特色课间操【五年级作文】
- 格式:docx
- 大小:16.20 KB
- 文档页数:2
特色的课间操
第二节下课,按照以往的惯例,我们就到操场上做课间操。
今天到了课间操时间,老师安排同学们带好自己的乐器,大家都觉得是不是老师说错话了,可不敢反驳老师,大家带着各自的乐器来到了操场上。
铃声响过之后,各个年级的同学们都按部就班的站好排,只是大家手中都多了件“武器一一乐器”。
二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛,三年级的同学手中拿的是非洲鼓,四年级的同学是人手一件葫芦丝,我们则是陶笛。
此时的操场仿佛就是一个大舞台。
随着音乐伴奏声音播放,二年级的同学的曲子别具一格,因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂,吹奏的是曲谱,不过也是笛声悠扬。
三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用,同学们禁不住鼓起掌来。
四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的曲子在操场上空回荡。
我们五年级的乐器是陶笛。
它的大小有大人的巴掌那么大,也是一种小巧的乐器,合奏的效果最好,《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色,记得上次市里领导来我校检查,特别表扬了我们的乐器进课堂。
原本运动场地,现在是一个合奏的大舞台,同学们在多才多艺的音乐老师指挥下,琴声悠扬,连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。
课间操同学们演奏的真好!。
课间操的酸甜苦辣作文
说起课间操,那可真是让我尝遍了酸甜苦辣各种滋味。
先说这“酸”吧。
每天大课间的铃声一响,大家就得像被赶着的鸭子似的,匆匆忙忙往操场跑。
有时候我还没来得及把上节课的书本收拾好,心里那个酸哟,感觉自己就像个被时间追着打的小可怜。
然后是“甜”。
有时候,我们班在课间操比赛中表现出色,得到了老师的
表扬和奖励,那心里可别提多美了。
或者是在做完课间操,和小伙伴们一起嘻
嘻哈哈地走回教室,分享着彼此的小趣事,这时候就感觉心里甜滋滋的。
接着是“苦”。
夏天的时候,太阳火辣辣地照着,我们还得在操场上挥汗
如雨地做操,那感觉真是苦不堪言。
冬天呢,寒风呼呼地吹,手脚都冻得快不
听使唤了,还得硬着头皮做操,这“苦”啊,只有我们自己知道。
最后是“辣”。
要是有谁做操不认真,被老师点名批评了,那脸上就像被
火烤了一样,火辣辣的。
还有的时候,因为动作不标准,被同学笑话,也会觉
得脸上一阵热辣辣的。
课间操啊课间操,你真是让我又爱又恨,尝尽了各种滋味。
但不管怎样,
它也是我们校园生活的一部分,说不定将来回忆起来,还会别有一番滋味在心
头呢!。
特色课间操作文700字特色课间操作文700字现在很多学校在课间操上都花了很大的功夫,为了让同学们喜欢上课间操,很多学校会跟着潮流走,比如有的学校把江南style最炫民族风等流行的音乐用在课间操上,展示出自己的特色课间操。
我们学校也举办一个特色的课间操比赛,一起去看看吧!今天下午的第一节课,是张槎街道的一次特色课间操比赛,听说要在这一个街道里面选一个学校去参加市里的比赛,所以,我们学校已经是争分夺秒地练习了。
要把最好的一面展现出来。
运动员进行曲响了起来,全校立刻到走廊上,用短短的15秒把队伍整理好,便下来操场了。
立正、稍息的口令从高主任的嘴传了出来,我们认真地听着,过了一会儿,一首《男儿当自强》从广播里传了出来。
在做武术操的时间,我用余光看了看在三楼的30多位评委,他们都在专心致致地看着,一动不动,每一个动作都跟着站在主席台,穿一身功夫服的粟老师,在做一个动作的时候,三(5)班的一个同学没跟上节拍,而且很显眼,我的心猛烈地蹦了一下,担心他影响了学校整体的成绩,但是他很快地调整了自己的动作,又跟上了大家钢劲有力的动作了,我一颗悬着的'心才放了下来。
慢慢地,时间一分一秒地过去了。
终于到了黄飞鸿的招牌动作,然后到气沉丹田。
我们都没有丝毫的松懈。
一直到音乐结束,高主任说退场,随着运动员进行曲,我们排着一列纵队,踏着整齐的脚步,走到各班的教室里。
回到教室,评委也走了,高主任从教室广播说:今天,学校领导对同学出色的表现十分满意,希望同学们继续努力,在以后的活动中争取取得更优异的成绩!YEHA全校同学欢呼起来,可是高主任又说:街道的分数不知道,但我们已经做的最好了!这次的比赛,使我懂得只要大家认真团结,什么事都能做得好,俗话话众人拾柴火焰高。
