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第五单元质量评估试卷[见学生用书活页77][时间：120分钟 分值：120分]一(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( B )A．蜷(quán)伏 凝(níng)望愤怒(nù) 惩(chěng)戒B. 污涩(sè) 编译(yì)怂恿(yǒng)咕(gū)噜C. 筵(yàn)席颤栗(lì)冤枉(wàng) 伶仃(dīng)D. 驯(xùn)养怅(chàng)然匍匐(fú) 煞(sà)白【解析】A项中“惩”应读作“chéng”；C项中“筵”应读作“yán”；D项中“煞”应读作“shà”。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(3分)( C )A．辨诉 虐待 溜达 客愁B．篷松 蓑衣 褴褛 鼓噪C．迟疑 秃鹰 鹦鹉 柠檬D．需索 障隘 滑翔 嚎声【解析】A项中“辨诉”应写作“辩诉”；B项中“篷松”应写作“蓬松”；D项中“障隘”应写作“障碍”。
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)( D )A．我的老师有一双明亮的眼睛，当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，这双眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴，而是宽容与安详。
B．我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温驯、恬静。
C．这两幅画大相径庭，很难辨识它们谁真谁假。
D．如果他是保皇党，他们可以名正言顺地没收他的田产，据为己有。
【解析】A项中“安详”指从容不迫、稳重，有安静祥和之意，多用于形容人的状态。
用【解析】B项语序不当，应改为“我们必须随时发现自己的缺点，并认真克服”。
C项搭配不当，应将“改善”改为“提高”。
D项成分残缺，应删去“使”。
．古诗文名句默写。
(6分)(1)__回乐烽前沙似雪__，__受降城外月如霜__。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
益《夜上受降城闻笛》)《天净沙·秋思》中，最能生动表现一个长期流落异乡的人的悲哀的句子是：__夕阳西__，__断肠人在天涯__。
![七年级-统编版(2024新版)-语文-上册-[学习任务单]-第五单元-任务三 记叙与动物的相处](https://uimg.taocdn.com/b3f84353ef06eff9aef8941ea76e58fafab045f3.webp)
任务三记述与动物的相处班级_________ 姓名_________学习目标1．引导学生学会从人和动物两个方面来记叙与动物相处的故事，写出自己的感受和情感。
2．运用细节描写刻画人物或动物。
3．培养学生养成记录印象深刻的事情的习惯。
课前学习任务回想与动物之间发生了哪些事。
课堂学习任务一、探究与活动1．学一学，写作方法。
回忆课文内容，并分析课文是怎样表达对动物的情感的。
（1）课文《猫》（2）课文《我的白鸽》2．品一品，细节描写。
阅读下面的语段，分析细节描写的妙处。
（找出细节描写，联系上下文和课文主旨进行分析）（1）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛，向每个沙洲低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们稳住翅膀，静静地向池塘滑翔下来，放下黑色的双足，它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。
（《大雁归来》）（2）屠惧，投以骨。
屠大窘，恐前后受其敌。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
屠自后断其股，亦毙之。
（《狼》）二、写作实践1．片段写作。
从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。
提示：下笔前先想一想，这个细节中最打动你的是什么?围绕这一点来展开描写。
2．将上面所写的片段扩展成一篇记叙观察过程的文章。
题目自拟。
不少于500字。
提示：（1）记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当。
（2）可以再增加一些细节，让文章更具体生动，富有趣味。
（3）注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。
课堂小结。
2023-2024学年统编版七年级上册语文期中复习测试题（含答案）一、积累与运用（26分）1.下面语段中加下划线字拼音正确的一项是()。
（2分）走进院子，看着一垄垄绿油油的菜畦，他怅然的脸上多了一份活力。
这粗犷的汉子也经不起生活的折腾：老房坍塌，妻子瘫痪在床，自己又下岗……只有眼前的绿，让怏怏不乐的他重燃生活的希望。
A．qízhǎng dān yāng B．wāzhǎng tān yàngC．wā chàng dān yāng D．qíchàng tān yàng2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。
血性是个而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。
因此在理解和使用上应该有所，否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A．古老限制粗野B．原始界定粗野C．古老界定粗放D．原始限制粗放3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
B．校辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终夺得“最佳辩手”称号。
C．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，否则收效甚微。
D．梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。
4．下列句子中，没有语痫的一项是：（）（2分）A．冬天的古象温泉是一个旅游的好去处。
B．为了防止失窃事件不再发生，学校政教处采取了切实有效的措施。
C．李明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
