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高考地理二轮复习 第一部分 专题四 第2讲 环境保护课件.pptx

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高考地理二轮课件专题环境保护

高考地理二轮课件专题环境保护

06
高考地理二轮复习建议与展望
回顾一轮复习成果，查漏补缺
梳理一轮复习知识点，建立完整知识体系
对一轮复习中的知识点进行全面梳理，确保没有遗漏，并建立各个知识点之间的联系，形 成完整的知识体系。
分析一轮复习中的错题，找出薄弱环节
对一轮复习中做过的练习题和试卷进行回顾，重点分析错题和易错点，找出自己的薄弱环 节，为二轮复习提供有针对性的指导。
源共享，共同应对环境挑战。
将所学知识应用到实际生活中
倡导绿色生活
在日常生活中，积极倡导绿色生 活方式，如节能减排、垃圾分类 、低碳出行等，为环境保护贡献
自己的力量。
ห้องสมุดไป่ตู้参与环保活动
积极参加各类环保公益活动，如植 树造林、环保宣传、野生动物保护 等，以实际行动支持环境保护事业 。
关注环保政策
关注国家和地方的环保政策，了解 环保动态，为政府的环保决策提出 建设性意见和建议。
现代环境保护
随着工业革命的推进和城市化进程的加速， 环境问题日益突出，环境保护逐渐成为全球 性的议题。各国纷纷制定环境保护法规，加 强环境管理，推动环境保护事业的发展。
未来发展
未来，环境保护将更加注重源头治理、综合 治理和生态修复，推动绿色发展、循环发展 和低碳发展，构建资源节约型、环境友好型 社会。
根据所学知识，确定空白 处应填写的内容。
01
02
03
04
05
题型概述：填空题要求学 生根据所学知识，在空白 处填写正确的内容，主要 考察学生的记忆和理解能
力。
仔细阅读题目，理解题意 和要求。
注意填写内容的准确性和 规范性。
简答题题型及解题技巧
解题技巧
题型概述：简答题要求学生简要 回答问题，阐述自己的观点和看 法，主要考察学生的分析和表达 能力。

高考地理二轮复习课件选修环境保护课件(70张ppt)

高考地理二轮复习课件选修环境保护课件(70张ppt)

(1)在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的 主要大气环境问题有哪些？ (2)水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开 发利用过程中应注意的环境问题。
【解析】第(1)题，从图中可看出能源消费结构以煤 炭为主。煤炭作为能源产生的影响，总悬浮颗粒物增 多，导致空气质量下降；二氧化碳增加，增强温室效 应；二氧化硫等酸性气体增多，导致酸雨蔓延。第(2) 题，环境问题从环境污染和生态破坏两个方面考虑。
分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果 更好的原因。
【解题模板】 第一步：获取信息——找什么？ (1)材料信息。 信息❶：我国南方红壤丘陵地区水土流失严重。 信息❷：治理当地水土流失有人工种植松树和自然恢 复等方式造林育林。
(2)图像信息。 信息❸：“红色荒漠”景观。
第二步：推理论证——想什么？
(2)图像信息。 信息❹：渔业危机发生的地区有河流交汇。
第二步：推理论证——想什么？
关键词
思维过程
受厄尔尼诺影响→天气异常，2016年1、2月 份佛罗里达州大量降水→雨水冲刷地表→化 渔业危机发 肥和其他营养元素被带入_河__流__→_水__体__富__营__养__ 生的原因及 化→藻类植物快速生长→快速生长的藻类植 其对当地的 物与鱼类争夺_氧__气__和阳光→鱼类大量死亡 影响 鱼类大量死亡→影响当地_生__态__系__统__的平衡； 冲击旅游业和渔业的发展 死亡鱼类腐烂→_污__染__河流
规定❶，坚决制止破坏自然保护区生态环境的各种违 法违规行为。
1月14日，环保部向媒体通报称，环境保护部通 过卫星遥感监测和实地核查发现，河南小秦岭国家自 然保护区内有10余家采矿企业，涉及可开采的坑口 217个❷；矿渣堆存量 2 000余万吨，堆放面积巨大， 高差数百米，生态破坏严重，废弃场地生态恢复工作

高考地理二轮复习专题之《环境保护》课件(共57张PPT)

高考地理二轮复习专题之《环境保护》课件(共57张PPT)

