2017届高三一轮复习之文言文翻译(教师)

2017年高考语文必考知识点：《读山海经·其一》原文翻译及赏析语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《读山海经·其一》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。

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目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。

那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点：《读山海经·其一》原文翻译及赏析》，帮助大家进行第一轮复习。

古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。

文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《读山海经·其一》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

《读山海经·其一》原文孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢言酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览《周王传》，流观《山海》图。

俯仰终宇宙，不乐复何如？《读山海经·其一》原文翻译孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。

众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。

耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。

居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。

欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。

细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。

泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。

俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？《读山海经·其一》注释①这组诗共十三首，这是第一首。

山海经：一部记载古代神话传说、史地文献、原始风俗的书。

②孟夏：初夏。

农历四月。

③扶疏：枝叶茂盛的样子。

④欣有托：高兴找到可以依托的地方。

⑤深辙：轧有很深车辙的大路。

⑥频回故人车：经常让熟人的车调头回去。

⑦欢然：高兴的样子。

⑧与之俱：和它一起吹来。

⑨泛览：浏览。

10
调
1.何陋之有？ 2.古之人不余欺也 3.州司临门,急于星火
由于古今词法的演变，文言文语序和现代汉语的语序不尽 相同，翻译时要做到在不失原义的基础上，应按照现代汉 语的语法习惯适当调整。（倒装句）
11
补
①复投之，后狼止而前狼又至。（屠） ②场主积薪其中。（于） ③投以骨。（宾语“之”）
文言文语言简洁常有省略，翻译时需补出省略的成分，否 则会影响语义或不合乎现代汉语语法规范。常见的情况有 补出省略的主语、谓语、宾语、介词等。（省略句）
6
留
1.庆历四年春，滕子京谪守巴郡。 2.及鲁肃过寻阳。 3.拜左拾遗。.
凡是专用词语如人名、地名、国名、朝代名、年号、官职名、 器具、度量衡名称等，均保留不译。
7
换
1.独终日于涧谷之间兮 2.其李将军之谓也！ 3.与儿女讲论文义
原文如果含有一些字（古词、异义、活用、通假、固定等），翻 译时应当注意将其对换成意义相同的现代词语。
15
例8 ①居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然 也。中既不给，其势必当取于人。
②使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋 友而为之，则朋友不能我救也。
(有的人)做官之所以不能保持清廉，往往是由于家人喜好奢侈造 成的。朝廷（的俸禄）既然不能满足家人的欲望为了子孙 而这样的，那么子孙也不能救我；假使为了朋友而这样的，那 么朋友也不能救我。
12
贯
1.衡下车，治威严。……视事三年，上书乞 骸骨。 2.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
根据语境，灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用 上了，还难以准确翻译时的一种方法。尤其是碰到文言文 中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译
13
纵览全篇，明晓大意。由词到句，串联成义。实词 必译，重复合一。虚词实义，定要翻译。虚词虚义， 留住语气。单音词语，双音替换。年号地名，不必 翻译。若有省略，补出本意。修辞用典，可用意译。 词类活用，尤为注意。是否通假，全靠记忆。揣测 推断，前后联系。重点难词，采分所系。切莫望文， 从而生义。大胆推断，下笔心细。特殊句式，调整 词序。省略倒装，皆有定律。因句定调，皆按惯例。

文言文句子翻译文言文句子翻译是必考题型。

考试大纲中对翻译的要求是“理解并翻译文中的句子”。

所谓“理解文中的句子”就是能够根据上下文的语境读懂、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对整个句子作深入的分析。

要想理解文言句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握分句间隐含的语意关系等。

所谓“翻译句子”就是能将文言句子译成合乎现代语法规范的白话文，做到文从字顺、规范简明、流利畅达。

值得注意的是这一考点里面包含着“理解与现代汉语不同的句式和用法”中的知识和能力要求。

与现代汉语“不同的句式”主要包括：判断句、被动句、倒装句(主要是宾语前置、定语后置和状语后置)、省略句和文言固定结构。

“不同的用法”，主要是指文言词类活用现象。

1．文言文翻译“八法”(1)保留法古文中的专名如人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等一律照抄，不必翻译。

