新能源电力系统规划与运行课程教学大纲

《电力系统发电、运行与控制》课程大纲一. 适用对象适用于网络教育、成人教育学生二. 课程性质《电力系统发电、运行与控制》这门课程是电气工程类专业或电气工程及其自动化专业的专业基础课程，是电气类专业本科生的核心课程之一。

本课程以110kV及以下电压等级的发电、输变电和供用电工程的设计计算为主线，将“电力系统分析”、“电力系统继电保护”、“高电压技术”、“变电站综合自动化”、“配电网自动化”、“工厂供电”、“电力电子技术”等传统专业课程中的相关内容融为一体，介绍了电力系统的组成及其相关设备，基本的电力负荷计算，电力网参数计算，短路电流计算及继电保护整定计算，电气主接线的设计，防雷与接地的设计等内容。

该课程注重理论与实践相结合，并对供配电领域的新知识和新技术进行了介绍。

前序课程：电路分析三. 教学目的学生通过对本门课程的学习，应对电力系统、电力网的组成有较深刻的了解。

应掌握电力系统中计算负荷的确定方法和短路电流的计算方法，熟悉电力系统中常用一次设备的功能、结构特点及其选择与校验方法，熟悉电力系统继电保护的相关知识，了解配电网自动化、防雷、接地与电气安全的基本知识，掌握电力工程电气设计的方法。

学生通过对本门课程的学习，能够掌握电力工程的一些基础理论知识和基本计算方法以及电力工程设计的基本方法，为今后从事供配电系统设计和电力行业相关工作打下坚实基础。

四. 教材及学时安排教材：孙丽华，电力工程基础，第二版，机械工业出版社，2009年12月学时安排：五. 教学要求（按章节详细阐述）；第一章概论教学要求：了解：电力系统、电力网的基本概念。

掌握：电力系统的组成、电力系统的电能指标、电力系统的中性点运行方式。

应用：能确定电力系统中用电设备的额定电压。

内容要点：1.1：电力系统的基本概念1.2：发电厂和变电所的类型1.3：电力系统的电压与电能质量1.4：电力系统中性点的运行方式第二章负荷计算与无功功率补偿教学要求：了解：电力负荷的分级、计算负荷的意义、负荷曲线以及与负荷曲线有关的物理量、功率损耗与电能损耗的概念、尖峰电流的概念。

《新能源与发电技术》课程教学大纲New Energy Generation Technology课程编号：130106042学时：16学时（含课外学时）学分：1学分适用对象：能源与动力工程专业先修课程：工程热力学、工程流体力学、传热学一、课程的性质和任务本课程可以支撑毕业要求第1、2、6、7条的达成。

本课程是能源与动力工程专业的有关能源技术的一门专业选修课。

本课程的目的是使学生初步了解各种清洁、安全、可靠的新能源与可再生能源技术的应用和发展趋势，也是学生了解能源及新能源科学在社会发展中的重要性的一门学科。

通过本课程的学习，使学生掌握相关新能源技术的基本概念、发展新能源的基本途径、新能源技术的发展现状等基本知识，对于学生了结我国的能源战略和能源的可持续发展政策具有深远的影响。

教学任务：使学生了解太阳能的热利用和光电转换技术；了解风能发电技术；了解地热能利用技术；了解海洋能发电技术；了解生物质能的利用技术；了解燃料电池的原理和应用，了解核能应用原理及核能发电技术。

二、教学目的与要求本课程以各种新能源技术为研究对象，通过对新能源技术的学习和了解，结合已学专业课的具体内容，提升在校学生的能源技术概念以及对能源领域的进一步理解，使学生的能源意识得到加强。

