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1.1“走进实验室：学习科学探究”质量检测练习题一、单选题1.为庆祝“十九大”在北京隆重召开，整个仪征城都进行了亮化美化，许多旧式路灯和景观灯都换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能．小明认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电．小明的这一行为属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 猜想假设C. 进行实验 D. 得出结论2.首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（）A. 奥斯特B. 托里拆利C. 欧姆 D. 安培3.一元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学指出：“我们可以先拿磁铁吸一下”。
“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 结论B. 评估C. 猜想与假设 D. 进行实验4.研究摆动的周期与摆球质量的关系，应保持（）A. 摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度B. 摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量C. 摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度D. 摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变，改变摆球的形状5.关于宇宙，下列认识正确的是( )A. 宇宙是以地球为中心的天体B. 宇宙就是指天体中的银河系C. 宇宙只包括太阳系和银河系D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统6.水的比热容比沙子的大，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的沙子和水的容器，装置如图所示．这个过程中（）A. 加热相同时间，水吸收的热量多B. 石棉网的作用是使放在其上面的容器均匀受热，此实验已不缺仪器C. 同一时刻水的温度比沙子高D. 升高相同的温度，水需加热较长的时间7.如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（）A. 猜想B. 评估C. 设计实验 D. 实验结论8.王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。
1.1 走进实验室：学习科学探究课时练习一、单选题1．（2020·四川南江初二开学考试）李明和王林同学就生鸡蛋是否可以漂浮在水中，引起了辩论.一旁的刘丽同学则取来一个烧杯，倒入适量的水，再放入生鸡蛋，观察浮沉情况.刘丽同学的这一过程属于科学探究环节中的A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论2．（2019·南通市实验中学初二月考）小明在球场上打篮球，他发现篮球落地后反弹的高度不同，于是他想：“篮球的反弹高度与什么有关系呢？”，一起玩耍的小飞说：“篮球反弹的高度与下落的高度有关系．”于是他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度．“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”属于科学探究中的A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证3．（2019·贵州桐梓初二期末）1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。
在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下。
就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（）A．猜想B．实验C．观察D．评估4．小林去华溪森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。
松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。
就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的A．提出问题B．建立猜测和假设C．制定计划D．获得事实与证据5．（2020·江苏建湖初二期中）装满水的水杯里还能放多少只回形针？学习小组的六位同学分别回家做完实验后，到学校比一比看谁放入的回形针最多？大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。
对于“大家到学校后比数量、找因素的过程”属于科学探究中的（）A．进行实验与收集证据B．交流与合作C．提出问题D．猜想与假设6．（2018·江苏吴中初二期中）玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．”B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”7．（2020·四川简阳初二期末）到商店购买乒乓球时，小刚同学总要将几只乒乓球从相同的位置让其自由落下，观察其反弹高度，最后选择反弹较高的乒乓球，小刚同学的“观察”类似于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．分析论证8．（2019·河北唐山初二期中）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设B．提出问题C．进行实验D．分析论证9．（2019·广西天等初二期中）科学家进行科学研究，通过观察发现并提出问题后，制定计划与设计实验前，通常要做的工作是（）A．提出新的探究问题B．准备器材收集证据C．对问题做出猜想和假设D．合作与评价收集到的证据10．（2020·广东深圳初二期末）下列对科学研究的四个说法中，不正确的是( )A．科学研究要注意观察，善于提出问题B．进行科学研究要认真做实验，收集相关数据资料C．进行科学研究要善于进行分析和归纳，找出问题答案D．科学研究中进行测量时，尽可能使用精密的测量工具，这样可以消除测量误差11．正确进行利学探究的程序一般是A．猜想—结论B．猜想—实验—结论C．实验—结论D．结论—实验—猜想12．科学探究的第一步是A．猜想与假设B．交流合作C．提出问题D．分析论证13．不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设B．提出问题C．进行实验D．分析论证14．（2019·山东菏泽初二期中）体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。
第一章走进实验室一．基础知识（一）走进实验室：学习科学探究1、_____________是科学探究基地。
2、科学探究的工具：长度测量仪器：_______________________；质量测量仪器：_________；时间测量仪器：__________；温度测量仪器：___________；力的测量仪器：_________；体积测量仪器：_______________；电的测量仪器：测电流是__________,测电压是_______。
