部编本2019-2020年小学一年级语文上册课文2小小的船说课课件

【微课堂】部编语文一年级上册第2课《小小的船》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习部编一年级上册《小小的船》课文朗读电子课本教学视频（建议点击播放后全屏观看）来源：腾讯视频课文知识点一、我会写月yuè（月儿、月亮、明月）儿ér（月儿、儿子、男儿）头tóu（桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）二、我会认的de（好的、坏的、有的）船chuán（开船、小船、船儿）两liǎng（两边、两只、两个）在zài（在家、不在、有在）看kàn（看见、看到、看星星）见jiàn（见人、不见、见到）闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）星xīng（星星、星光、五角星）三、多音字只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）四、反义词里——外头——尾五、认识笔画横折钩和竖弯钩六、理解词语蓝蓝的：文中指天空的颜色。

闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。

七、句子解析1.弯弯的月儿小小的船。

把月儿比作小船，形象生动。

2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。

这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。

八、问题归纳“我”坐在小小的船里看到了什么？看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。

九、课文主题这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

十、教材课后习题2.读一读，照样子说一说。

绿绿的草地圆圆的西瓜白白的云朵红红的太阳蓝蓝的大海弯弯的小路图文解析。

小小的船 ——叶圣陶
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小 小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
“小小的船”指的是什么？
小小的 船儿 两 头 尖。 “小小的船”指的是弯弯的月儿。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
部编版一年级上册课文
xiǎo xiǎo de chuán
小小的 船
学
1 会认会写本课重点生字。
习 2 正确、有感情地朗读课文，
目
背诵课文。（重点）
标
3 读课文，感受晴朗夜空的美
丽和大自然的美好。（难点）
夜晚，天空宁静，群星闪烁(shuò)，弯弯的月儿像小船， 小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(sōu)月亮船，跟随作 者一起飞向那美丽神奇的夜空吧！
作者简介
作家名片：叶圣陶（1894—1988），原名叶 绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育 家、出版家和社会活动家。 主要作品：长篇小说《倪（ní）焕（huàn） 之》；童话集《稻草人》；短篇小说《潘先生 在难中》等。
主旨概括
这首儿歌，通过描述月儿的样子以及想象 “我”坐在月儿上看到的景物，表达了作者 对夜空美景的热爱之情。
我在小小的船 里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡxīnɡ
只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
“我”坐在小小的船里看见 了什么？
蓝蓝的天。
“我”坐在小小的船里看见了闪闪 的星星蓝蓝的天。
比喻
弯弯的月儿小小的船
形象生动
小船的 形状
小小的船儿两头尖。

三、说教学目标
1、知识与技能： 初步培养学生的想象能力，学会正确 流利地朗读课文和背诵课文。
2、过程与方法：以读为主，借助形象的图画，理解课文内
容。 。
3、情感态度价值观：培养学生欣赏大自然美景的情趣，体
会理解大自然的美丽。激发学生热重难点： 1、重点：根据本课诗文优美，富于想象的特点，
6
六、说学法 本课要引导学生学习和运用的
•
学法是诵读法。读书百遍，其义 自见。本课诗句优美，读来朗朗 上口，通过多种形式的诵读提高 阅读理解能力，加深对美的感受， 同时又使学生的朗读能力得到提 高。
7
七、说教学过程
（一）、情境导入，揭示课题
1.播放课件，激发兴趣。
屏幕显示：配乐出现一幅美丽的图画：一个小女
孩儿张开双臂坐在月亮上非常高兴地看周围一闪一
闪的星星和蓝蓝的天空……看了这幅图，你有什么
感觉?用自己的话说说。
2.揭示课题。
你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什
么? (小船) 这节课我们就来学习第6课《小小的
船》。
3.读课题。
4.听儿童歌曲《小小的船》
8
（二）初读课文，读准字音 1.自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音
一年级语文
说 课稿
主讲：金文渊
1
一、说教材 二、学情分析 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学 六、说学法 七、说教学过程
2
一、说教材：
《小小的船》是语文版教科书一年级上册的第六课， 是叶圣陶先生写的一首儿童诗，课文内容包括一幅画、 三句话，诗句优美、韵律协调、音乐性强、朗朗上口， 富于想象，充满童趣，便于激发学生学诗歌的兴趣，要 挖掘出诗歌美的因素，对学生进行审美的教育，激发学 生热爱大自然的情感。作者以丰富的想象描绘出晴天夜 空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船，联 想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望 星星，表现孩子喜悦的心情。这首儿童诗在本册教材中 的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大 纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说3

wǒ 我
弯的月儿 弯弯的月儿
小的船 小小的船
弯的月儿 弯弯的月儿
小船 小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
歌曲
闪
我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天。
小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
jiàn 见
jiān 尖
chuán 船
tóu 头
wān 弯
kàn 看
shǎn 闪
xīnɡ星
jiàn 见
jiān 尖
chuán 船
tóu 头
wān 弯
kàn 看
shǎn
lǐ
闪
里
xīnɡ星
jiàn 见
jiān 尖
chuán 船
tóu 头
wān 弯
kàn 看
shǎn
lǐ
闪
里
xīnɡ星
jiàn 见
jiān 尖
小小的船
chuán 船
chuán
wān
船
弯
wān
chuán
船
弯
xīnɡ 星
chuán
wān
船
弯
xīnɡ星
jiān 尖
chuán
wān
船
弯
tóu
头
xīnɡ星
jiān 尖