一年级奥数思维训练—运算篇(1)

一年级数学思维训练题对于一年级的小朋友来说，数学思维的训练至关重要。

它不仅能够帮助孩子们更好地理解数学知识，还能培养他们解决问题的能力和逻辑思维。

以下是一些精心挑选的一年级数学思维训练题，让我们一起来看看吧！一、基础运算1、小明有 5 个苹果，小红有 3 个苹果，他们俩一共有几个苹果？这道题考查了加法的基本运算。

对于一年级的孩子来说，理解“一共”的概念很重要。

我们可以引导孩子通过数一数手指或者画图形的方式来得出答案，5 ＋ 3 ＝ 8，他们俩一共有 8 个苹果。

2、妈妈买了 10 个糖果，给了弟弟 4 个，还剩下几个糖果？这是减法的运算题。

孩子们需要明白从总数中去掉一部分，剩下的就是另一部分。

10 4 ＝ 6，还剩下 6 个糖果。

二、比较大小1、 3 比 5 （），5 比 3 （）。

（填“大”或“小”）让孩子们直观地理解数字的大小关系，可以通过摆放物品或者数数的方法来感受。

3 比 5 小，5 比 3 大。

2、请将 2、4、6 这三个数字按照从小到大的顺序排列。

这道题能帮助孩子学会比较多个数字的大小。

先让孩子分别认识这三个数字，然后引导他们一个一个地比较，2 ＜ 4 ＜ 6 。

三、图形认知1、数一数，下面的图形中，有几个三角形？通过观察图形，让孩子学会分辨三角形的特征，并准确地数出数量。

2、请画出一个正方形和一个圆形。

这道题考查孩子对图形的绘制能力，同时加深对正方形和圆形特点的理解。

四、位置与方向1、小明站在队伍的前面，小红站在小明的后面，那么小红站在第几个？让孩子理解前后的位置关系，通过简单的排队场景来帮助他们思考。

2、太阳从东边升起，西边落下。

当你早上面对太阳时，你的后面是（），左边是（），右边是（）。

结合生活实际，让孩子了解方向的基本概念。

五、简单推理1、小红有 2 支铅笔，小刚的铅笔比小红多 1 支，小刚有几支铅笔？引导孩子通过已知条件进行简单的推理计算，2 ＋ 1 ＝ 3，小刚有 3 支铅笔。

一年级数学思维训练及答案：空格1、如右图所示。

在正方形的空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加得数都是18。

【答案】用较大的黑体字表示方格中原有的已知数，如10、6、7三个数。

仔细观察可知，可以先在第二横行右边空格里填2，因为要使横行三个空格里的数之和是18，(已有的两个数之和是10+6=16)就需要在这个空格中填上18-16=2。

当然，也可以先填左下角空格的那个数，因为它所在的斜行中已有两个数7和6，而7+6=13，所以应在这个空格里填18-13=5。

接着用同样的思考方法就可以填出其他空格里的数了。

2、下面的数是一些动物的年龄，请将它们按从小到大的顺序排列起来。

大象 80岁，长颈鹿 25岁，马 40岁，猴子 30岁，老虎 20岁，梭鱼 260岁，乌龟 170岁，鹰 160岁【答案】20岁<25岁<30岁<40岁<80岁老虎长颈鹿猴子马大象80岁<160岁<170岁<260岁大象鹰乌龟梭鱼3、雨后，一段马路上有许多小水洼。

小明上学路过这里，他每到一处小水洼就脱鞋淌过去;到了没水的地方就又把鞋穿上。

请问：①他脱鞋与穿鞋的次数之和是奇数，这时他在水中吗?②若他脱鞋与穿鞋的次数之和是偶数，这时他在水中吗?【答案】小明淌过一处水洼时，必脱鞋一次，又穿鞋一次，脱鞋与穿鞋的次数之和是2次，是偶数;若是小明在水中时，必是只有脱鞋还没有穿鞋，这时他脱鞋与穿鞋次数之和必为奇数。