例：元和十年，予左迁九江郡司马。

(《琵琶行并序》)这里除了“予”“左迁”之外，都可保留不译。

(2)替换法有些词，在古书里常用，但在现代汉语里已不用或不常用，或者有些词所表达的意思古今说法不一样，这就要用现代汉语的说法去替换古代的说法。

例：而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

(《游褒禅山记》)可将“瑰”换成“珍贵”，“观”换成“景象”。

(3)加字法即在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。

例：天下事有难易乎？(《为学》)“难”和“易”可用加字法翻译。

此句译成：天下的事情有困难和容易之分吗？(4)删略法指删去那些只起语法作用而没有意义的虚词，或某些表敬称或谦称的词。

例：公将鼓之。

(《曹刿论战》)句中的“之”是个音节助词，可不译。

张良曰：“谨诺。

”(《鸿门宴》)句中的“谨”表谦称，可不译。

(5)补充法文言文中有较多的省略成分，在翻译时要将原文中省略的成分补充出来，使句意完整，然后再翻译。

例：不可，直不百步耳，是亦走也。

必修5——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《归去来兮辞并序》（1）乃瞻衡．宇通______，____________________________(2）曷．不委心任去留通______, ____________________________《滕王阁序》（3)所赖君子见机．通______，____________________________(4）俨．骖马非于上路通______，____________________________（5）云销．雨霁，彩彻区明通______，____________________________《逍遥游》(6）北冥．有鱼通______，____________________________(7）小知．不及大知通______，____________________________（8)此小大之辩．也通______，____________________________（9）而御六气之辩．通______, ____________________________（10）而．征一国者通______，____________________________《陈情表》(11)夙遭闵．凶通______，____________________________孤苦通______, （12）零丁．．____________________________答案(1)“横”横木，横木为门（2)“何" 为什么(3)“几" 预兆（4)“严" 整齐的样子（5）“消”消散(6）“溟" 海（7)“智”智识、智慧（8）“辨" 分别(9）“变”变化（10）“耐" 能（11)“悯”指可忧患的事（多指疾病死丧）（12)“伶仃" 孤独的样子《归去来兮辞并序》（1）生生所资．，未见其术：________________________________________________（2)会．有四方之事：______________________________________________(3)寻．程氏妹丧于武昌：____________________________________________________（4）三径就．荒：________________________________________________（5）知来者之可追．:________________________________________________________ (6）聊．乘化以归尽：____________________________________________________《滕王阁序》（7）识盈虚之有数．:____________________________________________________ (8）气凌．彭泽之樽：________________________________________________________________________________________________________,命途多舛：(10）时运不齐．．______________________________________________《逍遥游》(11)抟扶摇而上者九万里：．．______________________________________________也，尘埃也：（12）野马．．_____________________________________________也:（13）未数数然．．．_________________________________________________《陈情表》(14)行年四岁，舅夺．母志：_____________________________________________________（15）寻蒙国恩，除．臣洗马：______________________________________________答案(1）凭借（2）恰逢（3）不久（4）接近(5）补救（6）姑且（7）定数（8)超过(9）时序（春夏秋冬）（10）有蹉跎,有坎坷（11）旋风（12)游动的雾气（13）拼命追求的3．解释下列加点的古今异义词的古义《逍遥游》,犹有未树也（1)虽然．．古义: _____________________________________________今义：转折连词，用于上一个分句.(2)腹犹果然．．古义：__________________________________________________________ ____今义：副词,表示事实与所说或所料相符；连词,假设事实与所说或所料相符.（3）之二虫．又何知古义：__________________________________________________________ ____今义：虫子.《陈情表》（4)九岁不行．．____今义：不可以；不被允许,表示否定.(5）至于．．①成立．．②①古义:______________________________________________________________今义：表示达到某种程度；表示另提一事。

