2020高考热点作文押题“小患者与医生相互鞠躬”原题及优秀范文

请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自
己的认识与思考。
要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定
立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于 800 字。
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一、关于题意理解
（一）对于材料的理解
材料由图片材料和文字材料两部分组成：图片材料部分包括一组两幅图片及图
护士鞠躬致敬。孩子有发热症状，排除新冠肺炎，治愈后出院。/巧合的是，一百多
年前，时任杭州广济医院院长的梅藤根，在小患者鞠躬时顺势回礼。/两个鞠躬，看
பைடு நூலகம்
似穿越时空的巧合，背后流淌的，是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。/人类从
未停止与疾病的缠斗，白衣战士勇敢扛起守护的使命。健康所系，生命相托，在抗
击疫情的当下，你我更加明白，誓言的分量，真情的可贵。”材料图片中的点题文
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5.自选角度 ①从患者鞠躬致谢的角度切入。 可立意为：感恩与信任；对医护工作者在疫情阻击战中表现出来的坚韧 不拔、顽强拼搏、勇于担当、尽责奉献等的真诚感谢和深情赞美；对我 国尊医重卫优良传统的延续…… ②从医者“忙回礼”和“顺势回礼”的角度切入 可立意为：关爱、尊重、平等；作为一般意义所理解的“施惠”的一方， 医者并没有理所当然地接受患者的敬意，而是体现了“功成不居”的大 气，正是因为这种不以功自居、不以德自傲的谦恭，成就了这一幅和谐 的画面。从医患关系的角度看，正是医者对患者的真诚平等、热情相待、 彼此尊重，是崇高的人道主义精神的闪光。……
“收获”。
第二句话：请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈
谈自己的认识与思考。既明确了写作者的身份“该班同学”，又提示了写作目的

材料作文《知恩图报学做人》阅读下面材料，根据要求写作近日，一幅小患者和医生相互鞠躬道谢的照片感动了无数网友。

三岁的军军因高烧导致意识模糊，被父母送进医院治疗，杨医生迅速进行了救治并把手指伸进军军嘴里以防他咬伤舌头。

杨医生虽然手指被咬得发麻，但一直坚持到救治结束。

军军康复后，父母告诉他要向杨医生表示感谢，军军便向杨医生深深鞠了一躬。

让人意想不到的是，杨医生被孩子这样的表达方式深深感动，也随即鞠躬答谢。

此照片一经传出，立即引发网友热议和人们诸多方面的思考。

以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

例文：知恩图报学做人元朝王实甫在《西厢记》第五本第三折中写道：掩家里有信行，知恩报恩。

著名社会活动家赵朴初生前多次提到“知恩报恩”，而朴老的一生也如是做的。

随着时代的发展，当今社会有多少人能够做到“知恩报恩”?倒是忘恩负义的事情时有发生。

相信大家对陈世美这个人物并不陌生，忘恩负义、抛妻弃子，最终被包拯所斩，也因此在后世成为负心人的代名词。

去年7月，前世界大学生运动会体操冠军张尚武就被队友陈一冰指责，“他对中国体操队很不负责任，对曾经对他好的教练忘恩负义。

”当然，也有知恩图报的正面事例。

有个船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已经给过了”。

船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。

现在他们却平安归来，所以我感谢你!”古人云：受人滴水之恩，当涌泉相报。

著名政治家、军事谋略家范雎信奉“一饭之恩必偿”，他上承孝公、商鞅变法图强之志，下开秦皇、李斯统一帝业，成为秦国历史上继往开来的一代名相。

漆工做了好事，没有留声，“学习雷锋好榜样”。

正因为漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工赠钱财以报恩，诚心表达谢意。

2020高考热点作文素材积累——让白衣战士感受回家的温暖目录：01人民来论：全社会尊医重医，才能给他们“好福利”02看到“0”就看到了希望03让青春在战“疫”一线熠熠生辉闪闪发光04中国为全世界抗疫持续贡献力量05 两万余名医务人员从湖北顺利撤回06“凡人”英雄最让人感动07让白衣战士感受回家的温暖正文：01人民来论：全社会尊医重医，才能给他们“好福利”若谷2020年03月25日16:42 来源：人民网-观点频道最近好多企业给医护人员送“福利”，其中一些优惠举措彰显了社会对医护群体在战“疫”中无私奉献的感谢和尊重，但也有一些活动引发了质疑。