3、科学探究的七个环节：_____________、______________、_________________________、__________________________、_______________、__________、_____________。
（二）测量：实验探究的重要环节1、长度单位：（1）长度的基本单位：__________；（2）常用单位：____________________单位换算关系：1km =___________m; 1dm =__________m; 1cm =___________m;1mm =__________m; 1μm =__________m; 1nm =___________m.（光年：光在一年内传播的路程，光年是长度单位。
1光年 = 9.46×1015m）2、常用的长度测量工具：刻度尺（1）使用前，先观察：___________、___________、_____________________。
（2）正确使用刻度尺要做到“五会”：①“会选”：会正确选择量程和分度值合适的刻度尺。
不同刻度尺的精确程度不同，由刻度尺的分度值决定。
根据实际情况的需要来选择。
②“会放”：刻度尺要放正，不能歪斜，刻度线应紧贴被测物体。
③“会看”：读数时，视线要正对刻度线，与尺面垂直，不能斜视。
④“会读”：读数时，除读出准确值外，还要估读到分度值的下一位。
教科版八年级上册物理 1.1走进实验室：学习科学探究同步测试B. 实验中食用油和水吸热的多少是通过温度计升高的温度来反映的C. 实验表明，食用油吸热的能力更强D. 此实验中，如果要使初温相同的水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间6.实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用．下列实验操作说明错误的是（）A. 用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热B. 探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化C. 研究碘的升华、凝华实验中，用水浴法加热，防止液体碘出现D. 观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触7.下列科学家中，通过观察并运用归纳和数学分析的方法，建立科学的物理概念（万有引力定律）的科学家是（）A. 阿基米德B. 伽利略C. 牛顿D. 爱因斯坦8.王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。
王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。
为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。
王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（）A. 自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭B. 自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭C. 自动门能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 D. 自动门能发射出超声波，靠近门的物体将超声波反射给自动门，实现自动开闭9.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是( )A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况 D. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况10.豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题（）A. 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？B. 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？C. 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？D. 液体冷却的速度跟季节有什么关系？二、填空题11.物理课上，同学们观察了下图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。
1.1“走进实验室：学习科学探究”知识过关练习题一、单选题1.为庆祝“十九大”在北京隆重召开，整个仪征城都进行了亮化美化，许多旧式路灯和景观灯都换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能．小明认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电．小明的这一行为属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 猜想假设C. 进行实验D. 得出结论2.关于宇宙，下列认识正确的是( )A. 宇宙是以地球为中心的天体B. 宇宙就是指天体中的银河系C. 宇宙只包括太阳系和银河系D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统3.月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，下列猜测不合理的是（）A. 陨石的质量B. 陨石的撞击速度C. 被撞处的硬度D. 被撞处是否在阴影中4.在“比较水和食用油的吸热能力”的实验中，下列操作或评价正确的是（）A. 在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是先调整固定温度计的位置，再调整固定石棉网的位置B. 实验中食用油和水吸热的多少是通过温度计升高的温度来反映的C. 实验表明，食用油吸热的能力更强D. 此实验中，如果要使初温相同的水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间5.水的比热容比沙子的大，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的沙子和水的容器，装置如图所示．这个过程中（）A. 加热相同时间，水吸收的热量多B. 石棉网的作用是使放在其上面的容器均匀受热，此实验已不缺仪器C. 同一时刻水的温度比沙子高D. 升高相同的温度，水需加热较长的时间6.下列问题中，属于可探究的科学问题的是（）A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？B.给物体加热时，物体吸热的多少跟物体的质量有关吗？C.升华是物理现象吗？D.液体蒸发的快慢跟哪些因素有关？7.下列科学家与其贡献的对应关系中正确的是（）A. 阿基米德：W=PtB. 欧姆：I=U/RC. 焦耳：F1L1=F2L2D. 安培：W=UIt8.下列说法符合历史史实的是( )A. 汤姆逊用α粒子从氮原子核中打出了电子B. 卢瑟福发现了中子C. 查德威克发现了摩擦起电D. 盖尔曼提出了夸克的设想9.小华骑自行车下坡时，发现下坡后不踩自行车能滑行好长一段距离，于是，他想研究自行车滑行距离与哪些因素有关，作出以下猜想，你认为不正确的是（）A. 