课间操作文儿篇一《课间操:一场独特的“课间舞蹈”》课间操的铃声就像一场盛大表演的开场号角,一响起,整个学校都像被注入了活力一般。
我们班同学慢悠悠地往操场走,就像一群刚睡醒的小绵羊。
来到操场站好队,那场面可真是壮观,每个班都像是一个个小方阵,等待着被检阅。
我旁边的小李还在那小声嘟囔昨天游戏没过关的事儿,眼睛无神地盯着前方。
音乐响起,课间操开始了。
大家的动作那真是千奇百怪。
前面的小张,伸胳膊就像在挥着大棒槌,一下下硬邦邦的,而且总是快半拍。
我看他的时候憋不住想笑,结果自己的动作差点乱了。
老师在前面看着干着急,喊着“对齐了,动作做标准点”。
我呢,每次做那个弯腰的动作都像是在捞什么东西似的。
因为我每次弯腰都太猛,感觉像在地上找掉的硬币。
我就记得有一次课间操,我前面的同学穿了一双崭新的白球鞋。
我这一弯腰,手一不小心就碰到他的鞋了,瞬间那白球鞋上就多了一个小黑印。
我心里“咯噔”一下,他还没发现呢,我赶紧收了手。
从那之后,我每次弯腰都格外小心,时刻盯着他的鞋子,深怕再碰到。
后面的同学也好不到哪去,踢腿的时候就像机器人故障了一样,一卡一卡的,时不时还差点踢到前面人的屁股。
不过做着做着,大家好像都慢慢进入状态了,伸胳膊踢腿也有了那么点节奏感。
那整齐度虽然比不上阅兵仪式,但也有一种独特的热闹劲儿。
课间操就像是短暂课间里的一场集体狂欢,虽然我们的动作不算完美,但在这其中蕴含着我们学生时代独特的欢乐与趣味。
篇二《课间操:课间的活力大爆发》每到课间操的时候,学校就像变成了一个热闹的大舞台。
我们排队走向操场,队伍里叽叽喳喳的。
我身后的小王和小赵正打赌今天课间操会不会有新动作。
小王满脸自信地说肯定没有,小赵则信誓旦旦地反驳说一定会有新变化。
我一边听着他们争论,一边留意着周围。
到了操场站定,广播里的音乐开始播放课间操的旋律。
同学们纷纷动了起来,有些同学看起来就像是被人操控的木偶,动作十分机械。
像我前面的小陈,两只手举起来的时候,就像两根没有力气的树枝,软绵绵地晃着。
最美课间操《你笑起来真好看》作文描写示例文章篇一:《最美课间操〈你笑起来真好看〉》“叮铃铃……”下课铃声欢快地响起来啦,同学们就像一群欢快的小鸟,“呼啦”一下从教室里飞了出去。
为啥这么着急?因为马上就要开始做我们最喜欢的课间操——《你笑起来真好看》啦!来到操场上,整整齐齐的队伍排列着,大家都精神抖擞,满心期待着音乐响起。
“你笑起来真好看,像春天的花一样……”欢快的旋律一出来,我的心都跟着飞扬起来啦!你瞧,站在我前面的小李,那动作,别提多标准了!就像一个小小的舞蹈家,每一个抬手,每一个转身,都那么有力又好看。
我忍不住问他:“小李,你咋做得这么好呀?”他扭过头,笑嘻嘻地说:“因为我喜欢呀,这课间操多有趣!”可不是嘛,他脸上那灿烂的笑容,就像阳光一样耀眼。
再看看旁边的小王,哎呀,他的动作总是慢半拍,把大家都逗得哈哈大笑。
班长着急地喊:“小王,你快跟上节奏呀!”小王红着脸,一边努力跟上,一边嘟囔着:“我会加油的!”这模样,多可爱呀!我们的体育老师站在前面,那动作,简直帅呆了!就好像在给我们做示范表演一样。
我心里暗暗想:我也要像老师那样做得那么棒!大家一边跳着,一边笑着,整个操场都沉浸在欢乐的海洋里。
这哪里是在做课间操呀,简直就是一场盛大的舞会!跳着跳着,我感觉自己仿佛变成了一只自由自在的小鸟,在蓝天下快乐地飞翔;又好像是一朵盛开的小花,在春风中尽情地舞蹈。
这课间操,不就像一阵春风,吹走了我们学习的疲惫;不就像一缕阳光,温暖了我们的心田?哎呀,别的学校的课间操能有我们这么有趣,这么美吗?我看未必!我们的《你笑起来真好看》课间操,那就是独一无二的!它让我们充满活力,让我们快乐无比。
我爱这最美课间操,它是我们校园生活中最精彩的一部分!示例文章篇二:《最美课间操〈你笑起来真好看〉》“叮铃铃……”下课铃声欢快地响起来啦!同学们就像一群欢快的小鸟,“呼啦”一下从教室里飞了出去。
因为呀,接下来就是我们超级期待的课间操时间啦!我们要跳那支《你笑起来真好看》,这课间操可真是美极啦!来到操场上,阳光暖洋洋地洒在我们身上。
我最喜欢的课间操说起我最喜欢的课间操,那可真是个“热闹非凡”的欢乐时光啊!咱们学校这课间操,简直就是一天中最让人期待的“放松大戏”,每次一到点儿,大家都跟脱缰的小马似的,嗖嗖往操场跑。
我呢,是个“慢半拍”的选手,但就算这样,也挡不住我那颗想早点加入大部队的心。
一到操场,嘿,那场面,简直了!操场上人山人海,五彩斑斓的校服像是调色盘上的颜料,被风一吹,还能变出各种“图案”来。
音乐一响,全班瞬间变成了一架架“同步机器人”,动作整齐划一,但在我眼里,这更像是场无声的“舞蹈大赛”。
