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团结友爱好少年同学评价团结友爱是每个学生都应该具备的品质，它不仅能够促进同学之间的和谐关系，还能够为学习和成长提供良好的氛围。
在我们的学校里，团结友爱的氛围一直都很浓厚，同学们互相帮助、支持和关心，为我们的学习和生活带来了许多积极的影响。
团结友爱让我们的学习更加轻松愉快。
在课堂上，我们之间没有竞争心理，而是相互鼓励和帮助。
如果有同学不理解某个知识点，其他同学会耐心解答，并且愿意花时间帮助他。
这种团结友爱的氛围让学习变得更加轻松，我们可以共同探讨问题，相互学习，相互进步。
同学之间的友谊也让我们在学习中更加有动力，我们互相激励，共同追求进步和成功。
团结友爱让我们的生活更加丰富多彩。
在课余时间，我们经常组织各种活动，如运动会、文化节、志愿者活动等。
这些活动不仅增进了同学之间的感情，还培养了我们的团队合作精神和领导能力。
大家积极参与其中，共同策划和组织活动，让我们的生活变得更加有意义和丰富。
同时，这些活动也加深了同学之间的友谊，我们互相支持和鼓励，共同度过了许多美好的时光。
团结友爱让我们更加关心和关爱他人。
我们学校积极开展关爱行动，鼓励同学们关心和帮助他人。
无论是在学校还是在社区，我们都能看到同学们积极参与各种公益活动，关心弱势群体，献爱心。
这种团结友爱的精神让我们的社会更加和谐，也让我们的同学更加成熟和有责任心。
团结友爱不仅是同学之间的关系，更是一种价值观念和生活态度。
我们学校注重培养学生的团结友爱精神，通过各种途径和活动来加强同学之间的交流和合作。
这种团结友爱的氛围已经深深地融入到我们的生活中，成为我们的习惯和信仰。
我们相信，团结友爱的力量是无穷的，只有团结一心，我们才能共同进步，共同创造美好的未来。
团结友爱是我们学校的一种共识和价值观念，也是我们同学之间的真实感受。
在这个大家庭里，我们互相帮助、支持和关心，共同成长和进步。
团结友爱不仅让我们的学习更加轻松愉快，生活更加丰富多彩，还让我们更加关心和关爱他人。
争做品德优良团结友爱的好少年作文全文共8篇示例，供读者参考篇1当我们还是小小的孩子的时候,爸爸妈妈就教育我们要做一个乖乖的好孩子。
他们说,我们要听话、要孝顺父母、要友善待人、要勤奋学习。
随着我们慢慢长大,我们也开始明白做一个好孩子是多么重要。
一个品德优良的好少年,首先要有良好的品行。
我们要诚实守信,决不说谎,也不欺骗别人。
我们要尊重老师,遵守校规校纪。
我们要孝敬父母,关心家人。
我们要热爱劳动,乐于助人。
总之,我们要树立高尚的品德,成为一个值得赞扬的好孩子。
其次,一个品德优良的好少年还要有团结友爱的精神。
我们要互相关心、互相帮助、互相理解。
在课堂上,我们要团结一致,虚心求教。
在游戏中,我们要互帮互助,共同进步。
即使有时候发生了一些小矛盾,我们也要用包容的心去化解,让友谊之花永远绽放。
做一个品德优良、团结友爱的好少年,并不是一件轻而易举的事情,它需要我们付出持久的努力。
但是,只要我们坚持不懈地去做,一定能成为一个令爸爸妈妈、老师同学都为之骄傲的好少年。
让我们从点点滴滴做起,从自己做起。
听从老师的教诲,虚心向同学请教。
尊重他人,宽容待人。
培养良好的学习习惯,发扬团结互助的精神。
生活、学习中虽然会遇到一些困难和挫折,但只要用正确的态度对待,就一定能够战胜它们。
品德优良、团结友爱,不仅会造福我们自己,也会让身边的人受益。
当我们拥有一颗善良友爱的心时,整个世界也将变得更加美好。
让我们共同努力,从现在做起,争做一个品德优良、团结友爱的好少年吧!篇2亲爱的同学们,大家好!今天老师让我们写一篇关于"争做品德优良团结友爱的好少年"的作文,我就来给大家分享一下我的想法。
首先,我想说做一个品德优良的好少年是非常重要的。
品德优良不仅仅指的是做一个守规矩、听话的好孩子,更重要的是要有一颗善良、友爱的心。
我们要学会尊重别人,对师长、父母、同学都要有礼貌。
还要学会关心和帮助他人,看到有困难的人时主动伸出援手。
