观察力和判断力,使他们能够在日常生活中自觉地遵守安全规则。
7. 利用故事、动画等多媒体手段进行教育:通过讲述有关安全的故事、播放安全教育动画等方式,吸引幼儿的注意力,使他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8. 定期进行安全检查:对幼儿园、学校等场所进行定期的安全检查,确保设施设备安全可靠,消除安全隐患。
9. 加强师德师风建设:教师要以身作则,树立良好的师德师风,关爱每一个幼儿,及时发现和解决幼儿在生活中遇到的安全问题。
10. 家庭、学校、社会共同参与:幼儿自我保护安全意识教育需要家庭、学校和社会共同参与,形成合力,共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园自我安全保护教案幼儿园自我安全保护教案(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园自我安全保护教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园自我安全保护教案1活动目标:1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。
2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
3.提高自我保护的意识与能力。
4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
5.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求"既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
"活动准备:1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2.画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。
活动过程:1.利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)2.了解各种防盗方法。
(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。
(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)(2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3.通过讨论提高自我保护意识。
(1)"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?"(2)"原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?"(3)"如果我们真得发现小偷该怎么办?"教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些,让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候,孩子能连贯的讲述出来。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方,然而在这个环境中,孩子们也会面临各种各样的安全隐患。
为了让幼儿在校园中能够更好地保护自己,幼儿园需要制定一套完善的安全自我保护教育方案。
下面是一份具体的幼儿园安全自我保护教育方案:一、安全自我保护教育的目标1. 培养孩子们的自我保护意识,让他们了解如何在危险情况下保护自己。
2. 提高孩子们的安全防范和自救能力,适应各种突发事件的处理方法。
二、安全自我保护教育的内容1. 火灾自救知识的教育:教导孩子们如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
2. 预防溺水的教育:告知孩子们水的危险性,如何避免发生溺水事故等。
3. 防拐知识的教育:告知孩子们如何避免被拐,发生拐卖事件时如何自救等。
4. 自然灾害防范知识的教育:教导孩子们在地震、台风等自然灾害中应该怎样自救。