5．下列文学常识中说法有错的一项是（）（2分）A. 朱自清，字佩弦。
中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。
散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。
B. 冰心,原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。
著有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》。
2023-2024学年统编版七年级上册语文期中综合测试题（含答案）一、积累运用(共30分)1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)倘若我能化作一棵树,脚下踩着踏实的泥土,触摸着过往的流云和微风,在岁月的庇护下一圈又一圈地年复一年。
我定然要把时光给予我的点点滴滴都刻录在心里,然后枝繁叶茂,不再为时光匆匆流逝感kǎi,而是珍惜眼下的每一份美好。
2．下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.“遇上新时代，踏上新征程。
”十九大胜利闭幕，全国各地广大干部群众心潮澎湃，信心满怀，一种前所未有的使命感油然而生。
B.国庆中秋双节同庆，岳麓山上游人如织，大家都趁着好天气出来登高望远，处处可谓人声鼎沸，热闹极了。
C.李老师的指导深入浅出，让我恍然大悟，思维里的迷雾仿佛一下烟消云散了。
D．小雅平时学习刻苦认真，这次期中考试又得了优秀的成绩，真让人喜出望外。
3. 下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A.把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。
B.紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。
C.领川外国语学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D.武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4、下列说法有误的一项是（）（2分）A、运用修辞手法能够提高语言的表达效果。
如“春天展现美丽的世界，春天带来崭新的希望。
”这一句就运用了比喻中暗喻的修辞手法。
B、汉语中的不少词语是带有或褒或贬的感情色彩的。
如“勇敢”是褒义词，“懦弱”是贬义词；“见义勇为”是褒义词，“贪生怕死”是贬义词。
C、理解词语的意思，要联系上下文，也就是语境。
如“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。
”联系语境，句中“自然”就可理解为“理所当然”。
D、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。
如：“一篇篇课文描绘了多姿多彩的四季美景。
七年级上册语文期末综合测试题一、积累与运用（28分）1．下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．啜泣（chuò）伫立（zhù）匿名（nì）锲而不舍（qiè）B．干涸（ɡù）菜畦（qí）狭隘（ài）怪诞不经（dàn）C．徘徊(huái）倜傥（tǎng）缥缈（miǎo）随声附和（hé）D．绽开（zhàn）诅咒（zǔ）蓦然（mù）拈轻怕重（niān）2．下列句子中有错别字的一项是（）（2分）A．你只会感到更高渺、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更静美、开阔的大地。
B．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
C．梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
D．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
4．下列句中加点词语运用正确的一项是（）（2分）A．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。
C．在“中国梦”的感召下，他见异思迁，放弃国外优厚待遇，毅然归国。
D．今天大扫除，同学们把教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．为了进一步发挥学生社团的独特作用，实验中学开展了一系列社团活动。
B．随着近期气温的逐步降低，使越来越多的过冬候鸟陆续抵达鄱阳湖地区。
C．为防止未成年人不沉迷网络，营造未成年人良好上网环境成为当务之急。
D．咳嗽的原因是秋季肺气受损造成的，肺脏较虚弱的人特别需要注意预防。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）①正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。
部编人教版2018-2019学年七年级语文上册第一二单元测试卷及答案2018—201年度第一学期七年级语文一、二单元测试卷班级：姓名：座号：评分：一、积累与运用（24分）1.按要求默写古诗文。
（每空1分，共10分）1）谢太傅寒雪日内集________________________。
俄而雪骤，公欣然曰：___________________?”2）_____________________，若出其中；_____________________，若出其里。
3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发托月相送的诗句是：____________________________,_____________________ ___________。
4）默写XXX的《江南逢李龟年》。
____________________________,_____________________ _______________________________________,________________________________2.看拼音写词语。
（4分）1）但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè（）了。
2）在无zhē bì（）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
