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《某某记》同步训练一、基础题1．下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是( )A.喧腾(xuāｎ) 深邃(suì) 踟蹰(zhí chú)舸争流(kě) 寥廓(liáｏ) 峥嵘(zhēgɡróng)遏飞舟(è) 佝偻(ɡōu lóu) 叫嚣(xiāo)羹(ɡēng) 长篙(hāｏ) 憩息(ｑì)答案：C解析：分析：本题考查词语读音。
A中“踟”应读“ｃｈí”；B中“舸”应读“ɡě”；D中“篙”应读“ɡāo”。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．选出有两个错别字的一项( )A.通谍弊病不卑不抗墨守成规B.真缔气慨手屈一指别出新裁C.锻练崛起世外桃源东施效颦D.演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚答案：A解析：分析：本题考查错别字的识别。
A中“谍”应为“牒”，“抗”应为“亢”；B中“缔”应为“谛”，“慨”应为“概”，“手”应为“首”，“新”应为“心”；C中“练”应为“炼”；D中“坦”应为“袒”，“妆”应为“装”，“殚”应为“惮”。
点评：此题考查重点字的字形辨析。
对汉字的拼写，主要是形近字、多音字容易混淆写错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．依次填入下列句子方框处的最恰当的词语是( )①我国大型深水港——某某石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定精通业务，有决策能力的退休科技人员。
③一连好几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。
A.截止启用反应B.截至起用反应C.截止起用反映D.截至启用反映答案：B解析：分析：本题考查同音近义词的辨析。
“截止”指“(到一定期限)停止”，“截至”指“截止到(某个时候)”；“启用”是“开始使用”的意思，“起用”是指“重新任用已退职与免职的人员”；“反应”是指“事物所引起的意见、态度或行动”，是名词，“反映”是指“把情况、意见等告诉上级或有关部门”，是动词点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。
第四单元(满分100分，时间90分钟)板桥中学 冯德权一、知识起跑线(20分)1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。
(4分) 悬宕( ) 庇佑( ) 悭吝( ) 互相轩邈( ) 扑朔迷离(shu ò) 绝(y ǎn) 俯(k àn ) (sh à) 费心机 (ku ī) 谷忘反2．下列加点词语解释欠妥的一组是( )(2分) A 、经纶世务者．，窥谷忘反。
(……的人) B 、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
(自尊自大、自夸)C 、独怜．幽草涧边生。
(可怜) D 、三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
(比喻人或事物聚集的地方)3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) (2分)李白时代的诗人，既挚恋着① ，又向往着② ，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③ ，④ 。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
a 、下江的开阔文明b 、四川的风土文物c 、水在哪里，道路就在哪里d 、脚在何处，故乡就在何处A 、①a ②b ③c ④dB 、①b ②a ③c ④dC 、①b ②a ③d ④cD 、 ①a ②b ③d ④c4．默写诗文名句。
(4分)(1)春潮带雨晚来急， 。
(2)开轩面场圃， 。
(3)杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”意境相似的句子是:“ ， 。
”(4)“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。
5、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以 “三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。
(5分)(1)览三峡。
以下是三张三峡风景图片，请你运用学过的诗句各起一个名称。
① ② ③①: ②: ③: (2)赞三峡。
为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。
拟定的短信: 。
6．有这样一个故事:一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。
第四单元综合测试卷一、积累运用（25分）1．下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥．碧piǎo 经纶．lún 逊．色xùn 恣．纵zìB.悬宕．dàng 俯瞰．kàn 匹俦．shòu 悚．视sǒngC.场圃．pǔ曦．月xī 参．差cēn 悭．吝qiánD.庇．佑bì渊薮．sǒu 冗．长róng 熔铸．zhù2. 下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰聘风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）3.根据语境，解释下面各句中加点的词。