最让我乐不可支的是,每次做跳跃运动的时候,总有那么几个“小调皮”偷偷瞄向旁边班级,看他们的动作是不是和我们一样搞笑。
有一次,我旁边的小胖,他做跳跃动作时,可能是太用力了,脸上的肉都跟着一颤一颤的,配上他那副认真的表情,我差点没忍住笑出声。
结果他一转头,我们俩眼神一对上,他立马做了个鬼脸,小声说:“别笑,我这是‘动感小胖’版课间操!”我憋着笑,回了句:“得嘞,您继续,我给您鼓掌!”还有一次,我们班和隔壁班做“伸展运动”,两边人不知怎的就较上了劲,一个个都伸长了脖子,像是要跟天比高低似的。
我和隔壁班的小李子是好朋友,他悄悄凑过来,小声说:“喂,你们班这气势,是要上天啊?”我白了他一眼,回道:“怎么?怕了啊?咱这可是为了班级荣誉而战!”他嘿嘿一笑,说:“得,那我也不藏着掖着了,咱们比比看!”结果,那场课间操,两个班都铆足了劲,最后连老师都忍不住笑了,说:“你们这是课间操还是拔河呢?”这就是我最喜欢的课间操,一个充满欢笑、友谊和竞争的时光。
在这里,每个人都是主角,每个瞬间都值得被珍藏。
每当回想起这些点点滴滴,心里总是暖洋洋的,仿佛又回到了那个无忧无虑、充满活力的青春岁月。
关于课间操的作文
课间操。
课间操是我们学校的一项传统活动,每天上午和下午的课间,学生们都要进行课间操锻炼。
这项活动不仅可以活动我们的身体,还可以让我们放松心情,增强体质,提高学习效率。
课间操一般由专门的老师带领,他们会根据学生们的年龄和身体状况设计不同的锻炼动作。
有的时候,老师会选择一些轻松活泼的音乐,让我们在欢快的节奏中跳起舞来;有的时候,老师会带我们做一些简单的伸展运动,像是扭动腰部、摆动手臂等。
这些动作看似简单,但却能够有效地拉伸我们的身体,缓解长时间坐姿带来的疲劳感。
在进行课间操的过程中,我们不仅可以锻炼身体,还可以增强团队合作意识。
因为课间操是集体进行的,所以我们需要和同学们一起配合动作,保持整齐划一的步伐。
这不仅能够培养我们的团队协作能力,还可以增强班级之间的凝聚力,让我们更加团结友爱。
课间操也是一种放松心情的方式。
在紧张的学习氛围中,课间
操可以让我们暂时抛开烦恼,放松身心,重新调整状态,让我们更
加专注地投入到学习中。
因此,课间操不仅是一种锻炼身体的方式,更是一种健康生活的态度。
课间操的好处还不止于此,它还可以促进我们的身体健康。
通
过每天的锻炼,我们可以增强体质,提高免疫力,减少生病的几率。
而且,课间操还可以促进我们的身体发育,让我们拥有更加健康的
体魄。
总的来说,课间操是一项非常有益的活动。
它不仅可以锻炼我
们的身体,还可以增强团队合作意识,放松心情,促进身体健康。
希望我们每个人都能够珍惜这个机会,认真参与课间操,让我们的
身体更加健康,心情更加愉快。
《课间操的好处与意义作文》嘿,大家好!今天我要和大家聊聊课间操那些事儿。
说起课间操,那可是我学生时代最期待的时刻之一。
那时候,每天下午第二节课后,广播里一响起那熟悉的音乐,我们就像脱了缰的野马,瞬间从教室里涌出来,奔向操场。
首先,课间操对我们身体的好处那可是显而易见的。
记得有一次,我们班有个同学,平时总是懒洋洋的,一到课间操就找个角落坐着。
后来,班主任看不下去了,就让他跟着我们一起做。
没想到,那小子做了几天课间操后,整个人都精神了,脸色也红润了。
有一次,他还跑过来和我炫耀:“你看,我现在都不用吃补品了,课间操就是我的保健品!”课间操不仅能锻炼身体,还能让我们的大脑得到休息。
有时候,我们坐在教室里,一上午都听老师讲课,脑袋都快要炸了。
这时候,课间操就像一场及时雨,让我们的大脑得到放松,重新焕发活力。
记得有一次,我数学考试考砸了,心情特别低落。
下课后,我跟着大家一起做课间操,一边做一边想:“嘿,别太在意,反正考试又不是人生终点,放松一下,明天再战!”这样一来,我的心情竟然好了很多。
课间操还能增进同学之间的友谊。
那时候,我们经常在课间操的时候互相调侃、打闹,关系变得特别好。
有一次,我们班一个同学脚崴了,不能做课间操。
我们几个好朋友就轮流背着他,让他也能和大家一起享受课间操的快乐。
那一刻,我觉得我们就像一家人一样。
当然,课间操也有它的不足之处。
有时候,天气不好,我们只能在教室里做操,那感觉可就差远了。
还有时候,我们做课间操的时候,老师会突然走进教室,让我们立刻停下来,那感觉就像做贼一样,挺尴尬的。
总之,课间操对我来说,是一段美好的回忆。
它不仅让我们锻炼了身体,放松了心情,还增进了同学之间的友谊。
虽然现在我们已经毕业了,但每当想起那段时光,心里总是暖暖的。
嘿,亲爱的朋友们,你们呢?你们对课间操有什么特别的回忆吗?。
课间操作文填写
《有趣的课间操》
哎呀呀,说起课间操啊,那可真是让我又爱又恨呐!