自行车滑行距离跟车的质量有关B. 自行车滑行距离跟车轮与路面间的摩擦力有关C. 自行车滑行距离跟斜坡高度有关D. 自行车滑行距离还受骑车人重心上下移动影响10.利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系；（5）电流与电压、电阻的关系．能够完成的实验个数有（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个11.八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 猜想与假设C. 进行实验D. 得出结论12.“比较不同物质吸热的情况”的实验装置如图所示，相同的烧杯内分别装有等质量的不同种类液体，现用相同的两个电加热器正常工作，给液体加热．以下判断正确的是（）A. 实验中两种液体的初温必须相同B. 通电相同的时间，升温较高的那种液体吸热较多C. 通电相同的时间，升温较高的那种液体比热容较大D. 液体升高相同的温度，所需通电时间越长的液体，比热容越大13.萨尔·波尔马特、布莱恩·施密特以及亚当·里斯共同获得2011年诺贝尔物理学奖．三人获奖的原因是他们“通过观测遥远超新星发现宇宙的加速膨胀”．如图所示为宇宙加速膨胀的模型，其中引力使宇宙收缩，暗能量（相当于排斥力）使宇宙膨胀．关于此模型，下列观点中正确的是（）A. 引力作用效果强B. 暗能量作用效果强C. 引力和暗能量作用效果相同D. 不能确定14.以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是( )A. 研究光的直线传播时引入光线B. 研究光时将它分成可见光和不可见光C. 通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量D. 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调15.以下几个验证性小实验，其中有错误的是（）A. 在烧杯中装满水，用硬纸覆盖在杯口，倒置后，发现水流不出来，说明存在大气压强B. 向两张自由下垂的纸片中间吹气，发现两纸向中间靠拢，说明流速越大的位置压强越大C. 将滚摆卷到最高处后松手，发现滚摆在下降的时候旋转的速度越来越快，说明滚摆在下降时，将重力势能转化为动能D. 对手哈气，感到手变热，说明热传递可以改变内能二、填空题16.他在前人研究的基础上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律．他被人们誉为伟大的物理学家，他却谦逊地说：“如果说我比别人看更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上．”他的名字是________ 。
八年级物理上册：1.1“走进实验室：学习科学探究”知识达标练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是A．一元硬币的直径约为2.5cm B．人骑自行车的平均速度约为1m/sC．人沐浴时水的温度约为60℃D．电视机正常工作的电功率约为1000W2 . 我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们是通过什么方法去认识它们的A．猜想假设B．科学探究C．设计实验D．交流合作3 . 有四个容积都为500mL的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是( ρ海水>ρ纯水>ρ酒精>ρ汽油)A．海水B．纯水C．酒精D．汽油4 . 如图在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度，从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条：表面情况毛巾棉布木板小车运动的距离/m0.270.420.79A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动物体不受力，将保持匀速直线运动。
5 . 关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是A．如图所示的实验现象是空气越稀少，传出来的声音就越小B．如图所示的实验表明，频率越高，响度越大C．如图所示的实验中，伸出桌面长度越长，尺子发声音调越高D．如图中的蝙蝠利用次声波进行回声定位6 . 下列有关物理量的估测，符合实际的是（）A．人的手指宽度约为10cmB．一瓶标有“500mL”的矿泉水，其中水的质量约为0.5kgC．人正常心跳一次的时间约为2sD．洗热水澡时的水温约为66℃7 . 如图所示，木块A处于水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮(不计摩擦)与钩码相连，改变钩码重力，出现表中下列情况，根据物理知识，表中的①②③④应该填上哪组数值才正确钩码重力G/N木块运动情况木块所受摩擦力f/N1不动①2不动②3匀速直线运动③4加速直线运动④A．①1、②2、③3、④4B．①1、②2、③3、④3C．①1、②1、③3、④3D．①2、②2、③3、④48 . 如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明A．物体不振动也可产生声音B．空气可以传播声音C．声音传播不需要时间D．声音不能传递能量9 . 下如图是同学们在实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是A．针孔照相机-----在半透明纸上承接到景物的像B．潜望镜----在水面下观察到水面上物体的像C．昆虫观察箱----可同时观察到昆虫的背面和下面的像D．自制照相机----在半透明纸上承接到远处树10 . 机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系二坚持酽究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是（）A．牛顿B．奥斯持C．安培D．托里拆利11 . 一辆小车同时受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，另有一个力F作用在小车上相当于这两个力共同作用在小车上，则FA．大小为6N，方向水平向右B．大小为6N，方向水平向左C．大小为22N，方向水平向右D．大小为22N，方向水平向左12 . 首先发现“电流磁效应”的科学家是:A．奥斯特B．安培C．法拉第D．焦耳13 . 下列有关温度、热量和内能的说法正确的是A．物体的温度越高，它具有的热量就越多B．温度高的物体，内能一定大C．物体吸收了热量，它的内能增加，温度一定升高D．热量是内能变化的量度，它是一个过程量14 . 下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A．春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发B．夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热C．秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--凝华吸热D．冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热二、填空题15 . 如图所示装置中，长木板甲重20N，物体乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为8N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=1.5m/s，向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是__________W．16 . 下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。