而且也与上游的水资源开发、植被覆盖以及水土流失 情况都有很密切的关系。
用及周边地区发展应注意的主要问题。
答案：作用：具有抵御洪水、调节径流、改善气候、 美化环境的作用，利于维护区域生态平衡与保持生物多 样性；问题：科学规划与合理用地，控制与治理水污染 等。(符合题意其他答案，言之成理，可酌情评分)
优化能源消费结构，大力推广和使用天然气、太阳 能等清洁可再生能源；大力提倡并推广地铁、公交等公 共交通方式。
考向 2 重金属污染及其防治 2．单项重金属污染系数是指某一重金属在表层土中 的浓度实测值与土壤中该重金属污染物质量标准值之比。 下图为我国浙江省金华市不同功能区单项重金属污染系 数统计图。
自我校对：①渗漏 ②盐碱化 ③水质
尝试解答：养殖过程海水渗漏，导致地下淡水碱化， 附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响 当地居民的生活；废水造成附近海域污染，海水富营养 化。
考向 生态环境问题与生态环境保护 1．白洋淀(下图所示景观)是华北平原唯一常年积水 的浅水型淡水湖泊，是华北平原最大、最典型的淡水湖泊 湿地，被誉为“华北明珠”。白洋淀湿地系统的环境演变， 不仅涉及到淀区本身的自然、社会和经济条件，
解析：快递外包装容易产生资源浪费、环境污染等问
题。可从推广快递外包装材料的环保化、减量化及实行废
弃外包装的分类回收等角度提出解决措施。 答案：环境污染问题：快递外包装会产生大量的包装
盒(袋)、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶 带等会对环境造成污染。解决措施：推广使用环保的外 包装材料，实行绿色包装；在确保货物不受损坏的情况 下，实行适度包装；对外包装中的纸张(纸盒)等可利用废 品，实行分类回收。
[审题专练]
1．从文字材料中获取信息 (1)①________是这些名泉的水源补给区。 (2)泉水受到污染，影响人类的生产和生活。 2．从图表中获取信息

(全国卷地区专用)高考地理二轮复习 环境保护课件

(全国卷地区专用)高考地理二轮复习 环境保护课件

应对措施：限制开荒面积，节约水资源(提高水资源利用
效率)，发展节水型农业。
[解析] 根据所学知识并结合题意，分析新疆耕地面积扩
大带来的环境问题及应对措施即可。
返回目录
选修6 环境保护
考
点
【考点透析】
归 纳
1．区域资源开发利用条件评价
总 (1)资源优势分析：分析资源种类、数量、规模等。
结 (2)市场需求分析：分析该资源的市场需求量。
结 断扩大。
图X63 分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题，并提出应对 措施。
返回目录
选修6 环境保护
考
点 [答案] 环境问题：该区域地处内陆，气候干旱，耕地面
归 纳
积增加会加大灌溉用水量，河流流量大减，加剧水资源短
总 缺；入湖水量减少，湿地萎缩；灌溉用水量加大，导致地
结 下水位上升，引起土壤次生盐渍化。
归 纳
重时可阻断交通)；加大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集
总 中，冲刷能力增强，水土流失加剧)。
结 防治措施：调整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、
间作、修地埂等)；修建引水排水设施(如修建排水沟等)
；(在水流集中区域)设置障碍(如草地、灌丛等)；在切沟
中修建拦水坝(谷坊)；切沟填埋。
[解析] 切沟是流水侵蚀作用的结果，它会造成田间沟壑
核电站泄漏事故造成严重的大气、水、土壤等的污染。
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选修6 环境保护
考
点
【新题巩固】
归 纳
根据图X62中信息及所学知识，完成下列要求。
总
结
我国半干旱地区某地的地形剖面示意图 图X62
(1)说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。 (2)简述图中聚落面临的环境问题及其成因。