每天第二节课下课铃声一响,大家就得赶紧跑到操场上去集合。
那个场面呀,真是热闹非凡!同学们有的慢悠悠地走着,好像还没睡醒似的;有的则是一路小跑,迫不及待要去伸展一下身体。
我记得有一次,那天我起晚了些,早饭都没来得及吃就来上课了。
结果做课间操的时候,正做到跳跃运动呢,我的肚子就开始不争气地咕咕叫起来!那声音可大了,周围的同学肯定都听到了,哎呀,真是太尴尬啦!我当时脸一下子就红了,心里默默地祈祷:千万别被人发现呀!我一边做动作,一边还得想着怎么才能让肚子别再叫了,心思完全没在课间操上。
不过幸好,课间操很快就结束了,我赶紧溜回教室,找个角落坐下。
这次的经历可真是让我印象深刻呀,以后我可得早点起床,好好吃了早饭再来上学,不然再闹出这样的笑话可咋办哟!
总之呢,课间操虽然有时候会有些小插曲,但也是我们校园生活中很有趣的一部分呀,毕竟这也是大家一起活动的欢乐时光呢!。
我最喜欢的课间操作文
课间操是我们每天都要做的运动,它不仅能让我们在紧张的学习之后得到放松,还能锻炼我们的身体,增强体质。
在学校里,我最喜欢做的就是第八套广播体操。
第八套广播体操动作优美流畅,具有浓郁的民族特色。
当那悠扬的音乐响起,我就会情不自禁地随着节奏摇摆起来。
伸手弯腰、踢腿蹬踏,每个动作都充满了活力。
我最喜欢其中的"拔河"动作,它像是在拉着一根无形的绳子,使劲拽动,整个身体都被牵动着前倾。
做课间操时,我们会汗流浃背,但并不觉得累,反而有一种说不出的舒畅感。
我们像一朵朵盛开的鲜花,在操场上绽放着青春的风采。
虽然每个人的动作都不尽相同,但我们却团结一致,共同努力着。
这种集体的力量,给我以莫大的动力。
每当想起这番场景,我的心里就充满了对课间操的喜爱之情。
这不仅是一种锻炼身体的方式,更是一种陶冶情操的过程。
它教会了我团结互助、永不放弃的宝贵品质。
所以,不管我长大后从事什么职业,我都会怀着一颗赤子之心,爱上这项充满活力的运动。
课间操跑操作文最近,学校为了同学们能把身体锻炼的更好,展开了一个大课间活动,其中我最喜欢的就是跑操了。
记得第一天跑操的时候,同学们按照早操了顺序,整整齐齐的排好队,风呼呼的吹来,把所有人的影子拉的长长的。
“一二三四,一二三四……”当喜悦的跑操铃声响了以后,操场上所有的同学就像一匹匹脱缰的野马都跑动起来了。
如果,你在楼上往下看就会看到有初一有十九个五颜六色圈子在旋动,真是一道美丽的风景啊!我们班的同学跑第一圈多认真,大家都把衣服的链子拉的紧紧的,双手前后摇摆着,步伐与节奏一模一样。
瞧!有几位经常锻炼高个子的男同学的脸上正洋溢着得意洋洋的笑容,一笑,几颗门便毫不加掩饰的暴露在外面,真滑稽啊!女同学们呢?排在我前面的小丽正梳着辫子在风中摇晃着的样子真可以与马在悠闲的时候的尾巴比一比啊!哎,每个班的班主任也上场了,他们带着队伍跑,真是一片其乐融融的景象啊!很快,跑了二圈之后,大家累得放慢速度,就像一头头十多天没吃没喝的骆驼。
原本得意洋洋的男生也骨软筋麻。
唉!我更不用说了,我已经凶喘肤汗,脸上的汗珠一滴一滴的滑落下来,头发湿漉漉了,小腿很疼,脑子好昏,我甚至闭上眼睛跑了一小段路。
看看我前面的同学,都汗流浃背了。
可是,铃声不懂人意啊,还是高高兴兴的喊着口号!口号跟步伐跟起初的都截然不同了!突然,一个身影出现在我眼前,我仔细一看,原来是晓明!他真名不虚传--体育考试跑步基本上都是他第一虽然他的衣服都湿了,头上额头也布满了小汗珠,但是他的一招一式都显得那样认真:他的双手放在胸前,跟着铃声的节奏跑,好像很轻松的样子。
顿时,我惊呆了!就在此时,语文老师大声的说:“加油!再坚持一会就要到了。
”我听了以后,不由自主的重整旗鼓,加快了脚步……这次跑操活动,锻炼我们的不仅仅是身体的磨练,更是精神的磨练,使我们能感受到在人生的道路的上多了一份坚持,一份力量,一份精神。
课间操作文600字课间操作。
课间操作是指在学生上课期间,课间休息时间内,进行的一些活动或者行为。
课间操作的种类有很多,比如可以进行一些简单的伸展运动,或者进行一些小组活动,还可以进行一些有趣的游戏等等。
课间操作对学生的身心健康有着积极的影响,可以帮助学生放松身心,缓解上课的疲劳,提高学习效率。
下面我们来看一下课间操作的一些具体内容。
首先,课间操作可以是一些简单的伸展运动。
在上课的过程中,学生们通常会长时间保持坐姿或者站立姿势,这样容易导致身体的疲劳和肌肉的僵硬。
因此,在课间休息时间内,进行一些简单的伸展运动是非常有必要的。
比如可以进行一些简单的颈部、肩部、手臂的伸展运动,或者进行一些简单的腿部伸展运动等等。
这样可以有效地缓解身体的疲劳,提高学生的学习效率。