三、安全自我保护教育的方法1. 开展主题教育活动:通过举办形式多样、内容丰富的主题教育活动,让孩子们在游戏和趣味中学会安全知识。
2. 进行安全知识讲座:邀请专业人员为孩子们做安全知识讲座,让孩子们在专业人员的指导下学习自我保护知识。
3. 制定学校规章制度:学校应严格执行安全制度,明确规定孩子们在学校内外的安全行为规范。
四、安全自我保护教育的实施方式1. 学校教职员工应定期对孩子们进行安全自我保护知识的培训,确保他们掌握正确的自救方法。
2. 学校应根据孩子们的年龄特点,制定不同层次的安全教育计划,确保其针对性和有效性。
3. 学校应在教学中渗透安全教育,将安全知识纳入各科课程之中,提高孩子们的安全防范意识。
五、安全自我保护教育的评估与完善1. 学校应定期对幼儿园的安全自我保护教育方案进行评估,总结经验,不断完善方案。
2. 学校可以邀请专业机构对安全自我保护教育方案进行评定,确保方案的科学性和可行性。
3. 学校应听取孩子们和家长的意见和建议,根据实际情况对安全自我保护教育方案进行适时调整。
通过以上幼儿园安全自我保护教育方案的制定和实施,可以有效地提高孩子们的安全防范意识和自救能力,保障孩子们在校园中的安全。
幼儿园中的自我保护教育随着社会的不断发展,幼儿园中的自我保护教育变得越来越重要。
提供有效的自我保护教育将帮助幼儿养成自我保护意识,增加安全意识,提高自我保护能力,从而预防和减少事故的发生。
本文将探讨幼儿园中的自我保护教育的重要性以及如何有效开展自我保护教育。
一、幼儿园中自我保护教育的重要性幼儿园是孩子们第一次离开家庭环境,接触到社会的场所。
在这个过程中,幼儿面对各种潜在的危险,如交通事故、火灾、人身伤害等。
了解和学习自我保护知识将帮助幼儿应对危险,保护自己的安全。
1. 培养自我保护意识:自我保护意识是幼儿认识到自己可能面临危险的能力。
通过自我保护教育,幼儿可以学习到如何辨别危险、如何预防危险的基本知识和技能,从而培养自我保护意识。
2. 增强安全意识:幼儿园中的自我保护教育可以让孩子们了解生活中可能存在的危险因素,提高他们的安全意识。
当他们面临潜在的危险时,能够更加警觉并采取正确的防范措施,减少事故的发生。
3. 培养自我保护能力:自我保护能力是幼儿在实际情境中保护自己的能力。
通过自我保护教育,幼儿可以学习到如何应对突发事件、如何正确使用紧急疏散设备、如何向周围人寻求帮助等技能,从而提高自我保护能力。
二、幼儿园中自我保护教育的实施1. 制定自我保护教育方案:幼儿园应制定符合国家相关政策和法规的自我保护教育方案。
该方案应包括自我保护教育的具体内容、教育目标、教学方法、教学资源和评估方法等。
2. 教师专业培训:幼儿园教师要接受专业的自我保护教育培训,熟悉自我保护教育的教育理论和实践方法,提高教学水平和教育质量。
3. 营造安全教育环境:幼儿园要设置安全教育区域或角落,展示与自我保护教育相关的图书、工具和模型等。
通过展示和互动体验,让幼儿主动参与学习,增加自我保护知识的获取。
4. 实施多样化的教学方法:幼儿园中的自我保护教育应采用多样化的教学方法,如游戏、绘本阅读、角色扮演等。
通过这些互动的教学方法,幼儿可以在愉悦的氛围中学习和掌握自我保护技能。
幼儿园自我保护意识教育一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,也是他们第一次离开家庭开始独立生活的地方。
在这个阶段,教育孩子自我保护意识显得尤为重要。
本文将从幼儿园自我保护意识教育的必要性、教育内容和方法、家园合作等方面展开讨论,希望能够提供有益的参考和建议。
二、必要性1.保障儿童安全幼儿园自我保护意识教育的最主要目的是为了保障儿童在外部环境中的安全。
通过教育孩子们学会应对路上遇到的险情,尽可能减少发生意外的几率,保护孩子们的安全。
2.培养孩子自我保护能力通过自我保护意识教育,可以培养孩子正确的应对紧急情况的能力,让他们在面临危险时能够做出正确的应对和自我保护。
三、教育内容和方法1.常识教育幼儿园可以适当引导孩子了解一些基本的防护知识,比如如何过马路、不随意接受陌生人的赠送、危险物品的认识等。
2.技能培训幼儿园可以开展一些简单的自我保护技能培训,比如溺水自救、火灾逃生等。
3.情境教学通过各种情境教学,让孩子们在玩耍中学会如何自我保护。
扮演危险情况和安全情况,引导孩子们分辨并采取正确的措施。
四、家园合作1.家长的配合家长在日常生活中也要对孩子进行自我保护意识教育,为孩子树立正确的自我保护意识。