第三章文言文阅读第29课时文言翻译限时测试（时间：50分钟，分数：100分）要求：阅读并翻译下列文段，每题10分，共100分。

1．魏徵论自制[唐]太宗问魏徵：“观近古帝王，有传位十代者，有一代两代者，亦有身得身失者，朕所以常怀忧惧，或恐抚养生民不得其所，或恐心生骄逸，喜怒过度。

然不自知，卿可为朕言之，当以为楷则。

”徵对曰：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。

贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所。

伏愿陛下常能自制，以保克终之美，则万代永赖。

”2．吕蒙正不记人过吕蒙正相公不喜记人过，初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。

其同行怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。

罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。

蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能复忘，故不如无知也，不问之，何损？”时人服其量。

3．石勒不计前嫌后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国，与之共坐欢饮。

初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻池相殴，阳由是独不敢来。

勒曰：“阳，壮士也；沤麻，布衣之恨；孤方兼容天下，岂仇匹夫乎！”遽召与饮，引阳臂曰：“孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。

”因拜参军都尉。

4．韩信袴下受辱淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。

”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。

”于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。

一市人皆笑信，以为怯。

5．世评华歆王朝华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

6．周处改过自新周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。

义兴人谓为三横，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。

处即刺杀虎，又入水击蛟。

蛟或浮或没，行数十里，与处之俱。

经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出。

闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

北镇市高级中学20XX级高三年级语文学科一轮复习导学案文言文——翻译【考纲要求】考生须理解并翻译文中的句子，其能力层级为B级。

【教学目标】知识目标：了解高考文言文翻译题的基本要求。

能力目标：通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。

情感目标：利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译。

【教学重点】借助积累（课内文言知识、成语、语法结构、语境等），巧解难词难句，以翻译为切入口，让学生在练习中掌握方法。

【教学难点】准确翻译文言文语句的意思。

【教具媒体】多媒体【知识内容】【教学过程】一、考点阐释文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点。

因而，我们有必要加强文言文翻译能力的培养，掌握一些基本的文言文翻译技巧，以便更好地驾御这一题型。

二、知识链接（一）链接高考1、淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。

译：淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。

（关键字：赐、复、民业、力争各 1 分，句意 1 分）2、即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。

译：韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。

（关键字：偕、伏阙、入、不食各 1 分，句意 1 分）（二）文言文翻译原则：三字要领：“信”“达”“雅”。

“信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。

“达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。

“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。

（三）文言文翻译的标准——直译为主，意译为辅从高考的特点出发，文言文翻译以直译为主，意译为辅：直译，就是将原文中的字句落实到译文中，尤其是在关键词句的理解表达上要求与原文保持一致；难以直译或直译后无法达到原文意蕴的地方才酌情采用意译作为辅助手段。

实例分析1愿伯具言臣之不敢倍德也。

——《鸿门宴》翻译：希望您详细说明我不敢违背恩德。

“按”1分，“怜”1分，“知”1分，“令知州事” （省略句）1分，句义1分。
评分标准往往体现在句子的几个关键得分点
文言文翻译的“六字法”
(1)继勋入朝，会契丹入汴， 刘继勋入朝拜见皇帝，正赶上契丹进犯汴京， （留）（换）（补） （换）（留）（换）（留） 军士喧噪，请立思恭为州帅， 军士喧哗鼓噪，请求拥立段思恭担任同州主帅，
土豪我们做朋友吧。 我是女汉子
我和我的小伙伴们都惊呆了 爸爸去哪？
把意念沉潜得下，何理不可得， 把志气奋发得起，何事不可做。
13．请把文言文中画线的语句翻译成现代汉语。
(高考语文湖北卷)
一、（1）古之葬者，厚衣之以薪，葬之中
考
野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。
（5分）
点 探 译文：古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起
句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使 上下文衔接连贯的内容等。
把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分 修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉 语表达习惯替换 )
小 结 翻译技巧：
留删换——字字落实 调补贯——文从字顺
二文、四：验看念写，避免失分
言 文 翻
留、删、换、补、调、贯
11
： 翻
译
1、留 ①朝代、年号、人名、地名、官职等
、太守谓谁？庐陵欧阳修也。 译：太守是谁呢？他就是庐陵的欧阳
修。
2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
译：庆历四年的春天，滕子京被贬到 巴陵郡做太守。
2、删：无实在意义的虚词
翻
偏义词中无义的一方
带回原文，检查是否符合语境---看； 再读一遍，保证句子准确通顺—念； 誊上卷子，字迹清楚端正无误---写。