（4分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
自矜：B.虽乘奔御风，不以疾．也。
疾：C.三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
渊薮：D.独怜．幽草涧边生。
怜：４. 依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）a.下江的开阔文明b.四川的风土文物c.水在哪里，道路就在哪里d.脚在何处，故乡就在何处李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
A.①a②b③c④dB.①b②a③c④dC.①b②a③d④cD. ①a②b③d④c5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐朝人B.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝作家C.《饮酒》——《陶渊明集》——陶渊明——西晋人D.《江雪》——《千首唐人绝句》——柳宗元——宋朝人6.默写诗文名句。
（11分）①春潮带雨晚来急，。
②开轩面场圃，。
③杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
初中语文试卷灿若寒星整理制作第四单元同步测试时间：90分钟满分：120分一、积累与运用（24分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
——辛弃疾2.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥．碧piǎo 经纶．lún 逊．色xùn 恣．纵zìB.悬宕．dàng 俯瞰．kàn 匹俦．shòu 悚．视sǒngC.绝巘yǎn 曦．月xī参．差cēn 悭．吝qiánD.庇．佑bì渊薮．sǒu 冗．长róng 熔铸．zhù3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰骋风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨4.下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
自矜：自尊自大、自夸。
B.虽．乘奔御风，不以疾也。
虽：虽然。
疾：快。
C.三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
D.独怜．幽草涧边生。
怜：爱。
5.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A.贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。
B.《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。
C.余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水。
D.陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。
6.请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点（至少两个）。
（4分）⑴1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。
实现了两国关系正常化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。
《诗词八首》同步练习一、根据课文内容填空。
1.《饮酒》（1）表现诗人投身到清新的大自然中的无限喜悦之情的句子：（2）把主观对客观的感受写得异常真切自然的句子：（3）本诗的主旨句是：（4）写山间晚景，表明诗人归返田园的惬意情怀的句子：2．《过故人庄》（1）写田家热情好客的句子：（2）写田家美丽风光的句子：3．《滁州西涧》（1）以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子：（2）描摹空山无人的寂寞春景的句子：4．《江雪》最能体现诗人情趣旨向的句子：5.《西江月遣兴》与孟子的“尽信书，则不如无书”一句相对应的句子：6．《题李凝幽居》（1）推敲二字典故出自句子：（2）以动衬静，衬托出四野的静谧荒寂的句子：二、赏析下列诗句。
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？三、诗句仿写。
诗人王宜振在《初春》中有这样的诗句：春天在我的心上荡漾，春天在弯弯的小路倘佯。
春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。
你也有自己对春天的认识吧？仿写这节诗句，把自己的感受写下来吧！四、诗词鉴赏。
早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
1.首联描绘出怎样的景象？有何作用？2.颈联主要表达了诗人怎样的情感？3.任选一个角度赏析“迷津欲有问，平海夕漫漫。
”参考答案基础达标训练一、1.（1）此中有真意，欲辨已忘言。
（2）采菊东篱下，悠然见南山。
（3）问君何能尔，心远地自偏。
（4）山气日夕佳，飞鸟相与还。
2.（1）故人具鸡黍，邀我至田家。
（2）绿树村边合，青山郭外斜。
3.（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
