季庙小学政风行风建设承诺书为了贯彻落实市、县有关部门关于教育系统政风行风建设工作会议精神，进一步推进学校行风政风建设，树立良好教育形象，促进教育事业健康持续发展；努力构建和谐校园，让学校成为学生成长的乐土，办人民满意的学校。
特向社会公开作出庄严承诺，敬请各级领导、社会各界、家长和学生监督。
一、学校以“团结、求实、创新、竞取”为校训，紧紧围绕“落实科教兴国战略、创建一流学校”的战略，认真全面贯彻党的教育方针，以转变教育观念为先行，以爱国主义、社会主义和集体主义教育为主线，以全面实施素质教育为核心，鲜明提出了办“全面发展，发展特长”的学校，培养“合格＋特长”的学生的办学宗旨，从本校实际出发，加强和推进素质教育，努力将学校办成一流的人民满意的示范性学校。
二、加强教师队伍建设。
严格执行市、县教育主管部门“六要六不要”规定，着力打造“敬业爱生，为人师表，踏实严谨，博学善导，廉洁从教”的高素质教师队伍，争创一流的办学业绩，为沙洋县人民提供优质的教育服务。
三、规范学校办学行为, 严格执行物价和教育主管部门核定的收费项目、收费标准和收费范围，落实收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，杜绝各种摊派、搭车收费行为，严格实行“收支两条线”，坚决制止和查处学校各类违规收费行为。
按照上级教育主管部门的相关规定，加强教材和教辅资料的管理，切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。
有效杜绝盗版书籍、资料进入学校。
四、强化教育服务意识，建立家长和学生评教制度。
对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热情，礼貌周到，耐心细致。
真诚欢迎社会各界、家长和学生对学校予以监督，对违规情况进行举报。
五、大力推进校园文化建设。
以“文化”为导向，着力“打造校园文化人”，让读书成为师生的一种生活方式。
六、推行校务公开。
坚持民主管理学校，严格实行校务公开，把职称申报、评先评优、奖惩、学校建设工程招投标、财务收支、分配等涉及师生切身利益的重要事项及时公开，接受广大教职工、学生家长和社会的监督。
以上承诺印发给全体学生家长，以便接受学生、家长和社会监督。
投诉举报电话：8529497联系人：祁军季庙小学民主评议政风行风整改方案按照县教育局文件精神，我校民主评议政风行风工作在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上，针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。
现结合县教育局民主评议政风行风整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。
一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻保持共产党员先进性教育的有关精神，按照“八荣八耻”的具体要求，遵循“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以提高教育教学质量为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。
把全校教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全县教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。
二、整改的目标和任务针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。
1、加强师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行赌博，缺少对教学工作的研究，只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。
二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、目前我校的教学质量与县先进学校还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。
3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生打架、盗窃等现象。
5、学校与家庭缺乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。
6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。
7、进一步做好校务公开工作。
三、整改的机构学校根据县教育局民主评议政风行风整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。
第一组：师德师风整改小组。
由唐平任组长，主要任务是：加强师风师德建设，重点整改赌博、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
第二组：德育工作整改小组。
由王忠新任组长，主要整改任务是：加强学生德育教育、学生和家长的安全教育工作、班主任家访工作。
第三组：教师业务素质整改小组。
由刘杰任组长，主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。
第四组：校务公开、学生接送整改小组。
由王金成任组长，主要整改任务是：进一步做好校务公开工作，保障学生接送的乘车安全等。
四、整改的主要措施1、抓好学习，统一思想，提高认识通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。
2、标本兼治，从源头上加强行风建设(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
3、具体措施：(1)加强制度建设，完善学校管理在教师师风师德建设上，学校也相应制定了《教师应具备的五种精神》：不记得失的牺牲精神；不甘落后的拚搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神。
学校制定《师德八条》：师心慈：爱护学生，诲人不倦；师仪端：仪表端正，言谈文明；师志坚：致力教育，勇于献身；师风正：谦虚谨慎，团结互助；师学勤：勤奋学习，力求上进；师业精：业务熟练，指导有方；师纪严：纪律严明，遵纪守法；师德育：作风正派，道德高尚。
在加强学校管理方面，学校已制定《学校管理长效机制》。
使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。
(2)加强检查、督促，提高整改质量组建由学校民主评议政风行风领导小组定期对整改的项目进行检查。
检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。
对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照县教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，发挥应有的作用。
纯正行风，办人民满意的学校——在开展民主评议政风行风工作会议上的动员讲话季庙小学校长祁军同志们：近年来，市委、市政府大力实施“科教兴市”、“人才强市”战略，把教育放在优先发展的战略地位来对待，全市人民对教育寄予厚望，如果学校校风不纯正、管理不规范、工作效率不高、领导办事不廉洁、教师师德形象不好、教育教学质量搞不上云，那么，我们就会辜负党和人民寄予我们的厚望。
为贯彻落实上级文件精神以及省纪委、省政府廉政工作会议精神，全省纠风工作会议和市委有关会议精神，扎实推进我校民主评议政风行风工作，办人民满意的学校，我们特别召开此次会议。
下面我就学校开展民主评义政风行风工作谈几点意见：一、认清形势，统一思想，充分认识学校行风评议的重要意义行风评议是推进各行各业行风建设，纠正部门和行业不正之风的重要举措。
凡是经过行风评议的系统，其行风状况、管理水平都有明显的提高。
实践证明，行风评议是充分依靠社会各界力量，调动行业内部的积极性，加强行业风气建设，纠正行业不正之风，推进事业发展的有效机制和方法。
今年全省统一对教育系统的政风行风建设情况进行民主评议，这对推进教育系统以及我校的行风建设，具有十分重要的意义和作用。
首先，从学校所处地位来看，开展行风评议有着特殊的意义。
学校是培养人的地方，承担着提高民族素质，培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
群众说教育是太阳底下最光辉的事业，正因为教育的地位如此重要和崇高，所以学校应当是精神文明的高地，应当是先进思想的传播场所。
我们作为学校教育教学工作的一员，被喻为园丁、喻为人类灵魂的工程师，我们在各个方面都要为人师表，应当是良好风气的带头人。
教育涉及到千家万户，是领导和群众都十分关注的热点，学校的每一个举措，教师的每一个行动，都会在社会上产生很大的影响，学校工作的好坏不仅关系到学校自身，更关系到党和人民的利益。
因此，在学校开展行风评议，推进学校行风建设，事关重大。
其次，从学校发展的需求来看，行风评议必将推进学校的合谐发展。
当前，学校教育思想、教育方法、管理模式等都在不断地进行改革，各种矛盾错综复杂，这就需要有良好的行风来保证改革的顺利进行。
另一方面，教育又是全社会的事业，是一个系统的工程，没有全社会的支持，教育的改革将不可能真正深入，学校也不可能长足发展。
社会关心支持教育的形式是多样化的，有精神的，也有物质的，还包括共同为学校改革和发展想办法、出主意，共同来解决问题。