高三语文第一轮文言文翻译训练㈦1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

权会，字正理，河间鄚人也。

魏武定初，本郡贡孝廉，策居上第，解褐四门博士。

寻被尚书符追著作，修国史，监知太史局事。

皇建中，转加中散大夫，余并如故。

会参掌虽繁，教授不阙。

性甚儒懦，似不能言，及临机答难，酬报如响。

动必稽古，辞不虚发，由是为儒宗所推。

而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。

会欣然演说，未尝懈怠。

虽明风角，解玄象，至于私室，辄不及言，学徒有请问者，终无所说。

有一子，字子袭，聪敏精勤，幼有成人之量。

不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。

（节选自《北齐书·卷四十四·列传第三十六·儒林》）⑴而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。

⑵不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。

2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

申徽，字世仪，魏郡人也。

性审慎，不妄交游。

孝武初，文帝与语，奇之。

文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。

时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。

河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。

十年，迁给事黄门侍郎。

十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。

徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。

徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

后虽历公卿，此志不懈。

出为襄州刺史。

时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。

徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。

及代还，人吏送者数十里不绝。

徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

长幼闻之，皆况来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。

”并写诵之。

（节选自《北史•列传第五十七》）⑴徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

⑶徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

2017全国卷文言文阅读翻译(专业版)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2017年高考语文一轮复习高考卷：文言文阅读含解析2017年高考语文一轮总复习高考AB卷：专题八文言文阅读含解析传记类A卷全国卷一、(2016·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。

(19分) 曾公亮，字明仲，泉州晋江人。

举进士甲科，知会稽县。

民田镜湖旁，每患声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之韩琦每咨访．．焉。

仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。

密州民田产银，或盗取之，大理．．当以强。

公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。

”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。

契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆．．．．谓：与之校，且生事。

公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。

”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。

公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。

熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。

明年，起判永兴军。

居一岁，还京师。

旋以太傅致仕。

元丰元年卒，年八十。

帝临哭，辍朝三日。

公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。

初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。

常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。

安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。

苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

(节选自《宋史·曾公亮传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/解析给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

2017届一轮复习文言文翻译训练（全国）一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

曾巩，字子固，建昌南丰人。

生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。

年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。

甫冠，名闻四方。

欧阳修见其文，奇之。

中嘉．．．．．。

出通判越．．祐．二年进士第州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。

谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。

民得从便受粟，不出田里，而食有余。

又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。

知齐州，其治以疾奸急盗为本。

章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。

巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。

有葛友者，自出首。

巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。

盗闻，多出自首。

自是外户不闭。

河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。

县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。

知洪州。

会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。

师征安南，所过州为万人备。

他吏暴诛亟敛，民不堪。

巩先期区处猝集，师去，市里不知。

加直龙图阁、知福州。

南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。

巩以计罗致之，继自归者二百辈。

福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。

巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。

授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。

福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。

巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。

后至者亦不复取也。

徙明．．．。

巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时．．、亳．、沧三州后生辈锋出巩视之泊如也。

拜中书舍人．．．去。

又数月而卒，年六十五。

巩为．．．．．。

甫数月，丁母艰文章，上下驰骋，愈出而愈工。

本原“六经．．”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也B．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也C．巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也解析：选B。

文言文翻译(分值：59分；时间：45分钟)[对点突破练1．译准关键实词阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。