例如，近日贵州白酒交易所推出“定向”福利，将按1499元/瓶的价格，对贵州援鄂医疗队每人直供飞天茅台酒6瓶。

这一优惠活动引发了“福利”究竟是促进“英雄消费”还是在“消费英雄”的争论。

其实，只要是“真”实惠，我们都应该鼓励和欢迎。

只要是实实在在的额外让利，我们就不必过于苛责。

相比企业提供的福利政策，对于医护人员来说，整个社会对他们的尊重和认可才是最为重要的。

疫情过后，如何让这尊崇不随风飘散，而是形成全社会尊医重医的氛围和机制，是需要我们认真关注和思考的。

尊医重医要在法治轨道上提供保障。

福建省人大常委会通过了全国首个《关于切实保护关心爱护医务人员、营造尊医重卫良好风尚的决议》，运用法治思维和法治方式保障医务人员获得应有的制度性尊重，值得点赞。

此外，对各类伤害医务人员人身安全、扰乱医疗秩序的违法犯罪行为“零容忍”，还应加强立法和依法打击力度；对医疗纠纷调解流程进一步规范，还需健全完善调解与司法诉讼、保险理赔等工作的衔接配合机制……唯有多管齐下，才能让全体医护人员依法依规获得职业安全感。

尊医重医要进一步树立医生群体的职业荣誉感，形成强大的社会舆论环境。

自2018年起，我国将8月19日设立为“中国医师节”。

这是继教师节、记者节之后，我国设立的又一个特定职业群体节日，其目的就是为了让整个社会关注医护群体，尊重医护群体。

2020年8月最新作文素材——医学生跪地救人无效遭恶评（时评拟题训练，精彩时评摘选）01新闻报道8月14日晚，在常德火车站内，一位中年男子突发疾病倒地，不省人事。

据车站副站长介绍，这名晕倒的男子是一人出行，身边没有人陪同。

危急关头，车站工作人员和过路乘客纷纷出手相救。

前往成都参加考试的两名医学生彭婕婷和陈家利，一直为倒地男子进行心肺复苏和人工呼吸，直至救护车到达。

据了解，她们二人是成都中医药大学的学生，今年硕士毕业，读研期间在医院轮岗实习也参与过不少次急救，一看到昏迷男子的状况，就意识到了问题的严重性。

“其实我们看到他的时候，情况就已经很不好了，”彭婕婷说，这位昏倒的男子当时已经出现了呼吸循环衰竭，嘴唇发紫发干，无法感受到脉搏，生命体征非常微弱。

监控显示，120急救人员赶到现场将倒地男子抬上担架后，两名女孩才默默离开。

在转身离开现场的瞬间，两人忍不住抽泣起来，并用手臂遮挡住眼睛，不停抹泪。

两女孩被恶评，家属当面致谢这段救人的视频在媒体发布后网上迅速传播，不料却遭到网友的恶搞吐槽：“次日男子家属把两名学生告上法庭，原因是两个女生没有行医资格证，这剧情怎么样。

”这条留言还获得了6.1万的点赞。

一时间，这段网友的调侃让众人恼怒。

男子的家属站出来向她们当面致谢，表示：“人走了，但必须要感恩。

”对于恶评，家属认为，“今后遇到了困难，很多人就不敢伸手了。

不明真相随便评论是不道德的行为。

”据了解，两名女生都是成都中医药大学研究生，有临床抢救经验。

目前，两人已经返校。

成都中医药大学也将她们的事迹在官微发布。

网友则表示，她们为别人的生命努力过，没有辜负自己所学的知识，应当被感谢。

即使失败了，在无技术上的过错时，也不应该被人指责。

02精彩标题如果为这则新闻写一篇时评，你会怎样拟题？以下部分来自媒体时评，部分来自学生习作请善待每一份爱心莫让好人难做无端恶评，实在不该！让更多人敢于伸援手你们跪地施救的样子，真美！大学生的责任担当请为救人者卸下负担但求问心无愧，淡看网络非议莫让“彭宇案”重演救人无效遭恶评，昭示人性的至暗别让善良的人寒了心请对善意少点苛责相信人心向善多多鼓励“好心人”女孩别怕，法律为你们撑腰！呼吁出台“好人法”如果黑白不分明，谈什么网络正义03时评精选为救人者卸下负担别让“救不救”成为问题近日，湖南永州一17岁女生李爱（化名）在商场被一52岁男子用肘部袭击胸部，同行男同学胡林（化名）在控制袭胸男子时致其受伤，因此被永州冷水滩区公安分局予以刑事拘留。