团结友爱好少年先进事迹（多篇）篇：热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹xxxx，一位居住在xxxx乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学习党的理论政策，自学科学文化知识，时刻不忘用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立'三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结、敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说：'祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适、暖和、干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗、熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她十年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---―面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森＃8226;艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说：这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
1、争当热爱祖国理想远大的好少年。
2、争当勤奋学习追求上进
的好少年。
3、争当品德优良团结友爱的好少年。
4、争当体魄强健活泼开朗的好少年
欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。
殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！。
争做品德优良团结友爱的好少年作文
《争做品德优良团结友爱的好少年》
小朋友们，你们知道吗？成为一个品德优良、团结友爱的好少年是超级棒的事情！
品德优良是什么呢？就像我们班上的小明，他总是诚实不说谎。
有一次，他不小心打破了教室的花盆，但是他勇敢地向老师承认了错误。
这就是品德优良，要做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。
团结友爱也很重要哟！还记得那次拔河比赛吗？我们大家心往一处想，劲往一处使，一起喊着口号。
虽然没有赢得第一名，但是我们都很开心，因为我们团结在一起，互相帮助，这就是团结友爱的力量。
让我们都努力争做品德优良、团结友爱的好少年吧，这样我们的班级、我们的学校就会像一个温暖的大家庭！
《争做品德优良团结友爱的好少年》
亲爱的小伙伴们，今天我想和大家说一说，怎么成为品德优良、团结友爱的好少年。
先来说说品德优良。
有一次，我在公园里看到一个小妹妹摔倒了，哇哇大哭。
旁边的一位大哥哥马上跑过去，把她扶起来，还帮她拍掉身上的尘土，安慰她不要哭。
这就是品德优良呀，要关心别人，帮助别人。
再讲讲团结友爱。
咱们学校运动会的时候，参加接力赛，每个同学都拼命跑，把接力棒稳稳地交给下一个同学。
就算有人不小心掉棒
了，大家也没有责怪，而是一起加油鼓劲。
咱们班取得了不错的成绩，这都是因为团结友爱。
小伙伴们，让我们一起行动起来，做品德优良、团结友爱的好少年！。
“品德优良、团结友爱好少年”程露阳同学事迹简介一、品学兼优，屡获佳绩程露阳同学热爱祖国、勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。
她从小就懂得遵守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课文知识、还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的见闻，遇到难题就虚心向老师请教或自己查询资料解决。
她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。