其次,课间操作可以是一些小组活动。
在课间休息时间内,学生们可以组成小组,进行一些小组活动。
比如可以进行一些小组讨论,或者进行一些小组游戏等等。
这样可以帮助学生们更好地与同学们交流,增进彼此之间的友谊,同时也可以锻炼学生们的团队合作能力,培养学生们的领导能力。
再次,课间操作可以是一些有趣的游戏。
在课间休息时间内,学生们可以进行一些有趣的游戏。
比如可以进行一些简单的趣味游戏,或者进行一些有趣的互动活动等等。
这样可以让学生们在轻松愉快的氛围中放松身心,增强学生们的快乐感,提高学生们的学习积极性。
综上所述,课间操作对学生的身心健康有着积极的影响。
学校应该注重课间操作的开展,为学生们提供更多的课间操作内容,让学生们在课间休息时间内得到更好的放松和休息,提高学习效率,促进学生们的全面发展。
希望学校能够重视课间操作,为学生们提供更好的学习环境和更好的学习体验。
《我喜欢的校园课间操作文》嘿,说起我喜欢的校园课间操作,那可多了去了,简直就像是我们这群小年轻的精神食粮。
记得有一次,我正坐在教室里,眼巴巴地盼着课间休息。
突然,铃声一响,那感觉就像是被困了许久的鸟儿终于得到了自由。
我赶紧收拾好书包,和旁边的哥们儿一起冲出教室。
那时候,操场上已经聚集了一群人,有的在跳绳,有的在打羽毛球,还有的在玩“老鹰捉小鸡”。
我一看这架势,心里那个激动啊,简直就是回到了童年。
我决定来点刺激的,于是拉上哥们儿一起加入了“老鹰捉小鸡”的行列。
我自告奋勇当“老鹰”,那架势,简直就像是个职业选手。
我瞪大了眼睛,四处张望,寻找着“小鸡”们的踪迹。
哥们儿他们躲躲藏藏,那模样,简直比小品还逗。
突然,我眼角瞥见一个“小鸡”正往草丛里钻,我立刻一个箭步冲过去,一把抓住了他。
哈哈,看来我还是挺厉害的嘛!那个“小鸡”被我抓住后,笑得前俯后仰,其他“小鸡”也跟着一起笑。
那时候的笑声,就像是最动听的乐章,回荡在校园的每一个角落。
课间休息的时间总是过得飞快,转眼间,铃声又响了。
我们依依不舍地离开了操场,回到了教室。
虽然心里有点不舍,但那种快乐的感觉却一直留在心里。
还有一次,我们几个同学在课间休息的时候,突发奇想,决定来一场“成语接龙”。
我们找了个角落,围坐在一起,开始了这场智力较量。
那时候,每个人都瞪大了眼睛,聚精会神地想着下一个成语。
有时候,一个成语刚说完,另一个同学就迫不及待地接上了,那速度,简直让人眼花缭乱。
我记得有一次,我接了一个“龙飞凤舞”,结果旁边的哥们儿接了一个“舞文弄墨”。
我一看,这成语接得也太巧了吧!我们俩相视一笑,那笑容里充满了默契。
那时候的我们,就像是一群无忧无虑的小鸟,在知识的海洋里自由翱翔。
课间休息的时光总是那么短暂,但那些美好的回忆却一直伴随着我。
我喜欢这样的校园课间操作,因为它让我感受到了青春的活力,让我在紧张的学习之余,找到了快乐和放松。
每当我想起那些课间时光,心里总是暖洋洋的,仿佛又回到了那个充满欢声笑语的校园。
作文一<<活力课间操>>“叮铃铃”,清脆的下课铃声响起,同学们像欢快的小鸟一样飞出教室,来到操场准备做课间操。
操场上,大家迅速站好队。
音乐声响起,我们跟着节奏开始舞动起来。
伸伸胳膊,踢踢腿,扭扭腰,每个动作都做得十分认真。
阳光洒在我们身上,暖洋洋的。
瞧,小明做得特别带劲,他的脸上洋溢着灿烂的笑容。
小红也不甘示弱,她的动作优美极了。
而我呢,一边做操一边想着下节课会是什么有趣的内容。
课间操不仅让我们锻炼身体,还能让我们在学习之余放松心情。
我爱课间操!作文二<<精彩课间操>>“当当当”,上课铃刚响完,就迎来了我们最期待的课间操时间。
大家纷纷来到操场,整齐地排列好队伍。
音乐一放,我们立刻精神抖擞地开始做操。
左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,我们就像一群快乐的小精灵。
我看到旁边的小刚做得可认真啦,额头上都冒出了汗珠。
还有小美,她的动作轻盈得像只蝴蝶。
我也努力把每个动作都做到位,因为我知道课间操对我们的身体很重要。
不一会儿,课间操就结束了。
虽然有点累,但是我们都很开心。
课间操,让我们的校园生活更加丰富多彩。
作文三<<精彩课间操>>“叮铃铃”,下课铃响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出教室,来到操场上准备做课间操。
音乐响起,大家迅速站好队伍。
瞧,同学们个个精神抖擞,站得笔直。
随着音乐的节奏,我们开始伸展手臂,扭动身体。
大家做得可认真啦,每一个动作都力求标准。