向英雄鞠躬2020年新年如期而至，我以为它依然是和之前我度过的每一个新年一样，与家人团聚，走亲访，欢声笑语。

然而，2020年却是一个不寻常的新年。

一场来势汹汹的疫情打破了热闹的新年。

由于疫情的严重，大家都取消了外出拜年、游玩，在家时时关注新闻。

疫情无情，人有情。

年三十晚上部队医生放弃家人的年夜饭奔赴疫情第一线——武汉；大年初一开始，各省的专家医生、护士们逆向而行赶往湖武汉；84岁的钟南山爷爷也第一时间投入到这场战役中。

疫情越来越严重，各省市都出现疫情，延期开学、延期复工、商场停业、交通停运，可是那些医护员一向坚守在岗位上，不分昼夜。

口罩告急！防护服告急！为了减少使用防护服的数量，他们进入病前就开始不吃不喝，忍着饥渴在一线救治病人，在病房里面一待就是5、6个小时，甚至更长时间。

出来时脱下防护服、护目镜和口罩时，脸上已勒出深深的印子，有的甚至磨破了皮；防护服里穿着薄的衣服也被汗水浸湿了。

为了方便，有些护士剃了一头秀发变成光头；他们吃着冷饭却说很美味；累困了，他们你挨着我、我挨着你随意躺在地上休息，一旦有情景立马跳起来奔赴现场。

看到这一幅幅面，我鼻子一酸、眼睛一红，你们是最伟大的白衣天使。

大义担当，无私无畏，“逆行者”是今日最值得尊敬的人。

尊重他们的牺牲与付出，用我们的实际行动——感恩社会，来回报他们。

每个人确保自身安全不添乱，这已是我们能够为社会、为那些在一线挥酒热血的“逆行者“所能做出的最大支持，虽然我们不能奋战在一线，但我们同样能够为他们加油、打气厖这个新年因为疫情而冷清，却因为你们而温暖。

你们放弃团聚时刻，在一线战斗。

当别人熟睡时，们仍穿着白色战服在灯光下，为病患研制抗病毒的药。

消防战士是火场中的逆行者，而你们则是生与死的守护人，踏入危险之中，去让史多人充满生的期望，让史多人得到治疗。

你们是人民英雄。

有你们的春节，很温暖。

在你们的奋斗和守护下，我们平安健康！感激你们！向你们致敬！祝你们新年欢乐！愿你们平安归来。

2020高考零分作文：昨天收治的那些个病人2020高考零分作文：昨天收治的那些个病人这篇文章的中心思想是：我们需要更加关注那些被忽视的人，特别是那些没有财力、没有权势的人，因为他们也许正是我们需要最多的人。

昨天，我们收治了许多病人。

他们来自不同的背景，跟我们有着不同的关系。

有一些人是非常富有的，他们可以支付任何治疗的价格，也可以登上最好的医院，获得最好的服务；但是，这些人不需要我们更多的关注，因为他们已经拥有了太多的资源和机会。

然而，还有另一些人。

他们没有老板或政府联络人，没有名誉或权力来为他们辩护。

他们只是普通人，可能家里有一个孩子需要他们照顾，可能在两个餐厅之间不知道选择哪个，可能对药方一无所知。

这些人可能比其他人更需要帮助和支持，而他们往往也是最容易被忽视的。

我们需要关注这些人。

当我们忽视这些人的时候，我们也许改变了他们的命运。

我们也许断送了他们的生命。

我不是说我们必须为每一个病人付费，但是我们需要倾听，我们需要创造温暖的环境，传递希望和建立信任，并让他们知道，他们不会孤单一人。

那些我说的快被遗忘了，那些没有被关注的人，也许会成为我们病房里最有影响力的人。

他们带来了我们的笑容，他们承担了我们的赞赏。

他们表现的比其他人更坚强、更有勇气，更具有坚毅精神，因为他们一直在抗争，一直在面对挑战。

这种能力可以使我们更加强大和富有同情心，同时也可以使我们更加辉煌和有成就。

我们需要更多地支持那些遭受忽视的人，让他们感受到自己不是被遗弃的人，而是重要的个体、重要的成员。

在这个过程中，我们是否能够建立更加勇敢的洞察力，感知到那些富有人们看不到或看不起的景象呢？我相信，我们能够做到的，这将会是我们在医学里最大的胜利之一。

我不知道这个观点是否被准确地表达，或者它是否被证实过——因为我不是一名医生。

但是，我相信这是一个重要的问题，我们需要面对、探讨，直到它变成现实。

无论我们如何寻找解决方案，无论我们如何尝试解决问题，我们的愿望仅仅是能够抛掉传统的疾病，并且用更多的爱和思考去看待医学这一领域。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高考作文题目预测及范文：医者仁心，为良心点赞阅读下面的材料，根据要求写作。