所以①和是奇数，小明在水中。

②和是偶数时，小明不在水中。

4、前十个自然数即1，2，3，……10的和是奇数还是偶数?【答案】方法一：先把十个数加起来，再看和数的奇偶性。

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，55是奇数，即前十个自然数之和是奇数。

方法二：不用把和求出来也可以进行判断：先把前十个自然数的奇偶性写出来，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，奇偶奇偶奇偶奇偶奇偶。

在生活当中我们经常会比多少，你会发现比的结果有这样几种：同样多或者有的多有的少。

如果要使多少不等的两者之间同样多，你会有哪些办法呢？让多的那方给少的一点，当然也可以让少的一方想办法再增加一点，或者多的一方减少一点。

移多补少，即在几份数量不同的实物中，从多的那份里取出一些移到少的那份里，使每一份都相等，其实质就是求每份原数和平均数之差。

基本解法：先求出各份实物数量的平均数，再求出每份原数和平均数的差（即移动的数量）。

如果需要移动的实物是3份或超过3份，比较适合用基本解法求解。

巧妙解法：如果需要移动的实物只有两份，移动的数量就是两份实物的差的一半。

只要用两份实物数量之差除以2就可以了。

甲乙两份物品，甲比乙多，要使两份一样多，可以把甲份中多出来的那部分，拿出来重新分配，乙份需要补上的（即移动的数量），是两数差的一半。

千万不要把甲比乙多的部分，全从甲移到乙，那样，乙就比甲多了。

【例1】 甲堆和乙堆一共有14个，甲堆比乙堆多6个，甲、乙两堆各有几个?【例2】 小明有16个,小红有12个.小明给小红几个,两人个数就会同样多?小明 小红第1讲 移多补少与排队问题知识框架例题精练移多补少【例3】甲筐比乙筐多10棵，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的棵数同样多？甲筐……乙筐……【例4】文文和飞飞各有一些，飞飞给文文3个后，两人同样多，原来飞飞比文文多几个？文文：……飞飞：……【例5】二（1）班有60名小朋友排队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？第一队：第二队：【例6】小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？小华：……小强：……【例7】肖肖有8个，肖肖给飞飞2个后两人有的个数一样多，飞飞原来有几个？【例8】甲借3本给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本？家庭作业【作业1】小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两个的铅笔枝数就会同样多？小红：小明：【作业2】二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？【作业3】哥哥原来有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？【作业4】小红原来有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？【作业5】小英做了15朵纸花，她给小明3朵后，两人纸花的朵数一样，小明原来做了多少朵？排队问题一、排队问题1、排队，小明前面有3人，小明后面有4人，一共有几人？○○○●○○○○2、排队，小明前面有4人，小明后面有5人，一共有几人？○○○○●○○○○○3、排队，小明左边有6人，小明右边有2人，一共有几人？○○○○○○●○○4、排队，小明左边有5人，小明右边有1人，一共有几人？○○○○○●○5、排队，从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○○○●○○6、排队，从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有几个？○○○○●○○○7、排队，从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○●○○8、排队，从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有几个？○○○○○●○二、排队问题21、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？★○○○○○☆2 3 4 5 6 7 8 列式：（只）。

. . . .一年级数学思维训练题〔13套〕学校：班级：XX：一年级思维训练题1班级XX1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用〔〕只夹子。

2、教师带了一些小朋友去看电影，一共买了11X票。

问和教师一起看电影的有〔〕个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进〔〕名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入〔〕中，每个数只能用一次。

〔〕+〔〕-〔〕=〔〕5、小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有〔〕个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有〔〕个人。

7、按规律写数。

8、15、10、13、12、11、〔〕、〔〕1、4、3、6、5、〔〕、〔〕1、2、4、8、〔〕、〔〕8、〔〕个正方形〔〕个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中〔〕最重，〔〕最轻。

10、小明、小红、小林进展100米跑步比赛。

小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。

那么，〔〕是第一，〔〕是第二。

11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是〔〕千克。

一年级思维训练题2班级XX1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做播送操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

