有效沟通课程[1]
- 格式:ppt
- 大小:1.01 MB
- 文档页数:28
有效沟通教案有效沟通教案(精选11篇)作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的有效沟通教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
有效沟通教案篇1学生分析:培智班学生。
语言表达能力较差,语言组织能力较差。
教学目标:1、主要训练学生的口语表达能力和参与、合作的意识。
养成良好的听说态度和语言习惯。
2、让学生亲身材验成功的喜悦,增强学生的自信心和良好的个性品德。
一、激发兴趣,引入正题师:同学们,你们谁家有电话呢?请举手。
生举手。
二、初步懂得打电话的知识1、师:谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的同学告诉大家,大家注意听。
指名回答,教师适时规范学生用语。
2、师:谁还能说一说?指名生答……3、师小结:刚才,同学们说得很好。
那么,打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。
请同学们记住,通话时要热情慷慨,用礼貌语言,并且语言要简洁明了。
讲话时要面带微笑,声音不要过高。
不要忘了开头要问好,结束了应说再见。
三、创设情景、模仿表演,尝试成功的喜悦1、师:同学们,打电话时注意的问题,你们记住了吗? 生齐答。
2、师:好,下面我们来玩打电话的游戏。
3、师:同学们,今天我们跟谁玩电话游戏呢?不是爸爸,也不是妈妈,更不是给叔叔、阿姨,而是给你的好朋友打电话。
假如今天是你的好朋友的生日,你要通过电话来表达对好朋友的祝贺。
谁来表演打这通电话呢?指名生表演。
电话铃响了。
“喂!你好。
”“你好!请问你找哪位?”“是xxx么?”“是的。
”“我是xxx啊。
今天是你的生日。
”四、教师点评改正学生语言的不足之处。
有效沟通教案篇2教学目标:知识目标∶学习一些与父母沟通的方法,掌握与父母沟通的基本要领和主要策略。
能力目标∶培养学生与父母进行沟通的能力和选择解决问题的能力。
情感、态度、价值观目标∶尝试换位思考,体会父母对自己的良苦用心和期望,正确对待父母的教育方式。
有效沟通培训课程第一讲:高效沟通概述(一)决定业绩的三方面:态度、知识、技巧【治理名言】提高职员和个人的技能将变成一个企业和个人进展中的一个重要的核心竞争力。
我们处在一个竞争的时代,我们面临的竞争正在变得越来越猛烈。
往常我们更多地感受到的是一个产品的竞争,而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。
不管关于一个企业依旧关于一个职业人士来说,提高职员或个人的素养和技能将变成企业和个人进展的一个重要的核心竞争力。
一个职员能够在工作中取得如何样的业绩,决定于三个方面的因素:即态度、知识和技巧。
大小的一个重要的因素;技巧是一个专门重要的因素,英文是Skill。
专门多中国职员关于这一点明白得得还不是专门深刻,当竞争越来越猛烈的时候,每一个经理人或者职员都迫切地想提高自己的竞争能力,去参加各种各样的学习。
他们第一想到是学习MBA,学习英语或者学习项目治理。
事实上这些差不多上知识的一部分,作为一个职业人士来说,需要注意的是:态度、知识、技巧。
对更多的职业人士来说,需要的不仅仅是知识,更多的是技巧〔Skill〕。
【自检】请你摸索知识与技巧有什么区别?知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育,把握那些能够用嘴说出来或者用笔写出来的内容。
而技巧是什么东西呢?是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。
更准确地说,确实是一个人在工作中能够表现出来的适应行为。
那么,关于我们专门多人来说,我们从小同意的教育,一直到参加工作,同意的大差不多上知识的教育,而关于技巧的教育却专门的缺乏。
技巧确实是一个人的行动,这将是我们学习的一个重点。
当你要提高自己的能力的时候(二)沟通技巧是成功人士必备的三大差不多技能之一一个职业人士所需要的三个最差不多的技能依次是:沟通的技巧、治理的技巧和团队合作的技巧。