2.学校和家庭的沟通学校应该积极和家庭沟通,让家庭了解学校的自我保护教育内容和方法,以便家长能够在家庭中进行延伸教育。
五、结语通过幼儿园自我保护意识教育的开展,可以不断提高孩子们的安全保护意识,增强他们的自我保护能力。
而在这一过程中,家园合作也尤为重要,只有学校和家庭齐心协力,才能更好地为孩子们提供更安全的成长环境。
希望每一个幼儿园都能够重视自我保护意识教育,让孩子们在快乐健康的成长过程中,更加安全。
六、教育内容和方法的拓展1. 社交技能培养在自我保护意识教育中,也应该包括对孩子们社交技能的培养。
社交技能的提升可以让孩子更好地与他人沟通,有效应对陌生人接触带来的潜在风险。
教导孩子如何向他人求助,如何拒绝陌生人的邀约等。
自我保护幼儿园教案14篇教师必须提前准备好每节课的教学课件,这是必不可少的。
因此,教师必须认真地撰写。
了解学生对课堂教学的反应可以帮助教师更好地解决问题。
本文的主要内容是讨论与“自我保护幼儿园教案”相关的话题,希望这篇文章能够对您的工作和生活有所帮助!自我保护幼儿园教案篇1活动目标:1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备:小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程:一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸:家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
活动反思:1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
自我保护幼儿园教案篇2活动目标:1.了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。
2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。
3.懂得自我保护重要性,增强保护隐私的意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.加强幼儿的安全意识。
活动过程:一、游戏导入师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
幼儿园自我保护的安全课教案【4篇】幼儿园自我爱护的安全课教案篇一一、活动目标:1、了解自己身体的隐私部位,懂得除特别状况外不得任凭让人触摸。
2、学习正确、合理的方法来爱护自己的隐私部位。
3、懂得自我爱护重要性,增加爱护隐私的意识。
二、听课内容记录如下:(一)嬉戏导入。
师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。
(1)你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)(2)身体有哪些地方不能碰?嬉戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节。
(二)熟悉隐私部位。
1、什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的地方遮挡起来。
2、教师借助多媒体,展现幼儿的操作结果。
熟悉隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法,不要急于把结果说出来。
建议加一个小结:隐私部位不能被乱摸乱看。
(三)拓展阅历。
假如有人要看,我们怎么爱护隐私部位?1、播放课件,了解小羊如何爱护隐私部位。
2、观看图片,争论什么行为是对的,什么是错的。
开放性提问,借助课件与让幼儿辨别对错,拓展幼儿阅历。
建议在询问小朋友哪里是错的时候,要引导说出哪里是错的,不要“这个……那个……”,留意到细节。
(四)抢答嬉戏,稳固学问点。
环节设计奇妙,通过学问问答,进一步稳固和提升幼儿爱护隐私部位的阅历,但是建议抢答题之前,讲清晰要求。
幼儿园自我爱护的安全课教案篇二活动目标:1、加深对动物特征的熟悉,知道动物会用各种方法爱护自己。
2、了解一些动物的自我爱护的方法。
3、能用较生动的语言描述动物是怎样爱护自己的。
活动预备:幼儿用书人手一本。