〔〕排在队伍的最左边。

2、1、2、4、5、7、8、〔〕、〔〕15、1、12、1、9、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕75、〔〕、〔〕、60、〔〕、50、〔〕、〔〕、〔〕１０、５、９、６、８、７、７、〔〕、〔〕、〔〕３、拔河比赛完毕后教师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。

教师买的是〔〕多，多〔〕瓶。

４、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。

第一名：〔〕第二名：〔〕第三名：〔〕第四名：〔〕里填上“＋〞或“－〞，使算式成立。

一年级数学思维训练题（13套）学校： 班级： 姓名：一年级思维训练题1班级 姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。

（ ）+（ ）-（ ）=（ ）5、小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有（ ）个人。

7、按规律写数。

8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ）1、2、4、8、（ ）、（ ）8、（ ）个正方形 （ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。

小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。

那么，（ ）是第一，（ ）是第二。

11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。

一年级思维训练题2班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

（）排在队伍的最左边。

2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。

老师买的是（）多，多（）瓶。

４、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。

第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）里填上“＋”或“－”，使算式成立。

一年级奥数思维训练及答案全套1走楼梯小红从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小红走楼梯的速度不变，小红从一楼上6楼需要几分钟?【解析】15分钟6÷(3-1)=3(分钟)3×(6-1)=15(分钟) 2(奇与偶)按规律填数（1）1，2，3，5，8，13()⑵1，4，9，16，()，36⑶10，1，8，2，6，4，4，7，2，()⑷2，3，5，8，12，()，()（5）1，5，2，10，3，15，4，()，()【解析】（1）11，⑵21，⑶25，⑷11，⑸17，23，⑹20，55(奇与偶)表演球操：一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。

如果拿足球的人数是奇数，这队小朋友的人数是奇数还是偶数?【解析】解：拿足球的是奇数，则拿排球的是偶数，则拿篮球的是奇数。

总人数为：奇数+偶数+奇数=偶数答：这队小朋友的人数是偶数。

3(简单推理)推敲文字有三个同样的立方体，每个立方体的六个面上分别写着天、宇、学、校、优、秀。

根据下面三个图形，找出宇和秀的对面是什么。

【解析】解：宇和天、优、秀、学相邻，只能和校相对;秀和宇、优、学相邻，且不能和校相对，则只能和天相对。

答：宇的对面是校，秀的对面是天。

4(简单推理)推断姓氏：孙、钱、李分别是三位老师的姓，根据下面三句话，请同学们猜一猜，三位老师各姓什么。

(1)甲不姓孙。

(2)姓钱的不是丙。

(3)甲和乙正在听姓李的老师讲课。

【解析】此题用排除法推理，列表为：孙钱李甲×√×乙√××丙××√如图，得甲姓钱，乙姓孙，丙姓李。

6截钢管:把一根钢管截成10段，每截一次的时间为1分钟，共要几分钟截完?【解析】截成10段需要截9次，所以9分钟截完。

7(排序题)足球赛:全区六所小学举行小足球赛，每个学校派出一个代表队，要求规定每两个校队之间都要赛一场，问一共要赛多少场?【解析】方法一：用圆圈表示小学，用线段表示比赛，画示意图如下：由图得，一小和二小、三小、四小、五小、六小(黑色线段)共赛5场;二小再和三小、四小、五小、六小(绿色线段)共赛4场;三小再和四小、五小、六小(橙色线段)共赛3场;四小再和五小、六小(棕色线段)共赛2场;五小再和六小(蓝色线段)共赛1场;比赛场次总数为5+4+3+2+1=15(场)方法二：每个学校都要和其他的五个学校各赛一场，共5场。

一年级思维训练题11、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有（）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。

（）+（）-（）=（）5、小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（）个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有（）个人。

7、按规律写数。

8、15、10、13、12、11、（）、（）1、4、3、6、5、（）、（）1、2、4、8、（）、（）8、（）个正方形（）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（）最重，（）最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。