一位年轻妈妈小瑜（化名）近日在微信朋友圈中晒出一张门诊收费票据，称自己带孩子到人民医院看病，赵医生为其开了0.19元的药，孩子服用后很有效，她非常想夸一夸这位医生，表达自己内心的感激。

这个消息传出后，市民们纷纷转发，并评论点赞——“这真是最便宜的良心药方，群众需要这样的医生。

”“一毛九分钱治好了病，这医生太好了，太有良心了。

”“这才是治病救人、救死扶伤的好医生，为其点赞！”一时间，赵医生成了“网红”，医院也成了“网红医院”。

对此，赵医生感到很意外，她再三说自己只是做了一件应该做的事。

看到以上材料，你有何想法和感悟？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：这是一道材料作文，材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。

材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。

材料中，一毛九分钱就药到病除，这医生不仅治好了病，还替病人省了钱，可谓医者仁心。

而医生认为自己只是做好了本职工作，却引发了社会这么大的反响，这反映出大家平时见得更多的是买天价药，甚至花天价还不能治好病的现象。

延伸开去，从病不起、吃不起，到住不起、死不起，再到食品危机、问题疫苗。

这些问题一方面反映的是物价过快上涨导致的民生焦虑，另一方面反映的是良心缺失导致的信任危机。

可以写记叙文，要落实记叙文基本要求，除记叙文六要素即时间、地点、人物，事件起因、经过、结果外，要注意触动心灵、选好记叙角度、凸显人物个性、制造事件的矛盾或波澜、适当的环境描写点缀等方面；可以写成议论文，论点鲜明突出，扣紧论题充分说理，灵活地运用论证方法，语言要有文采，言美意无穷。

2021届高三联考材料作文”老师给学生鞠躬何必大惊小怪“原题解析及优秀范文【原题再现】阅读下面材料，完成一篇不少于800字的文章。

8月30日，一条微博引发热议：贵阳一小学，老师穿戴整齐，给入校的学生们鞠躬。

有人支持说这是培养孩子懂礼貌好的做法，有人质疑这是学校在作秀。

现场视频显示，在老师给学生鞠躬行礼过程中，学生也纷纷给老师鞠躬回礼。

校方称，此举只为引导孩子从小树立恭敬之心。

该事件引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选，自定立意。

②标题自拟。

③不得抄袭、套作。

◎优秀范文附点评老师给学生鞠躬何必大惊小怪近日，网上一幅老师集体给学生弯腰鞠躬的照片，引发围观。

事发贵阳花果园第三小学，老师穿戴整齐，站在校门口给入校的学生们鞠躬。

校方表示，此举已持续一年时间，只为引导孩子从小树立恭敬之心。

（开篇引入材料，叙述简明。

）老师给学生鞠躬的画面，得到了部分网友的支持，认为老师的言传身教，会让孩子更加懂礼貌，但也有网友觉得学校在作秀，并留言，“已经没有底线！老师给小学生鞠躬，到底是为了培养学生的好学生还是贬低老师人格？”习惯了学生给老师鞠躬，角色互换一下，总感觉不适应，这也正常。

但这不等于，学生永远只能给老师鞠躬，老师就不能为孩子弯腰。

（摆出对此事的各种看法并简评。

）以为人师表、人格平等的角度审视，老师给学生鞠躬，与学生向老师鞠躬，本质上并无区别，并不是像网友所言，这样就贬低了老师人格。

我倒认为，能弯腰给学生鞠躬，这样的老师，人格更加高大让人敬佩，恰恰，那些总觉得为人师高学生一等的人，才是人格上的侏儒。

所以，我们要为贵阳这所小学的老师点赞。

如果非要说这是作秀，我` 觉得这个秀，作作亦无防。

（反驳网友观点，确立自己观点。

指出老师、学生人格平等的实质，退一步说，即使鞠躬是作秀，也有积极意义。

）老师鞠躬也好，学生鞠躬也好，都是一次礼仪，都在表达一种态度。

学生对老师的敬重感谢，老师对学生的关心爱护。

跨越百年的鞠躬礼作文800字疫情从武汉蔓延到全国，支援从全国汇集到武汉。

听，太原赴鄂医疗队伍在集结，一批又一批逆行者去往前线。

看，他们在不顾生命危险地保护我们的生命。

别怕，因为爱与希望总比病毒蔓延的更快，抗击疫情，白衣天使在赛跑，他们是最美丽的逆行者！今天在浏览网页时，我无意间看到《人民日报》官微这张“跨越百年的医患鞠躬礼”，我眼眶湿润，感动万分。