3）她常常疼得整宿整宿XXX（）地睡不了觉。
4）春季像小女人，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
3.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A、11月4日，在第十五届全国追求卓越大会上，某电机公司因“专心专注保质量，锦上添花铸品牌”获得天下质量奖鼓励奖。
B、他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重。
C、司机开车时漠不关心，东张西望或打盹，极易引发事故。
D、各级宣传部门要精心制定宣传方案，让党的会议精神家喻户晓、深入人心。
4.以下句子中，有语病的一项是（）（3分）A、猴年春节，铺天盖地的各种网络红包，让人们感遭到了浓浓的年味。
第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(19分)1．阅读下面的文字，按要求答题。
(4分)江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
此次园博会中的苏州园，不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí()神往。
游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng()听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng()合在一起了。
苏州园设计独特，门窗____________(简陋简朴)而富于变化，长廊精美而________________(别有用心别具匠心)，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)①chuán()承②心chí()神往③líng()听④róng()合(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
(2分)2．下列各句中，加点的词语删去后不影响句意表达的一项是( )(2分)A．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
B．水面假如成河道模样，往往．．安排桥梁。
C．《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本．．一致。
D．其实．．，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(2分)A．写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑．．．．．，一气呵成。
B．最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马龙．．．．，看病的人真多。
C．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色．．．．。
D．早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩．．．．，“卢沟晓月”很早就成为北京胜景之一。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )(2分)A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
第五单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的读音有误的一项是(2分)( C )A.迸．溅(bènɡ) 遗憾．(hàn)挑逗．(dòu) 仙露琼．浆(qínɡ)B.褪．尽(tuì) 矜．持(jīn)枯槐．(huái) 忍俊不禁．(jìn)C.笼罩．(zhào) 哆．嗦(duō)魂魄．(pò) 举止猥．琐(wěi)D.涉．足(shè) 瞬．息(xùn)怆．然(chuànɡ) 恍．然大悟(huǎnɡ)导析:C A项,“琼”应读qiónɡ;B项,“禁”应读jīn;D项,“瞬”应读shùn。
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( D )A.赤裸忏悔悠寂凝望B.颤抖鸡豚伶丁疑惑C.繁秘伫立幼稚脾性D.刹那忧郁懊丧嫌弃导析:D A项,“悠寂”应为“幽寂”;B项,“伶丁”应为“伶仃”;C 项,“繁秘”应为“繁密”。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)( B )A.今年考入大学的王强,家境本来就贫寒,好不容易凑足的大学学费被网络诈骗分子洗劫一空,真是祸不单行．．．．。
B.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春．．．．之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所．．．．,尽展其长。
D.人生不是一帆风顺的,遇到艰难险阻也不一定就是绝境,只要有信心,有毅力,就能迎来柳暗花明．．．．的那一天。
导析:B 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
用于此处不合语境。
4.(2018石家庄40中一模)下列句子中没有语病的一项是(2分)( B )A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
17 动物笑谈知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì) C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚限制，这里指被关在笼子里)B.真是谢天谢地．．．．，我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚．．地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢，往来徘徊的样子)D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来，并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满，容光焕发)3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常( )动物，( )观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，( )它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是( )A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