小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。

那么，（）是第一，（）是第二。

11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。

1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

（）排在队伍的最左边。

2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。

老师买的是（）多，多（）瓶。

４、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。

第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）５、在或“－”，使算式成立。

１＝１１＝２１１＝１１１＝９１＝１５６、你能把０、１、２、３、７、８、９填入下面的算式，使等式成立吗？＋７、６（）３（）２（）７（）＋５－７＋５７－４８（）３（）４８（）２（）1 / 102 / 10（ ）８ （ ）８ （ ）８ （ ）（ ） ＋ １（ ） － ３（ ） －８（ ） －（ ） ７ ７ ６ ６ ４ ９ ２ ６１、按要求把数填入相应的方框里。

一年级小学生奥数思维训练题【导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。

转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

【篇一】一年级小学生奥数思维训练题1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人6、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包7、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书8、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学9、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张10、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条11、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只12、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球13、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多14、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的'鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋15、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物16、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只17、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵18、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨19、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生20、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书【篇二】一年级小学生奥数思维训练题1、把9根绳连成一根绳，要打（）个结。

一年级数学思维训练题（13套）学校：班级：姓名：班级 姓名1、晾晒1块手帕,要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用( ）只夹子.2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。

( ）+（ )—（ ）=（ ）5、小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有( )个人。

7、按规律写数.8、 15、10、13、12、11、( ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、( ） 1、2、4、8、（ )、（ ) 8、（ ）个正方形（ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（ ）最重，（ ）最轻.10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。

小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒。

那么,( )是第一，（ ）是第二。

11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三， 他和强强体重相差5千克，东东的体重是（ ）千克。

班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗;猴在兔的右边.（)排在队伍的最左边.2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、( ）、（）、（）、（)75、（）、（ )、60、（）、50、（）、（）、（)１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（)３、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。

老师买的是（)多，多（)瓶.４、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。

第一名：（)第二名:（）第三名：( ）第四名:( ）里填上“＋”或“－"，使算式成立。

小学一年级奥数(思维训练)知识点认知小学一年级奥数（思维训练）知识点的结构分析：在小学一年级，学生还处于对数学基本元素和概念的感性认识阶段。

因此，培养兴趣是重点。

如果孩子对数学感兴趣，那么他们就有了最好的老师。

在以后的研究中，他们会更加轻松。

因此，为了培养学生良好的数学思维力和较好的数学意识、数学眼光，应采取以“公式韵律化、解题故事化、教学游戏化、研究趣味化”为教学特色的主要授课方式。

通过风趣的教学语言和生动有效的教学方式，将学生带入迷人的数学世界，使学生的数学推理和逻辑思维能力得到培养，思维得到拓展，成绩也能得到提高。

例如，对于一年级学生计算1+2=3，可以设计这样的题目：你能想出哪些算式的结果也等于3呢？这种方法可以启发学生的思维，长期受益。

一年级研究奥数的目的在于培养学生研究数学的兴趣和感觉，力求通过图文并茂的方式，由较多的图画自然地向较多的数学言语和文字叙述过渡。

以下是小学一年级奥数（思维训练）的知识点：1.认数、写数及简单的分类：学生需要根据图形说出对应的数目，根据不同类型的图形写出所对应的数字，以及进行实物和图形的分类，重点在于训练多种分类方法。

2.认识图形（是数图形的基础）：学生需要认识点、线（线段、射线、直线、平行、相交）、角（锐角、直角、钝角）、常见的集合图形（三角形、正方形、长方形、圆形及其他多边形）以及常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体等）。

