电流的测量讲稿

电流的测量
一、导入新课
生：老师好
师：同学们好，请坐，自从我们学习电学知识以来，我们已经接触到了生活中很多与电有关的物体，从细小的头发丝、轻柔的毛皮丝绸到再常见不过的灯泡以及各种家用电器，这些呢，都是我们用肉眼可以看见的，可是在电学知识中，还有一些是我们肉眼看不见的，那么它是什么呢？请同学们先看一个演示实验
师：出示一个小灯泡、电池、开关、导线，进行电路连接，第一次用两节干电池，第二次用一节干电池
师：同学们，看一下，现在老师已经将电路连接好，那么，我可以闭合开关，请同学们观察，有什么现象？
生：灯泡亮了
师：嗯，根据我们前两节学习的知识，谁能回答一下，灯泡为什么会发光？
生：因为闭合回路中有电流留过小灯泡
师：嗯，很好，那现在老师要将刚刚的电路稍加改变一下，开关断开，取下一节电池，然后闭合开关，同学们观察有什么现象？
生：灯泡变暗了
师：灯泡为什么变暗了？它的变暗又说明了什么呢？有哪位同学知道？回答一下
生：第二次的电流小，第一次电流大
师：嗯，很好，电流就是我们用肉眼看不见的一个电学量，那么这节课我们就主要来学习一下电流的测量（板书）。

二、讲授新课
师：在学习如何测量电流之前，我们需要一些预备性的知识，所以请同学们翻开书45页，阅读电流的强弱这部分知识，一会，老师要在每排找一位学生做代表，来总结一个关于电流的知识点，要求每位同学总结的知识点不能重复，如果出现重复，一会咱们会采取惩罚措施。

好了现在开始阅读。

师：总结
（1）电流它是表示电流强弱的物理量
（2）电流用字母I来表示
（3）它的单位是安培，简称安，符号是A
（4）电流的其他单位mA，uA
强调符号A的读法是安；讲解各个单位之间的进率关系
师：关于电流测量需要的预备知识我们已经总结完整了，生活中几乎处处都存在着电流，他们的大小怎么样呢？请同学们阅读一下小资料部分，先了解生活中的一些常见电流
生：学生阅读
师：好了，同学们已经阅读了解了一些常见的电流，在这个表格中，有些电流的单位是A，有些单位是微安，还有毫安，同学们能不能将他们的单位进行转换，举列子，比如，家用电冰箱的电流是1A，它就等于1000mA，还等于106微安。

现在开始动手转化吧。

生：进行阅读及单位换算
师：嗯，同学们的单位换算都非常准确，并且也了解了一些生活中的用电器他们的电流大小，可是，同学们，刚刚我们已经说了，电流看不见，摸不着，那是怎么知道节能灯泡中通过的电流就是0.1A的呢？
生：用电流表进行测量
师：嗯，非常好，关于电流表同学们还记得咱们在前面的那个位置接触到了吗？
生：元件的符号
师：对，非常好，就是在讲元件的符号时，用圈A来表示，所以同学们的桌上摆放的带有大写字母A的这个仪器就是电流表。

在使用之前，老师先带领大家了解一下它的构造是怎么样的。

首先同学们可以看到，你们桌上的电流表有一个黑色的外壳，那么说到是外壳，同学们能不能想想，它的作用是什么？
生：保护电流表
师：嗯，黑色外壳的作用就是保护电流表。

除了黑色表盘，同学们观察，在电流表上有个字母，是什么？表示的又是什么？
生：字母A，它表示的这个仪器是电流表
师：好，请坐，接下来请同学们观察黑色外壳的上部，这个标有刻度的这一部分叫做刻度盘，这个黑色细小的部分叫做指针，他们的作用不用介绍了吧，但是介绍到这里，我想问一下同学们，通过指针的偏转，我们可以读出电流表的示数，可是刻度盘上标了两行数字，我们要怎么来读数呢？请同学们阅读45页最后一段，找出答案。

生：电流表有两个量程，当标有—号的接线柱和中间标有0.6A的接线柱接入电路时，表的量程为0—0.6A，此时电流的大小要按指针所在位置表盘下排的数值读数；当接线柱和标有3A的接线柱连入电路时，表的量程为0—3A，此时读数要按表盘上排的数值读数。