课内品读阅读下面的文字，完成第5~8题。
七年级上册语文期末复习测试题积累与运用1.下列加点字注音无误的一项是( )A. 轻捷(jié) 争执(zhí) 珊瑚(shuān) 俯视fǔB. 倘若(tǎng) 蝉蜕(duì) 惭愧(kuì) 枉然wǎng)C. 鉴赏(jiàn) 悔恨(huǐ) 尴尬(ɡān) 和蔼(ǎi)D. 恭敬(gōng) 书塾(shǔ) 企盼(qǐ) 诅咒(zǔ)2.找出下列词语中的错别字并加以改正。
（4分）溜达纯悴莫不关心不毛之地派谴帐蓬见异思迁刨根问底3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B. 清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D. 拿到最新一期《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 这种布虽然色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
B. 通过这件衣服，使皇帝可以识别任何不称职或者愚蠢得不可救药的人。
C. 骗子说：“皇帝身边的人聪明与否，关键在于他能看见这件衣服。
”D. 全城的人都听说这件织品有神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
5. 选出下列句子中不是比喻句的一项（）A. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。
C. 那点薄雪好像忽然害了羞。
D. 暑气被一片绿的海绵吸收着。
6. 下列连线有误一项是( )A. 《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》B. 《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》C 《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》7.按要求默写填空。
2024-2025学年统编版(部编版)初一语文上册期末素质自测题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 迸溅（bèng）伫立（zhù）忍俊不禁（jìn）B. 啜泣（chuò）瞬息（shùn）海枯石烂（làn）C. 霎时（shà）狩猎（shǒu）千钧一发（jūn）D. 喧嚣（xiāo）玷污（diàn）骇人听闻（hài）答案：D2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B. 经过大家的努力，使我们班的图书角越来越完善了。
C. 我喜欢读诗、写诗，诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
D. 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
答案：C3.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《背影》是现代作家朱自清写的一篇回忆性散文，文中描述的是作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
B. 《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，撰写的《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
C. 《昆明的雨》的作者是汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派小说的代表人物。
D. 《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼创作的一篇古文。
文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。
答案：C（应为“汪曾祺”改为“汪曾祺”）4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 同学们在考场上能否做到认真仔细，是取得好成绩的重要保证。
B. 夏天的夜晚，微风徐来，月光如水，人们在荷塘边听着蛙声一片，真是心旷神怡。
（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、积累与运用（25分）1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A．迸．溅（bèng）挑．逗（tiǎo）树梢．（shāo）B．伶．仃（líng）枯槐．（huái）琼．浆（qióng）C．宗璞．（pú）一穗．（suì）伫．立（chù）D．依傍．（bàng）酒酿．（niàng）沉淀．（diàn）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
C项，“伫”应读作zhù。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．凝望繁密轰轰烈烈垂垂暮老B．笼罩颤抖淅淅沥沥查言观色C．懊丧遗撼时隐时现身漂异乡D．架接褪尽祸不单行荒草萋萋【答案】A3．下列对加点字的解释，不正确的一项是（）（2分）A．忍．俊不禁（忍：耐，把感情按住不让表现）B．察言观色．（色：情景，景象）C．春红已谢．（谢：凋落）D．盘虬．卧龙（虬：传说中有角的小龙）【答案】B【解析】考查对实词的理解。
B项，“色”是“脸色”的意思。
4．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（3分）（1）忧郁的日子里须要______（冷静镇定镇静）：相信吧，快乐的日子将会来临。
（2）我在那路口久久_______（站立伫立矗立）。
（3）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去_______（参与涉足驻足）。
