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24.《儿子的采访》教案教材分析：这是一个真实的故事。
儿子采访爸爸的梦想是什么？爸爸告诉他自己有三个愿望：第一个是吃得下饭；第二个是睡得着觉；第三个是笑得出来。
儿子不理解，就如实地写出了《我眼中的爸爸》。
这个在儿子看来不值得推崇的爸爸，他的愿望却值得我们品味。
教学目标：知识与技能：1．有感情地朗读课文。
2．从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望，从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。
过程与方法：联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。
情感、态度与价值观：了解父母对人生三个愿望的感悟。
重难点分析：知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受。
教学过程与设计说明：一、畅谈理想，埋下伏笔。
导入：今天我们一起来触摸成人的内心世界。
请大家都敞开自己的心扉，畅所欲言，希望你们能和爸爸妈妈实现心灵的对接。
同学们，闭上眼睛，不知你是否想起了自己美丽的梦想？现在就让我们谈谈自己的梦想吧！学生各抒己见。
)二、阅读课文，感受父亲的三个愿望。
1．自由阅读，了解儿子采访爸爸的过程，了解爸爸的三个愿望。
课件展示学习提示：（1）自读课文，要求读正确、流利。
（2）思考：课文描写了一件什么事？2．学生交流汇报自读情况。
总结出爸爸的三个愿望：一是吃得下饭；二是睡得着觉；三是笑得出来。
课件展示3．再读课文，了解儿子在采访过程中的反应，体会儿子的心情。
课件展示4．读课文中儿子的作文《我眼中的爸爸》，谈谈对爸爸的认识，体会爸爸为什么会有这样三个愿望。
在学生谈对这部分的理解和对“爸爸”的评价时，教师可以引导他们联系老师的话来体会。
三、自由结组，表演课文故事，深化对课文的理解。
1．学生分组准备表演，排练。
教师可以进行具体的指导，如适当分组，适当分配内容，有的表演采访过程，有的表演后面的“父子交流”部分，有的朗诵儿子的作文……展示课件2．学生表演。
四、联系生活，拓展延伸。
围绕以下话题交流：1．爸爸的愿望的确与众不同，你能理解吗？你们生活中有吃不下、睡不着、笑不出来的时候吗？2．你认为爸爸的愿望容易实现吗？谈谈自己的理解。
《儿子的采访》小学六年级语文课件《儿子的采访》小学六年级语文课件11、从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望，从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。
2.指导学生阅读课文，给课文分层，从不同层次中完成知识和能力目标的要求。
安排学生采访自己的父母，了解父母对人生三愿的感悟。
3.学会聆听别人的发言，并试着去其感悟言语中的深意。
教学重点：理解爸爸的愿望，理解爸爸这个人，从受到启发：学会体谅父母教学难点：1.从课文内容的探究、谈自己经历的中体悟父母的压力，感受父母的爱。
2.学会聆听别人的发言，并试着去其感悟言语中的深意。
教学准备：演示课件、导学卡、评价表。
教学过程：课前播放《种太阳》一、师生谈话，导入新课。
(交流预习)1.同学们，你们知道什么是采访吗?采访就是搜集寻访。
也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。
(教师板书)。
老师做记者，对同学们进行采访，请问：你的梦想是什么?(学生发言，谈自己的梦想)同学们的梦想是远大、崇高的，有一位爸爸，在接受儿子采访时所说的梦想跟我们梦想完全不一样。
让我们一起学习24吧!板书课题读了课题，你知道了什么?有什么疑问?(学生质疑，教师注意引导。
)从课文名称中我们知道课文讲述了儿子的一次采访，那么他采访了谁，问了什么问题，被采访者又是怎样回答的呢?(记下问题，做导学一内容)二、学生自学，整体感知。
(完成导学一)。
三、合作探究，精读细品。
(完成导学二)1.请同学们结合以下几个问题来阅读课文。
通过儿子的采访了解爸爸的愿望：(教师出示问题：(1)爸爸的三个愿望分别是什么?工整美观的写下来(2)对应爸爸的这三个愿望，儿子的反应又是怎样的?摘录关键词(3)此时爸爸给你留下了什么印象。
)通过《我眼中的爸爸》了解爸爸这个人：(4)爸爸看到儿子的反应后给了他()建议?(5)儿子是怎么做的?(6)儿子眼中的爸爸是个()的人?成年人怎样看爸爸的愿望：(7)最后结果是什么?8这时你对爸爸有什么看法?2.小组学习3.集体交流(教师点小组，展示导学卡，并让其他同学针对发言进行补充。
谢谢您，父母
父爱如山，母爱似水，父母创造了我们的肉体；丰富了我们知识；给予了我们生命。
父母，一个特殊而又美妙的词汇，不知道它凝聚了多少力量和爱意，他伴随着我们成长，毫不要求回报。
他严厉，他打骂，却不失鼓励和柔情；他无奈，他期盼，却从不为难和苛刻。
我的父亲常年在上海工作，一年到头见不了几次面，可父亲却十分疼我们，每次回来，准不会忘记给我们带点小玩意。
父亲就像一座大山，用他强健的臂膀撑住了这个家，用他的身躯滋养着这个家。
母亲没有工作，整天都在家里为我们做饭，洗衣，检查作业……重复着这一个个没有生命的节奏，如此的枯燥与繁琐，可却从未见过她喊过一声累，叫过一声苦，看着母亲渐渐泛白的头发，我不禁暗暗流泪。
母亲就像一条河，环绕着大山，哺育了我们。
爸妈，我爱你们！虽然我常常会顶嘴，会淘气，会惹你们生气，但是爸妈，我爱你们，永远爱着你们！
父爱如山，母爱似水。
等我长大了，我会在山上栽下上万棵树；在水中投放上万条鱼。
让山不再为消失而惋惜，让水不在为蒸发而悲痛！
1。