学完本课程应达到以下要求：1．了解各种太阳能热利用方式－热水器、太阳池、太阳房等；了解太阳能制冷技术原理。

了解太阳能发电技术；太阳能电池产业的发展；简单了解新兴太阳能利用技术。

2．了解风能应用及发电技术；了解风力发电对环境的影响及我国风力发电发展趋势，了解风力发电技术特点及市场需求；了解风电技术的局限性及未来研究重点。

3．了解常见的地热能发电技术、地热供暖技术，了解地热能的现状和发展前景。

4．了解海洋能的特点和意义，了解海洋能发电技术现状、发展趋势和其他领域海洋能的应用。

5．了解我国的生物质资源状况和特点，了解生物质燃烧的基本原理、方式和特点。

6．了解氢能的特点，简单了解氢气的制备和储运，了解氢气的主要利用技术-燃料电池，了解氢气利用的技术现状和发展前景。

新型电力系统课程大纲一、课程介绍。

1.1 课程背景。

1.2 课程目标。

1.3 授课方式和评估方式。

二、电力系统基础知识。

2.1 电力系统概述。

2.2 电力系统组成与结构。

2.3 电力系统运行原理。

三、传统电力系统。

3.1 传统电力系统的特点。

3.2 传统电力系统的优缺点。

3.3 传统电力系统的发展趋势。

四、新型电力系统技术。

4.1 新能源技术在电力系统中的应用。

4.2 智能电网技术。

4.3 储能技术。

4.4 微电网技术。

五、电力系统规划与运行。

5.1 电力系统规划原理。

5.2 新型电力系统的规划方法。

5.3 电力系统运行管理。

六、电力系统安全与稳定性。

6.1 电力系统安全保障。

6.2 电力系统稳定性分析。

6.3 电力系统故障与应急处理。

七、新型电力系统的环境影响。

7.1 新型电力系统对环境的影响。

7.2 环保型电力系统设计与应用。

八、电力系统创新技术案例分析。

8.1 国内外新型电力系统案例分析。

8.2 新型电力系统技术创新成果。

九、课程实践与案例分析。

9.1 电力系统仿真实验。

9.2 新型电力系统案例分析。

9.3 电力系统实际应用案例分享。

十、课程总结与展望。

10.1 课程总结。

10.2 电力系统未来发展趋势。

10.3 学习收获与展望。

以上是新型电力系统课程大纲的主要内容，通过本课程的学习，学生将能够全面了解电力系统的基础知识和新型技术发展趋势，掌握电力系统规划、运行和安全管理的基本方法，为未来从事电力系统相关工作做好充分的准备。

《电力系统》教学大纲一、课程的性质和任务“电力系统”课程是供电专业的一门主干专业课，它以“电工基础”“电子技术”“电机学”等课程为基础，其主要任务是使学生对电力系统由一个清晰、完整、比较深入的了解，掌握电力系统各主要原件运行、调整、计算以及分析等各个方面的基本原理与基本知识。

本教学大纲适用与三年制大专及高职供用电专业。

讲授本课时，必须使学生有清楚的物理概念，灵活运用所学的知识，要注意培养学生综合、分析、归纳、推论及计算能力。

二、课程的基本要求本课程密切结合专业培养目标，起着联系各专业课程的作用。

学生在学完其课程后，在知识能力和技能方面应达到的基本要求有以下几个方面：1、建立电力系统的整体概念，了解电力系统可靠、优质、经济运行的意义及在国民经济发展中的重要作用。

2、掌握电力系统各主要原件的参数计算及潮流计算方法。

3、掌握电能质量的标准，能够进行分析、调整及计算。

4、掌握电能的损耗的计算方法及降低能耗的措施，了解电力系统经济运行的意义和方法。

5、掌握电力系统稳定运行的概念，简单故障的计算，掌握系统稳定运行的判据及提高的内容。

三、课程内容1、理论知识第一章电力系统的基本概念（4学时）本章主要讲解电力系统的概述、负荷、接线方式、额定电压、中性点接线方式、电力线路的结构。

应达到如下要求：1）了解电力系统的基本概念，了解对电力系统运行的基本要求，了解电力系统的接线图；2）深刻理解对继电保护的四个基本要求—选择性、灵敏性、快速性、可靠性的含义及对电力系统安全、可靠运行的重要性；3）熟悉常用继电器及其接线图、节点的表示符号，为阅读与绘制继电保护接线图打下基础。