教学挂图一张。
活动过程:一、通过讲故事,引出动物的自我爱护。
问:小刺猬是怎样自我爱护的?二、出示教学挂图,初步了解动物的自我爱护。
(1)利用身体颜色爱护自己。
问:图上有谁?为什么你很难发觉它们?小结:动物使自己身体的颜色与四周环境的颜色一样,是为了爱护自己。
(2)利用身体构造特点爱护自己。
问:图上有谁?身上有什么?遇到危急是怎样爱护自己的?三、阅读幼儿用书,进一步了解动物自我爱护的方式。
幼儿园教育中幼儿自我保护意识的培养近年来,幼儿安全问题频发,引起了社会各界的广泛关注。
作为幼儿教育工作者,我们有责任关注幼儿的身心健康,培养他们的自我保护意识,让他们在遇到危险时能够自我保护和正确应对。
本文将从幼儿园教育入手,探讨如何培养幼儿的自我保护意识。
一、理解幼儿自我保护意识的内涵幼儿自我保护意识是指幼儿在面对危险和挑战时,能够自主地采取正确的行动,保护自己的身心健康和安全。
这种意识包括对危险的识别、对安全行为的判断、以及遇到问题时如何寻求帮助等方面。
培养幼儿的自我保护意识,有助于他们形成独立、自信、勇敢的品质,有利于他们未来的成长和发展。
二、家庭教育的引导和示范1.家庭教育是培养幼儿自我保护意识的基础。
家长应该在日常生活中注重对幼儿的安全教育,让他们了解基本的安全知识和自我保护技巧。
例如,家长可以教授幼儿如何正确地过马路、如何避免陌生人靠近、如何在火灾时报警等。
2.家长要通过自身的示范,让幼儿认识到安全的重要性。
家长在家庭生活中要注意言行举止,遵守交通规则、家庭电器使用规范等,让幼儿在潜移默化中学习到安全行为。
三、幼儿园教育的实践与探索1.创设安全的教育环境幼儿园应注重营造安全、舒适、温馨的教育环境,消除潜在的安全隐患。
同时,幼儿园还应定期进行安全演练,让幼儿熟悉应急处理流程,提高他们的自我保护能力。
2.开展丰富的安全教育活动幼儿园可以通过游戏、故事、动画等多种形式,让幼儿了解安全知识,提高他们的自我保护意识。
幼儿园还可以组织幼儿参观消防队、警察局等机构,让他们亲身体验安全防护工作,增强自我保护意识。
3.注重幼儿心理素质的培养四、社会资源的整合与利用1.政府部门要加强对幼儿安全教育的重视,制定相关政策,保障幼儿的安全权益。
同时,政府应加大对幼儿园安全设施的投入,提高幼儿园的安全保障水平。
2.社会团体、企事业单位等可以积极参与幼儿安全教育,为幼儿园提供安全教育资源和技术支持。
例如,消防部门可以定期到幼儿园开展消防安全教育,提高幼儿的防火意识。
如何在幼儿园教育中培养幼儿自我保护能力在幼儿园这个孩子们成长的摇篮里,培养他们的自我保护能力显得尤为重要。
作为一线幼儿工作者,我们不仅要关注孩子们的身心健康,还要教会他们如何保护自己,避免意外伤害。
下面,我就来和大家分享一下如何在幼儿园教育中培养幼儿的自我保护能力。
一、培养幼儿的安全意识1.告诉孩子们身边的安全隐患。
我们要让孩子们明白,哪些行为可能导致安全事故的发生,如攀爬高处、玩火、接触电源等。
2.通过故事、案例等形式,让孩子们了解安全事故的严重后果,提高他们的安全意识。
3.定期组织安全教育活动,让孩子们在游戏中学习安全知识,提高自我保护意识。
二、教授幼儿基本的安全技能1.教会孩子们如何正确使用幼儿园的设施,如滑梯、秋千等,避免在玩耍过程中受伤。
2.教授孩子们遇到火灾、地震等突发事件时的逃生技巧。
3.培养孩子们的自我保护意识,如不跟陌生人走、不接受陌生人的物品等。
三、创设安全的教育环境1.保持幼儿园环境整洁,消除安全隐患。
如定期检查玩具、设施的安全性,确保孩子们在玩耍过程中不会受伤。
2.加强幼儿园的安全管理,制定完善的安全制度,确保孩子们在园内的安全。
3.配备必要的安全设施,如灭火器、急救箱等,以备不时之需。
四、家园共育,共同培养幼儿的自我保护能力1.加强家园沟通,让家长了解幼儿园的安全教育内容,共同关注孩子的成长。
2.家长要积极配合幼儿园的教育工作,教育孩子遵守规则,提高自我保护意识。
3.家长要关注孩子的心理健康,培养他们勇敢、自信的品质,使他们能够更好地应对生活中的挑战。
五、注重实践,让幼儿在实践中学会自我保护1.组织丰富多彩的实践活动,让孩子们在游戏中学会自我保护。
2.鼓励孩子们在遇到问题时勇敢地说出来,培养他们解决问题的能力。
3.定期进行安全教育演练,让孩子们在实践中掌握安全技能。
1.创设情景,让幼儿学会自我保护。