【答案】（1）镇静（2）伫立（3）涉足【解析】本题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点的角度来辨析。
本题注意第二句应该选用：伫立，意思是长时间地站着，矗立形容建筑物。
5．下列词语使用有误的一项是（）（2分）A．他虽然正在血气方刚．．．．的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。
统编版七年级语文第一学期第一次月考综合复习测试题（含答案）1．（4分）请你根据拼音写汉字或给加点字注音。
我们跟着朱自清穿梭在春的繁花nèn（）叶中，听牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱；我们在老舍的温情叙述中，享受给蓝天镶上银边的雪后山景，欣赏水藻中终年贮．（）蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷．（），静mì（）而深情。
我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。
2．（2分）下列字形完全正确的一项是（）A．烘托小心翼翼云宵沾轻怕重B．烂漫黯然神伤决别陈词烂调C．闲瑕神采奕奕粗犷委屈求全D．遗憾迫不及待慷慨混为一谈3．（2分）下列句子中，加点成语使用最恰当．．．的一项是（）A．每当夜幕降临，千灯湖上千灯竞放，湖光灯色融为一体，使人喜出望外．．．．，流连忘返。
B．无人机组成的飞机表演编队在辽阔的天幕下翩翩起飞，花枝招展．．．．，与华灯交相辉映。
C．班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人．．．．，让人感觉不太舒服。
D．为了迎接艺术节的汇演比赛，同学们小心翼翼．．．．地编排了一支舞蹈，希望能一举夺冠。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是孩子健康成长的重要保证。
B．在金融危机的冲击下，使我市外向型的企业面临前所未有的挑战。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
D．市文明办、绿化委联合举办的“我给城市添抹绿”活动，得到了市民的积极响应。
5．（2分）依次填入横线处的语句排列正确的一项是（）这是一片被秋风淘洗过的山野，这是一个被秋雨沐浴过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，______；你要住在崖下，______；你要住在林间，______；你要住在村头，______……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣鸟啼②可观石上流云瀑布③可看水中迷雾朦胧④田园牧歌就近在眼前了A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②③①④6．（2分）下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是（）A．古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“令”等谦辞。
第五单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（24分)1.选出下列加点字注音完全正确的一组（）（3分）A.葱茏．（lónɡ）惩．戒（chénɡ）虐．待（nüè）孤苦伶仃．．（línɡ dīnɡ）B.蜷．伏（juán）怂．恿（sǒnɡ）怅．然（chànɡ）跼．蹐缩缩（jú）C.匍．匐（pú）温驯．（xùn）苫．蔽（zhān）怪诞．不经（dàn）D.禁锢．（ɡù）哺．乳（bǔ）少．时（shǎo）狼亦黠．矣（xiá）2.下列词语中，书写无误的一项是（）（3分）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3.下列词语解释有误的一项是（）（3分）A.怂恿（鼓动别人去做）蜷伏（弯着身体卧着）B.瞵视（瞪眼注视）羽翮（鸟羽）C.斑斓（灿烂多彩）倏地（迅速地）D.嗔怪（对别人表示不满）怅然（愉快的样子）4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）（3分）A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经．．．．的话，引起了人们的不满。
B.曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰．．．．，每年都会吸引大量游客观光游玩。
C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁．．．．，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获．益匪浅．．．。
5.下列各句中，有语病的一项是（）（3分）A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。
B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。
C.端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。
D.这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
6.仔细阅读下面语句，排列正确的一项是（）（3分）①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者②正是这个习性被盗猎分子所利用③藏羚羊有着顽强而自尊的品格④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象：数百头藏羚羊全部被屠杀，血流成河，尸横遍野A.④①②⑤③B.③①②⑤④C.③④①②⑤D.⑤③④②①7.猫以它的娇小玲珑、善解人意而深得人们喜爱。
班级举办以“猫情猫趣”为专题的活动，邀请你参加并完成下面的题目。
(6分)(1)［猫在文字中］猫可以捕鼠除害，是人类生活的伙伴之一，由它还衍生出一系列意蕴丰富的成语和歇后语，请写出两例。
（3分）（2）［猫在漫画中］仔细观察题为《有鱼吃还捉老鼠》的漫画，然后写出漫画的寓意。
（3分）二、阅读与欣赏。
（46分）（一）阅读下面的文言文，完成8～11题。
（15分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8.解释加点词语。
