幼儿园大班安全优质课《不给陌生人开门》教案一、教学目标1.让幼儿了解不给陌生人开门的重要性，提高安全意识。
2.培养幼儿在遇到陌生人敲门时的正确应对方法。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握不给陌生人开门的方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到陌生人敲门时的正确应对能力。
三、教学准备1.课件：动画故事《不给陌生人开门》2.安全标识卡片3.角色扮演道具四、教学过程（一）导入1.教师与幼儿互动，询问幼儿是否遇到过陌生人敲门的情况。
2.引导幼儿分享自己的经历，讨论遇到陌生人敲门时应该怎么办。
（二）基本环节1.故事分享a.播放动画故事《不给陌生人开门》。
b.教师引导幼儿讨论故事中主人公小明是如何应对陌生人敲门的。
2.安全标识认知a.教师展示安全标识卡片，引导幼儿认识并说出每个标识的含义。
b.教师与幼儿互动，讨论如何在生活中运用这些安全标识。
3.角色扮演a.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟陌生人敲门场景。
b.教师引导幼儿运用所学安全知识，正确应对陌生人敲门。
c.教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
4.实践操作a.教师组织幼儿进行实践操作，模拟开门场景。
b.教师引导幼儿运用所学方法，正确应对陌生人敲门。
c.教师点评幼儿的操作，给予鼓励和指导。
b.教师引导幼儿反思自己在生活中是否遇到过类似情况，如何应对。
（三）拓展环节1.家园共育a.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
b.教师建议家长在家庭教育中加强对幼儿安全教育的关注。
2.安全主题活动a.教师组织幼儿参加安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等。
b.教师通过活动，让幼儿进一步巩固所学安全知识。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2.评估幼儿在实践操作中的表现，判断他们是否具备应对陌生人敲门的能力。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，判断教学效果。
六、教学建议1.在教学过程中，注重培养幼儿的观察、思考、表达能力。