一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次被评为校级“全能星”。
她积极参加“市十八中杯”美术作品赛，两次获一等奖，在成绩面前，她从不骄傲，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样程露阳同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮的成长。
六年来，她作为班长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、搞好个人卫生；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。
对老师交给的任务，她总能做得井井有条，作为大队长她是大队辅导员的得力助手，积极参加徐晓大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”等公益活动。
她处处以身作则、团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。
老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。
她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真，按时完成各科作业，成绩优异。
学校开展“健康早餐”的活动，她带头不带早餐进校园，不带零食进校园。
见到有同学违反了学校规定，她敢于上前指正。
她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上的几名学习较差的同学各方面都有了较大的进步。
三、父母的好帮手、社会的好公民程露阳同学生活在一个普通的家庭，但对生活确有着自己的独立性。
为了减轻父母的负担，常常抢着做煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。
民族团结好少年简要事迹6篇1. 张三是一名民族团结好少年。
在学校里，他积极参加各种文艺演出，以歌舞、朗诵等形式展现不同民族的文化特色。
他用自己的行动向同学们传递了团结一家亲的理念，帮助大家更好地了解和尊重其他民族。
2. 李四是一名民族团结好少年。
他在学校组织了一次民族文化交流活动，邀请不同民族的同学们分享自己的传统食物、舞蹈和习俗。
通过这次活动，大家更加深入地了解了其他民族的文化，增进了彼此之间的友谊。
3. 王五是一名民族团结好少年。
他平时善于发现身边的小事，细心关爱和帮助那些来自其他民族的同学。
无论是一些生活上的困难还是学习上的问题，他总是主动伸出援手，用实际行动展现了对其他民族同学的关心和支持。
4. 张小明是一名民族团结好少年。
他参加了学校举办的一次暑期社会实践活动，前往农村地区进行志愿服务。
他与当地少数民族的孩子们一起上课、做游戏，并帮助他们解决生活上的问题。
通过这次经历，他深刻地感受到了民族团结的重要性，并以自己的亲身经历鼓励身边的同学们加入志愿服务行动。
5. 李小芳是一名民族团结好少年。
她在学校里组织了一个跨年龄、跨年级的亲子活动，邀请同学们的父母来参加。
活动中，她通过游戏、讲故事等方式，让不同民族的家庭互相了解、交流，增进彼此之间的友谊和理解。
6. 王小刚是一名民族团结好少年。
他在学校里发起了一个环保项目，集结了来自各个民族的同学们一起参与。
大家一起清理校园环境、种植树木，并组织了一次宣传活动，呼吁大家共同保护环境，为未来创造更美好的生活。
他用实际行动展现了民族团结的力量，激励了更多人参与到环境保护中来。
7. 张三是一名来自少数民族的学生，他深感身为少数民族的重任，积极参与民族团结活动。
他带领同学们组成了一个团队，通过学习民族舞蹈、歌曲和传统手工艺，展示了自己民族的独特魅力。
他们在校内外举办了多次文化交流活动，深受师生们的欢迎和好评。
张三更是利用寒暑假时间，去到农村和边远地区，向那里的孩子们介绍他的民族文化，增进了他们之间的了解和友谊。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《争做四好少年》什么是四好少年？同学们知道吗？所谓四好青年就是指争当热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。