3.数一数：学生需要数线段、角、三角形、正方形、长方形和立体图形（积木）。

4.拼一拼：学生需要用一些基本的几何图形拼成一些美丽的图案，例如七巧板。

5.找规律：学生需要按规律填图和填数，包括一些基本的规律数、有趣的数阵（放射性数阵和封闭状数阵）以及幻方。

6.速算：学生需要掌握凑十法、凑整法、用已知求未知和改变运算顺序的方法。

5）带着符号搬家这个部分是关于速算的训练，重点在于训练一位数和两位数的速算。

其中，合理分组是一个重要的方法。

小学一年级奥数：速算与巧算（一）导引题1、计算（凑十法）1+2+3+4+5+6+7+8+9+102、计算（凑整法）1+3+5+7+9+11+13+15+17+192+4+6+8+10+12+14+16+18+202+13+25+44+18+37+56+753、计算（用已知求未知）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+205+6+7+8+9+104、计算（改变运算顺序）10-9+8-7+6-5+4-3+2-15、计算（带着“+”、“-”号搬家）1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11习题1．计算：13+14+15+16+17+252．计算：2+3+4+5+15+16+17+18+203．计算：21+22+23+24+25+26+27+28+294．计算：5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+205．计算：22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-06．计算：10-20+30-40+50-60+70-80+907．计算：（2+4+6+8+10）-（1+3+5+7+9）8．计算：（2+4+6+...+20）-（1+3+5+ (19)9．计算：（2+4+6+...+100）-（1+3+5+ (99)导引题详解一、凑十法：同学们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10：1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=10巧用这些结果，可以使计算又快又准。

题11+2+3+4+5+6+7+8+9+10解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加：1+2=3 3+3=66+4=10 10+5=1515+6=21 21+7=2828+8=36 36+9=4545+10=55这种逐步相加的方法，好处是可以得到每一步的结果，但缺点是麻烦、容易出错；而且一步出错，以后步步都错。

若是利用凑十法，就能克服这种缺点。

小学一年级奥数思维训练，拿给孩子从小练，提高孩子智商
数学学科主要是锻炼孩子培养提升孩子的思维能力，这门学科与语文和英语学科相比，不是靠记忆背诵就能取得好成绩，必须要通过提升思维能力才能得到提升。

所以家长从小就要注重培养孩子的奥数思维，可以经常给孩子做一些奥数相关的思维训练题，打破孩子的固定思维模式，让孩子的思维变得活跃起来，这样孩子在解决问题的时候就会变得十分简单了。

今天老师也给大家整理了一套小学数学的奥数思维训练题，家长从小拿给孩子练，孩子智商赶超其他同龄人，赶紧打印一份吧！
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看完记得点关注哦！。

一年级数学全册奥数思维训练附解析答案101、每只小动物都要画13颗小星星。

（1）贝贝还剩下多少颗没有画？□○□=□（2）乐乐画了多少颗？□○□=□（3）贝贝和毛毛一共画了多少颗？□○□=□答案与解析：（1）13-9=4，（2）7-2=5，（3）9+7=16 102、小动物喜欢吃什么？连一连。

答案与解析：103、每个小动物都要画13颗小星星。

1．贝贝还剩下多少个没有画？2．毛毛和乐乐一共画了多少个？3．谁剩下的最多？4．请你提一个问题并解答。

答案与解析：1．13-9= 4；2．7+5=12；3．13-5=8，乐乐剩下的最多；4．“略”104、帮小动物过河。

答案与解析：1. 10,3, 12,52. 15,7, 1, 113. 8,13,16,104.11,5,13,9105、动物运动会。

（1）跑道全长是（）cm，也就是（）m。

（2）小乌龟爬了（）cm，离终点还有（）cm。

（3）（）有可能获得第一名。

（4）请你再提出一个数学问题，并解答。

_____________________________________答案与解析：（1）10，1；（2）60，40；（3）蛇106、小丽同妈妈乘车从王镇去动物园，当车行了一段路后，小丽看到一个指示牌，如下图：（1）从王镇到动物园有多少千米？（2）过了一会儿，小丽又看到一个指示牌，上面写着距动物园20千米，这时，她们已经行了多少千米？答案与解析：（1）37+40=77（千米）（2）77-20=57（千米）107、动物园。

28只4只8只60只37 只？只（1）小猴和长颈鹿一共有多少只？（2）小猴比狮子多多少只？（3）仙鹤比大象少10只，仙鹤有多少只？（4）狮子原来有8只，又从非洲运来25只。