教科版八年级物理上册《第1章走进实验室》知识达标检测试题一、单选题1.下列数据最符合实际的是（）A. 一个中学生的体重约为5000NB. 温水的温度约为40℃C. 台灯的工作电流约为200AD. 教室里的课桌高约为100mm2.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列说法中正确的是( )A.小华的读书比小明的准确B.两人所用刻度尺的分度值是相同的C.两人中至少有一人的测量是错误的D.小明刻度尺分度值是cm；小华的分度值是mm3.下列物体长度的记录，符合实际的是（）A. 小明身高约1.6mmB. 一根新铅笔长17cmC. 手指甲宽约10nmD. 学校的课桌高为80dm4.下列估测与实际最相符的是（）A. 中学生课桌的高度是0.5mB. 普通中学生的质量为50kgC. 人正常步行的速度是5m/sD. 家用冰箱工作时的电流为5A5.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A.物理课本的长度约为26cmB.一支普通新铅笔的总长度约为28cmC.普通教室的门高约为5mD.一位初中生跑1000m所用的时间约为50s6.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm，18.22cm．该物体长度的平均值是（）A. 18.318cmB. 18.32cmC. 18.235cmD. 18.24cm7.如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（）A. B. C. D.8.下列数据中，最符合实际情况的是（）A. 某同学大拇指指甲的面积约10cm2B. 某同学的正常体温约36.8℃C. 某初中生的质量约10kgD. 某同学跑100m的成绩约5.6s9.如图所示的测量结果记录正确的是（）A. 物体长度为1.45cmB. 物体质量为6.6gC. 温度计示数为16℃D. 电流表示数为0.32A10.使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A. 偏大B. 偏小C. 正常D. 无法比较11.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s12.小明到商店选购乒乓球时，将几只乒乓球从某一固定高度处放手，观察反弹的高度，从中挑选反弹较高的乒乓球.小明的行为类似于科学探究中的（）A.发现并提出问题B.作出猜想和假设C.实验观察、收集证据D.交流合作、评价证据13.下列物理中估测正确的是（）A. 中学生正常步行的速度约为1m/sB. 一只鸡蛋的质量约为6gC. 一节一号干电池的高度约为30cmD. 一杯冰镇饮料的温度约为37℃14.下列对生活中常见物理数据的说法中正确的是（）A. 水的沸点一定是100℃B. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3sC. 成年人散步的速度约为5m/sD. 教室内课桌的高度约为80cm15.周末上午李妍同学在开始写作业时看了一下表，表的指针如图甲所示；李妍写完作业之后又看了一次表，此时表的指针如图乙所示（时间都是上午），则李妍写作业所用的时间为（）A. 1个小时B. 1.5个小时C. 2个小时D. 2.5个小时16.下列估测中，最接近实际的是（）A. 正式比赛篮球架的篮框高度约1.6mB. 成人的正常步行速度约1.2m/sC. 人站立时对地面的压力约10ND. 初中物理教科书的质量约1.8kg17.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm18.下列估测的数据中最接近事实的是（）A. 遂宁6月平均气温约50℃B. 自行车正常骑行速约5m/sC. 一名初中学生的质量约500kgD. 教室内课桌高约40cm二、填空题19.有一长方体木块底面积是10cm2，高度用刻度尺测量如图所示则高度是________ cm，若这木块质量为14g，则该木块的密度为________ kg/m3．20.2018年2月1日起，扬州城区禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护，这是因为燃放时，会引起周围空气________而产生噪声；同时由于分子在________，使人们闻到浓烈的火药味；不仅如此，还会增加PM2.5等颗粒物的危害，PM2.5是指大气中直径不大于2.5________（毫米/微米）的颗粒物。
1.走进实验室：学习科学探究一、选择题1．下列现象中不属于物理现象的是()A．树上熟透了的苹果掉到地面上B．碗中的一些水慢慢就不见了C．在医院的注射室能闻到一股药味D．礼花点燃后在空中形成五彩焰火2．如图1所示，物理实验室中用来测量力的大小的仪器是链接例1方法指导()图13．下列关于科学探究工具的叙述，正确的是()A．量筒是用来测量温度的仪器B．体积的测量用托盘天平C．质量的测量用弹簧测力计D．时间的测量用停表4．体育课掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行了讨论，有同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。
“吸一下”这一过程属于科学探究中的链接例2方法指导()A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论5．关于科学探究，下列说法中错误的是()A．善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步B．没有猜想和假设，便不可能有科学的解释C．实验数据不能说明任何问题，因为它包含许多偶然因素D．分析数据加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论二、填空题6．认识科学探究的工具：刻度尺是测量________的仪器；停表是测量________的仪器；测量温度的仪器是__________；测量质量的仪器是________。
7．测量同一物理量的仪器，可能有不同的________、不同的________和不同的________，应根据实验的需要合理选择。
8．科学探究的主要环节包括______________→猜想与假设→______________________________→进行实验、收集证据→__________________→评估→____________________。
不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为这可能与物体的颜色有关，于是将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在阳光下，测出相同时间内物体上升的温度。
“小明认为这可能与物体的颜色有关”属于科学探究中的__________________环节。
教科版八年级物理上册《第1章走进实验室》知识达标检测试题一、单选题1下列数据中最符合实际的是B温水的温度约为40℃【答案】B【解析】试题分析：中学生的质量大约为50g，重约为500N，故A错；温水的温度应与人体的温度差别不大，人体温大约为37℃左右，故B符合；台灯的功率约为40W，工作电流约为，故C错；教室订桌高约为70cm合700mm，故D错；应选B。