2025年高考地理一轮复习(新人教版) 第4部分 第2章 课时72 环境污染与国家安全

2025年高考地理一轮复习(新人教版) 第4部分 第2章 课时72 环境污染与国家安全

落实 基础知识
(2)污染物跨国转移影响国家安全
主导因素 方式
传输途径
自然因素
污染物跨国传输
大气环流、河流径流 等__自__然__过__程___
人为因素
废弃物跨国转移
含有毒有害物质的产 品贸易
正常贸易或_非__法__入__境__
_国__际__贸__易___
落实 基础知识
主导因素
对国家安 全的影响
自课程标准
1.结合实例，说明污染物跨境转移对环 境安全的影响。 2.结合实例，说明设立自然保护区对生 态安全的意义。 3.运用碳循环和温室效应原理，分析碳 排放对环境的影响，说明碳减排国际合 作的重要性。 4.举例说明环境保护政策、措施与国家 安全的关系。
基本概念
基本原理
环境安全(生态安全)、突发 性环境安全问题、累积性 环境安全问题；生态修复、 自然保护区；温室效应、 碳循环；生态文明、生态 保护红线。
不同，如果环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。
②类型
类型
突发性环境安全问题
累积性环境安全问题
是由超高浓度污染物排放、危险化 是由污染物不断累积或生态退化逐步 概念 学品泄漏、核泄漏等 突然 发生的严 加剧导致的；需要经历 很长 时间的累
重环境污染事件导致的
积才能达到产生重大危害的程度
可能产生于本国，也可能来自其他国家，还可能是全球环境问题导致的； 间特征
虽然发生概率很小，却能造成重大损害或威胁，影响范围可能波及_全__国___
落实 基础知识
②应对途径
基本途径
具体做法
尽最大可能从 源头 上防控环境问题的发生。通过控制污染排放等环境保
护措施以及实施重大生态保障工程，降低环境污染或生态退化问题发生

高三地理二轮复习---《基于材料的环境保护复习》讲座课件 (共53张PPT)

高三地理二轮复习---《基于材料的环境保护复习》讲座课件 (共53张PPT)

考纲考点 扫描
考查频度 全国卷
地方卷
2016·课标Ⅲ，44 环境污染及对策 1.环境污染与 2013·课标Ⅰ，44 环境污染的危害及防治
环境管理 2013·课标Ⅱ，44 水污染及其成因 2012·课标全国卷，44 水污染成因及治理措施
5年5考
2017·课标Ⅰ，44
2017·课标Ⅱ, 44
2016·课标Ⅲ，44
要求考生知区域、识问题、找原因、谈措施、明事理。
(2)从考查内容看，背景与情境源于生活，源于某局部区域的客观存在；设
问角度多是某环境问题的成因、危害及措施；试题测向明确，联系实际，
活学活用。
2、考生：
会联系生活和所学知识，但受生活经历和感知的局限，思考问题的
角度归多纳受限整，且理语：言与所给答案差别较大。
2.生态问题与 资源问题
2016·课标Ⅰ，44 2016·课标Ⅲ，44 2015·课标Ⅰ，44
2015·课标Ⅱ，44
2014·课标Ⅰ，44
2014·课标Ⅱ，44
生物入侵 植物对水土保持的作用 人类活动对生态环境的影响 生态影响 生物资源衰竭的原因及对策 土壤的保护与利用 保护生态环境的措施 土壤的侵蚀及防治 生物资源减少的原因及保护对策
耕地破坏的危害及防治措施
影响鸟类迁徙的因素及保护 石料开采、存放与土壤保护 喀斯特地区石漠化防治措施
全国卷1
水产养殖
养虾池对环境的影响分析
2016 全国卷2
电子商务
快递包装的污染与防治措施
全国卷3
渔业养殖
渔业资源枯竭的原因与保护
该类试题主要包括成因分析类、危害分析类、措施分析类等。
2017环保地理
总结一轮后学生存在的问题

高考地理二轮专题复习(选修)1-4-2《环境保护》

说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。 20
答案：图示区域(地处断裂带)岩石破碎，山高、坡陡、谷 深，强烈地震造成震区岩体松动、破裂，形成崩塌、滑坡等次 生地质灾害；降雨致滑坡、崩塌加剧，引发泥石流。
21
解析：根据材料可知，图示地区发生地震，导致岩层破 碎，土层疏松；地震后出现了多次降雨，加上该地区地势起伏 大，为滑坡和泥石流次生灾害的发生提供了条件。
18
答案：1.B 2.C 解析：第1题，由图可知，滑坡频率与降 水量变化有明显的相关性。夏季降水多，滑坡频率大，故该地 区滑坡多发的主要原因是夏季降水多。第2题，水库建成后，水 流速度比较稳定，但由于水库水位在不同时期有明显的涨落变 化，库岸滑坡几率增大。
19
3．(2014·新课标全国文综Ⅰ)下图所示区域地处青藏高原东 部边缘的断裂带。2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地 震。2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。本次地震 后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。据此回答问题。
32
一、4个重难点要突破 1．主要气象灾害成因、评价的分析思路 (1)成因分析思路 ①台风的成因主要从热带洋面的气温变化进行分析。 ②暴雨洪涝灾害的成因要结合降雨类型、季风、降雨的时 空分布、河流、地形、植被等条件进行综合分析。
27
3．滑坡和泥石流都是地质灾害，但两者有一定区别 两者最大的区别：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不 需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。
28
气象灾害
(2014·山东文综)阅读材料，回答下列问题。 三江源地区位于青海省南部，农业生产以草地畜牧业为 主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹 天气多发地区，但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势，冰雹成 灾次数却呈明显上升趋势。下图为三江源地区1950～2011年各 月雹灾累积次数统计图。