争当四个好少年，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。
今天就我们一同来学习一下，1“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。
热爱祖国不能只是停留在情感上，更重要的是一种行为。
要求我们从小事做起，从实际出发，制定可行的计划，为实现理想而努力。
如：捡起地上的废纸，爱护周围的花草树木。
2“争当勤奋学习、追求上进的好少年”。
我们全体队员要把追求上进当做一个始终坚持的信念，勤奋学习是我们的行动，有了信念就会有行动，我们才会不断进步、超越自我，做最好的自己。
3“争当品德优良、团结友爱的好少年”。
品德优良、团结友爱，是我们生活中最重要的为人处事原则，老师经常教导我们，要做一个品德向上，团结互助的好队员。
如：帮助生病的同学，帮助学习困难的同学等。
4“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
活泼开朗的心态，会使我们每一位队员快乐地生活、愉悦地学习。
学校给了我们一个人生成长的大舞台！请同学们扪心自问：“我在争当四个好少年方面努力了吗？难道就用爬花池、追逐打闹等一幕幕的不和谐因素去争当四个好少年吗？”在我看来，争当四个好少年就是要爱护学校的公共设施，改掉那些不良习惯！当你使用文明语言交往、弯下腰捡起地上的废纸时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！让我们常怀一颗向上之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行为习惯来回报学校、回报社会，回报许许多多的人！争当“四好少年，让我们努力成为一名优秀的小学生，优秀的少先队员！我国旗下的讲话到此结束谢谢大家！争当四个好少年活动内容和要求（一）在学校：⒈早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早；⒉带头遵守校规校纪；⒊关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动；⒋上课专心听讲，不开小差；⒌下课文明活动，不打人、骂人；⒍放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留；⒎关心爱护同学，积极帮助有困难的同学；⒏捡到物品要交公；⒐要爱护公物，损坏公物要及时修理和赔偿；⒑讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生；（二）在社会：⒈要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；⒉要遵守公共秩序，不乱挤公交车；⒊要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人；⒋要爱护公物；⒌要爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；⒍遵守公共道德，不说脏话；⒎讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；⒏捡到物品要交公。
民族团结好少年是指以团结、友爱、互助等优秀品质为代表的少年。
以下是一些民族团结好少年的主要事迹：
1.积极参与文化交流：民族团结好少年积极参与各种文化交流活动，促进不同民族
之间的交流和理解。
他们参加多元文化的展示、演出和交流活动，以推动民族之
间的和谐与团结。
2.关心弱势群体：民族团结好少年关心社会中的弱势群体，尤其是那些来自不同民
族背景的人们。
他们通过志愿活动、捐助和帮助他人的行动，展现出对弱势群体
的关爱和支持。
3.推动民族团结教育：民族团结好少年通过参与民族团结教育活动，向其他青少年
传播民族团结的理念和重要性。
他们组织和参与各类讲座、研讨会和培训，提高
民族团结的意识和素养。
