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高三选修 3 现代生物科技专题模块检测试题2008-9-24一、非选择题 ( 每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 60 分 )1．搅乱素是治疗癌症的重要药物，它必然从血液中提取，每升人血中只好提取0.5 μ g，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用以下方法生产搅乱素。
以以以下图：从上述方式中可以看出该公司生产搅乱素运用的方法是A．个体间的杂交B．基因工程C．细胞交融D．器官移植2．关于细胞全能性的理解不确实的是A．大批的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍拥有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞拥有全能性的内在条件C．经过植物组织培养获取的试管苗，是植物细胞在必然条件下表现全能性的结果D．经过动物细胞培养获取细胞株或细胞系，证了然动物体细胞也拥有全能性3．人们常采纳的细菌质粒分子常常带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提升受体细胞在自然环境中的耐药性B．有益于对目的基因能否导入进行检测C．增添质粒分子在受体细胞存活的时机D．便于与外源基因连接4．以下技术依照DNA分子杂交原理的是①用 DNA分子探针诊断疾病② B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速敏捷地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体联合形成重组DNA分子A．②③ B ．①③C．②④D．①④5．植物体细胞杂交是利用不同样物种的两个体细胞交融成一个杂种细胞的过程。
该过程是指A．不同样植物的精子与卵细胞的交融B．不同样植物的原生质体的交融C．圆满的两个植物体细胞的交融D．植物花粉细胞的两两交融6．阻截病人的致病基因传给子代的方法平时是将正常基因导入病人A ．体细胞的细胞质B ．生殖细胞的细胞质C．体细胞的细胞核 D ．生殖细胞的细胞核7．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同样的组织器官，因为A．细胞丧失了全能性B．基因的选择性表达C．不同样的细胞内基因不圆满同样 D ．在个体发育的不同样期间，细胞内的基因发生了变化8．为了使用于培养的动物组织细胞分别开来以配制必然浓度的细胞悬浮液，采纳动物组织后应采纳哪一种物质办理A．胃蛋白酶 B ．胰蛋白酶C．果胶酶D．胰脂肪酶9．以下关于各种酶作用的表达，不正确的选项是A． DNA连接酶能使不同样脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B． RNA聚合酶能与基因的特定位点联合，催化遗传信息的转录C．一种 DNA限制酶能鉴别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分别成单个细胞10.离体的植物组织或细胞在合适培养条件下发育成圆满的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原由是A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提升而遇到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞11.以下过程中，没有发生膜交融的是A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体 D ．浆细胞产生抗体12.生物工程的流行，标记住人们从认识生命活动的奇特到依照人们的梦想改造生物的巨大飞驰。
2019年生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链，得到的两组片段是()则比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是()A．③②①④ B．①④③② C．②①④③ D．④②③①2.下列有关基因工程技术的正确叙述是()A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和载体B．选用细菌作为受体细胞是因为其繁殖快、遗传物质相对较少C．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达D．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列3.生态恢复工程的第一步是()A．恢复这一地区的生物群落 B．恢复植被C．形成合理、高效的食物链 D．保持一定的动物数量4.如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是()A．④② B．③② C．③④ D．④③5.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明()①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．①②③④6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法将a转到马铃薯植株中，经检测，在成熟茎细胞的间隙中发现了Amy。
这一过程涉及()A．目的基因来自细菌，可以不需要载体，由细菌侵染受体细胞而导入。
2007-2008学年选修3综合练习一（命题：施海闽完卷时间：45分钟）一、单项选择题（每题2分，共52分）1.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是 A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D.培养至50代后的传代细胞称为细胞株2．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是A．试管动物培养B．胚胎移植 C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植3.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理4.受精完成的标志是 A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇，发生顶体反应C.精子接触透明带D.卵黄膜和透明带间出现两个极体5.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强6.以下关于试管婴儿生产技术不存在的是A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.基因重组7.小流域综合治理生态工程运用的原理包括①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④8.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C.利用试管婴儿的脐带血D.设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别9.下列有关克隆人的说法错误的是 A.克隆人是一种无性生殖方式 B.克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性 C.在现有克隆技术条件下，成功率为100% D.中国政府禁止生殖性克隆人10.判断卵子是否受精的标志是（）A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥11.面对转基因技术的利弊，正确的做法是 A.趋利避害，不能因噎废食 B.不加区分，全盘接受 C.应停止有关的实验 D.坚决抵制转基因生物12.获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是 A.从基因组文库中获取B.从cDNA文库中获取C.从含目的基因生物细胞中获取D.利用PCR技术获取13. （多选题）下列属于湿地生态系统的生态效益的是 A.蓄洪防旱，调节区域气候 B.工业用水的资源 C.鸟类的栖息地 D.控制土壤侵蚀，自然净化污水14.（多选题）关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是 A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异引起的15 （多选题）.科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些验收孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析 A.这些鸡是转基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异C.该过程运用了胚胎移植技术D. 该种变异属于定向变异16.（多选题）下列属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 B．培育成功转基因抗虫棉C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞D．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位三、非选择题17、（10分）请阅读下列材料：材料一由于细胞的密度不同，在地面上受重力影响，细胞的融合非常困难，在太空进行此试验比在地面试验细胞融合率大大提高。