老高考地理全国通用二轮复习 专题 环境保PPT

中的灰尘也呈碱性，可以中和酸性气体
2.环境污染整治类试题的思维建模 环境污染的成因有多种，但都是因为污染物的浓度与数量超出了 环境承载力而造成的，因此环境污染的整治重点应从降低污染物的浓 度、减少污染物的数量两方面分析。还需要政府、公众的参与。
1．(2020·江苏高考)下图为 2000～2018 年我国 GDP、能源消费、 SO2 排放量统计图。读图，回答下列问题。
生物多样性减少
保护区
载畜量
第一部分 专题知识突破
第一部分 专题知识突破
生态恶化 第一部分 专题知识突破
第一部分 专题知识突破
退耕还草
水土流失
退耕还林
更新
生活垃圾
占
第一部分 专题知识突破
第一部分 专题知识突破
用土地 资源化 第一部分 专题知识突破
第一部分 专题知识突破
消费结构
水质
水资源短缺
第一部分 专题知识突破
主要生态问题及其防治
命题视角一：人类不合理活动产生的生态问题及其防治 1．(2020·全国卷Ⅲ)据估计，建筑物的玻璃幕墙每年导致全球数 以亿计的鸟儿死亡。某度假村建于燕山南麓沟谷之中，周边树木葱 茏，鸟儿啼鸣，环境优美。建筑物整体顺谷地南北向延伸，外立面 大面积使用玻璃幕墙(剖面如下图所示)。该建筑建成初期，清晨和傍 晚鸟儿频频撞击玻璃幕墙而死亡，且清晨多发于西侧而傍晚多发于 东侧。
命题视角二：固体废弃物污染及其治理 2．(2016·全国卷Ⅱ)随着电子商务的快速发展，我国快递业保持 高速发展的态势。2015 年我国快递业务量完成 206 亿件，同比增长 48%，快递业务收入完成 2 760 亿元。与此同时，由快递业带来的环 境污染问题也日益突出。 说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出 解决措施。

高考地理二轮复习 第一篇 专题满分突破 专题四 选修地理 第2讲 环境保护课件

12/10/2021
2．知识迁移 我国南方喀斯特地区降水丰富，加之地形起伏较大，流水侵 蚀作用强烈，土壤容易流失。因此，在修建公路、开挖石料之前， 要先收集宝贵的、厚度较薄的土壤并就近集中堆放，在堆放过程 中，可建设围墙或者施加表面覆盖物以防止水土流失。在工程结 束后，再将收集的土壤回放到石料场和弃料堆放场表面，并采取 水土保持的相应措施，恢复土壤的生产功能。
12/10/2021
三、生态环境问题及防治措施
生态问 人为
森林破 坏
滥垦、滥 伐，超出 了森林 抚育更 新的能
力
森林 火灾 等
水土流 失、洪水 频发、河 道淤积、 土地沙
化等
封山育林、计 划砍伐、采育 结合、退耕还 林、改变林区
经济结构
12/10/2021
草原 退化
过度放牧、垦殖
12/10/2021
[我的答案] 措施：之前，将土壤移走，集中堆放并作保护 措施(四周围挡，表面覆盖)。之后，将土壤再覆盖在石料开挖场 或弃料堆放场的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀斯 特地区土层薄，易被移走；南方地区雨水多，土壤易流失，需保 护。
12/10/2021
生态环境问题的关联性特征及应用分析 生态环境问题的关联性较强，一种生态问题的出现常常成为 其他生态环境问题产生的条件。例如，森林的破坏，会使植被覆 盖率降低，流水的侵蚀作用增强，导致土壤侵蚀加重，出现水土 流失现象；泥沙被带到下游的湖泊沉积下来，会使湖泊的面积减 小，导致湿地萎缩。再如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草 地退化会导致生物多样性减少。 分析某地生态环境问题时，可遵循以下步骤进行：分析区域 地理环境特征→剖析区域生态环境问题→构建引发的环境变迁 因果链→总结与之相关的其他生态环境问题。