4.维护社会和谐：民族团结好少年积极参与社会公益事业，维护社会的和谐与稳定。
他们关注社会问题，通过行动和言行传递正能量，促进社会的进步和团结。
5.促进跨文化交流：民族团结好少年积极参与跨文化交流活动，增进不同民族之间
的了解和友谊。
他们参加跨文化交流项目、国际交流活动，促进不同民族之间的
文化交流和合作。
这些民族团结好少年的事迹体现了他们在促进民族团结和社会和谐方面的积极作用。
他们通过自己的行动，为社会的发展和民族团结做出了贡献，成为他人的榜样和鼓舞。
民族团结好少年主要事迹以民族团结好少年主要事迹为标题，我们来讲述一些关于民族团结的优秀少年的故事。
1. 张家界的小岳岳小岳岳是湖南张家界的一位小学生，他在学校里非常活跃，是全班的优秀学生代表。
在学校里，他积极参加各种文艺演出和体育活动，总是带领同学们一起合作，互相帮助，展现了团结协作的精神。
在学校的国庆节庆典活动上，小岳岳和同学们一起排练了一台节目，通过歌舞表演展示了中华民族的多元文化。
他们用欢快的歌舞，向大家传递了团结友爱的信息，赢得了掌声和赞誉。
2. 新疆的阿力木阿力木是新疆的一名初中生，他生活在一个多民族的地区，他的同学来自不同的民族背景。
阿力木非常注重民族团结，他积极主动地与不同民族的同学交朋友，了解彼此的文化差异。
在学校的文化活动中，他经常以自己的方式，向同学们介绍各个民族的传统习俗和风俗。
他还组织了一个小团队，定期去社区和农村开展文化交流活动，让更多的人了解和尊重不同的民族文化。
3. 藏区的普布普布是西藏的一名高中生，他生活在一个藏族聚居区。
普布非常热爱自己的民族文化，他积极学习藏语和传统乐器，还参加了学校的藏戏社团。
但他并不止步于此，他还学习汉语和英语，积极与汉族和外地的同学交流，促进了不同民族之间的了解和友谊。
普布还利用寒暑假时间，组织同学们一起到外地参观学习，让更多的人了解西藏的风土人情和民族文化。
4. 广西的小明明小明明是广西的一名小学生，他生活在一个少数民族聚居的地区。
小明明热爱学习，尤其对汉字非常感兴趣。
他发现，虽然他的同学们来自不同的民族，但他们都需要学习汉字。
于是，小明明主动请教老师，组织了一个汉字学习小组，帮助同学们一起学习汉字。
他还设计了一套有趣的汉字记忆方法，让同学们更轻松地学习汉字。
他的努力不仅提高了同学们的汉字水平，也加强了同学们之间的交流和团结。
这些少年们通过自己的努力和行动，展现了民族团结的力量。
他们在学校和社区中积极组织活动，促进不同民族之间的交流和了解。
“团结友爱”好少年一、活动背景：当下中小学生受多方面负面因素影响，当前集体观念较差，没有集体荣誉感，集体活动不积极参与，通过讲故事，诗朗诵等，结合身边出现的实际问题进行讨论、表演、表彰等形式，对学生进行潜移默化的教育,增强学生的集体观念。
二、活动目的：1、通过活动，增强学生的集体荣誉感和集体观念，增强班级的凝聚力；2、通过本次活动，使队员们懂得珍惜友谊。
3、锻炼队员组织活动的筹划能力,展示队员的多方面才艺。
三、活动准备：1、动员队员积极参与；2、辅助队员通过各种渠道搜集有关集体力量大的资料；3、根据队会内容自编快板《我的骄傲》；4、制作多媒体课件。
5、队会前“和谐班级”形象代言人—会上进行表彰；6、训练主持人A、B。
四、活动过程队列仪式（略）全班唱《争当四好少年》的歌曲—在歌曲声两位主持人上场—宣布“团结友爱”好少年主题队会正式开始！A：尊敬的老师B：亲爱的同学们合：大家好！欢迎大家来参加育青小学601中队开展的“团结友爱”好少年主题队会活动。
一、团结友爱的力量1、故事《蚂蚁的壮举》A：有缘千里来相会，我们50个人从四面八方齐聚在育青小学6年1班的教室里，一起学习，一起游戏。
B：一起欢笑，一起感动，一起成长。
合：这里就是我们的家A：老师是这个家的爸爸和妈妈。
B：同学就是我们的兄弟姐妹。
B：生活在这样的一个大集体里，我们需要相亲相爱，需要团结一心，团结让我们变得更加强大，更加朝气蓬勃！下面一则讲述小小蚂蚁火海逃生的小故事，相信一定会让大家对于集体，对于团结有另一番的感悟。