我们可以通过模拟各种场景,让幼儿学会如何应对突发事件。
例如,模拟火灾现场,教孩子们如何使用湿毛巾捂住口鼻,低头弯腰逃离现场。
幼儿自我保护安全教育方案一、教育目标1. 帮助幼儿认识自我保护的重要性,提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时采取正确自救措施的能力。
3. 培养幼儿正确应对突发情况的能力,提高自我保护的技能。
4. 增强幼儿对自身安全的保护意识,提高自我保护的能力。
二、教育内容1. 认识自我保护的重要性通过故事、游戏、实例等形式,让幼儿认识到自我保护的重要性,向幼儿灌输安全意识和正确保护自己的观念。
2. 安全常识教育通过图片、视频等多媒体形式,对幼儿进行各种安全常识的讲解,包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的知识。
3. 自救技能培训培养幼儿在遇到危险时采取正确的自救措施,包括紧急逃生、求助、报警等实用技能的培训。
4. 火灾应对训练制定火灾逃生计划,模拟火灾逃生演练,培养幼儿正确的火灾逃生技能。
5. 防拐教育通过故事、游戏等形式,向幼儿传达警惕陌生人的观念,教育幼儿如何避免被拐,并掌握遇到陌生人时的自我保护技巧。
6. 急救知识学习学习基本的急救知识,包括创伤处理、窒息抢救、烫伤处理等,培养幼儿对自己及他人的急救能力。
7. 家庭安全教育通过亲子活动,家长教育等形式,向家庭传达安全教育的观念和技能,加强家庭成员之间的安全保护意识。
三、教育方法1. 游戏教学法通过游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识,培养自我保护技能。
2. 观察学习法利用各种实例、情景让幼儿观察学习,提高幼儿对危险的识别和应对能力。
3. 模拟演练法安排模拟火灾逃生、紧急求助等场景,让幼儿在实际操作中掌握自我保护的技能。
4. 亲子教育法鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动,加强家庭成员之间的沟通与合作,增强安全保护能力。
四、教育手段1. 多媒体教学利用图片、视频等多媒体形式,向幼儿传达安全知识,提高幼儿的学习兴趣。
2. 安全教学器材制作安全教育用品,如安全标识、应急包、疏散图等,配合教学活动,增强幼儿对安全教育的印象与记忆。
幼儿园自我保护教育大全幼儿园自我保护教育大全引言:幼儿园自我保护教育是为了帮助幼儿建立自信、学会预防危险并处理突发事件而开展的一系列教育活动。
本文将介绍幼儿园自我保护教育的必要性、目标、基本原则、教育内容和方法,以及家长在幼儿自我保护教育中的角色和职责。
一、幼儿园自我保护教育的必要性幼儿园自我保护教育是现代幼儿教育中不可或缺的一部分。
随着社会的不断发展,幼儿面临的潜在危险和风险也在增加。
因此,为了保护幼儿的安全和健康成长,有必要进行自我保护教育,让幼儿学会如何预防、应对和处理各种突发事件。
二、幼儿园自我保护教育的目标1. 培养幼儿的自我保护意识:让幼儿认识到自身的安全和健康是重要的,并学会主动保护自己。
2. 培养幼儿的预防意识:使幼儿了解常见的危险和风险,并学会预防事故的发生。
3. 培养幼儿的自救能力:让幼儿学会有效地应对突发事件,并保护自己的安全。
4. 培养幼儿的合作意识:让幼儿明白在危险情况下,团结合作是保护自己和他人安全的重要方式。
三、幼儿园自我保护教育的基本原则1. 以幼儿身心健康为出发点:保护幼儿的身心健康是自我保护教育的首要原则。
2. 遵循幼儿的发展规律:根据幼儿的年龄、心理和生理特点,因材施教,适当开展自我保护教育活动。
3. 注重理论与实践相结合:通过理论讲解、实践演练和案例学习等形式,提高幼儿对自我保护的认知和操作能力。
4. 树立积极、阳光的安全教育氛围:以积极的心态面对危险和风险,并鼓励幼儿勇敢面对,勇往直前。
四、幼儿园自我保护教育的内容1. 安全意识教育:通过故事、绘本、图画等形式,让幼儿认识到安全的重要性,明白危险和风险的存在。
2. 常见事故预防教育:向幼儿介绍常见的危险和事故,教授如何避免和预防这些意外事件的发生。
3. 火灾逃生教育:教授幼儿如何在火灾发生时冷静应对、快速逃生,并介绍火灾逃生设施的使用方法。
4. 自然灾害预警教育:让幼儿了解自然灾害的发生原因和预警信号,并介绍相关的应对措施。
幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段,而身体自我保护教育内容在其中占据着重要的地位。
身体自我保护教育旨在帮助幼儿建立正确的安全意识和自我保护能力,让他们学会在危险情况下保护自己,预防意外事件的发生。
下面我们将结合幼儿园身体自我保护教育内容展开讨论。
一、安全意识教育1. 规则意识培养在幼儿园中,教师应该通过生动形象的故事、游戏等方式,向幼儿传授交通、火灾、水淹等常见安全事故的知识,强化幼儿们遵守安全规则的自觉性和主动性,使他们逐渐养成遵守规则、远离危险的好习惯。
2. 知识普及针对不同芳龄层次的幼儿,要根据其认知水平和生活经验,分层次、分步骤地向他们普及安全知识。
对3-4岁的幼儿可以进行简单的交通安全知识教育,教他们认识红绿灯等交通标识;对5-6岁的幼儿可以进行火灾逃生、溺水救生等方面的相关知识普及。
二、自我保护技能培养1. 应急逃生技能幼儿园可以定期进行逃生演练,让孩子们熟悉逃生路线和安全出口的位置,掌握正确的逃生姿势和方法。
教师还应该向幼儿传授逃生时如何避免踩踏和挤压,以及如何安全、迅速地撤离现场的技巧。
2. 自救技能培养教师可以通过游戏、角色扮演等形式,让幼儿了解在遭遇突发意外时,如何采取正确的自救措施,比如火灾中用湿毛巾捂住口鼻、遇到溺水时应该保持镇静并寻找救援等。
三、安全常识教育1. 生活常识教师可以结合幼儿园日常生活实际,向孩子们普及一些生活安全常识,比如如何正确使用水、用电、正确饮食等。
通过这些教育,可以增强幼儿们的生活自理能力和安全意识。
2. 交通常识针对家长接送孩子的交通常识,幼儿园应该向家长普及交通安全注意事项,比如如何正确地带领孩子过马路、如何选择安全的交通工具等。
同时还可以组织幼儿走访交通警察、参观消防队等,让幼儿在实践中了解交通安全知识。
四、突发事件处置教育1. 火灾应对通过火灾演练,让幼儿了解在火灾发生时应该如何正确逃生,如何正确使用灭火器等。
在日常生活中,教师也应该经常进行消防知识的普及。
幼儿园老师如何进行幼儿的自我保护教育作为幼儿园老师,保护幼儿的安全是首要任务。
幼儿还处于对外界不完全了解的阶段,因此他们需要学习如何保护自己,以应对潜在的危险。
本文将探讨幼儿园老师如何进行幼儿的自我保护教育,以确保幼儿的安全和身心健康。
一、教授基本自我保护知识为了让幼儿建立起基本的自我保护意识,幼儿园老师应向他们传授一些基本的自我保护知识。
首先,老师可以教导幼儿如何辨认家人、朋友以及陌生人,并告诉他们在何时何地可以寻求帮助。
其次,通过生动的故事、图片等教具,老师可以讲解火灾、地震等突发事件的基本应对方法,如保持冷静、躲避危险区域、用湿毛巾捂住口鼻等。
二、组织安全常识教育活动除了传授基本的自我保护知识,幼儿园老师还可以组织各种安全常识教育活动,让幼儿亲自参与其中,增强他们的自我保护能力。
例如,可以利用逃生演习让幼儿亲自体验如何正确逃生;也可以模拟情景,让幼儿学会识别危险物品,如药品、尖锐工具等。
这些活动可以提高幼儿的应急反应能力,增强他们在面对危险时的防护措施。
三、培养自信和自尊心自信和自尊心是幼儿保护自己的重要心理因素。
幼儿园老师应注重培养幼儿的自信心和自尊心,让他们明白自己的价值和能力。
通过鼓励幼儿参与各种活动,夸奖他们的优点和成就,激发他们的积极性和自信心。
当幼儿感受到自己的价值,他们在面对困难或危险时会更有勇气和能力去保护自己。
四、配备必要的安全设施和器具为了确保幼儿的安全,幼儿园应该配备必要的安全设施和器具。
比如,安全门、安全围栏、监控摄像头等,可以有效地避免幼儿走失或者外来人员入侵。
此外,幼儿园还应该提供安全教育所需的救急药品、急救箱等物品,以备不时之需。
五、加强家园合作,共同关注幼儿的安全幼儿园老师在进行幼儿的自我保护教育时,应积极加强与家长的沟通和合作。
定期举行家长会,向家长们介绍幼儿园的安全措施和教育内容,让家长了解孩子在幼儿园的安全状况。
同时,鼓励家长与孩子一起参与安全教育,倡导家庭中的安全意识,为孩子提供更全面的保护。
幼儿园的安全教育方案是非常重要的,它关系到每个幼儿的生命安全和健康成长。
幼儿园自我保护安全教育方案的制定和实施,对于提高幼儿的自我保护意识和能力,预防意外事件的发生,具有重要的意义。
下面就幼儿园自我保护安全教育方案进行系统的分析和阐述。
一、方案目标幼儿园自我保护安全教育方案的目标是制定一套全面、科学、系统的安全教育方案,帮助幼儿了解常见的安全隐患和危险,掌握自我保护的基本技能,提高应对突发安全事件的能力,确保幼儿园内外的安全环境。