(10分)叶衡字梦锡，婺州金华人。

绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。

以获盐寇改秩，知临安府于潜县。

户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。

征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。

治为诸邑最，郡以政绩闻。

擢知常州。

时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。

或言常平[注不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。

檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。

(选自《宋史·列传第一百四十三》) 【注】常平：常平仓。

(1)征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。

译文：(2)或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”译文：218答案：(1)征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。

(关键实词：“科”“榜”“俾”“赋”)(2)有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”(关键实词：“常平”“发”“缓急”)参考译文：叶衡字梦锡，是婺州金华人。

绍兴十八年进士及第，调任福州宁德县主簿，代理县尉。

因捕获盐寇改官，任临安府于潜县县令。

户口簿上累积弊端，富户大多隐瞒漏报，贫弱户困于重复缴纳(赋税)，叶衡把民户定为九等，从五等以下除去他们的名籍，而把他们应缴纳的份额均摊给上四等的民户，贫穷的人顿时得救。

征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。

治绩成为各县中最好的，郡长官把他的政绩向皇上报告。

提升为常州知州。

当时发大水造成灾荒，叶衡开仓煮粥给饥民吃。

有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”瘟疫大起，叶衡单人独骑命令医生跟随自己，到处访问疾苦，救活的人很多。

(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非常器也。” ①关键实词： “目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义词，“非”译 ____________________________________________________________ __________________ 为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。 ②关键虚词： “之”，代词，代指徐勉。 ____________________________________________________________ __________________ ③特殊句式： “祭酒王俭每见(之)”为省略句，“此子非常器也”为判断句， ____________________________________________________________ “非”表否定判断，译为“不是”。 ___________________ ④译文： 祭酒王俭每次见到他，都用目光送他离去，说：“这个人不是普 ____________________________________________________________ _________________ 通人。”
(3)勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之清白。子孙才也，则自 致辎；如不才，终为他有。” “遗”，“遗留”；“才”，属于名词作动词，译为 ①关键实词： _____________________________________ “有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。 “乃”，副词，于是，就；“以”，介词，把； ②关键虚词： __________________________________________ “之”代词，代指子孙；“则”，副词，那么。 _ ③特殊句式： “人遗子孙以财”为状语后置句，“以财”作了“遗”的状语，翻译 ____________________________________________________________ 时要前置；“我遗之清白”为状语后置和省略句，现代汉语语序为 ____________ “我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自致辎”该句省略了表假设关系 的虚词，翻译时要加以补充，应该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。

古今异义的几种情况 （3）词义的转移
行李之往来，共其乏困
古义：外交使者。今义：出门时带的包裹
颜色不少变
古义：容颜、脸色。今义：色彩
秋天漠漠向昏黑
古义：秋日的天空。今义：秋季
涕，古代指眼泪，现在指鼻涕
汤：本意是“热水” ，今义则菜汤、米汤等
• 币：礼物；钱。 • 涕:眼泪；鼻涕。 • 走：跑；步行。 • 去：离开；前往。 • 勤：辛苦；做事尽力，不偷懒。 • 慢：怠慢；不快。 • 牺牲：祭品；为了某种目的而舍弃生命。 • 假：借；真假、假期。
有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残
民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之
心也。
，
。
秦爱纷奢 人亦念其家
翻译要求——信、达、雅
1． “信”是指译文的准确无误。就是要使 译文忠于原文，如实地、恰当地用现代汉 语把原文翻译出来。
2.“达”是指译文的通顺畅达。就是要使译 文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通 句畅，没有语病。
2．要体现文言句式的表达特点：
• a．判断句：无论是否有判断标志，只要是判断 句，翻译时一定要落实判断动词“是”或“就 是”，如“此人力士”（这个人是个大力士） “道之所存，师之所存也。”（道理存在的地方， 就是老师存在的地方。）
• b．被动句：无论是否有表被动的词，只要认定 是被动句，就一定要翻译为被动结构。如： “臣诚恐见欺于王而负赵”（被大王所欺骗） “行将为人所并”（将要被人所吞并） “激昂大义，蹈死不顾”（被正义所激励，踏上 死地而义无反顾）
• 多义词，古今异义，特殊含义，词类 活用。诸如：“明日、妻子、地方、 可以”等等，要注意区别，不要当成 现代汉语词语理解。
• 通假字则要翻译成本字。