5.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5.近来始觉古人书，信着全无是处。
6.（1）鸟宿池边树，僧敲月下门。
（2）过桥分野色，移石动云根。
课后能力提升二、1.小扣，是轻轻地扣，而久扣不开，仍然一直“小扣”可见诗人的细心与耐心的，他很珍惜园子的宁静，也许正是有这样一颗怜惜春色的心，才会发现墙头那令人惊喜的春意吧！）2.“争暖树”生动地描画了早莺的活动，给读者以广阔的想象空间：树是因天气暖了起来，是黄莺在树上感觉到了暖气，还是黄莺的争鸣，造成了树林间热闹的氛围呢？总之，这一情形使早春充满了生机。
第四单元测试卷（总分：120分时间：100分钟）温馨提示：亲爱的同学们，经过前段时间的努力，你的语文水平一定又有提高。
这份试卷将是对你语文学习的又一次检测，相信你肯定能轻松地完成。
注意把字写好，安排好时间。
祝你成功！一、积累与运用（25分）1、下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A、缥．碧（piǎo）经纶．(lún) 逊．色(xùn)B、俯瞰．(kàn) 匹俦．(shòu) 悚．视(sǒng)C、曦．月(xī) 参．差(cēn) 悭．吝(qián)D、庇．佑(bì) 渊薮．(sǒu) 冗．长(róng)2、下列各题中均有一项书写有错误，找出并加以改正。
（2分）（1）A、鸢飞戾天 B、负势竞上 C、解缆问桨（2）A、层次井然B、因简旧陋 C、鼎足而立（3）A、熬费心机 B、虚无缥缈 C、抑扬有致（4）A、风恣绰约 B、瞬息万变 C、纵横驰骋（1）（2）（3）（4）3、下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A、经纶世务者．，窥谷忘反。
(……的人)B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
(自尊自大、自夸)C、独怜．幽草涧边生。
(可怜)D、三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
（比喻人或事物聚集的地方）4、依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
a、下江的开阔文明b、四川的风土文物c、水在哪里，道路就在哪里d、脚在何处，故乡就在何处A、①a②b③c④dB、①b②a③c④dC、①b②a③d④cD、①a②b③d④c5、默写诗文名句。
（2分）（1）春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）（2）开轩面场圃，。
（孟浩然《过故人庄》）（3）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
《三峡》《诗词九首》⊙收获平台一、你如何理解余秋雨《三峡》中的这些语句？在独立思索的基础上与同学沟通，留意倾听别人的观点和分析，完善自己的理解。
1.只是，时间一长，这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船揖时时搁浅，他们的衣带常常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由苦吟走向无声。
中国，还留下几个诗人?答：2. 过三峡本是找寻不得词汇的。
只能老醇厚实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。
什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。
答：*3. 在船舷上惊叫的外国游客，以及向我探询中国第一名胜的外国挚友，你们终究不会真正了解三峡。
我们了解吗?我们的船在安平稳稳地行驶，客舱内谈笑从容，烟雾缠绕。
答：二、与同桌比一比，看谁背得快，写得精确。
赢家可得说一说背诵的小窍门。
1.依据提示填写诗文的上下句：①羁鸟恋旧林，。
②荡胸生层云，。
，一览众山小。
③，野渡无人舟自横。
2.用课文原句回答：①贾岛的《题李凝幽居》诗中写声音反而更衬托出环境之幽静的诗句是，。
②辛弃疾的《西江月·遣兴》中表现作者醉态的句子是。
3.依据提示，完整地填写诗歌的题目、作者和其他诗句：江雪，。
，。
⊙发展空间一、请比较《田园乐》和《春晓》，回答下面问题：春晓孟浩然春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1.两首诗都写到春雨、啼鸟，构成的意境相同吗？答：2.你更喜爱哪一首并说明理由。
答：二、品读《归园田居》《过故人庄》《题李凝幽居》三首诗，填写下表：⊙轻松一刻猜一猜：*春潮带雨晚来急（猜古书目一）*野渡无人舟自横（猜成语一）*一览众山小（猜成语一）*万径人踪灭（猜四字常用语一）*孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（猜数学名词一）*两岸猿声啼不住（猜物理名词二）参考答案⊙收获平台一、1.盛世时诗人是豪迈的、昂扬的、浪漫的，他们不必忧国忧民，不必为生计奔波，可是假如社会动荡担忧，敏感的诗人就为现实所苦，他们的心就无法翱翔，他们为国家为民族而痛哭流涕，奔跑呼喊，而当他们的哭泣、呼喊没人理睬时，他们就发不出声音，写不出诗歌了。
初中语文试卷灿若寒星整理制作北师大版八年级语文下册第四单元检测题一、积累与运用（25分）1.给加点字注音或据拼音写汉字(3分)①他打开了它的云库，拨给这区域的，有shū( )来shū( )去的云，扑朔．( )迷离的雾，qǐ( )丽多彩的霞光。
②沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄．（）纱轻绸，翩．（）然起舞。
而这舞松之风更把云雾吹得千姿百态，令人眼花liáo( )乱。