课间操不仅能让我们锻炼身体,还能让我们在学习之余放松心情。
有时候,我们会一边做操一边和旁边的同学悄悄聊天,分享一些有趣的事情。
做完操后,大家都觉得浑身充满了活力,又能精神饱满地投入到下一节课的学习中去。
课间操,真是我们校园生活中一道亮丽的风景线。
作文四<<活力课间操>>嘿,一听到课间操的音乐声,我们就迫不及待地冲向操场。
站在操场上,阳光洒在我们身上,暖洋洋的。
大家跟着音乐的节拍,整齐地做着动作。
以课间操为主题的作文500字英文回答:Recess is a highly anticipated break in the school day, offering students a chance to socialize, engage in physical activity, and refresh their minds and bodies. It is a crucial time for children to develop important social and emotional skills, foster creativity, and promote overall well-being.During recess, students are free to engage in a wide range of activities. They can play organized games like soccer, basketball, or tag, or participate in more imaginative play like building forts or creating their own games. Social interaction is a major aspect of recess, as children interact with their peers, learn to cooperate, resolve conflicts, and build friendships.Physical activity is another key benefit of recess. It provides students with an opportunity to burn off excessenergy, develop motor skills, and improve their overall fitness. Running, jumping, and playing games help children stay active and healthy, which can have positive effects on their academic performance and cognitive function.In addition to these physical and social benefits, recess also plays an important role in promoting mental and emotional well-being. It gives students a much-needed break from the structured environment of the classroom, allowing them to relax, recharge, and return to their studies with renewed focus and enthusiasm.Moreover, recess can foster creativity and imagination. When children engage in imaginative play, they have the freedom to explore their own ideas, develop their own narratives, and express themselves in unique ways. This type of play is essential for children's cognitive development and can help them develop problem-solving skills, critical thinking, and self-expression.中文回答:课间操是学校生活中令人期待的休息时间,它为学生提供了社交、参与体育活动以及让身心得到恢复的机会。