曹玲玲是绍兴市中心医院的一名护士长。

2月22日，一个2岁的小男孩病愈出院，曹玲玲按惯例送病人出门，刚打算挥手告别，小男孩突然回过头向她鞠躬致敬，曹玲玲立马还礼向他鞠躬。

最萌鞠躬礼，这一美好的时刻，凑巧被一旁的医护人员拍了下来。

有人翻出了一张百年老照片：时任浙医二院前身广济医院院长的英国人梅藤更医师查房时，一位小患者彬彬有礼地向梅医师鞠躬，深谙中国礼数的梅医师也鞠躬回礼。

一个世纪后，经典瞬间在柯桥重现。

跨越百年，同样的姿势，同样的感激回礼，一个看似“穿越”的巧合，却为我们传递着相似的温暖，这是永恒真情的再现。

医者仁心，向白衣天使们致敬！历史在重演，仁心皆不变。

两张相隔百年的鞠躬照，诠释了医患相互尊重的佳话。

垂髫患者，懂得感恩；妙手医者，勤恳以待，这不是巧合，是最真情的流露。

时代在变迁，不变的唯有爱。

疫情发生以来，湖北乃至全国各地医护人员挺身而出，以“最美逆行”的姿态奔赴抗疫一线，不论生死，不计报酬。

点滴小爱汇聚成大爱，让抗疫必胜的信念扎根于每一个国人心间。

今天，从方舱医院到危重病房，人们听到最多的话，还是感恩！坚强的患者与仁爱的医护，彼此构成对方的力量源泉。

时代变迁，不变的是医者仁心。

愿医患互爱，代代相传。

我们的祖国只是暂时生了点病，我们一定能赢，我们的背后，有数以万计可爱的人，有他们的坚持，有他们的奉献，病患一定会早日康复，我们的祖国一定会恢复往日的阳光。

2020高考作文押题｜NO.01担当、奉献01担当、奉献【题目】以下是振华中学“众志成城一_武汉抗疫图片展”中的三幅照片.阅读下面的照片材料, 根据要求写一篇文章.（60分）武汉爆发肺炎疫情后，2020年1月18日，84岁的钟南山院士前往武汉，因为没有车票, 他戡安顿在族车一角.一坐定，他便马上拿出文件来研究，票了就靠好座椅闭目养神…武汉抗疫期间，紧张工作后的医护人员们在地板上和衣而卧.抗疫期间，一位志愿者的背部特写。

参观完“众志成城一一武汉抗疫图片展.后，班级举办参观“众志成城一一武汉抗疫图片展”座谈会。

请你就其中的一幅、两幅或全部照片写一篇发言稿，简单介绍画面的内容，并阐述你的感想和思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】本题考查考生的写作能力。

能力层级为E级。

材料分析命题采用任务驱动型新材料作文题型，创新性地采用了新闻照片作为作文材料。

材料紧紧围绕抗疫主题，提供了三幅新闻照片，即切合了中国举国抗疫的宏大主题，又从具体的人物、群体切入，将时代与人紧密结合，具有鲜明的时代性。

三幅新闻照片各有侧重。

第一幅钟南山院士前往武汉的照片的背景是，2020年1月18日，84岁的钟南山院士才刚刚从深圳抢救完相关病例回到广州，当天下午开会时接到通知赶往1000公里外的武汉——航班已无机票，高铁票也非常紧张，临时上车的他被安顿在了餐车的一角。