讲清电力系统的基本概念，电力系统中性点的接线方式，重点消弧线圈的工作原理。

通过现场参观了解电力线路的结构。

第二章电力系统元件参数和等值电路（6学时）本章主要讲解电力线路的参数及等值电路、变压器的参数和等值电路、标幺值、电力系统的等值电路。

应达到如下要求：1）掌握电力网元件的参数和等值电路；2）掌握标幺值概念。

新能源电力系统规划与运行第一章引言随着全球能源消耗和环境问题的日益严重，新能源电力系统的发展成为了一个全球热门话题。

新能源电力系统的规划与运行是新能源电力发展的核心，要在保障供应可靠的前提下，最大限度地发挥新能源的优势。

本文将从规划和运行两方面对新能源电力系统进行探讨。

第二章新能源电力系统规划2.1 系统规划目标新能源电力系统在规划阶段需要明确目标，例如：提高供电可靠性、降低碳排放、促进可持续发展等。

规划目标要符合当地能源资源条件，同时结合国家政策和新能源发展趋势，确保系统规划的合理性和可行性。

2.2 能源资源评估新能源电力系统的规划需要对当地的能源资源进行评估。

通过对太阳能、风能、水能等能源资源的调查和分析，确定各种能源的潜力和可利用程度，为系统规划提供基础数据。

2.3 系统容量规划在系统规划过程中，需要根据当地能源需求和能源资源情况，合理确定系统的容量规模。

可以通过模拟和仿真等方法，在不同负荷条件下计算系统的最优容量，以确保供需平衡和系统运行的稳定性。

2.4 储能技术应用新能源电力系统规划还需要考虑储能技术的应用。

储能技术可以解决新能源的间歇性和不稳定性问题，提高系统的可靠性和稳定性。

根据具体情况选择适合的储能技术，如电池储能、氢能储能等。

第三章新能源电力系统运行3.1 调度策略设计新能源电力系统的运行需要设计合理的调度策略。

调度策略包括新能源发电与传统发电的协调调度、储能设备的运行管理等。

根据能源资源情况、负荷需求和环境要求等因素，制定相应的调度策略，确保系统运行的效率和安全。

3.2 风电预测与调度风能是一种具有显著间歇性的能源资源，准确预测风电的波动性对系统运行至关重要。

基于气象数据和历史观测数据，利用数学建模和统计分析方法，进行风电预测，并根据预测结果调度风电场的运行，提高系统的响应性和可靠性。

3.3 光伏电池阵列运行管理光伏电池阵列是新能源电力系统的重要组成部分，对其运行进行管理能够提高系统的发电效率和稳定性。

《电力系统运行与控制》课程教学大纲课程英文译名：Power System Operation and Control总学时：40 学分：2.5面向专业：电气工程，智能电网，控制工程一、课程的任务和教学目的本课程主要解决电力系统的运行与控制问题，即如何保证电力系统在安全、最优状态下运行。

主要讲述电力系统运行控制的内容、研究方法和实现技术。

本课程是电气工程、智能电网、控制工程等专业的专业核心课程，涉及电力系统基本理论、自动控制理论、计算机控制技术、网络通信技术等多方面的知识，主要内容包括电力系统基础、发电机的运行控制、电力系统经济运行、电力系统安稳控制等。

本课程的主要教学任务和目的是：（1）使学生比较系统地理解和掌握电力系统的基础知识、运行机理、控制方法和控制技术。

（2）使学生理解和掌握交流同步发电机的工作原理、并列解列控制技术、励磁调节控制技术和自动发电控制技术。

（3）使学生理解和掌握电力系统有功功率与频率控制、无功功率与电压控制的基本原理、方法和技术。

（4）使学生理解和掌握电力系统经济运行、优化调度、安全稳定控制的基本原理、方法和技术。

（5）使学生熟悉电力系统发电、输电、变电、配电、售电、用电的基本知识，熟悉发电厂自动化、电力调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等相关知识和技术，训练和培养学生独立思考、解决实际工程问题的能力。

二、课程内容与基本要求1、电力系统基础主要讲述电力系统的基础知识与前沿研究热点。

要求学生理解和掌握电力系统的运行特点、基本概念和数学模型，理解电力系统的基本工作原理，熟悉电力系统前沿研究热点。

2、电力系统运行主要讲述电力系统的潮流计算与最优潮流、机组优化组合与经济调度、电力系统状态估计、电力需求侧管理、电力市场等内容。

要求理解和掌握电力系统潮流计算的基本概念、基本方法，熟悉复杂电力系统潮流的计算机算法和电力系统潮流计算常用软件的应用，理解最优潮流和潮流优化与潮流控制。

掌握电力系统机组优化组合和机组投运问题的求解方法，熟悉电力系统负荷控制技术及需方用电管理（DSM），了解电力市场的基本概念。

电力系统教学大纲一、引言电力系统是电气工程专业中最重要的课程之一，涉及电力传输、配电、变换等多个方面，对于培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

