语文S版五年级上册《大拇指汤姆》最新精品表格式导学案

目标23、 骄傲出示：拇、姆、褴、褛、婚、剖、宠、款自学中，你觉得这些座字审，哪个字的读音容易读 错？董点：剖（p d u ）:读准字音。

剖开、解剖记、写生字：“拇、汤、姆、褴、褛、婚、趁、揣、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、款”这些字中， 你认为哪个字最引起你的关注？你怎样记？以“离奇的身世——可怕的历险 --------- 成为父母的”为根据给课文分段。

探究默读课文，想想大拇指汤姆有哪些神奇的经历？ 2、研读谏文：农夫$口危胡萋子为什么为自己的 儿子感到骄傲？作者通过这个故事想表达他的 什么心愿？ 作业设置小练笔：想一想，汤姆还可能会发生什么惊险的事？请你发挥想象，写下来与同学交流。

达标练习（1）看拼音写汉字。

zh I yao jing dao chu p d u k ai （）（）（） g 6 ng sh d u （）（）（）2、 m u() j u () ch 6 ng ku a n d d i sh a n I i a ng3、比一比，再组词姆（）褴（）踹（ 拇（）监（）喘（ ）庞（）陪（）4《大拇指汤姆》助学案 课题 课型 精读课文 学科 语文 年级 五年级引导字生默读课文，了解课文的主要卩 y 容，体会故事表达了作者怎样的思想2•指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字，掌握“大拇指、 纟吉f 可个吾o £ 了解课文幕专主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。

重点理解文章内容，通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。

难点 导 案合作探究O（3）把下面词语补充完整。

衣衫（）（）愁（）苦（）自（）自（）喜（）望（）痛（）流（）（）山（）岭素（）相（）（4）给多音字注音组词。

（）（）（）调着倒（）（）（）（5）给下面语句加标点符号。

不汤姆说我的父母是穷苦的农民他们长得不比别人大也不比别人小国王说那好吧你到我的宝库里去拿点儿金银给你穷苦的父母亲带去能拿多少就拿多少⑹填空。

五年级上册S版语文第4课《大拇指汤姆》导学案学习小组：学习小主人：学习目标：1、我能学会本课生字，能正确书写词语2、联系上下文理解词语的意思。

3、通过默读课文，我能了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。

【自主学习】独学对学群学小组展示一、初读课文，我能找出课文中的生词，会读并且正确地写下来。

大拇指汤姆厨娘妖精剖开鞠躬受宠款待哭肿善良逗开心愁眉苦脸衣衫褴褛喜出望外素不相识自言自语————————————————————————————————2、容易读错字音的有：———————；容易写错字形的有：————————3找出多音字（组词）写下来：----------------------------------------------------------------------4、联系上下文，我还能理解下列词语意思。

衣衫褴褛：愁眉苦脸：素不相识：喜出望外：二、我能展示课文精彩片段。

三、再读课文，我知道。

这篇童话的主人公是-----------，他神奇的经历包括：掉进面糊，--------------- --------------------，被乌鸦叼走，------------------------，被大鱼吞进肚子里，---------- ------------------------，最后被厨娘送给国王成了-------------------------。

更是父母的骄傲。

【合作探究，我最棒！】独学对学群学小组展示品读到位助理解。

一、下面每组中的两句话意思相同的一组是（）。

A、（1）汤姆是个可爱的孩子。

(2)谁也不能否认汤姆是个可爱的孩子。

B、（1）汤姆战败了大鲨鱼。

（2）大鲨鱼战胜了汤姆。

二、小组交流讨论。

1、农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？（提示：儿子给他们的生活带来了什么，在国王身边表现怎样？）2、他们为什么能为自己的儿子而骄傲？（提示：站在作者的角度去体会最后两句话：“但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他俩款待过一个素不相识的乞丐。

小学五年级语文导学案设计：五年级备课组教学日期：学习达人：我快乐我学习课题4、大拇指汤姆教学目标知识与能力学会写16个生字；会认7个生字；掌握多音字；能正确读写文中词语。

过程与方法默读课文，了解课文的主要内容，体会故事中作者所表达的思想感情。

情感、态度与价值观明白善良会给人带来幸福和快乐。

教学重点理清文章线索，把握课文的主要内容。

教学难点通过理解课文最后两句话，体会作者所要表达的思想感情。

导引过程导学程序及学习内容（学案部分）教师点拨及措施（导案部分）一、课前热身题目告诉我们什么？二、自学质疑1、自由地读课文，学习文中的生字新词，完成以下练习，看谁的收获最大。

mǔ zhǐ yāo jīnɡ pōu kāi jūɡōnɡ shòu chǒnɡ kuǎn dài ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tānɡ mǔ chèn jī dào diào hónɡ zhǒnɡ dòu liú shàn liánɡ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) Zǒu yī tànɡ chóu méi kǔ liǎn xǐ chū wànɡ wài zì yán zì yǔ( ) ( )( ) ( ) sù bù xiānɡ shí yī shān lǎn lǚ huó bènɡ luàn tiào ( ) ( )( ) 2、解释下面的词语，能用带点的词写一句话。

愁眉苦脸．．．．：喜出望外．．．．：自言自语：素不相识：3、自学课文，围绕大拇指汤姆写了哪些内容？和学习伙伴说说。

三、合作交流1、轻声读课文1--5自然段。

了解大拇指汤姆是怎样来的，能用一个字来形容他的身世吗？2、默读6--14自然段，小组内说说大拇指汤姆经历了哪些事？并拟一个小标题【最好是四个字】。

《大拇指汤姆》学案——第二课时一、学习目标1、学会本课生字、新词；2、练习正确、流利、有感情的朗读课文；3、明白课文主要讲了一件什么事情。

2、学习过程使用“手机”录音，分享给全部同学。

（一）导入新课同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，从中我们学习到了很多的知识，也明白了很多的道理，第一篇《小麻雀》（不能自作聪明），第二篇《金奖章》（要谦虚、踏踏实实做事），第三篇《“没头脑”和“不高兴”》（从小养成好习惯）。

那么这次，我们又会明白一些什么道理呢？下面我们开始新课的学习《大拇指汤姆》（二）初读课文，检查预习效果1、认读生字：款（）逗（）趁（）妖（）善（）厨（）剖（）鞠（）躬（）多音字：倒（）倒（）2、比一比，找不同：姆（）褴（）婚（）汤（）宠（）拇（）褛（）昏（）趟（）肿（）3、新词释义：褴褛：吓唬：玩偶：款待：愁眉苦脸：素不相识：喜出望外：（三）整体把握，理清线索汤姆的离奇身世是什么？______________________________________________________________ _______________________________________________________________汤姆后来经历了什么历险呢？______________________________________________________________ _______________________________________________________________汤姆为什么能让自己的父母感到骄傲？______________________________________________________________ _______________________________________________________________请根据以上三个问题，为本文进行分段：______________________________________________________________ _______________________________________________________________（四）练习1、比一比，再组词拇（）汤（）滥（）婚（）揣（）姆（）烫（）监（）昏（）端（）妖（）倒（）剖（）宠（）肿（）骄（）到（）陪（）庞（）种（）2、在括号里填上恰当的词语（）地接待（）地照料（）的房子（）的农民3、看拼音，写汉字mǔzhǐyāo jing dào chūpōu kāi( ) ( ) ( ) ( )jūgōng shòu chǒng kuǎn dài shàn liáng( ) ( ) ( ) ( )。