高中生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链，得到的两组片段是( )则比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是( )A．③②①④ B．①④③② C．②①④③ D．④②③①2.下列有关基因工程技术的正确叙述是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和载体B．选用细菌作为受体细胞是因为其繁殖快、遗传物质相对较少C．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达D．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列3.生态恢复工程的第一步是( )A．恢复这一地区的生物群落 B．恢复植被C．形成合理、高效的食物链 D．保持一定的动物数量4.如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是( )A．④② B．③② C．③④ D．④③5.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明( )①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．①②③④6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法将a转到马铃薯植株中，经检测，在成熟茎细胞的间隙中发现了Amy。
这一过程涉及( )A．目的基因来自细菌，可以不需要载体，由细菌侵染受体细胞而导入B．基因a导入成功后，将抑制细胞原有代谢，开辟新的代谢途径C． RNA以自身为模板自我复制D． DNA以其一条链为模板合成mRNA7.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中，正确的是( )A．排卵就是排出成熟卵细胞的过程B．受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体C．动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D．囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜8.下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A．利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株9.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。
生物选修3《现代生物技术专题》专题1-3测试卷1．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。
这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于A．孢子生殖和细胞拆合技术 B．无性生殖和组织培养C．配子生殖和细胞融合技术 D．卵式生殖和细胞培养2．将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为A．基因工程 B．细菌工程 C．酶工程 D．微生物工程3.切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。
此项研究遵循的原理和这项技术分别是A．DNA→RNA→蛋白质和转基因技术 B．RNA→DNA→蛋白质和DNA重组技术C．DNA→蛋白质→RNA和转基因技术 D．RNA→蛋白质→RNA和细胞核移植技术4．将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊”A．基因型与甲相同，性别一定与甲不同 B．基因型与乙相同，性别一定与乙相同C．基因型与丙相同，性别一定与丙不同 D．基因型与甲相同，性别一定与甲相同5．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A．提取矮牵牛蓝色花B基因转录的mRNA，经逆转录获得相应的DNA，再扩增基因BB．开蓝色花矮牵牛的cDNA文库不属于部分基因文库。
C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞6．拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。
野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(T n)功能的流程示意图。
下列描述错误的是A．图中①应为基因表达载体。
B．取③的茎尖培养成16棵植株，其性状通常会改变。
人教选修3现代生物科技专题综合检测1第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：25小题，共50分，每小题只有一个．．．．正确选项1．下列关于基因的叙述中，正确的是A．每一个DNA片段都是一个基因 B．每一个基因都操纵着一定的性状C．有多少基因就操纵着多少遗传性状D．基因操纵的性状都能在后代表现出来2．下列说法正确的是A．所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体务必具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗要紧是对有缺陷的细胞进行修复3．不．属于质粒被选为基因运载体的理由是A．能复制 B．有多个限制酶切点C．具有标记基因 D．它是环状DNA4．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不．正确的是A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的为限制性内切酶5．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶要紧蛋白。
下列有关基因工程的叙述，错误．．的是A．使用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区关于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒与含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端继而形成重组DNA 分子6．基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②7．1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌A．能进行DNA复制 B．能进行转录与翻译C．能操纵合成抑制生长素释放因子 D．能合成人的生长激素8．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不．进行碱基互补配对的步骤是A．人工合成基因 B．制备重组DNA分子C．转化受体细胞 D．目的基因的检测与表达9．如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是A．S基因是有遗传效应的DNA片段，包含编码区与非编码区B．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸10．在烟草的叶片中含有大量的烟碱，当把烟草嫁接到番茄上时，烟草的叶就不含烟碱了。
![2020年[人教版] 选修3“现代生物科技专题”综合测试-新人教[原创]参照模板](https://img.taocdn.com/s1/m/ae8eb514852458fb770b56b1.png)
选修3“现代生物科技专题”综合测试卷第一部分选择题(共70分)一、选择题：本题共包括32小题，共70分。
1-26每小题给出的四个选项中最符合题目要求,每题2分，共52分;27-32, 每小题给出的四个选项中，有不止一个项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
每小题3分，共18分。