作为专家、领导和院士，钟南山其实完全可以好好休息一下，坐第二天一早的飞机去武汉，可是他没有。

即使买到的是无座，即使知道自己也许要站足足4个多小时，半夜到达，84岁高龄的他依然义无反顾地踏上了征程。

两天之后，他宣布“肯定存在人传人.'14名医务人员感染” “没有特殊的情况，不要去武汉'。

钟南山院士接受采访时的回答，真正拉响了警报，改变了局面。

这张照片，真实地记录下了钟南山院士感人的瞬间，展示了国士国事的担当——是一种对国家、对人民的责任感、使命感、紧迫感。

【原题回放】鞠躬，从古至今始终承载着丰富的内涵。

不同的场合，有不同意味的鞠躬。

请以“鞠躬”为题作文。

要求:自选角度，可议论，可叙述,可抒情，文体不限(诗歌除外)。

2020.1北京高三东城期末语文·记叙文佳作一类上：48分鞠躬祥兴二年秋，我被元军俘至幽州兵马司监狱。

此地阴暗潮湿霉臭熏天，又有狱卒酷刑相待疼痛难忍。

抗元多年，竟落得如此下场，身后是妻子家人生死未卜，身后是荣华富贵只需一降，我难免有所动摇。

翌日醒来，身上更是酸痛无力。

艰难起身，见墙角一俊秀男子正借光读书。

我早听人说自己同狱人为抗元功臣文天祥，但初次见也着实令人讶异。

除去恶劣环境给他带来的憔悴面色，那一身蓬勃的浩然正气直逼我心。

见我醒来，文丞相忙向我鞠了一躬：“我们同为抗元将领，遭今日之处境实属不幸，但请君定忽忘初心，宁死勿降。

”他的目光恳切，我急忙让他起身。

初次相识竟向我鞠躬，我不禁觉得讶异。

想必是之前与他同狱之人难忍酷刑，大都降了元。

“文丞相来此多久？”“已有三年有余。

”我不禁心生敬佩，我只过半天就有投降之意，而他却煎熬三年仍品正气直，令我羞愧难当。

攀谈几句后，文丞相出门，我目光留意到他读的书上，那是一本《左传》——“临患不忘国，忠也。

”。

文丞相提水浇在一棵歪枣树下，又用力按压树干。

我不解他的意图，也没多问。

那天黄昏我们谈起旧事，他竟也因惦念家人哽噎。

但想起国难，那股正气又在他目光中显现，我被深深触动。

深夜狱卒带他出门时，他反复叮嘱我照顾那颗歪枣树。

临行前又向我鞠躬，起身时他递我一张纸条。

我暗誓同他一起，与国共存亡。

再醒来时屋内已是一片空荡，原来文丞相昨夜就已被押去了刑场，那样的安静和从容。

他怎不与我说？现在想来，那一鞠躬竟是永别的话语，蕴含了太多血泪的深意。

我出门，突然想起他给我的纸条，打开一看，是他的血书：“臣心一片磁针石，不指南方誓不休！”千言万语涌至心头，我向他去的方向深鞠了一躬。

这深意，你是否能懂？起身，那棵歪枣树直指南方45度。

2020高考备考作文导写及范文（一）【作文题】受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。

高三（1)班语文老师在线上课堂展示了2月23 日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。

生甲：小患者让我很感动。

生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。

……老师：这两张图片，给了我们许多收获。

虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。

请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。

要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解读】2020年，某新冠肺炎隔离病房，一位小患者治愈出院，向护士鞠躬致敬，护士忙回礼。

上世纪初（100多年前），某医院院长查房时，小患者向他鞠躬致谢，他也顺势回礼。

这道模拟作文命题，选用新华网刊发的这两张图片:“最萌鞠躬礼”照片与一百年前的医患互相鞠躬的老照片放到一起，然后设置命题情境，提供了师生的模拟对话，这个材料情境的内涵并不复杂，然而与照片结合起来，还挺有意思，也颇有启发性和现实意义。

考生写作时从“生甲”“生乙”“生丙”的角度立意切入进行写作，都可以。

从生甲角度考虑：小患者的鞠躬让人很感动，立意可谓患者要懂得感恩、敬重医者，尤其在这次人类战“疫”战争中，白衣天使们为了人民的生命不惜牺牲自己，因此，我们更应感恩大爱，应该牢记医者的付出与大爱。

从生乙的角度立意：护士和院长的举动带给我们启发，医者仁心，尊重患者，谦卑懂礼，心有敬畏。

医生的职责即是治病救人，对待病人，要像爱护自己的亲人一样，把爱心献给患者，把尊重献给每一个生命，这也是医患关系改善重要一面。

从生丙的角度立意：相隔百年的两幅照片值得人们深思，美好医患关系的延续在中华民族有悠久的传统，这样传统的医患关系是人类之福，理应发扬光大。

2020年广州市高三语文一模作文题解及范文点评阅读下面的材料，根据要求写作。

受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。

高三（1）班语文老师在线上课堂展示了 2 月23日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。

生甲：小患者让我很感动。

生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。

……老师：这两张图片，给了我们许多收获。

虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。

请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。

要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【题解】作文材料为“图文结合”式，包含一组两幅图片和一次“线上课堂”的情境再现，考生须在阅读材料后，按所给的任务要求进行写作。

一、关于题意理解本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。

（一）对于材料的理解材料由图片材料和文字材料两部分组成：图片材料部分包括一组两幅图片及图片中的点题文字和图片下的解说文字，文字材料部分呈现的是师生在线上课堂对两幅图展开讨论的情境图片材料中的一组两幅图，来源于新华社发布的、新华网在2020年2月23日刊登的题为“相隔百余年的两张照片，定格相似瞬间”配文新闻照片。