专题五文言文翻译题(普通高中适用作业)一、练熟技法保基础分阅读下面的两段文言文，完成后面的题目。

(一)春，齐侯以诸侯之师侵蔡。

蔡溃，遂伐楚。

楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。

’赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。

尔贡包茅不入，王祭不供，无以缩酒，寡人是徵。

昭王南征而不复，寡人是问。

”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不供给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。

夏，楚子使屈完如师。

师退，次于召陵。

齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。

齐侯曰：“岂不穀是为？先君之好是继，与不穀同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。

”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池；虽众，无所用之！”屈完及诸侯盟。

(二)蹇叔哭师冬，晋文公卒。

庚辰，将殡于曲沃。

出绛，柩有声如牛。

卜偃使大夫拜，曰：“君命大事将有西师过轶我，击之，必大捷焉。

”杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。

”穆公访诸蹇叔。

蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。

师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。

且行千里，其谁不知？”公辞焉。

召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。

蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。

”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉。

其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。

必死是间，余收尔骨焉！”秦师遂东。

1．用“保留法”翻译下面的文言文句子。

(1)赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。

保留的词语：东、西、南、北、穆陵、无棣译文：参考答案：召康公还给了我们先君征讨的范围，东到海边，西到黄河，南到穆陵，北到无棣。

目标明讲1．能够准确理解并翻译文中的句子或断句.2．掌握文言文断句和翻译的命题规律和答题技巧。

考点详讲◇考点一：文言文断句【真题回放】1．【2016年高考浙江卷】阅读下面的文言文，完成16—20题.（19分）琅嬛福地记(明）张岱晋太康中,张茂先①为建安从事，游于洞山。

缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与．论说.视其所枕书，皆蝌蚪文,莫能辨，茂先异之。

老人问茂先曰：“君读书几何？"茂先曰：“华之未读者，二十年内书，若．二十年外书，则华固已读尽之矣。

”老人微笑，把茂先臂走石壁下,忽有门入，途径甚宽,至一精舍，藏书万卷。

问老人曰:“何书？"曰:“世史也。

”又至一室，藏书愈富。

又问:“何书?”老人曰:“万国志也。

”后至一密室，扃钥甚固，有二黑犬守之，上有署篆，曰“琅嬛福地”。

问老人曰：“何地?”曰：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹书、秘籍。

"指二犬曰:“此痴龙也，守此二千年矣。

”开门肃．茂先入，见所藏书，皆秦汉以前及海外诸国事，多所．未闻。

如《三坟》《九丘》《连山》《归藏》《梼杌》《春秋》诸书，亦皆在焉。

茂先爽然自失。

老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有。

茂先为停信．再访,纵观群书。

”老人笑不答,送茂宿．而出，谓老人曰：“异日裹粮．．先出。

甫出，门石忽然自闭。

茂先回视之，但见杂草藤萝，绕石而生，石上苔藓亦合，初无缝隙.茂先痴伫视，望石再拜而．去。

嬴氏焚书史，咸阳火正炽。

此中有全书，并不遗只字。

上溯书契前，结绳亦有记。

鹞前视伏羲，已是其叔季。

海外多名邦，九州一黑痣。

读书三十乘．，千万中一二。

方知余见小,春秋问蛄蟪。

石彭与凫毛，所见同儿稚。

欲入问老人，路迷不得至。

回首绝壁间，荒蔓惟薜荔。

懊恨一出门，可望不可企。

坐卧十年许，此中或开示。

【注】①张茂先：名华，字茂先。

西晋文学家。

的一项是16．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．A．开门肃．茂先入肃：恭敬的样子.而出信宿：两三天。