【考点定位】物理数据的估测2小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为，小华测量的结果是，下列说法中正确的是A小华的读书比小明的准确B两人所用刻度尺的分度值是相同的C两人中至少有一人的测量是错误的；小华的分度值是mm【答案】B【解析】【详解】小明测量的结果为，小华测量的结果是＝，两人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故B正确；两人的准确程度是一样的，故错误；两人的结果不一样，只是估读的数字可能不同，都是正确的。
故C错误。
故选B【点睛】把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的分度值．小明测量的结果为，他所用的刻度尺的分度值为1cm；小华测量的结果是＝，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm．结果不一样只是最后一位数字是估计数字，不同的测量者，估读的数字可能不同．3下列物体长度的记录，符合实际的是【答案】B【解析】试题分析：一般中学生的身高为，A中数据太小；手指甲宽约10mm，C 中数据太小；学校的课桌高为80cm，D中数据过大；一根新铅笔的长约为17cm，B正确。
考点：长度的估测点评：解决本题的关键是熟知一些熟悉物体的长度。
4下列估测与实际最相符的是【答案】B【解析】【详解】左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=左右。
故A不符合实际；左右，中学生的质量比成年人小一些，在50g左右。
故B 符合实际；=4×s≈s左右。
故C不符合实际；D电视机的工作电流在左右，电冰箱的工作电流比电冰箱大一些，在1A左右。
1.1“走进实验室：学习科学探究”知识达标练习题一、单选题1.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下．就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的( )A.猜想B.实验C.观察D.评估2.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（）A. 制定实验计划B. 猜想与假设C. 发现并提出问题D. 进行实验和收集证据。
3.如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（）A. 猜想B. 评估C. 设计实验D. 实验结论4.现有量杯、水、盐水和一块橡皮泥，通过实验测橡皮泥：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④密度，⑤在水中受到的压强．能完成的是（）A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①②③④⑤5.下列运用相同科学方法研究的是（）（1）同一直线上力的合成（2）用水流比作电流⑶用磁感线描述磁场（4）串联电路的总电阻A. （1）与（3）B. （2）与（4）C. （2）与（3）D. （1）与（4）6.豆浆和油条是我国北方居民的传统早餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．同学们通过对这一现象进行分析和讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（）A. 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？B. 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？C. 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？D. 液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系？7.如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象．以下分析正确的是（）A. 甲物质和乙物质的密度都与它们的质量、体积有关B. 甲物质的密度比乙物质小C. 若V甲=V乙，则m甲：m乙=2：1D. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的8.同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”C. “热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？”D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢？”9.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞。
第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。
下列问题不是该实验所研究的是A. 蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 B. 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C. 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D. 铃铛是怎样发声的10.将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再多放入几枚，水也没有溢出．针对这一现象，有四位同学分别提出了一个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（）A. 为什么装满水的杯中放入回形针，水不会溢出？B. 装满水的杯中放入回形针，水会溢出吗？C. 装满水的杯中放入回形针水不会溢出，是因为水中有空隙D. 能放入回形针的多少与杯子的材质、杯子的形状有什么关系？11.小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象，请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题（）A. 容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸？B. 容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关？C. 量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系？D. 容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系？12.伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（）A. 事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）B. 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）C. 事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）D. 