2.下列各句中不含通假字的一项是（）(2分)A.蝉者千转不穷B.略无阙处C.负势竞上，互相轩邈D.有为者辟若掘井3.下列加点词意思相同的一组是（）（2分）A. 自．富阳至桐庐自．非亭午夜分不见曦月B.奇山异水，天下独绝．空谷传响，哀转久绝．C.高猿长啸，属．引凄异山情水意，了不相属．D.素．蟫灰丝，时蒙卷轴素．湍绿潭，回清倒影4.下列加点字的用法与例句加点字用法相同的一项是（）（2分）例：急湍甚箭，猛浪若奔．A.虽乘奔．御风不以疾也B.斗．折蛇行，明灭可见C．互相轩．邈 D.恐前后受其敌．5.下列说法错误的一项是（）(2分)A.《与朱元思书》的“书”、《童区寄传》中的“传”、《黄生借书说》中的“说”《小石潭记》中的“记”等都是古代文体。
B.现代文《三峡》的作者是余光中，通过对三峡的美景、历史进行描述，表达对三峡的喜爱以及引发的对历史文化的深沉思索。
C.文言文《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，课文主要写三峡在不同季节的各种景色和雄峻的气势。
D.《西江月。
遣兴》是南宋豪放派词人辛弃疾的一首词，借酒浇愁，寄托了作者对国家大事和个人遭遇的感慨。
6. 上课钟响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。
进教室后，又不紧不慢地回到座位上。
这时老师笑着对大家悦：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课钤打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。
”读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你当时会怎么说？（4分）（1）言外之意：（2）你说的话：7．根据语境，仿照画线的句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
第四单元练习1.下列加点的字注音有误的一项是（）A.缥碧piǎo 经纶lún 逊色xùn 恣纵zìB.悬宕dàng 俯瞰kàn 匹俦shòu 悚视sǒngC.绝 yǎn 曦月xī参差cēn 悭吝qiánD.庇佑bì渊薮sǒu 冗长róng 熔铸zhù2.下列词语中有四个错别字，划出来并改正。
鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹（）鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞（）抑扬有致纵横驰骋风餐露宿风姿绰约（）瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨（）3.下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。
自矜：自尊自大、自夸。
B.虽乘奔御风，不以疾也。
虽：虽然。
疾：快。
C.三峡，注定是一个不安分的渊薮。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
D.独怜幽草涧边生。
怜：爱。
4.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A.贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。
B.《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。
C.余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水。
D.陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。
5.下面文字在表达上存在一些毛病，请找出文中的四处毛病并改正。
（4分）世界水文专家协会主席米歇尔?奈特曾披露：“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。
”中国水利部日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。
最近的一项调查表明，饮用水质已经成为13亿中国人生存的尖锐问题。
保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
⑴⑵⑶⑷二、阅读理解（一）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
北师大版八年级下学期语文第四单元检测题在期末的时候，对于八年级语文在期末复习要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和我一起来做份山东省枣庄市育才中学，希望对各位有帮助!山东省枣庄市育才中学其他给划线字注音或据拼音写汉字3分①他打开了它的云库，拨给这区域的，有shū 来shū 去的云，扑朔迷离的雾，qǐ 丽多彩的霞光。
②沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，翩然起舞。
而这舞松之风更把云雾吹得千姿百态，令人眼花liáo 乱。
选择题下列各句中不含通假字的一项是 2分A.蝉者千转不穷 B.略无阙处 C.负势竞上，互相轩邈 D.有为者辟若掘井下列划线字的用法与例句加点字用法相同的一项是 2分例：急湍甚箭，猛浪若奔A.虽乘奔御风不以疾也 B.斗折蛇行，明灭可见C.互相轩邈 D.恐前后受其敌语言表达根据语境，仿照画线的句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
4分承诺，有时只是一句话，一个点头，一次握手。