二、方案内容1.安全教育课程为了增强幼儿的安全意识和自我保护能力,幼儿园将开设安全教育课程,内容涵盖自然灾害、交通安全、消防常识、水域安全等方面的知识。
通过生动有趣的教学方式和多媒体辅助手段,引导幼儿积极参与学习,增强他们的安全意识和自我保护能力。
2.安全演练活动幼儿园将定期组织安全演练活动,例如火灾逃生演练、地震避险演练等,让幼儿在参与活动的过程中学会应对紧急情况和自救互救的基本技能,提高逃生和自救的能力。
3.安全知识宣传幼儿园将通过海报、宣传栏、家长会和学校广播等途径,向幼儿和家长宣传安全知识,提醒大家注意安全隐患,加强相关安全知识的普及,力求营造安全稳定的教育环境。
4.安全管理制度幼儿园将建立健全的安全管理制度,制定相关的安全管理规章制度,包括日常安全巡逻、安全防护设施的维护保养、安全责任人的职责等,确保安全管理工作有章可循,责任到位。
三、方案实施1.精心设计课程幼儿园将精心设计安全教育课程,结合幼儿的年龄特点和生活实际,让安全教育融入到日常课程之中,激发幼儿对安全知识的关注和学习兴趣。
2.重视实践体验在安全教育过程中,幼儿园将注重实践体验,组织幼儿走出教室,参观消防站、交通安全馆等,让幼儿在实践中深入了解安全知识,增强记忆和体验。
3.家园合作幼儿园将积极与家长合作,邀请专家开展安全知识讲座,邀请家长参与安全教育活动,共同关注幼儿的安全成长,形成齐抓共管的良好局面。
幼儿自我保护教育
一、教育幼儿不要轻信陌生人
1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理,让他们认识到社会上既有好人也有坏人,而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样,也没有像电影里坏人的那种形象。
要教育幼儿,如果大人不在身边,有陌生人前来领你,或同你去公园玩,或说同你到父母那里去时,不要相信陌生人的话,不要跟陌生人走,不要吃陌生人的东西。
如果遇到陌生人硬拉你走,要大声叫喊周围的叔叔阿姨。
2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位,并反复念叨,牢牢记住,做到准确无误。
另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记,有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家。
3、告诉幼儿,如果遇到陌生人跟踪你,就应跑到就近的商店找大人求救,也可以找巡警帮助,或者随便找一户人家,在门口假装大声叫:“爸、妈,我回来了”,坏人就会吓跑了。
二、把住身体入口处
在幼儿园,有很多吸引幼儿的玩具,比如:小木珠、胶粒等插塑玩具。
教师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里,并告诉他们由此产生的后果:这些东西会误入食道、气管而造成窒息。
吃饭时,教师要教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。
三、学会保护自己的眼睛
1、让幼儿学会防止眼外伤。
幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善,手上的控制能力较差,如果用剪刀或玩木棍,很容易不慎刺伤眼睛,教师应事先进行安全教育,锻炼幼儿的自我保护能力。
2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛,要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。
如果将沙、泥等撒入别人眼内,一时取不出来的话,沙子在眼内磨擦,会擦伤眼膜,从而损伤眼睛。
3、眼病传染季节,要教育幼儿少到或不到公共场所去,也不要到亲朋好友家串门,并每天给幼儿滴1~2次氯霉素滴眼液,预防眼病传染。
4、注意正确的读写姿势
(1)看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。
(2)因家里都是成人的桌椅,在家时注意调节桌椅的高度,使双腿不悬空,大腿保持水平,可在下面加个垫子。
如桌子太高,可在椅子上加坐垫。