【精品推荐】2020高考地理二轮课标通用课件：专题四 第2讲 环境保护

典例3(2014·江苏卷,30D)我国首次全国土壤污染状况调查表明: 我国部分地区土壤污染较重,镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈 现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲 城市不同功能区土壤中4种重金属元素含量及用此4种元素计算出 的综合污染指数。读图,完成下列各题。
草地退 化
自然原因:气候异 常、降水减少。人 为原因:过度放 牧、过度农垦
载畜量下降,草地生态 环境恶化,还会使整个 自然环境发生变化
控制人口数量、 改善经济结构、 退耕还草、牲畜 舍饲等
-14-
核心知识 高考真题 迁移训练
项目 产生的原因
造成的危害
防治措施
湿地干 涸
自 然 人 蚀 造然 充 为 、 田环原 满 原 等境因 湖 因污泊::沉 土染和积 壤、沼物 侵围泽自湖。气 害 重 少候 加 、 等恶 剧 生化 、 物、 水 多水 污 样旱 染 性灾 加 减
分析推理 第一步:获取和解读信息 题干信息 (1)农用大棚长期处于封闭或半封闭状态→与外界交换少。 (2)使用年限长,灌溉水含盐量高,过量施用化肥→土壤次生盐渍 化加重→影响作物产量和品质→合理化建议。 第二步:调动和运用知识 由材料可知,北方大棚内土壤次生盐渍化的主要原因包括灌溉水 含盐量高和过量施用化肥等。故治理大棚土壤次生盐渍化可以减 少化肥施用量(或增施有机肥);利用淡水进行灌溉,从而防止土壤次 生盐渍化进一步加重。此外,夏季时雨水淋洗土壤或者置换客土, 也可以起到治理盐渍化的效果。
加大对湿地保护 的宣传,加强湿地 保护立法和执法, 建立湿地自然保 护区,退耕还湿地
生物多 样性减 少
生态系统的破坏将 自然原因:自然灭 使人类生存环境恶 亡。人为原因:狩猎、化,限制人类生存发 捕杀、污染,森林、 展机会的选择,甚至 草地、湿地退化等 严重威胁人类的生
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3
-4-
解析：本题结合电子商务热点考查固体废弃物的类型、造成的 环境污染问题及其解决措施。解题的关键是结合日常生活实 际，了解快递外包装的主要材料及其特点，其带来的主要环境 污染问题的解决措施包括减少固体废弃物的产生和加强废弃 物的再利用两方面。
4
-5-
答案：环境污染问题：快递外包装会产生大量的包装盒(袋)、 胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境 造成污染。 解决措施：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；在确 保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；对外包装中的纸张 (纸盒)等可利用废品，实行分类回收。
6
-7-
[解后反思] 1．错因分析：
。 2．思维建模：
。
7
-8-
[抓主干·破疑难] 1．环境污染原因的分析方法 (1)环境污染的污染源主要来自工业、农业、生活污染；不同环 境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。例 如，产生赤潮的原因：沿海地区工业废水和生活污水的大量排 放和过度海水养殖，造成海水富营养化，促使赤潮生物的大量 繁殖；适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖；水体 交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。
-13-
环境污 染问题
形成原因
造成的危害
防治措施
人为原因：化石
节约和提高能源
大气 污染
燃料的燃烧排放
利用效率，开发
危害人畜健康，
出大量粉尘和酸
新能源；发展洁
污染土壤、水体，
性气体；自然原
净煤技术；控制
危害生物生存，
因：特定的气象
机动车尾气排
腐蚀建筑物
和地形条件会加
放；植树造林加
重大气污染
强绿化等
13
证强化高架源监管。
说明《通知》明确提出京津冀三地应联合对高架源进行监管的
-14-
环境污 染问题
形成原因
造成的危害
防治措施
人类在日常生 活中排放的生 固体废弃 活垃圾和工业 物污染 等生产活动排 出的生产垃圾
污染大气、水体、 填埋、焚烧、堆
土壤，占用耕地， 肥、分类处理并
影响环境卫生， 回收利用
危害人类健康