师：嗯，非常好，借助这电流表读数的学习，我们又了解了两个电流表的两个构造及他们的作用，那同学们再观察一下电流表看看我们还有没有没说到的
生：刻度盘下面的黑色旋钮，
师：对，我们还有一个黑色旋钮没有介绍，这个黑色旋钮叫做调零旋钮，听名字大家就可以知道，这个旋钮的作用就是在使用电流表之前，要将指针调零。

师：好了，关于电流表的构造我们已经了解的差不多了，那么电流表在电路中该怎样连接呢？这是一个科学的实践活动，科学活动要有一个科学的态度，要遵守科学规则，所以我们得先学习正确连接的有关规则。

师：在练习使用电流表之前，请同学们回想一下，我们在上学期学习了弹簧测力计的使用，在使用之前，需要将指针怎么样呢？
生：将指针调零，同样，在电流表的使用之前，我们也需要将指针调零
师：进行指针调零之后我们就可以进行电路连接了。

接下来，连接电路图，首先，由我来给大家连接，大家来给老师进行知道，如果遇到了你们不知道的问题，再由老师来给大家解释，怎么样？
生：行
师：好了，那现在就由我来连接，首先我要在哪里入手呢？
生：电源的正极
师：接下来呢？
生：开关，灯泡
师：嗯，现在老师已经把灯泡、开关，电源连接好，还剩下电流表，该怎么连接到电路呢？有没有预习的同学？回答一下这个问题
生：串联
师：对，这是电流表在连接时大家要注意的第一个要求，将电流表与用电器串联接入电路，好，那现在老师就来将它串联接如电路，可是，电流表上有三个接线柱，我要接哪两个？这就是老师要说的电流表连接的第二个问题，电流表的三个接线柱要选择两个，必须要选择的是黑色的接线柱，他代表的是负接线柱，还要从两个红色接线柱中选择一个，该选择0.6呢，还是3呢？有没有什么选择的依据？
生：根据小灯泡的电流的大小，选择0.3A
师：非常好，在选择正接线柱时，同学们首先要估测一下我们要测量的用电器的电流大小，然后进行选择。

师：看来我们应该选择0.6A,既然接线柱已经选择好了，可以将电流表接入电路了，可是问题又来了，先接哪个接线柱啊？
生：哪个都行，
师：同学们都有自己的想法，可是，你别看这电流表方方正在的，规矩还挺多的，在接线柱方面还由另外一个要求，必须让电流从红色（标有+）接线柱流进，再从黑色的（或者标由—）接线柱流出，否则，你别看指针挺细，它脾气挺大的，它就往左跑，不向右偏，追都追不上。

所以大家要记住这第二条，必须让电流从红色（标有+）接线柱流进，再从黑色的（或者标由—）接线柱流出，并且在电流表的使用上还有一个最大的禁忌，要求同学们紧记，不允许把电流表直接连到电源的两极！
师：好了，到目前为止我们就将电流表连接好了，终于到了最后一步了，该读数了，这样吧，我先找两位同学，上来读一下，看看能不能正确的读出电流表的数值。

生：0.22A、
师：能不能说一说，你是怎么正确的读出数值的，
生：。

师：在电流表读数时，也是不可以大意的，首先得明确所选电流表的量程，接下来要数指针偏转了几个小格，所以第二：确定电流表的分度值，也就是表盘一个小格代表的电流的大小，对于我们使用的电流表，量程不同时，他们的分度值分别是多少呢，接下来给同学们时间动手计算一下
生：0.1A 0.02A
师：嗯，知道了不同量程的分度值，再观察指针偏转了一个小格，就能够知道了电流的大小了。

到此为止，我们就已经将电流表使用该注意的事项都讲完了，接下来的时间给同学们自己动手实验时，要求每个组要测出通过小灯泡的电流值，一会进行汇报
生：动手进行实验，汇报实验结果
师：同学们都能够准确的连接电路，并且能够正确的读数，非常好，接下来，咱们就做几个小练习来巩固一下我们这节课学习的知识
三、巩固练习
四、课堂小结
师：嗯，练习我们就先做到这里了，通过刚刚的几个练习，可以感受到同学们的学习效果还是不错的，那今天的作业是P48页的1、2、3、4题。

同学们课下一定要认真完成，好了，下课。