1下列关于质粒的叙述，正确的是（）A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B、质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C、质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的2基因治疗是指（）A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A、经过免疫的B淋巴细胞B、不经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞D、不经过免疫的B淋巴细胞4、下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株5．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A．试管动物培养B．胚胎移植C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植6. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞7动物细胞融合的目的中最重要的是（） A 克服远源杂交不亲和的障碍 B 培养新物种C 制备单克隆抗体D 生产杂种细胞8下列哪种生物不能作为生物武器( )A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒9试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A 都属于无性生殖能保持母本性状B 都是细胞工程的技术范围C 都充分体现了体细胞的全能性D 都不会发生基因重组和变异10.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( )A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理11受精完成的标志是（）A、雌、雄原核形成B、精卵相遇，发生顶体反应C、精子接触透明带D、卵黄膜和透明带间出现两个极体12、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化13、在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（）①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植A、①②B、①④C、②③D、②④14、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强15、以下关于试管婴儿生产技术不存在的是（）A、体外受精B、细胞培养C、胚胎移植D、基因重组16.小流域综合治理生态工程运用的原理包括（）①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、②③④17、关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（）A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别18、根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是（）A、用DNA探针测出目的基因B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因D、用PCR技术扩增mRNA19下列有关克隆人的说法错误的是（）A克隆人是一种无性生殖方式B、克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C、在现有克隆技术条件下，成功率为100%D、中国政府禁止生殖性克隆人20. 判断卵子是否受精的标志是( )A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时21.PCR技术扩增DNA,需要的条件是( )①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑥22、采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受，以下原因不正确的是（）A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B、动物排出的卵子成熟程度不同C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大23.面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）A、趋利避害，不能因噎废食B、不加区分，全盘接受C、应停止有关的实验 D，坚决抵制转基因生物24、下列关于“生物圈2号”实验的叙述不正确的是（）A、建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B、“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C、“生物圈2号”完全模拟地球条件D、“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性25、获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（）A、从基因组文库中获取B、从cDNA文库中获取C、从含目的基因生物细胞中获取D、利用PCR技术获取26、以下关于蛋白质工程的说法正确的是（）A、蛋白质工程以基因工程为基础B、蛋白质工程就是酶工程的延伸C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质二、选择题：本题包括6小题，每题3分，共18分。
选修三 现代生物科技专题全章练习高中生物选修3人教版综合练习（二）一、单选1．下列关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是A ．生物群落中，碳以CO 2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递B ．人体内血钠含量过低，会引起心肌的自动节律异常，甚至导致心律失常C ．落叶与正常叶相比Ca 和Mg 的含量基本不变D ．微量元素B 能促进花粉的萌发和花粉管的伸长2．右图是人体细胞中两种重要有机物B 、E 的元素组成及相关关系图。
关于此图的叙述不正确的是A ．E→G 发生的场所是细胞核，G→B 发生的场所是细胞质B ．B 的多种重要功能只与b 的种类、数目和排列顺序有关C ．E 中e 的排列顺序决定了B 中b 的排列顺序D ．E 在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而改变3．分化中的两栖类细胞核中，RNA 的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后，RNA 的合成立即停止。
下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是A ．移植的核基因结构改变了B ．卵细胞内含有阻抑基因表达的物质C ．卵细胞内缺少合成RNA 聚合酶的细胞器D ．实验中丢失了RNA 合成的模板4．下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是A ．三者均有线粒体和细胞周期B ．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同C ．都含有核糖体，能够合成与有氧呼吸有关的酶D ．细胞膜和核膜都是双层膜，对物质吸收具有选择性5．右图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是6．下列细胞的后代差异性最小的是A ．癌细胞B ．造血干细胞C ．形成层细胞D ．胚胎干细胞7．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了：A. 核、质的相互依存关系B.功能对寿命的影响C ．遗传因素的影响D ．环境因素的影响8．“b a ③②①氨基酸氨基酸多肽蛋白质−→−−→−−→−”是蛋白质消化吸收代谢的部分图解，下列有关说法不正确．．．的是 A ．①②进行的场所完全相同 B ．③过程增加氨基酸的种类，不增加数目C ． a 种类的数量小于b 种类的数量D ．③步骤加强不会增加肾脏的负担9．下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是A T TC A T T 15N 14N … … A ．在a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B ．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C ．2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D ．1中内容物使b 兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷10．关于下图DNA 分子片段的说法正确的是A ．限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位B ．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异C ．把此DNA 放在含15N 的培养液中复制2代,子代中含15N 的DNA 占3/4D ．该DNA 的特异性表现在碱基种类和（A+T ）/（G+C ）的比例上11．mRNA 上的终止密码不编码氨基酸,与之相对应的DNA 片段位于A ．编码区下游的非编码区中B ．基因的最末端C ．基因编码区内D ．基因编码区最末端的内含子中12．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确？13．右图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是A ．③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚B ．④将来可以发育成一株完整的植株C ． ③④细胞中所含的染色体组数与⑤中的不同D ．在⑤中可添加固氮细菌、防病虫农药等来提高产量14．下列各选项与所给模型不相符的是A ．若X 表示种群数量,则①可能代表出生或迁入B ．若X 表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度C ．若X 表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素D ．若X 表示T 细胞数量,则①可能代表白细胞介素－215．DNA 分子杂交技术可比较不同种生物DNA 分子的差异。