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-15-
[明考向·押考题] 考向一：水污染的成因、危害与防治 1.(押题指数：★★★★)2016 年 12 月，中共中 央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面推 行河长制的意见》对外公布。该意见明确了推 行“河长制”的主要任务，即加强水资源保 护、水域岸线管理保护、水污染防治、水环境 治理、水生态修复和沙河湖执法监管，意见还 提出到 2018 年年底前全面建立河长制。 分析我国推行“河长制”的原因与水污染的主要防治措施。15
-18-
考向二：大气污染的成因、危害与防治
2.(押题指数：★★★★)高架源和地面源是污 染源按污染物排放的空间来划分的。(高架污 染源是指工业企业污染物通过高烟囱排
放)2016 年 7 月 2 日，环保部与京津冀三省市 联合知》。《通知》明确提出三地 大气污染防治强化措施之一就是用排污许可
-16-
解析：本题解答的关键是理解什么是“河长制”。河长制，即 由各级党政主要负责人担任“河长”，各级分管领导担任副河 长，负责辖区内河流的污染治理，推动各级党委、政府组织全 面履行河流保护管理责任的制度体系。“河长制”是从河流水 质改善领导督办制、环保问责制所衍生出来的水污染治理制 度，目的是为了保证河流在较长的时期内保持河清水洁、岸绿 鱼游的良好生态环境。
5
-6-
本题以社会热点现象为背景，考查快递外包装带来的环境 污染问题及其解决措施。
近 5 年课标全国卷中，没有直接考查环境污染原因的试 题，而本题间接地考查了环境问题的原因。在．备．考．过．程．中．，．要． 关．注．这．种．以．现．实．问．题．切．入．，．间．接．考．查．环．境．问．题．原．因．的．试．题．。．
10
-1111
-12-
3．主要环境污染问题的成因、危害与防治
环境污 染问题
形成原因
造成的危害
防治措施
影响工业生产、 保护水源、限制
大量的工业、农 人民生活，危害 污水排放、建污
水污染 业和生活废水排 人体健康，破坏 水处理厂、合理
入水中
生态，影响动植 布局工业生产、
物生长、繁殖 提高环保意识
12
8
-9-
(2)同一环境污染由于所处的地理环境不同，带来的危害也不相
同。下面以我国的酸雨对长江南北危害程度不同为例进行比较：
地区 危害
形成原因
①降水多，有利于酸雨的形成；②多丘陵地形，且 长江
大 风速小，不利于酸性气体的扩散；③土壤呈酸性， 以南
而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体
①降水少，不利于酸雨的形成；②地形平坦，风力 长江
16
-17-
答案：原因：水体污染严重；水体生态环境破坏严重；水环境 问题治理力度低；水环境问题质量政策不健全等。 措施：工业上改进生产技术，实现清洁生产，达到排放标准才 可排放；建立污水处理厂进行工业、生活污水的处理，可适当 回收再利用；农业上减少农药、化肥的使用；完善法律法规， 加大执法力度。
17
2
-3-
高频考点 1 环境污染与防治 [析典题·悟考法]
(2016·高考全国卷Ⅱ)随着电子商务的快速发展，我国 快递业保持高速发展的态势。2015 年我国快递业务量完成 206 亿件，同比增长 48%，快递业务收入完成 2 760 亿元。与此同 时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。 说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出 解决措施。
小 较强，利于酸性气体的扩散；③土壤呈碱性，大气 以北
中的灰尘也呈碱性，可以中和酸性气体
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2.环境污染整治类试题的思维建模 环境污染的成因有多种，但都是因为污染物的浓度与数量超过 了环境承载力而造成的，因此环境污染的整治应重点从降低污 染物的浓度、减少污染物的数量两方面着手。此外，再好的措 施也需要人来实施，因此需要政府、公众的参与。
第 2 讲 环境保护
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思维导图
考向预测 高考中，环境保护考查的 内容比较稳定，对生态环境问 题和环境污染问题的防治措施 考查频率较高，每年选取的环 境问题都是大家关注的社会热 点问题。2018 年高考可能会考 查农业生产活动所产生的环境 问题及其防治措施，湿地萎缩 的原因及其保护措施，海洋污 染及其危害，保护河流水质的 具体措施等。