Unit 3 My school calendar

语文；中文
孩子
sheep [ʃiːp] 绵羊
fish [fɪʃ] 鱼
shirt [ʃɜːt] 衬衫
shorts [ʃɔːts] 短裤
Thank You！
when is the party? It’s in April. We have a school trip, too.
It’s in May.
When is it? Cool!
对话练习四：
When is the Tree Planting Day? It’s in March.
对话练习五：
Autumn is my favourite season. I really like the colours. I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn.
When is New Dear’s Day? It’s in January.
看图问一问，答一答！
When is the winter vocation? It’s in February.
看图问一问，答一答！
When is Tree Planting Day? It’s in March.
看图问一问，答一答！
对话练习七：
I’ll cook for my mother. What about you?
I’ll make a card.
单词拼读
China [ˈtʃaɪnə] chicken [ˈtʃɪkɪn] lunch [lʌntʃ]
中国
鸡；鸡肉
午餐
teacher [ˈtiːtʃə] 老师
Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] children [ˈtʃɪldrən]

• 缩写：Jun. • 例句：June 1st is Children's Day.6月1日是儿童节。
重点句型详解 2
• --When is Tree Planting Day?植树节在什么时候？
• --It's in March.在3月。
• 详解：该句是when引导的特殊疑问句。when -般用来询问时间，意思是“什么时候”。回答 具体在几月，用介词in。
• 拓展：复活节是西方传统的节日，每年过春分月圆后的第一个星期日 为复活节。其日期是不固定的，通常是要查看日历才能知道。
• ⑤trip/ trip/（名词）旅行 • 短语：school trip郊游 have a trip去旅游 • 例句：When is your school?你们郊游在什么时候？
“今年”。this year是一个表示将来的时间状语。表达具体在几月用介词in。在 星期和具体的日期前用介词on，表达具体时间点用介词at。如： • --When is the dancing contest? 舞蹈比赛在什么时候？ • -- It's on Monday. 在星期一。 • 拓展：in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。 如： in 2006(在2006年)，in May, 2004（在2004年5月），in the morning（在 早晨/上午），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上），in the daytime（在白天），in the 2lst century（在21世纪），in three days (weeks/month)[三天（周/个月）之后]，in a week（一周之后），in spring（在 春天） • 2.We'll go to the Great Wall. 我们要去长城！ • 详解：该句是一般将来时态的句子。用于表达将要做某事。 • 句型结构：主语+will+动词原形+其他 • 如：I will go swimming next weekend.下周末我要去游泳。

【精选】人教pep版五年级下册英语第三单元Unit3《My school calendar》课文翻译A．Let’s talk说一说
春天我们有一些有趣的事。

运动会后，我们有一个复活节聚会。

聚会什么时候举行？
在四月。

我们也有一次学校旅行。

那在什么时候？
在五月。

酷！
A．Let’s learn学一学
植树节在什么时候？
在三月。

一月元旦寒假二月
三月植树节四月复活节聚会
运动会五月唱歌比赛学校旅行
劳动节母亲节六月儿童节
父亲节
B．Let’s talk说一说
我喜欢秋天。

我真的很喜欢这些色彩。

我也喜欢秋天。

在秋天我们通常会有一次学校旅行。

太棒了！今年的旅行在什么时候？
在10月。

我们将去长城。

酷！我爱长城！
B．Let’s learn学一学
中秋节在什么时候？
通常在9月或10月。

我将会和我的家人一起吃月饼。

七月暑假八月九月
教师节中秋节十月中国的国庆节十一月美国的感恩节十二月圣诞节。

Unit 3 My school calendar教材内容:Unit 3 My school calendar A. Let’s learn ,Read and say教材分析:本课时是义务教育版（pep）小学英语教科书五年级下册的第三单元第二课时，围绕“My school calendar”这个话题展开内容。

包括A. Let’s learn , Read an say 两个板块。

本课时是整个单元的第二课时，在本单元中起铺垫作用，重点掌握When is Tree Planting day? It is in March …句型和January; February; March; April；May; June六个有关月份的单词。

通过各个活动展示，学生们可以正确的运用学习的词汇。

五年级的学生，有着三、四年级的学习英语的经历，具备一定的语言感知能力，有了一定程度的厚实基础，因此我准备充分利用多媒体，多次呈现不同学校活动图片，让孩子们尽享眼福，反复训练有关学校活动时间安排的问答活动。

让学生们参与多重游戏活动，刺激学生们的多个感官，更多感受运用六个有关月份的单词。

教学目标：1.能够听、说、认、读6个月份的名称，并能书写其缩写格式。

2.能够在语境中正确的运用6个月份。

3.能够就6个月份进行四季划分。

4.能够使用句型：When is Tree Planting day? It is in March.5.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。

6.能够听懂、会说、会表演对话情景，能在真实语境中运用所学句型完成问答交流活动。

教学重、难点：1.重点：（1）掌握重点词汇和重点句型，并能在实际语境中正确运用。

（2）逐步学会听、说、读、写单词或词组January、February、March、April、May、June、winter vacation。

2.难点：（1）能够掌握January和February的正确发音。