高二生物期末测试（选修3《现代生物科技专题》）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列四条DNA 分子，彼此间具有黏性末端的一组是（ ）A ．①②B ．②③C ．③④D ．②④2.下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）A ．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B ．细菌质粒是基因工程常用的运载体C ．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA ，用另一种处理运载体DNAD ．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体3．在生物工程中需用到多种工具酶，下列酶的作用的叙述，不正确的是 （ ）A ．纤维素酶可用于植物体细胞杂交B ．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C ．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因D ．DNA 连接酶可用于DNA 片段的拼接4．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 （ ）A ．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B ．基因诊断的基本原理是DNA 分子杂交C ．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D ．原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良5．蛋白质工程的实质是 （ ）A ．改造蛋白质B ．改造mRNAC ．改造基因D ．改变氨基酸6．下列哪项不属于植物繁殖的新途径 （ ）A ．微型繁殖B ．作物脱毒C ．细胞核移植D ．人工种子7．下图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）A．A→F不能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．植株A和F中的染色体组数不同 D．植株F一般不能直接应用于生产8．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞9．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂10．动、植物细胞融合过程的最重要的区别是（）A．细胞融合过程B．人工诱导细胞融合的方法C．植物细胞须先用酶除去细胞壁D．电融合技术11．a表示骨髓瘤细胞，b表示效应B细胞，细胞融合过程中两次筛选目的分别为 A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养12．“试管婴儿”技术属于（）A．胚胎移植B．组织培养C．克隆技术D．基因工程13．胚胎工程中对供、受体动物进行同期发情处理。
绝密★启用前人教版高中生物选修3生物科技专题综合测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注射入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。
下列有关叙述中，正确的是()A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能C．白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内D．腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病【答案】B【解析】基因治疗是将正常的基因导入到有基因缺陷的细胞中，正常的ADA基因可以控制合成正常的ADA来影响免疫功能；细胞系阶段的细胞一般都发生了基因突变，故不能培养到细胞系，只是将增殖得到的细胞(株)注射到患者体内；腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是先天性免疫缺陷病。
2.下列关于蛋白质工程说法，错误的是()A．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程B．实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发C．蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删D．构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤【答案】C【解析】蛋白质工程中真正的操作对象仍然是基因，即对基因的修饰或原有记忆的改造，不是对蛋白质的结构或者氨基酸的结构进行改造，所以C错误。
3.SRY基因为Y染色体上的性别决定基因，可用SRY－PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如下图。
相关说法不合理的是()A．提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板B．用SRY探针进行检测依据的原理是DNA分子杂交C．新合成的DNA含有胚胎细胞全部的遗传信息D． SRY探针能与雄性胚胎样品中的DNA配对【答案】C【解析】SRY－PCR法鉴定胚胎性别是提取滋养层细胞的DNA，以SRY基因为模板，利用PCR 技术扩增相关基因，再加入SRY基因探针进行检测提取DNA中是否存在SRY基因。
2018届现代生物科技专题真题汇编1、（2013全国课标卷Ⅰ）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。
构建基因表达载体常用的工具酶有和。
在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是。
（2）材料乙属于工程范畴。
该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造制造一种的技术。
在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。
（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体。
2、（2013全国课标卷Ⅱ）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用____ __酶和__ __酶去除细胞壁，获得具有活力的____ ____，再用化学诱导剂诱导二者融合。
形成的融合细胞进一步培养形成____ ___组织，然后经过___ ____形成完整的杂种植株。
这种培养技术称为_____ ___。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_ 。
假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是________ _ 。
名称选修三2013-2017 高考真题汇编（2）年级/ 级部高二学科生物适用层次AB拟题人张兴普审核人吕旭艳使用日期04.181、（2013 全国课标卷Ⅰ）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4 溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4 溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4 溶菌酶的第 3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97 为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4 溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
（1 ）材料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。
构建基因表达载体常用的工具酶有和。
在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是。
（2）材料乙属于工程范畴。
该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造制造一种的技术。
在该实例中，引起T4 溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。
（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体。
2、（2013 全国课标卷Ⅱ）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