本教学大纲旨在明确电力系统课程的教学目标、内容安排和考核方式，以期提高学生的学习效果和实际操作能力。

二、课程详情1. 课程名称：电力系统2. 课程代码：XXXX3. 学分要求：X学分4. 授课对象：电气工程专业学生5. 先修课程：电路分析、电机原理6. 授课形式：理论讲授、实践操作、案例分析7. 教学目标：通过本课程学习，学生应能够掌握电力系统的基本原理、传输方式和分析方法，具备设计和操作电力系统的能力。

三、课程内容1. 电力系统概论- 电力系统的定义、分类和组成- 电力系统的发展历程和未来趋势2. 电力系统分析- 电网的结构和拓扑- 电力负荷分布和预测- 稳态分析和暂态分析3. 输电线路- 输电线路的参数和模型- 输电线路的计算方法- 输电线路的运行与故障处理4. 变电站- 变电站的种类和功能- 变电站的设计和运行- 变电站的保护与控制5. 电力系统调度- 电力系统的调度与管理- 能源调度和调频控制- 电力市场与电力交易四、教学方式1. 理论讲授：通过课堂讲授，传授电力系统的基本理论知识和分析方法。

2. 实践操作：安排实验课程，让学生进行电力系统的实际操作和仿真分析。

3. 案例分析：结合实际案例，进行电力系统问题的分析和解决方案讨论。

五、考核方式1. 日常表现（20%）：包括课堂表现、作业提交情况等。

2. 期中考试（30%）：考查学生对电力系统理论知识的掌握情况。

3. 期末考试（40%）：综合考察学生对整个课程的理解和应用能力。

4. 实验报告（10%）：对实验课程的完成情况和实验数据的分析评价。

六、总结本教学大纲详细描述了电力系统课程的教学内容、目标和考核方式，旨在帮助学生全面掌握电力系统的基本理论和技术应用，提升学生的综合能力和解决问题的能力。

《电力系统运行与控制》课程大纲课程名称（中文）：电力系统运行与控制课程名称（英文）：Electric power system operation and control课程编码：Y0703008C开课单位：电气信息学院授课对象：研究生任课教师：李咸善、刘淑军学时：40 学分：2.5 学期：第三学期考核方式:开卷/撰写论文先修课程：“现代控制理论”、“电力系统分析”、“ EMS导论”等课程课程简介：一、教学目的与基本要求：《电力系统运行与控制》是电力系统及其自动化专业硕士阶段的一门学位课程，它涉及电力系统实际运行调度中系统的稳定性、安全性与经济性以及各种现代控制技术在系统中的应用等问题，是学生掌握本专业基础，加深专业思想，开拓专业视野的一门重要的课程。

通过学习学生能掌握电力系统运行管理与调度过程中使用的技术方法及其原理，掌握系统常见的稳定性问题及其分析和处理方法，掌握现代控制理论与控制技术，了解现代电力系统的发展特点与研究方向，掌握现代控制技术在电网中的应用与发展，了解能量管理系统的功能与原理，掌握广域安全防御系统应用研究等。

二、课程内容与学时分配1、课程主要内容：1、电力系统安全经济运行§1.1 最优化数学方法安全经济运行的数学基础是最优化方法，要求学习掌握最优化数学基础。

§1.2 经典经济调度与最优潮流要求掌握经典经济调度与最优潮流的原理、计算方法步骤，相互之间的区别与联系，以及在电力系统中的应用与最新发展情况。

§1.3水火电混合系统经济运行掌握水火电混合系统经济运行的原理，方法步骤等，了解实际系统调度运行的基本模式。

§1.4 机组经济组合掌握调度计划制定过程中机组经济组合的作用，计算思想和方法步骤。

2、电力系统稳定与控制§2.1 互联系统有功功率与频率控制掌握互联系统有功功率与频率控制的模式与方法，对联络线TBC控制有深刻认识，掌握自动发电控制系统的结构与原理。

《新能源发电技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:新能源发电技术英文名称:New Energy Generation Technology课程编号:13220108课程学时和学分:总学时:24 总学分:1.5适用专业:电气工程及其自动化专业先修课程:电子技术、电力电子技术开课系部:控制与机械工程学院自动化二课程地位与作用新能源技术概论是新能源应用技术专业学生的一门专业必修课,本课程的任务是使学生获得有关能源的基本理论和基本知识;掌握对二次能源及新能源的开发、转换与利用, ,使学生获得较宽广的能源科学技术知识。