写一篇关于做课间操的作文“叮铃铃……”下课铃声欢快地响起来,像在催促着我们:“快去做操啦,快去做操啦!”同学们像一群欢快的小鸟,“呼啦”一下飞出了教室,奔向操场。
操场上瞬间热闹起来,大家迅速站好队。
瞧,前面那个小个子同学,正踮着脚尖,努力让自己看起来高一些,免得被老师批评站不直。
我旁边的这位仁兄,还在偷偷打着哈欠,估计昨晚又熬夜看漫画书了。
音乐响起,大家开始有模有样地做起操来。
那动作,真是千姿百态。
有的同学像是在打太极,慢悠悠地伸展着手臂;有的则像在跳街舞,动作夸张又有力。
我前面的女生,做操那叫一个认真,每个动作都标准到位,我都怀疑她是不是在家对着镜子练过。
再看我们班的“小胖子”,他那胖乎乎的小手在空中挥舞,就像在赶苍蝇似的,让人忍不住想笑。
还有后面那几位同学,不知道是在做操还是在自创舞蹈,动作完全和音乐不合拍。
做到跳跃运动的时候,整个操场都好像地震了一样。
大家蹦蹦跳跳,尘土飞扬。
我感觉自己不是在做操,而是在参加一场“蹦迪”大赛。
好不容易做完操,同学们都像泄了气的皮球,无精打采地往教室走。
有的一边走一边抱怨:“这课间操太累人啦!”有的则在讨论下节课会是什么课。
这就是我们有趣的课间操时光,虽然有点累,有点乱,但也给我们的校园生活增添了不少欢乐。
课间操舞蹈作文“叮铃铃……”下课铃声一响,整个校园仿佛瞬间被注入了一股活力的洪流。
同学们像一群被解放的小鸟,叽叽喳喳地从教室里涌了出来,而我,也满心期待地加入了这股洪流,因为接下来,是让人又爱又“恨”的课间操舞蹈时间。
说起这课间操舞蹈,那可真是别有一番风味。
还记得刚开始推行的时候,大家那是一脸的不情愿啊!好好的课间休息,不跑去操场上撒欢儿,却要在这里规规矩矩地跳舞,谁心里能乐意?我当时就在心里犯嘀咕:“这都什么跟什么呀,课间操就该是跑跑步、做做操,跳什么舞啊,多难为情!”可当音乐真正响起,大家开始跟着领舞的同学一起比划动作的时候,那种尴尬的情绪居然慢慢消散了。
你瞧,站在我前面的小李同学,一开始还缩手缩脚的,这会儿已经完全放开了,那胳膊甩得,那叫一个有力,仿佛要把全身的力气都使出来。
再看看旁边的小王,平时看着挺文静的一个女生,跳起舞来倒是满脸的认真,每个动作都力求做到标准,那专注的神情,就好像在参加一场重要的舞蹈比赛。
我自己呢,一开始也是手忙脚乱的。
那个转身的动作,总是做得不顺畅,不是快了就是慢了,感觉自己就像一只笨拙的鸭子。
还有那扭腰的动作,哎呀,别提多别扭了,总觉得自己的身体不听使唤。
可是,跳着跳着,我发现自己竟然慢慢跟上了节奏,虽然动作可能没有那么优美,但至少不再是“群魔乱舞”了。
记得有一次,我正跳得起劲,突然发现鞋带松了。
这可把我给急坏了,要是停下来系鞋带,肯定会跟不上大家的节奏,要是不系,又担心自己会被绊倒。
就在我犹豫不决的时候,我灵机一动,趁着一个转身的动作,迅速弯腰用脚把鞋带踩住,然后继续若无其事地跳着。
等这一轮音乐结束,我才赶紧蹲下来系好鞋带。
当时心里那个紧张啊,就怕被老师或者同学发现我的小“伎俩”。
还有一次,我们班的调皮鬼小张,在跳舞的时候故意做出一些夸张的动作,把大家逗得哈哈大笑。
老师瞪了他好几眼,他才稍微收敛了一点。
可没过一会儿,他又开始“作妖”了,只见他一边跳,一边对着旁边的同学挤眉弄眼,那模样简直让人哭笑不得。
课间操展示作文“一二一,一二一……”响亮的口号声在校园里回荡,那是我们正在为课间操展示做准备呢!说起这次课间操展示,那可真是让我又紧张又期待。
为了能在展示中表现出色,我们已经苦练了好久。
每天的大课间,原本可以休息玩耍的时间,都被用来练习课间操了。
阳光火辣辣地照在操场上,我们就像被放进了蒸笼里,汗水不停地往外冒。
“手臂伸直!”“动作要有力!”体育老师的声音在耳边不停地响起,那严厉的眼神,仿佛能把我们看穿。
记得有一次练习,我因为动作总是不标准,被老师单独拉了出来。
“你看看你,这动作软绵绵的,像没吃饭一样!”老师的话让我的脸瞬间红了起来,心里别提多难受了。
我在心里暗暗发誓,一定要把动作做好。
于是,我开始更加认真地观察其他同学的动作,自己在一旁反复练习。
“踢腿运动,一、二、三、四……”音乐响起,大家都全神贯注地投入到练习中。
我紧紧地盯着前面同学的动作,生怕自己做错。
每一次抬手,每一次踢腿,我都用尽全身的力气,力求做到最好。
汗水湿透了我的衣服,顺着额头流进了眼睛里,辣辣的,可我顾不上擦。
终于,到了课间操展示的那一天。
大家早早地来到学校,一个个精神抖擞,仿佛即将上战场的战士。
女生们把头发梳得整整齐齐,男生们把校服的扣子扣得一丝不苟。
