学校管理系统需求分析报告1 需求分析报告
作者：柴波
单位：天津大学计算机科学与技术学院
2008年12月
中学生成绩管理信息系统是面向中学的管理系统，其目的是提高中学对中学生的科学化管理。本文针对中学的管理现状和要求，从理论和应用的角度论述了中学生成绩管理信息系统的特点、功能、设计思路，并给出关键技术实现的步骤。本系统主要包括五个模块：成绩录入、班级系统、年级统计和系统功能这四个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足中学对管理系统的要求。
1.1数据需求：
下面是中学生成绩管理信息系统所需要的输入、输出数据。
字段名类型宽度
学生：姓名字符型
性别逻辑形
学号字符型
班级号字符型
年级号字符型
成绩：姓名字符型
考试日期日期型
考试类型名称字符型：语文数值型
数学数值型
外语数值型
化学数值型
物理数值型
政治数值型
历史数值型
生物数值型
地理数值型
计算机数值型
合计数值型
平均成绩数值型
班主任字符型
班级人数数值型
年级总人数数值型
1.2功能需求：
“中学生成绩管理信息系统”包括四个模块：成绩录入、班级统计、年级统计、系统功能。这五个模块既相互联系又相互独立，班级统计、年级统计模块必须以成绩录入为基础。
(1)成绩录入模块：
主要功能用来对中学生的成绩进行收集和修改。具体包括中学生成绩录入、修改、增加、删除、查询、打印等功能，由于一些资料可以Word文档或Excel 表格输入，故在此模块中增加了导入、导出数据功能。成绩录入需要分班级、分年级以及某个时间考试的各门功课的成绩。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全，可以班级查询，年级查询，也可以姓名查询，学号查询等等。分成绩单打印、报表打印等。
(2)班级统计模块：
主要功能用来对中学生的成绩以班级为单位进行处理。具体包括各班学生总成绩、平均成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数；各个学生该科成绩、班级排名及统计班级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言。
(3)年级统计模块：
主要功能用来对中学生的成绩以年级为单位进行处理。具体包括各年级学生总成绩、年级排名统计年级某分数段内的学生人数；各个学生该科成绩、年级排名及统计、年级某分数段内的学生人数。各项统计仅对于某学期某次考试而言，在统计时，还应注意各年级考试科目不同。
(4)系统功能模块：
包括帮助信息，关于系统及退出系统。
二、概念结构图
学生信息模块：
班级成绩模块
年级模块：