照片配文为“相隔百余年的两张照片，定格了相似的瞬间。

2月22日，浙江绍兴，一位3岁小患者向护士鞠躬致敬。

孩子有发热症状，排除新冠肺炎，治愈后出院。

/巧合的是，一百多年前，时任杭州广济医院院长的梅藤根，在小患者鞠躬时顺势回礼。

/两个鞠躬，看似穿越时空的巧合，背后流淌的，是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。

/人类从未停止与疾病的缠斗，白衣战士勇敢扛起守护的使命。

健康所系，生命相托，在抗击疫情的当下，你我更加明白，誓言的分量，真情的可贵。

”材料图片中的点题文字为新闻原图所有，而图片下的解说文字则整合自新闻图片的配文。

医患关系紧张的高考素材作文最近几年，医生与病患之间的关系越趋紧张，反思患者对医院的不信任造成的医疗事故，到底是哪里出了问题呢?下面小编精心整理了医患关系紧张的作文素材，供大家参考，希望你们喜欢!医患关系紧张的高考素材：医患关系紧张8月19日，他在深圳出生。

仅仅两天后，就因为腹胀进入深圳市儿童医院接受治疗。

在一段后来被转发了接近5万次的微博视频链接里，一个穿着红色衬衫的电视台女主持人叙述着这个孩子的故事：“(他)被深圳市儿童医院照了十几次X光，做了100多项检查，甚至要花十多万元来做手术。

婴儿的家人不得已抱着孩子到广州看病，结果，只花了8毛钱就看好了。

” 这条微博点燃了人们的愤怒。

一个浙江女孩直呼：“恐怖!黑心!”也有深圳人叹息：“现在的医生只知道要钱，别的什么都不要。

”一家公司的总经理甚至愤怒地呼吁：“人肉这个丧良心的医生!砸掉不良医生的饭碗!”可是，事情并没有在愤怒声中画上句点。

9月12日，中秋节早上，新闻报道中已被8毛钱治愈的小婴儿再次入院。

广州市妇女儿童医疗中心的接诊医生在接受媒体采访时回忆起，当时小孩肚子胀得厉害，鼓鼓的，连腹膜经脉都凸现出来了，“当时孩子表现的症状确实比较严重，而且还影响到呼吸不畅。

” 广东省卫生厅副厅长廖新波一直在网络上关注着这件事的进展。

在接受中国青年报采访时，廖新波指出，人们在“被一些媒体道德绑架”。

他质疑道，在面对医疗纠纷的时候，“为什么我们不能以事论事，然后再去挖根源呢?”但这显然并不是一场“愈辩愈明”的讨论，人们发现，在这起“8毛门”风波中，“病人、医院、公众，没有谁从中获利，每一方都是输家。

”香港医务行政学院理事、中国医院协会学术委员庄一强则认为：“归根结底，这是社会对医疗不满意的结果，更是这个社会彼此不信任的结果。

”医患关系紧张的高考素材：病了，把身体交给谁在医疗新时代，“医生无所不知”的模式已经过时。

取而代之的是，知情的病人和医生一起共同做决定，共同选择治疗方案。

2020年高考语文模拟冲刺作文7阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）当新型冠状病毒来袭时，有人惊恐万分，选择逃离；但也有些人逆流而上，不畏生死。

84 岁的钟南山院士建议人们没有特殊情况就不要去武汉了，而他自己却义无反顾地奔赴武汉防疫最前线。

除夕之夜万家团聚，但三军医护人员毅然辞别亲人，在鼠年到来之前飞抵武汉。

各省市的医护人员也积极响应国家的号召，踊跃报名，全力支援武汉。

“疫病无情人有情”，他们用实际行动阐释了什么是真正的英雄。

十八岁的我们很快就会进入人生的另一段旅程，对于未来，对于职业，对于人生，对于价值等等，我们都有着自己的认知和选择。

那么请你写一篇文章谈谈你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

【立意指津】本题考查写作能力。

这是一则材料作文，以当前的疫情为材料，给出了两种不同的选择，一种是“惊恐万分，选择逃离”，另一种是“逆流而上，不畏生死”。

这是两种不同的人生选择，背后则是不同的价值观、人生观乃至生死观的差别。

材料以此引导学生思考，什么样的人生和价值是正确的，什么样的是错误的。

其实，在中华民族面临生死困境的时候，有许许多多“钟南山”“三军医护人员”“各省市的医护人员”式的逆行者，他们身上彰显着大爱，更是对国家、对人生价值、对职业操守的生动诠释。