操场上,各个班级整齐地排列着。
主席台上,校领导们正襟危坐,一脸严肃。
我的心“砰砰”直跳,手心里也全是汗。
“别紧张,别紧张,就当是平时练习。
”我在心里不停地给自己打气。
音乐响起,我的心一下子提到了嗓子眼。
“起步走!”体育委员响亮的口号声让我瞬间集中了注意力。
我跟着节奏,迈出了坚定的步伐。
“一二一,一二一……”大家的脚步声整齐划一,仿佛是一个人在走。
进入指定位置后,课间操正式开始。
我努力回忆着每一个动作的要领,把手臂伸直,把腿抬高。
我偷偷瞄了一眼旁边的同学,大家的动作都那么标准,那么有力。
这一刻,我突然觉得之前的辛苦付出都是值得的。
“伸展运动,一二三四……”我跟着音乐的节奏,尽情地舒展着身体。
小学作文课间操运动篇一:《课间操上的小插曲》今天阳光明媚,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像也在期待着我们的课间操。
话说这课间操啊,是我们每天都要经历的一件大事儿。
铃声一响,大家就像离弦的箭一样冲出了教室,直奔操场。
我呢,也不例外,跟着人群涌了出去,心里还默念着:“一二一,一二一……”到了操场,老师已经站在那儿等着我们了,手里拿着那根标志性的哨子。
随着一声清脆的哨响,同学们迅速站好了队形。
音乐响起,动作开始,每个人都认真地做着每一个动作。
我前面的小明同学特别逗,他做操的时候总是会加上一些自己的小动作,一会儿扭扭屁股,一会儿又耸耸肩,惹得周围的同学忍不住偷偷笑起来。
正当我们做得起劲的时候,突然间,小红同学脚下一滑,差点儿摔了个趔趄。
幸好旁边的小强眼疾手快,一把扶住了她。
这一幕把大家都逗乐了,连平时严肃的体育老师都笑了起来,说:“看来咱们班的课间操还自带喜剧效果呢!”气氛一下子变得更加轻松愉快了。
做完操后,大家回到教室,虽然有点儿累,但脸上都洋溢着笑容。
课间操不仅让我们放松了身体,也给我们带来了欢笑和友情。
这就是我们的课间操时光,简单却充满了乐趣。
篇二:《课间操的小小英雄》哎呀,今天的天气真是好极了,阳光洒在身上暖洋洋的。
课间操的时间到了,同学们兴奋地跑向操场,准备迎接新的一天。
我跟在队伍后面,心里想着今天老师会不会教我们什么新动作。
站好队形后,老师拿出了哨子,我们都安静下来,等待着指令。
音乐响起,我们开始了热身运动。
我的好朋友小华今天特别精神,每个动作都做得格外标准,就像是个小小的健身教练。
我看着他认真的样子,心里暗暗佩服。
就在这时,意想不到的事情发生了。
我们班的小胖不小心踢到了足球,球飞了起来,眼看就要砸到站在旁边的小丽。
说时迟那时快,小华一个箭步冲上去,稳稳地接住了球,避免了一场小事故的发生。
大家都惊呼起来,纷纷给小华鼓掌。
小丽也感激地对他说了声谢谢,小华不好意思地挠挠头,笑着说:“没事,小事一桩。
特色课间操【五年级作文】
特色课间操
现在很多学校在课间操上都花了很大的功夫,为了让同学们喜欢上课间操,很多学校会跟着潮流走,比如有的学校把“江南style”“最炫民族风”等流行的音乐用在课间操上,展示出自己的特色课间操。
我们学校也举办一个特色的课间操比赛,一起去看看吧!
今天下午的第一节课,是张槎街道的一次特色课间操比赛,听说要在这一个街道里面选一个学校去参加市里的比赛,所以,我们学校已经是争分夺秒地练习了。
要把最好的一面展现出来。
运动员进行曲响了起来,全校立刻到走廊上,用短短的15秒把队伍整理好,便下来操场了。
“立正”、“稍息”的口令从高主任的嘴传了出来,我们认真地听着,过了一会儿,一首《男儿当自强》从广播里传了出来。
在做武术操的时间,我用余光看了看在三楼的30多位评委,他们都在专心致致地看着,一动不动,每一个动作都跟着站在主席台,穿一身功夫服的粟老师,在做一个动作的时候,三(5)班的一个同学没跟上节拍,而且很显眼,我的心猛烈地蹦了一下,担心他影响了学校整体的成绩,但是他很快地调整了自己的动作,又跟上了大家钢劲有力的动作了,我一颗悬着的心才放了下来。
慢慢地,时间一分一秒地过去了。
终于到了黄飞鸿的“招牌动作”,然后到“气沉丹田”。
我们都没有丝毫的松懈。
一直到音乐结束,高主任
说“退场”,随着运动员进行曲,我们排着一列纵队,踏着整齐的脚步,走到各班的教室里。
回到教室,评委也走了,高主任从教室广播说:“今天,学校领导对同学出色的表现十分满意,希望同学们继续努力,在以后的活动中争取取得更优异的成绩!”“YEHA”全校同学欢呼起来,可是高主任又说:“街道的分数不知道,但我们已经做的最好了!”
这次的比赛,使我懂得只要大家认真团结,什么事都能做得好,俗话话“众人拾柴火焰高。
”。