某研究小组拟培育同时含有A和B 的新型药用植物。
（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和_ __ 酶去除细胞壁，获得具有活力的_ ____ ，再用化学诱导剂诱导二者融合。
形成的融合细胞进一步培养形成___组织，然后经过____形成完整的杂种植株。
这种培养技术称为_ 。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_ 。
选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA 重组技术。
操作水平：DNA分子水平原理：基因重组优点：1.突破物种界限 2.定向改造生物的遗传特性（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，因此具有专一性。
（3）作用的化学键：切割磷酸二酯键(4)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)作用：将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来，形成重组DNA（2）连接的化学键：磷酸二酯键（3）与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶DNA聚合酶不同点连接的DNA 双链单链模板不要模板要模板连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸添加到已存在的单链DNA片段上相同点作用实质形成磷酸二酯键化学本质蛋白质3.“分子运输车”——运载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种环状DNA分子。
（3）其它载体：噬菌体、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.从基因文库中获取（不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用）2.人工合成。
常用方法有：（1）反转录法（已经获得mRNA的情况下采用）（2）化学合成法（知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用）3.PCR技术扩增目的基因（知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用）（1）PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
高三选修3现代生物科技专题模块检测试题2008-9-24 一、非选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共60分)1．干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5μg，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示：从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是A．个体间的杂交 B．基因工程 C．细胞融合 D．器官移植2．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性3．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D．便于与外源基因连接4．下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③ B．①③ C．②④ D．①④5．植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。
该过程是指A．不同植物的精子与卵细胞的融合B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个植物体细胞的融合 D．植物花粉细胞的两两融合6．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人A．体细胞的细胞质B．生殖细胞的细胞质C．体细胞的细胞核D．生殖细胞的细胞核7．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，因为A．细胞丧失了全能性B．基因的选择性表达C．不同的细胞内基因不完全相同 D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化8．为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶 C．果胶酶 D．胰脂肪酶9．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞10.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞11.下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交 B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体 D．浆细胞产生抗体12. 生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
2019年生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题（2）
第Ⅰ卷
一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)
1.结合图，判断下列有关基因工程的工具酶功能的叙述中，不正确的
是()
A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶
B．连接a处的酶为DNA连接酶
C．切断b处的酶为解旋酶
D．切断b处的为限制性核酸内切酶
2.对生态农业原理中能量多级利用的理解正确的是()
A．通过生物防治减少能量损失
B．延长了食物链，所以能量更多损耗
C．主要是将废物资源化，同时减少了对环境的污染
D．各营养级之间的能量传递效率提高了
3.对人工种子正确的解释是()
A．通过科技手段人工合成的种子
B．利用植物组织培养技术获得的种子
C．种皮能够自我生成的种子
D．人工种子发芽率低
4.下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是()
A．供体为体细胞的细胞核
B．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致
C．核移植是体细胞克隆的关键步骤
D．受体为去核的卵母细胞
5.下列四种质粒含有El和E2两种限制酶的识别位点，Ap r表示抗青
霉素的抗性基因，Tc r表示抗四环素的抗性基因。
若将下图所示X－
1、X－
2、X－
3、X－4四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含
有青霉素或四环素的两种培养基上。
在这两种培养基上均能生长的大
肠杆菌细胞类型是()
A．含X－1的细胞 B．含X－2的细胞
C．含X－3的细胞 D．含X－4的细胞。
2013学年第一学期高三年级返校考试生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．加强质粒分子的感染性D．便于与外源基因连接2．下列关于基因工程的叙述，错误的是A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达3．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。
在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。
由此可知A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光4．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是CO培养箱B．都须用液体培养基A．都需用2C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性5．关于PCR的说法不正确的是A．PCR是体外复制DNA的技术B．PCR过程中只需要两个引物分子C．Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶D．PCR利用的是DNA双链复制原理6．Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
这种质粒存在于A．大肠杆菌B．农杆菌C．酵母菌D．苏云金芽孢杆菌7．利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。
这一过程不会涉及A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制B．DNA以其一条链为模板合成mRNAC．RNA以自身为模板自我复制D．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质8．下列哪项与基因工程无关A．培养利用“工程菌”生产胰岛素B．基因治疗C．植物细胞工程D．杂交育种9．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取10．下列有关现代生物技术的操作中，会发生肽键数改变的是A．纤维素酶处理愈伤组织B．胰岛素基因的克隆C．胰蛋白酶分割早期胚胎D．限制性内切酶切割质粒11．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株12．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。