但作出承诺的决定却是不易的，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮誓言;作出了承诺，就倾注了无悔的真情 4分默写6分1《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是：_____________ ，_____________ 。
2《独坐敬亭山》中以“动”衬“静”，衬托诗人孤寂心情的句子是：_____________，_____________ 。
3《望岳》中常被用来表达远大理想的句子是：_____________，_____________。
4《滁州西涧》的后两句是：_____________ ， _____________。
5《江雪》中刻画寒江独钓的老翁形象的句子是：_____________，_____________ 。
6《题李凝幽居》的颔联是：_____________作文50分陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然。
第四单元综合测试卷一、积累运用（25分）1．下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥．碧piǎo 经纶．lún 逊．色xùn 恣．纵zìB.悬宕．dàng 俯瞰．kàn 匹俦．shòu 悚．视sǒngC.场圃．pǔ曦．月xī 参．差cēn 悭．吝qiánD.庇．佑bì渊薮．sǒu 冗．长róng 熔铸．zhù2. 下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰聘风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）3.根据语境，解释下面各句中加点的词。
（4分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
自矜：B.虽乘奔御风，不以疾．也。
疾：C.三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
渊薮：D.独怜．幽草涧边生。
怜：４. 依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）a.下江的开阔文明b.四川的风土文物c.水在哪里，道路就在哪里d.脚在何处，故乡就在何处李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
A.①a②b③c④dB.①b②a③c④dC.①b②a③d④cD. ①a②b③d④c5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐朝人B.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝作家C.《饮酒》——《陶渊明集》——陶渊明——西晋人D.《江雪》——《千首唐人绝句》——柳宗元——宋朝人6.默写诗文名句。
（11分）①春潮带雨晚来急，。
②开轩面场圃，。
③杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”意境相似的句子是：“，。
”④“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。
⑤《饮酒》中体现诗人主页情感与外界客观景物融为一体的名句是：，。
⑥《过故人庄》中，“，”集中表达了诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊。
⑦相看两不厌，。
二、阅读（45分）（一）阅读《与朱元思书》一文。
完成7—11题。
（11分）。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释下面加点的词。
（2分）①窥谷忘反．②负势竞上．8．翻译下列句子。
（2分）①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
9．理解课文找出以下语句：（2分）①总领全文的句子：，。
②从侧面写水清澈的句子：，。
10．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么好处？（2分）11．看到富春江的奇山异水，作者由衷地生发出了怎样的感慨？据此你认为作者是一个什么样的人？（3分）（二）阅读下面文言文，完成12—19题。
（19分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见x ī月。
至于夏水襄陵，沿溯阴绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝yǎn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“，。
”12.本文选自________ ，作者是北魏的。
（２分）13.根据拼音写汉字。
(2分)xī月( ) 绝yǎn( )14.补全文中的空缺处。
（2分）15.翻译句子：（２分）虽乘奔御风，不以及也。
16.按要求填写有关语句：（４分）⑴侧面衬托山势高峻的句子是⑵表现水流急速的两个四字短语是⑶表现山之秀丽的两个四字短语是⑷表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是17.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？（３分）诗人：诗句：18.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点？（２分）19.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？（２分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。