那个就像我们小学学的1+1=2一样,是一个职业人士所需要具备的入门的差不多课程。
世界上专门多闻名的公司都把这三点当作职员最差不多的三个技巧。
有效沟通课件讲解教案标题:有效沟通课件讲解教案教案目标:1. 帮助学生理解有效沟通的重要性和基本原则。
2. 培养学生的沟通技巧,提高他们的口头和书面表达能力。
3. 培养学生的倾听和理解能力,以及适应不同沟通场景的能力。
教学重点:1. 有效沟通的定义和重要性。
2. 有效沟通的基本原则。
3. 沟通技巧和策略。
4. 倾听和理解的重要性。
5. 适应不同沟通场景的能力。
教学准备:1. 计算机和投影仪。
2. 课件:包括定义、原则、技巧和策略的说明,以及相关示例和练习。
教学过程:引入(5分钟):1. 使用一个有趣的故事或情景,引起学生对有效沟通的兴趣,并提出问题:“你认为什么是有效沟通?为什么它对我们的生活和工作如此重要?”主体(30分钟):2. 展示课件中的定义和重要性部分,解释有效沟通的概念和为什么它对我们的生活和工作至关重要。
3. 展示课件中的基本原则部分,解释每个原则的含义,并提供相关示例。
4. 展示课件中的沟通技巧和策略部分,解释每个技巧和策略的用途和实施方法,并提供相关示例。
5. 强调倾听和理解的重要性,并提供相关技巧和策略。
6. 引导学生思考和讨论如何在不同的沟通场景中应用所学的技巧和策略。
练习与巩固(15分钟):7. 分发练习题或小组活动,让学生运用所学的技巧和策略来解决沟通问题或情景。
8. 鼓励学生互相评价和提供建议,以提高他们的沟通能力。
总结与反思(5分钟):9. 总结本节课的要点和学到的知识。
10. 鼓励学生思考如何将所学的技巧和策略应用到日常生活和学习中。
11. 收集学生的反馈和建议,以改进教学方法和内容。
教学延伸:1. 鼓励学生参加模拟演练、辩论或演讲比赛,以进一步提高他们的沟通技巧。
2. 提供更多的练习题和案例,以帮助学生巩固所学的知识和技能。
3. 鼓励学生阅读相关的书籍和文章,以扩展他们的沟通视野。
教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 评估学生在练习和小组活动中的表现。
有效沟通培训课程有效沟通是企业及个人成长的一项重要素质。
有效沟通能够促进智力交流、加强个人互信、提高情感共鸣、有效解决问题以及营造良好的团队氛围。
然而,由于每个人的性格、背景、行业、文化背景和价值观等因素的差异,人际交往中存在着很多的沟通障碍。
本文将详细介绍有效沟通培训课程的几个方面,包括培训主题、教材内容、教学方法和培训后的效果评价。
1. 培训主题有效沟通培训主题应该根据受训者的群体不同而有所区别。
例如,在企业内部,可以根据职位和职能的不同分为不同的培训主题。
在基础沟通技巧方面,我们主要关注沟通中的自我表达、倾听和反馈等技巧;同时还需注重职场礼仪、心理塑造、情绪调控和口才训练等方面的训练。
在具体问题解决方面,我们可以将培训主题分为如何解决与客户、同事、领导或下属之间的沟通问题,如何有效开展会议和协商等方面的培训。
此外,还可以根据具体的行业特点设计不同的培训主题。
2. 教材内容有效沟通培训的教材内容应该以实战性为主,注重前瞻性。
我们可以从沟通技巧、心理学、语言学、社交礼仪等方面来设计专业的沟通技能课程。
例如,可以针对情境,教授不同的倾听技巧,如注重肢体语言、计时反应、反复陈述等;同时也可以训练表达技巧,如用数据说话、语气和语调的重要性、礼貌用语等等。
此外,我们还可以结合一些常见的实际场景来进行模拟演练,例如面对面谈判、电话接待、视频会议等,进行实地演示和操作。
3. 教学方法有效沟通培训的教学方法应该多元化,注重互动性。
我们应该在培训过程中采用一系列的教学方法,包括座谈会、小组讨论、集体演习、角色扮演等等,以提高学员的实战能力。
例如,采用小组讨论的形式,让学员一起探讨沟通难点,分享经验和技巧;对于一些难以在课堂上模拟的实际情境,可以采用实地考察的方式,到企业现场开展实地考察和调查,以求集体思考和修改。
4. 培训后的效果评价为了评估培训对学员的实际帮助,我们需要建立一系列的评价机制。
评价可以从学员反馈、沟通实际效果、沟通的工作质量和实际业绩等方面进行评估。