关于这一科学事实，下列叙述中错误的是①该实验证明了植物细胞具有全能性②此种生殖产生的后代有广泛的变异③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A．②B．②③C．②④D．③④13．下列有关克隆的叙述错误的是A．二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．每个体细胞中都携带整套遗传信息是动物克隆和植物克隆的物质基础D．单倍体克隆过程能够发生基因突变14．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥15．下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物16．下列不属于克隆的是A ．噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B ．用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株C ．我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦D ．生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系17．能克服远源杂交不亲和障碍的技术是A ．组织培养B ．植物体细胞杂交C ．动物胚胎移植D ．单倍体育种18．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B 淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是A ．B 淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B ．B 淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体C ．骨髓瘤细胞不能无限增殖，但可以产生抗体D ．骨髓瘤细胞只有与B 细胞融合，才能产生抗体19．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A ．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断 B ．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 C ．可以利用基因工程技术生产D ．可以在生物体内生产，不能在体外生产20．．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r 表示新霉素抗性基因。
下列叙述正确的是A ．图甲中的质粒用Bam H Ⅰ切割后，含有4个游离的磷酸基团B ．在构建重组质粒时，可用Pst Ⅰ和Bam H Ⅰ切割质粒和外源DNAC ．用Pst Ⅰ和Hind III 酶切，加入DNA 连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D ．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长III 甲rNe rⅠ源DNA乙二、非选择题（共60分）21．下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的，重新组合的细胞相当于蛙的细胞，经过细胞分裂和形成组织和器官。
本实验结果说明具有全能性。
（2）图中A过程采用的技术手段称作技术。
如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得，其方法是，然后诱导。
要将其融合形成的细胞培养成植株，要用技术。
从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是（可育、不可育）。
22．（10分）番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。
但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。
为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。
（操作流程如图）请回答：（1）在培育抗软化、保鲜时间长的番茄新品种过程中所用到的工具酶有______________、_____________。
所用的载体是_______________。
（2）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。
（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。
（4）普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经___________过程后得到________________，然后再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性？___________。
（5）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是①；②。
23．（10分）下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。
所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”密码子的原则来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在C端加上KDEL的内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。
将该基因置于CaMV 35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。
（1）此基因工程中的目的基因是________________________，将人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有________________________________。
（2）要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用_________技术。
（3）试分析在C端加上KDEL的内质网滞留序列，为什么可以避免胰岛素在植物细胞中的降解？_____________________________________________________。
（4）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用__________ 技术。
24．（10分）我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。
下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。
（1）过程④由愈伤组织形成胚状体要经过和过程。
（2）在培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是。
（3）一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，植物组织培养的优势主要体现在和。
（4）用于动物细胞培养的培养液与植物组织培养的培养基相比，在成分上的主要区别是。
（5）过程③是④是，如果取的是兰花根尖细胞则试管植物叶片是色，原因是。
25．（10分）下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是__________。
（2）图甲中②过程常在________ __ _____ ___诱导下完成，单克隆抗体可以用于疾病的_____ ___、__ 和_________，其优点是___________________________。
（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_________________。
（4）克隆羊的性别由哪只羊决定____________。
（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能完成下列哪一用途（）A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优良个体C．用于保存物种D．改变动物的核基因（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪个是最可能原因（）A．卵细胞大，便于操作B．卵细胞含有的营养物质多C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D．重组细胞才具有全能性26．（10分）右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 和 的特性。
