中考语文 第一轮复习课内文言文知识梳理 九年级下册 5.《庄子》故事两则新人教版

【原文】《庄子》二则北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”【翻译】北冥有鱼北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。

鲲非常巨大，不知道有几千里。

鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。

鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。

这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。

南方的大海是一个天然的大池子。

《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。

书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。

”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。

天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。

庄子与惠子游于濠梁庄子与惠施在濠水的桥上游玩.庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊.”惠施说：“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你,固然不知道你；你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起.你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我.我是在濠水的桥上知道的.”【知识积累】（一）通假字北冥有鱼（“冥”同“溟”，海。

《<庄子>二则》知识点梳理一、作者作品庄子(约前369—前286)，名，国蒙(今河南商丘东北)人。

战国时期，的代表人物，与老子并称“”。

在政治之，庄子主张“”。

庄子的思想主要保存于一书中。

《庄子》，道家经典之一，是庄子及后学的著作，现存篇，包括。

二、写作背景《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。

“逍遥游”的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。

庄子生活在一个社会矛盾极复杂的时代，他追求自由的心灵，只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。

《逍遥游》就是在这样的背景下写成的，《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。

庄子和他的好朋友惠子都好辩论，辩才犀利无比。

他们以很博学，对于探讨知识有浓厚的热忱。

庄子对于外界的认识，常带着观赏的态度。

他往往将主观的思想发挥到外物之，而产生移情同感的作用。

惠子则不同，他只站在分析的立场，分析事理意义下的实在性。

因此，他会很自然地怀疑庄子的所谓“真”。

他们俩常在梧桐树下谈论学问，或往田野之散步。

文中这个历史之最有名的辩论，便是在他们散步时引起的。

《庄子与惠子游于濠梁之之》选自《秋水》。

三、字音字形北冥( ) 鲲鹏( ) 抟( ) 迁徙( ) 齐谐( ) 正色邪( ) 濠( ) 梁鯈( ) 鱼四、词语汇总（一）重点词语释义1.北冥有鱼2.怒而飞。

3.垂天之云。

4.海运则将徙于南冥。

5.南冥者，天池也。

6.齐谐者，志怪者也。

7.水击三千里。

8.抟（tuán）扶摇而之者九万里。

9.去以六月息者也。

”10.野马也。

11.生物之以息相吹也。

12.远而无所至极邪？13.以若是则已矣。

14. 从容：15. 固不知子矣。

16. 子固非鱼也。

17. 全：18. 循本：19. 安：20. 既：21. 已：（二）通假字1.北冥．有鱼。

2.远而无所至极邪．。

（三）古今异义1.怒．而飞古义：今义：2.去以六月息．者也古义：今义：3.野马．．也，尘埃也古义：今义：4.南冥者，天池．．也古义：今义：5.海运．．则将徙于南冥古义：今义：6.循．本古义：今义：7.安．知鱼之乐古义：今义：（四）词类活用1.鲲之大。

初中语文下册知识点庄子二那么勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成;面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

下面给大家提供一些关于初中语文下册知识点，希望对大家有所帮助。

北冥(míng)鲲(kūn) 徙(xǐ) 抟扶摇(tuán)(1)怒而飞怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也志：记载(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔扶摇：旋风(4)去以六月息者也息：气息，这里指风(5)亦假设是那么已矣是：这样北冥有鱼“冥”同“溟”，海(1)息①去以六月息者也(气息，这里指风)②生物之以息相吹也(气息)(2)为①其名为鲲(叫作)②化而为鸟(成为)(3)之①鹏之背，不知其几千里也(的)②鹏之徙于南冥也(用在主谓之间，取消句子独立性)(4)其①其名为鹏(代词，它的)②其视下也(代词，代大鹏)③其正色邪(用在选择问句中，表示选择)(5)而①化而为鸟(连词，表顺承)②怒而飞(连词，表修饰)例：南冥者，天池也A.后遂无问津者B.《齐谐》者，志怪者也C.亦假设是那么已矣D.似与游者相乐(1)怒而飞，其翼假设垂天之云。

用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。

(2)是鸟也，海运那么将徙于南冥。

这只鸟，海动风起时就将迁往南海。

(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。

(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

(5)天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?(1)本文选自《庄子集释》。

作者庄子，名周，战国(朝代)时期哲学家，道家学派的代表人物。

(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

初三语文下册古文知识归纳复习一.《公输》主题思想：《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的困难实践和坚强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使入侵者收敛其野心。

这场斗争说明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。

一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上作好充分预备，使他们的入侵野心无法得逞。

那个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。

A 字音：郢［ying］犀兕［xi si］鼋鼍［yuan tuo］鲋［fu］鱼文梓［zi］楩［pian］楠长［zhang］木B 词语：通假词：“说”通“悦”：快乐。

例句：公输盘不悦“圉”通“御”：抵御。

例句：子墨子之守圉“距”通“拒”：抗击。

例句：子墨子九距之“诎”通“屈”：理屈。

例句：公输盘诎“舍”通“捨”：舍弃。

例句：舍其文轩“争”通“挣”［zheng］：直言劝古今异义：①文；刺花纹，彩饰，文轩；今常指字或文章等。

②方：方圆，方圆千里；今为一种平面几何图形。

一词多义：①为：替。

例句：公输盘为楚造云梯之械。

与“焉”合用，表示疑问语气。

例句：夫子何命焉为？是。

例句：必为有窃疾矣。

制造。

例句：公输盘为我为云梯当作。

例句：以牒为械②见：动词，会见。

例句：行十日十夜而至于郢，见公输盘动词，引见。

例句：胡不见我于王动词，入见。

例句：因此见公输盘③类：动词，类推，例：不知可谓知类；名词，种类，为与此同类。

C 专门句式及重点句子翻译倒装句：何罪之有？（宾语前置，“之”为结构助词，应为“有何罪”译文：有什么罪呢？）翻译：①夫子何命焉为？译：先生有什么请教呢？②胡不已乎？译：什么缘故不停止呢？③胡不见我于王？译：什么缘故不向楚王引见我呢？④此为何若人？译：这是什么样的人呢？回答下列问题：１、文章开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这说明什么？说明墨子为了阻止这一行径，不辞辛劳。