请欣赏！（播放《蚂蚁的壮举》视频）A：队员们，这则故事给了你们怎样的感悟呢？谁愿意来谈谈？队员自由发表看法辅导员：说得很好！蚂蚁的精神，让人赞叹！这个故事要告诉我们的，并不是要求大家应该在危难发生时，舍弃自己的生命，因为每一个生命都是宝贵的，我们都应该倍加珍惜！但是日常生活中，我们却需要学习蚂蚁们这种团结一致，齐力断金的精神，队员们，你们说对吗？辅导员：那么下面的这些情况下，你们会怎么做呢？辅导员：（自演）1、（叮零零，下课了）班上一名左手受伤的同学正在扫地，而在一旁收拾书包的你看到了会怎么做呢？辅导员：同学需要帮助时，我们能伸出援助之手，帮助了别人，也快乐了自己。
2、（叮零零，下课了，同学们你追我赶）你撞到我了，去你的，你嚣张什么？辅导员：小小的矛盾一句“对不起”，就可以化解了，不要让小事变成大事，最后变得不可收拾，队员们，你们说对不对？辅导员：是啊！唇齿相依，难免都会有磕磕碰碰，更何况来自不同家庭，有着不同个性喜好的我们呢？50个人朝夕相处在同一个集体里，矛盾、误解、争执，在所难免。
但只要我们能把误会说清楚，把矛盾化解开，其实每个人都可以在这里拥有十分美好的回忆。
2、情连心结，升华认识（1）活动1---你的心事我来听出示场景布置：若干条打着结的红布条。
（写着标语一人为人,三人为众,团结友爱,就是胜利，解开后让大家齐读）B：我十分同意辅导员老师的这番话语，不过解铃还须系铃人，课前我们班的小记者也针对这一现象在班上进行了一番调查，的确有一些队员心中有需要被打开的结。
大家面前的这条系着不同颜色花结的布条，上面的每一个结代表了一个心结。
A：为了帮助队员们打开心中的结，我们特地邀请了我们学校的心理辅导师，也是我们的班主任吴建珠老师到场，让我们用热烈的掌声有请她上场。
吴老师现场与同学们交流B:通过刚才“你的心事我来听”这一环节，大家都已将心中的误解或矛盾一一解开，也释了怀。
（播放《相亲相爱》的背景音乐及至此环节尾声。
）A：布条上的这一段话是我们要送给大家的一句人生格言，让我们齐声朗读出来吧！（一人为人，三人为众，团结友爱，就是胜利。
）A：希望我们每一个人都能将这句话谨记，也从今天起，让它成为我们6年1班的班训吧！感谢这几位队员今天愿意站在这里敞开自己的心扉，祝福你们的友谊天长地久。
也谢谢吴老师的句句箴言，相信它们已印在每一位队员的心上。
（2）活动2---贴心语出示场景布置：一棵集体树，一些红花。
B(游戏说明)：刚才的这一环节让我们都心有感触，现在你最想说什么呢？想对谁说呢？这一刻，就让我们用文字一一记录下来，在心语卡上写下你此刻内心的感触，贴在这一棵挂有我们每一位队员头像的“集体树”上吧！（3）活动3—齐心协力A：是啊，朝夕相处在同一个大集体里，只有相亲相爱，才会团结向上，集体的力量是强大的，下面让我们一起在游戏中感受团结的力量吧！A: 游戏叫齐心协力，游戏规则是：一、各小队选派四名队员（两男两女）上场，并做好分工安排。
二、1人做5下仰卧起坐，另外两人合作跳绳，接着再一人原地转5圈，拿着鼓槌到对面去敲鼓，如果在哪个环节，队员们做错，那么每个环节就要重新再做一遍。
三：时间限定为1分钟，看哪小队最快闯关为胜者。
（队员表扬，请获胜队员谈感受）B：请各小队先推荐4名队员参赛。
B：请第一小队，第二小队的4名队员出列，我们有请辅导员做我们的裁判。
辅导员：第一小队闯关的时间是XX ，第二小队闯关的时间是XX 。
B：请第三小队，第四小队的6名队员出列。
辅导员：第三小队闯关的时间是XX ，第四小队闯关的时间是XX 。
B：队员们第一小队的闯关时间是XX ，第二小队的闯关时间是XX，第三小队的闯关时间是XX，第四小队的闯关时间XX ，我宣布比赛的结果是第X X小队获胜。
A：你们认为获胜的法宝是什么？B：是啊，若不团结，任何力量都是弱小的，只要平时多用心，没有什么困难难得倒我们。
你们说是不是？二、集体的荣誉来自每个成员的努力B：同学们，请看我们班的这棵“集体树”，她蓬勃向上，充满活力；她枝繁叶茂，血脉相连；五十片鲜亮的叶子，五十颗天真的童心，组成这棵大树，好大的一棵树，好大的一个家！A：是的，一棵大树，一个大家庭。
B：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！1、快板《我们的骄傲》A：俗话说得好“人心齐，泰山移”，集体的成功，往往凝聚着许多个人的心血。
请听群口快板《我们的骄傲》《我们的骄傲》队员1：说比赛，不是吹，我们班，真不赖。