现在一共有多少只（5）老虎、仙鹤、小猴共有多少只？（6）长颈鹿比大象[ ]（7）小猴比仙鹤[ ]a.多得多b.多一些（8）（）的只数最多，（）的只数最少，最多的比最少的多多少只？答案与解析：（1）60+37=97（只）（2）60-8=52（只）（3）28-10=18（只）（4）8+25=33（只）（5）4+18+60=82（只）（6）b；a；小猴；老虎；60-4=56（只）108、动物园有小鹿32只，小猴比小鹿多9只。

苏教版一年级数学思维训练(奥数题).一年级数学思维训练题（13套）学校。

班级。

姓名：一年级思维训练题1班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。

解答：11块手帕要用6只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有（）个小朋友。

解答：和老师一起看电影的有10个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。

解答：共插进10名男同学。

4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。

（）+（）-（）=（）解答：3+5-4=45、小朋友排队。

XXX的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有（）个人。

解答：左右两侧的人数相加，再加上XXX本身，一共有13个人。

6、小朋友排队。

从左数过来XXX是第4个，从右数过来是第8个。

这一行有（）个人。

解答：从左数过来，XXX前面有3个人，从右数过来，XXX后面有7个人，因此整个队伍有10个人。

7、按规律写数。

8、15、10、13、12、11、（）、（）解答：9、71、4、3、6、5、（）、（）解答：2、71、2、4、8、（）、（）解答：16、328、（）个正方形（）个长方形解答：9个正方形，6个长方形。

9、XXX、XXX和XXX一起比体重，结果是XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX比XXX重。

他们三人中（）最重，（）最轻。

解答：XXX最重，XXX最轻。

10、XXX、XXX、XXX进行100米跑步比赛。

XXX用了13秒，XXX用了12秒，XXX用了11秒。

那么，（）是第一，（）是第二。

解答：XXX第一，XXX第二。

11、强强的体重是27千克，XXX的体重是25千克。

东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是（）千克。

解答：东东的体重是22千克。

一年级思维训练题2班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。

一年级思维训练题0、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△一4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )1、比较下面数字的大小：24 、 42、 12 、 56、 20 、 8 、 35（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）2、最小的一位数是（）；最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；最大的两位数是（）。

2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =3、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 3、按规律在括号里填数。

------------------------ 1-------------------- 1 1------------------ 1 2 1--------------- 1 3 3 1------------1 4 6 4 1--------1 （）（）（）（） 14、无论从左数还是从右数小强都排在第9位，这排小朋友有多少人？5、小明给了小强2只铅笔后小强比小明多9只铅笔，原来小强比小明多几只铅笔？6、找规律填数字。

7、14、21、28、（）、（）1、7、13、19、25、（）、（）2、4、6、8、10、12、（）3、4、6、9、13、18、（）2、5、8、11、14、（）7、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

小学生奥数思维训练题及答案（10篇）1.小学生奥数思维训练题及答案篇一1、奶奶去买水果，她买4千克梨和5千克荔枝，需花68元，买1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，问1千克梨和1千克荔枝各多少元?答案：1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，4千克梨和12千克荔枝的价钱相等，68÷(3×4+5)=4(元)，4×3=12(元)，所以1千克梨12元，1千克荔枝3元。

2、有一班同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,每条船正好坐6人;如果减少一条船,每条船正好坐9人.这班有多少人?答案：(6+9)÷(9-6)×6+6=36(人)，所以这班上有36人2.小学生奥数思维训练题及答案篇二1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？答：14－8＝6（朵），6＝3＋3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。

2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？答：12－8＝4（个）……鸭蛋，12＋4＝16（个）3、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？答：10－3＋7＝14（只）3.小学生奥数思维训练题及答案篇三1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟有8＋1－3＝6（个）苹果，这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？答：年龄差不变，小明一直比小强大6－4＝2（岁）3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？答：小明前后各4人，再算上小明共有4＋4＋1＝9（人）4.小学生奥数思维训练题及答案篇四1、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。