（15分）三峡的红叶(美国) 毅江①身处异国它乡的我，最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片，思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡……我第二次走过三峡，时值深秋。
②清晨我步出顺流而下的江轮甲板，但觉江风凛冽寒气逼人，那两山束江、形势险峻的夔门在晓烟薄雾中正扑面而来。
只见两岸海拔一千五百多米的悬崖峭壁硬是把滔滔江水挤迫到只有百米宽的峡道中，江面上是水转波旋，激流滚滚，头顶上是重岩叠嶂一线云天。
③置身在这一幅气势奇雄，充满大自然的荒蛮与伟力的图画中，人的精神和肉体不能不经受极大的震撼。
什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。
千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡。
④大家的心潮还未完全地平复下来，江轮已驶入了峰秀景幽的巫峡。
“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”……⑤一千多年前杜甫用诗句来描绘的巫山秋景图，此刻又重现在我们的眼前。
⑥江轮拐过一个弯，“看，红叶﹗”身边突然响起欢快的叫声。
我忙抬头张望，只见高崖上有数丛叫不上名字的矮树灌木，清冷中犹自抖擞着被寒霜染红的枝叶，在萧瑟秋风里展现着其最后的辉煌。
⑦由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”这般的凝重，它们的红是淡淡的，像斑斑铁锈，间中还夹杂着黄色和褐色，然而却给这苍凉幽深的峡谷抹上了一笔亮丽的色彩，带来了点点生动活泼的气息。
江轮款款前行，两边山崖上的红叶也越来越多，色彩也越来越浓，逐渐伸延成一片一片的。
⑧远远望去，只见巫山群峰宛如披上万丈红霞，千姿百态，亭亭玉立的神女峰却似有一袭轻纱掩面，默默含愁。
刚才大自然还展示着其雄伟阳刚的力，现在一下子又变成了阴柔幽秀的美。
⑨三峡的这种雄与秀、险与幽、力与美的跌宕变更，竟是如此强烈地冲击着人们的心灵，震荡着人们的魂魄﹗突然间我明白了，正是这种自然力对生命力的强烈冲撞，再加上一条滚滚东流的长江所翻腾着的那华夏数千年的历史文化，终于完成了三峡那惊心动魄的美，成就了三峡那永恒不衰的魅力。
选自《星岛日报》) 20．从文章第①段“思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡”可以看出，这是一篇性文章，文章前半部分写了三峡的一面，后半部分写了三峡的一面（填四字词语）（3分）21．运用修辞可以使语言生动形象，分析第⑧段画线的句子，体会它的表达效果。
（3分）22．请你根据语境为第7段划横线处依次选择恰当的诗句，正确的是（）。
（2分）由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”这般的凝重。
①日出江花红胜火②霜叶红于二月花③春前有雨花开早，秋后无霜叶落迟。
④西山红叶好，霜重色愈浓。
A、①③B、①④C、②③D、②④23．文章题目为“三峡的红叶”，是把它在放在什么背景下去展现的？这样写有什么好处？（4分）24．自古以来，三峡因风光的奇特而成为文人墨客登临的胜地。
请你结合本文的内容给它写段导游词。
（3分）三、写作（50分）25.阅读下面的材料，按要求作文。
“一切景语皆情语”，山水本是没有思想的，但因融入了人的细腻的情思，而变得有了性情，自然便有了生命。
因此写景时，要用心灵观察体会自然万物之美，体会自然万物之神韵，与自然亲切对话，这样的文章才能情景交融。
文章的情感才能被烘托，艺术境界才可以得到升华。
这个单元的佳作就给了我们很好的启示。
请以“这边风景独好”为题目，写一篇写景的作文，要做到情景交融。
除诗歌外文体不限，不少于600字的。
八年级语文下学期第四单元测试题答案1.B2.“旧”改为“就”“熬”改为“煞”“聘”改为“骋”“去”改为“云”3.自矜：自尊自大、自夸。
疾：快。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
怜：爱4.B5.D6.①野渡无人舟自横②把酒话桑麻③荡胸生层云，决眦入归鸟④鸟宿池边树，僧敲月下门⑤采菊东篱下，悠然见南山⑥待到重阳日，还来就菊花⑦只有敬亭山（一）7．通“返”（2）向上8．（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
（2）蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
9．（1）奇山异水，天下独绝。
（2）游鱼细石，直视无碍。
10．加深感受，使人如同身临其境11．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。
第二问：作者是一个鄙弃名利的人。
12.《水经注》郦道元13.曦14．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳15.即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。
16.⑴自非亭午夜分，不见曦月⑵朝发白帝，暮到江陵⑶素湍绿潭，回清倒影⑷高猿长啸，属引妻异17.李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。
18.清荣峻茂19.趣20.回忆雄伟阳刚阴柔幽秀21.示例：运用比喻、拟人的修辞形象生动地写出了神女峰的神秘和秀美。
22．D23．用气势奇雄的三峡秋景图衬托红叶的秀美24．略25.略。