B．茂先为停信宿．．C．异日裹粮再访裹粮:携带粮食。

译文：这不是你所知道的。
留：保留（特定名称）
①遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见 知。
【高考答案】 ①于是（他）来到长安观察风俗民情，不露
姓名，隐藏行踪，害怕别人看见并认出。 【长安：地名翻译保留】
①且嗜退之文辞，欲诱人同所乐也。
【高考答案】
并且（我）爱好韩愈的文章，想诱 导他人与自己一样喜爱。
【退之：韩愈的字】
(二)析翻译规律，确保译文精准 1．将文言词替换成现代汉语词，单音节词替换成现代汉语的双音节词。如将“率” 替换成“率领”、将“卒”替换成“士兵”。
2．将活用的词替换成活用后的词。如“渔樵”“侣”“友”是活用词，活用后替换为“捕 鱼砍柴”“以……为伴”“与……为友”。
3．将古今异义词替换成古代汉语的意思。如“博学”是古今异义词，替换为“广泛 地学习”。
●
《鸿门宴》
换：替换（词义改变）
③远者三岁一更，近者一二岁再更。
（3分）
【高考答案】
③时间长的三年更换一次，时间短的一两
年更换两次。
【“岁”替换成“年”】
二、“6 字诀”之 “换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语。
(一)做教材典题，初识译文特点 翻译下列句子，指出译文替换的词语。
译文：
保留词语： 2．庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)
译文：
保留词语：
3．外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。(《张衡传》) 译文：
保留词语： 4．劳苦功高如此，未有封侯之赏。(《鸿门宴》)
译文：
保留词语：
参考答案：1．(译文)永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴 城的兰亭，为了做禊事。 (保留词语)永和九年、癸丑、会稽、山阴、兰亭 2．(译文)庆历四年春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。 (保留词语)庆历四年、滕子京、巴陵郡 3．(译文)外面有八条龙，龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴， 准备接住龙口吐出的铜丸。 (保留词语)有、龙、铜丸 4．(译文)如此劳苦功高，却没有封侯的奖赏。 (保留词语)如此、劳苦功高、有、封侯

第三章文言文阅读第30课时文言翻译课堂训练(说明：文言翻译考点题目必做,其他题目酌情完成。

）1．【2016年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成6～9题.祖讳汝霖，号雨若。

幼好古学,博览群书。

少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。

遂输粟入太学，淹蹇二十年.文恭①捐馆,家难渐至。

大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。

江西邓文洁公至越,吊文恭。

文恭墓木已拱,攀条泫然，悲咽而去。

大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事．文墨久矣,故见大父辄欷歔。

是日将别,顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。

”大父泣曰:“侄命蹇，特耕而不获耳,藨蔉尚不敢不勤。

”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。

"乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。

文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名?阳和子其不死矣！”甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，昼夜不辍，病．目眚，下帏静坐者三月。

友人以经书题相商,入耳文立就，后有言及者,辄塞耳不敢听。

入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。

其所取牍,上大主考九我李公，詈．不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣.教谕忿恚而泣,公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。

"公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。

《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。

乙未,成进士，授清江令,调广昌，僚寀多名下士。

贞父黄先生善谑弄,易大父为纨袴子。

巡方下疑狱，令五县会鞫．之。

贞父语同寅曰:“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。

”大父知其意,勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏.贞父歙然张口,称：“奇才！奇才！”遂与大父定交,称莫逆.满六载,考卓异第一。

（选自张岱《家传》，有删节)【注】①文恭：张元汴,号阳和,谥文恭,张汝霖的父亲,张岱的曾祖父。

②藨蓘:耕耘。

的一项是(3分）6．对下列加点词的解释,不正确．．．A．不事．文墨久矣事:从事B．病．目眚病：疲惫C．詈．不佳詈:责骂D．令五县会鞫．之鞫：审讯的一项是（3分）7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．A．张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。