(3)注意采光,看书写字半小时后应远眺一会儿。
四、学会保护牙齿
要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的,吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛,并使牙釉发生损伤。
另外,要教育幼儿学会控制自己,少吃零食。
尤其要控制食糖量,并做到睡前不吃甜食。
最后,要帮助幼儿纠正不灵习惯,如手指、咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、用舌头舔牙等;还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。
建议,可做鸡蛋浸在醋里的小实验。
五、学会保护耳朵
1、防止异物进入耳朵,尤其是洗头水或洗澡水。
如果是昆虫进入耳里,不要惊慌乱掏,可在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出,夜晚也可用烛光,电筒光诱虫。
2、不要让孩子掏耳垢,以防划破耳道、鼓膜。
3、防止噪音刺激。
孩子听音乐或看电视时音量不可过大。
放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时,教孩子捂住耳朵或张开嘴。
4、不要让孩子转圈奔跑,以防止其耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒。
幼儿自我保护教育
一、教会幼儿安全过马路
1、教幼儿认识人行横道线:人行横道线是马路上的一个标志,是专门供行人和自行车过马路的地方。
所以,不是从任何地方都可以穿到马路对面去的,只有人行横道线才能穿过去。
2、向幼儿介绍红绿灯的作用。
要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看,看见车辆,行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方,不可以在马路上停留或玩耍,否则既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻则残废,重则丧命。
二、户外活动安全注意要点
1、教育幼儿活动前衣着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点,明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。
五、与大人走散或迷路时注意要点
1、乘车前应先吃晕车药,以防晕车。
2、乘车时应排队上车,不推不挤。
3、乘车时注意拉好扶手,防止车辆转弯时摔跤。
4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时,不要大声喊叫,应迅速告诉售票员或司机叔叔,请他将车直接开到公安局,或者轻声告诉被盗者,以防小偷伤害小朋友,不过要记住,一切动作要迅速完成,不要让小偷察觉。
教给孩子安全常识
父母平时做家务时,就要注意一点一滴地教给他有关水、火、电的安全知识。
让孩子对安全有所了解,一些事虽然不用孩子做,但一定要让他知道正确的过程,遇到紧急情况,孩子同样能发出警告。
1、随手关水龙头,用完电器随手拨掉插头,不用煤气时要把总开关关掉,开、关煤气应请大人代劳。
2、使用电器前,必须擦干双手。
有漏电情况时,应及时拨掉插头,或以木棍等纯缘物品将插头松脱,避免以手碰触而触电。
3、闻到煤气异味时,应该马上关闭煤气总开关,并打开门窗通风,绝
不可在此时开关任何电器,以免引发火灾。
4、浴缸中的洗澡水勿放太满,以防溺水。
5、训练孩子熟记各个紧急电话号码,包括匪警110、火警119,以及父母办公室联络电话,甚至记下附近可以提供援助的朋友电话,以备不时之需。
6、平时可以通过讲故事、做游戏,甚至借助电视新闻,教给孩子紧急状况的应变措施。
行走时怎样注意交通安全?
同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么?
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。
5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事。