（4分）（1）缀．行（2）并驱如．故（3）弛．担持刀（4）狼亦黠．矣9.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）其一犬坐于前。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10.这篇短文选自《》，作者，代著名文学家。
本文按照“屠户、惧狼、、杀狼”的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的。
我还可以写出两个带“狼”的成语：。
（4分）11.文中点明主旨的句子是哪一句？请谈谈你从这个故事中得到的启示。
（3分）（二）（湖南娄底中考）阅读下文,完成12～16题。
(15分)孝猴吕保军①古壮乡崇左村，住着个热心肠的叶婆婆，她粗通医理，能为乡邻治跌打损伤，平时摊上谁家有红白事需要帮忙，叶婆婆总是第一个到达。
②这天，叶婆婆帮乡邻忙完一场白事，刚想回家歇息，忽见有人跑来说：“不好了，出殡队伍遭到猴子袭击了！”原来，全身缟素的出殡队伍正往山里走，突然从山坳里窜出一群猴子，冲上来就撕扯孝服孝巾，把孝子贤孙们的脸和手臂都抓破了。
送殡的人们不得不暂停躲避，直到泼猴们闹腾够了才上路。
③“造孽呀！”叶婆婆听了连声感叹。
④第二天清晨，叶婆婆就背着药篓进山了。
刚走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，望见是叶婆婆，吱吱尖叫了几声，掉头就跑没影了。
不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。
原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。
在叶婆婆眼里，这些顽皮的猴子就像自己的孩子，虽然淘气却不失可爱。
有时，她会带些苞米棒子、花生之类的，故意丢在猴子出没的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放进她的背篓里。
谁说异类不可教化？猴子也懂得人情往来呢。
⑤叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲．．着猴子的头，就像拍抚．．着儿孙的脑袋。
这时候，又有无数只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。
有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。
叶婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也奇怪，这些猴子似乎听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。
⑥叶婆婆更高兴了，出入大山也更勤了。
每天在她采药草的时候有群猴做伴，累了歇息的时候就顺便为它们一一检查伤病，更多时候，叶婆婆也会情不自禁地把隐埋心底的那些孤寂愁烦，一股脑儿全都倾诉给猴崽子们听。
一位老人与一群猴子，相处得非常融洽。
⑦后来，叶婆婆生病了，好多天没进山。
有几只胆大些的猴子，竟然跑到婆婆家里来了。
邻居们见猴子进村，还以为它们要祸害庄稼，没承想这些猴子根本没有到处乱跑，只在叶婆婆家里进进出出。
好奇的人们隔着窗棂往里一瞅，好家伙！猴子们不但为叶婆婆端茶倒水，还有的正为她干杂活呢。
当它们察觉到有围观者在指指点点的时候，霎时像个害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑远了。
⑧十多天后，叶婆婆的病情骤然加重。
好心的邻居们纷纷前来，为她抓药熬药、陪她拉呱解闷。
忽然之间，只听窗外由远而近，传来了一阵吱吱哇哇的叫声。
邻居们打开房门，一下子惊呆了：只见院里站满了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧着一大把药草。
它们一见房门打开了，都齐刷刷地将药草投掷了进来，地上霎时堆起了一座小山。
病床上的叶婆婆感激得满脸是泪，她多想伸出手去，再抚摸一下这群可爱的猴崽子，她那虚弱至极的身子似乎想往上挣，努力地往上挣……所有的猴子都无限悲伤地吱吱尖叫着，一个个急得抓耳挠腮，上蹿下跳个不休。
这场面，这情景，在场的人没有一个不落泪的。
⑨这天半夜，叶婆婆悄然走了。
天亮后，赶来送葬的村民们惊讶地发现，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安静地守在那儿，竟然一只都没走。
只不过，仿佛一夜之间，它们头上的毛发全变白了，仿佛个个头上都顶着一方孝巾。
⑩每个人都在感慨：你们看，猴子多么有情有义呀！它们莫不是在为叶婆婆戴孝吗？?从此，人们都管这群猴子叫“白头叶猴”。
（选自《少年作家》2015年第4期）12.请用简洁的语言概括选文讲述了一个怎样的故事？（2分）13.从选文可以看出叶婆婆这一人物形象具有怎样的特点？（3分）14.请赏析选文第⑤段画线句子加点词语的表达效果。
（3分）15.选文第④段采用了插叙，请说说它在全文中起什么作用？（4分）16.阅读完选文，你从中得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。
（3分）（三）阅读下面的文章,完成17～21题。
(16分)儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住渔网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。
（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。
保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。
他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。
就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。
男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。
保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”17.细读全文，在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
(4分)拉锯战→→与鱼周旋→→捕鱼成功18.请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选一处，并结合语境做赏析。