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）13.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是( )A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况D. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况14.以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是( )A. 研究光的直线传播时引入光线B. 研究光时将它分成可见光和不可见光C. 通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量D. 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调15.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．下列说法正确的是（）A. 应该选用音叉做声源B. 鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好D. 该实验对周围环境的声音没有要求二、填空题16.科学探究的七个要素是：①________；②猜想与假设；③制定计划与________；④进行实验与收集证据；⑤分析语论证；⑥评估；⑦交流与交流。
17.科学探究过程一般要经历的主要环节是：________、________、________、________、________、________。
18.小明学了静电知识后，做了下面的实验。
他用感应起电机给球形导体带上正电，给悬挂的小球也带上正电。
小明将球形导体靠近悬挂的带正电小球时，小球被排斥，此时悬挂小球的悬线与竖直方向的夹角为θ，如图所示。
经过实验发现，当把球形导体再向悬挂的带正电小球靠近一些时，夹角θ变大。
请你根据实验现象提出一个可探究的科学问题。
这个可探究的科学问题是：________。
19.某物理兴趣小组同学为了研究固体和液体对外加压力大小的传递特点，他们做了以下实验，如同所示．他们用相同的水平力F，分别推光滑桌面上不同形状的固体左端和装有液体密闭容器的左边活塞，而紧靠右端的完全相同的弹簧被压缩产生形变，弹簧形变量的大小关系为△l4＜△l1=△l2＜△l3．请仔细观察图中的操作和相关条件，归纳得出初步结论：①分析比较图中（a）或（b）或（c）或（d）可得出的初步结论是：________ ．②分析比较图中（a）与（b）和（c）与（d）可得出的初步结论是：________ ．20.小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为________ 的弦（只填写字母代号）．（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________ ，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________ ．本题的探究实验所用的方法叫做________ 法．21.我们常利用身边的物品进行物理实验．现给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水，请你从中选择需要的器材，设计一个小实验来研究或说明相关的物理问题．22.小明和小华用相同的实验器材，验证电与磁的关系，实验过程分别如图所示．①小明：如图一根据小明的实验现象，可验证：________ 周围存在磁场，且________ ．②小华：如图二指出小华的实验验证过程中的不足之处（写两条）：Ⅰ．________ ．小华的实验过程中，小磁针静止时N极所指方向未发生改变的原因可能是________ ．23.物理学史上有一位伟大的英国物理学家，他曾在力学、光学、天文学和数学等方面做出了卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这位科学家是________.24.物理课上，同学们观察了下图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。
（1）此实验说明：________（2）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。
小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。
于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A.秒表B.长为0.8m的细线C.长为1.0m的细线D.铜球E.铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是（选填上列器材前的字母）：________具体操作：________（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：①________②________25.现有四个用同一种材料制成的实心正方体，它们的质量如图所示，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：________．三、实验探究题26.太阳能电池帆板（简称“电池板”）是为“嫦娥”系列探测器及其他空间飞行器提供能源的装置，如图1所示．“电池板”通常装有“向日器”，有了“向日器”，“电池板”就像“向日葵”一样迎着太阳转动．某兴趣小组为了研究“影响太阳能电池产生电流大小的因素”，他们用材料相同、面积分别为S和S’的“电池板”进行实验，并改变“电池板”与光线的夹角，用电流表观察电流大小，实验过程如图2所示．请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论．（1）分析比较图2（a）与（b）可得：________ ；（2）分析比较图2（a）与（c）可得：________ ．（3）根据实验结论可知，太阳能电池帆板安装“向日器”，是为了自动改变太阳能电池板的角度，尽量使________ ．27.一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的干抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行了如下探究.⑴提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？⑵猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关.⑶所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水.⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入质量________（选填“相等”或“不相等”）的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较________，将现象记入下表：⑸结论：________.⑹炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量选用________（选填“棉布”或“涤纶”）类的布料来制作夏装.28.交通安全关系千家万户，认真观察，发现为提醒司机朋友，在道路旁边设置了“雨（雪）天路滑，减速慢行”的温馨警示牌。