材料最后要求考生：十八岁的我们很快就会进入人生的另一段旅程，对于未来，对于职业，对于人生，对于价值等等，我们都有着自己的认知和选择。

那么请你写一篇文章谈谈你的看法。

可以谈“家国情怀”，谈“责任担当”，谈“爱与奉献”等。

参考立意：1、奉献是人生最崇高的美德；2、困境是检验职业操守的试金石；3、为祖国、为人民而战；4、扛起肩上的责任，托举祖国的未来。

结构示例：题目是《扛起责任，无悔青春》。

以给钟南山爷爷写信的形式构思成文，开头简单介绍疫情，表达对钟南山院士的敬意。

主体部分从三个角度歌颂钟院士的精神品质，一是救天下苍生于水火的责任感，二是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心，三是勇敢、有着正视困难的决心。

2020 高考热点作文押题“小患者与医生相互鞠躬”原题及优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。

高三（1）班语文老师在线上课堂展示了2月23日新华网刊发的这两张照片，讨论区一下子热闹起来。

生甲：小患者让我很感动。

生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。

生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。

老师：这两张图片，给了我们许多收获。

虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。

请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。

要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

解题这是一道“图片+特定情境+限定主题＋限定身份”的任务驱动型作文题。

画面上，小患者的鞠躬是对医者的真诚感谢，医者的鞠躬是对小患者感谢的回应，双方鞠躬传达出一种和谐的医患关系，跨越百年的两张图片还暗示了传承的意义。

材料内容比较丰富，既包括这两张图片，也包括学生和老师关于图片内容的讨论。

审题时，考生要置身我国抗击疫情的大背景下，从老师“这两张图片，给了我们许多收获”和“我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课”两句话切入，思考老师想让我们从这两张图片中学习什么。

这里面既包括学生甲对小患者懂得感恩的感动，也包括学生乙从护士和院长鞠躬中得到的诸如尊重生命、医德高尚、文明守礼等启发，还包括学生丙从两幅图中传承的高尚医德和医患关系等内容的深思。

试题命制紧扣热点时事，符合“立德树人”的命题思想。

审题时，要弄清“独特一课，别样收获”的特指，其中“独特一课”特指抗击疫情中，语文老师在线上进行的向学生展示两张图片的这一课，“别样收获” 强调的是自己得到的不同于书本知识的收获。

写作时，要严格遵守“结合材料，贴合背景，切合身份”的写作要求，“结合材料”要求考生结合图片内容和师生的讨论进行构思，“贴合背景”要求考生置身抗击新冠疫情的社会背景中进行写作，“切合身份”要求以上完语文老师展示两张图片这节课的学生的身份进行写作。

2020高考模拟作文及范文：医者温情，温暖人心作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

120急救车将一位病危老人送到某医院。

主治医生发现病人心脏不好，心跳极慢，决定先安装临时心脏起搏器，然后施行下一步手术。

但安装心脏起搏器和全身麻醉，必须家属在两张同意书上签字，可是，此时却找不到家属。

在病人病情不能耽搁的情况下，几位医生毅然代家属签字，使手术得以施行，病人转危为安。

事后，老人的三个子女向医生表示感谢，并给报社投稿赞扬医生的医德。

报社对此事进行了报道，引发社会热议。

如果你的身份是医生、老人的子女或读者中的一位，在报社报道这件事后，你会表达怎样的感想？要求：选好角度，确定立意，明确文体，明确身份，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、批判质疑健康生活：珍爱生命、健全人格、自我管理责任担当：社会责任审题限制性1.内容限制。

题目材料的核心内容是：几位医生为挽救病危病人，在没有病人家属在场的情况下代替家属签字并实施手术，最终使病人转危为安；事后，老人的三个子女向医生表示感谢，并给报社投稿赞扬医生的医德。

考生只能扣住这一核心内容展开思考，否则容易偏题甚至离题。

2.身份限制。

材料第二段“如果你的身份是医生、老人的子女或读者中的一位”，提示考生只能选择医生、老人的子女、读者三种身份的一种进行思考与写作。

如果不考虑身份问题，那么也容易跑题。

3.价值判断限制。

材料中“老人的三个子女向医生表示感谢，并给报社投稿赞扬医生的医德”规定了考生的价值取向，即对几位医生的行为只能认可与肯定，而不能否定或批判。

考生思考时不能违背这一正面的价值趋向，思想不能跑偏。

4.立意限制。

病人做手术承担风险的主体本应是家属，材料中几位医生为挽救病人而代替家属承担风险，充分展现了医生的医者仁心，那么考生不管是选择医生的身份还是读者的身份，立意时均应思考他们值得社会弘扬的高尚品德，同时也要兼顾可能存在的风险需要社会、国家等主体能够为医生的行为“背书”；如果考生选择老人子女的身份，则需要从理解、支持、感激医生的做法等方面进行思考。