写字比赛。
全班同学齐一心，你帮我瞧，我帮你看。
比赛时，字字清秀，美观大方。
直把那，直把那，建珠老师笑眯了眼，校长乐开了怀呀！队员2：火车不是推的，牛皮不是吹的，我记得，上学期，我们班被评为泉州优秀班集体！诗歌朗诵70首，我们中队“抑扬顿挫，威震校园”，掌声阵阵，夺得桂冠佳话传。
队员4：还有还有，我来说，上学期，安全知识竞赛，队员们，安全谨记在心中，时时处处把安全放在第一位。
队员5：还有，还有个人展，任宁宁泉州通讯赛，荣获二等奖，真不赖。
感恩老师流真情，邓梅作文上市级。
李清泉真本事，奥数项上摘探花。
李意达，画尽人生态，漫画作品赴北京，赴北京。
队员6：广播操育青雄展风个个站如松整齐又精神动作力量足美观又舒展比赛结束后，罗山美名传，美名传！合：好好好！动人的故事说不尽，我们的风采展不完，我们的舞台太精彩，太精彩！合：你知道，好成绩，如何来？这可是我们学校绝顶机密、悄悄告诉你，那就是——团结加苦练！2、表彰“和谐班级”形象代言人B：集体的荣誉，集体的和谐来自每个成员的努力。
为此，本中队也开展了“和谐班级”形象代言人的活动，请看大屏幕。
B：我们班的小记者，首先通过一系列的调查，向辅导员推荐几名队员，再由被荐人自行向辅导员递交竞争形象代言人的申请书，再由全班同学共同商议得出“和谐班级”形象代言人的评比标准，利用一节班队课，开展形象代言人的竞聘活动，通过民主选举，最终筛选出本次创和谐班级的形象代言人。
B：下面有请辅导员公布最终胜出者的名单：辅导员：下面由我来公布六年一班“和谐班级”形象代言人的名单。
A：请以上队员上台接受奖章，并请辅导员为他们授章。
A：让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。
B：说说你此刻的心情吧？A：请你发表一下你的得章感言。
B：授章完毕，请归队。
三、畅想新希望1、诗朗《少年强》A：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，我们肩负着神圣的使命，我们一定要强！我强则国强，让我们一起携手，团结、互助、友爱，共同构建祖国美好的明天，接下来，让我们一起朗诵《少年强》我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡，我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想，五千年灿烂的文明把我滋养，丰收的硕果给我成长，我的身上长出了幸福的翅膀，我的血脉沸腾着无穷的力量，我的眼睛放射出智慧的光芒，我的未来出现着锦绣的华洲，少年强，少年强，少年强！我要在太阳身边勇敢的飞翔，我要在蔚蓝的天空读万千气象，我要在高原山岗崛起复兴的梦想，我要在湖泊大江遨游神州的欢畅，这就是，这就是，这就是，我的理想，我的渴望，我的荣光，无论是魄力校园书声琅琅的教室，还是在六一晚会璀璨的舞台上，无限美妙的畅想，都充满希冀的渴望，就像漫天的朝霞升腾起中国少年灿烂的向往，今天在和谐时代温暖的阳光下，我们要大声的告诉世界，少年中国与天不老，中国少年与国无疆，少年中国与天不老，中国少年与国无疆，少年中国与天不老，中国少年与国无疆，与国无疆！B：多好的一首诗啊！少年中国与天不老，中国少年与国无疆，少年中国与天不老，中国少年与国无疆，少年中国与天不老，中国少年与国无疆，与国无疆！合：让我们从今天做起，做一个团结友爱的好少年！下面请辅导员为我们讲话：辅导员：同学们，在中华民族璀璨的文化宝库中，流传着许多赞美团结友爱品质的谚语，比如“众人拾柴火焰高”、“人心齐、泰山移”、“孤木不成林，单丝不成线”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”……团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝，是少年儿童必不可少的优良品德，让我们从起现在做个团结友爱的好少年吧！四、结束呼号、退旗退旗，敬礼。
中队长：“团结友爱”好少年的主题队会到此结束！（在歌曲《争当四好少年》的歌声中退场。
）罗山街道育青小学“团结友爱”好少年——主题中队会活动方案姓名：尤描华2010年秋。