三、教学的基本要求通过对该门课程的学习,使学生了解中国的能源现状和中国新能源的发展现状,掌握太阳能光伏发电的基本原理及系统的构成,加深对中国风力资源和风力发电基本原理的认识,深化理解作为分布最广泛的生物质资源的利用现状,把握生物质发电的基本原理。

掌握地热发电和潮汐能发电的基本原理和应用现状,掌握燃料电池的基本原理及其各种形式的燃料电池的具体应用及机理。

四、教学的基本内容第1章新能源发电与控制技术导论(2学时)能源的含义、分类及历史演变, 中国能源现状、问题与对策。

理解能源的含义,了解中国能源现状及存在的问题。

重点:中国在能源利用过程中存在的极大问题及解决的方法。

难点:发展新能源与可再生能源的重大战略意义。

第2章电源变换技术基础知识(2学时)电源变换与控制技术基础,介绍电源变换的拓扑结构,了解电源变换和控制技术在新能源发电及电力系统中的作用。

重点:电源变换的拓扑结构难点:电源变换的拓扑结构第3章风力发电技术(4学时)风与风力设备,风力机工作原理,风力发电设备,风力发电运行方式,风力发电现状与展望。

了解风力发电现状与展望,掌握风力机工作原理,风力发电设备,风力发电运行方式重点:风力机工作原理,风力发电设备1难点:风力发电运行方式。

第4章太阳能、光伏发电技术(4学时)太阳能利用方式,太阳能电池的工作原理,太阳能光伏发电历史和现状及其优缺点,太阳能光伏发电的应用,太阳能电池的分类,太阳能电池制造工艺,太阳能光伏发电系统设备构成,独立、并网光伏发电系统。

新能源电厂教学大纲新能源电厂教学大纲随着全球对能源需求的不断增长，新能源电厂的建设和运营成为了当今社会的热门话题。

为了培养和培训更多专业人才，制定一份全面而系统的新能源电厂教学大纲是至关重要的。

本文将探讨新能源电厂教学大纲的内容和结构，并分析其重要性。

一、新能源电厂教学大纲的内容1. 新能源电厂的概述：介绍不同类型的新能源电厂，包括太阳能、风能、水能、地热能等，以及它们的优缺点和应用领域。

2. 新能源电厂的设计与建设：涵盖新能源电厂的规划、设计、选址、环保要求等方面的知识，重点介绍各种新能源电厂的特点和技术要求。

3. 新能源电厂的运营与维护：包括新能源电厂的运营管理、设备维护、性能监测等方面的内容，培养学生掌握新能源电厂的运行和维护技能。

4. 新能源电厂的能源储存与管理：介绍新能源电厂的能源储存技术，包括电池、储氢、储热等，以及能源管理的方法和技巧。

5. 新能源电厂的经济与环境影响：分析新能源电厂对经济和环境的影响，包括成本效益分析、环境影响评估等，培养学生的环境意识和可持续发展观念。

6. 新能源电厂的未来发展趋势：探讨新能源电厂的未来发展方向和趋势，包括技术创新、政策支持等方面的内容，培养学生的创新思维和战略眼光。

二、新能源电厂教学大纲的结构1. 理论学习：包括新能源电厂的基本概念、原理和技术知识的学习，通过课堂讲授和教材阅读等方式进行。

2. 实践操作：通过实验室实践和现场实习等方式，让学生亲身参与新能源电厂的建设和运营，提高他们的实际操作能力。

3. 项目研究：组织学生进行小组项目研究，让他们深入了解新能源电厂的具体案例，培养他们的团队合作和问题解决能力。

4. 论文写作：要求学生撰写关于新能源电厂相关主题的论文，培养他们的科研和写作能力。

5. 学术交流：组织学生参加学术研讨会和行业展览，让他们与专业人士进行交流和学习，拓宽他们的视野。

三、新能源电厂教学大纲的重要性1. 培养专业人才：新能源电厂教学大纲的制定可以确保培养出具备全面知识和技能的专业人才，满足社会对新能源电厂人才的需求。

《新能源发电技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：新能源发电技术英文名称：New Energy Generation Technology课程编号:13220108课程学时和学分：总学时：24 总学分：1.5适用专业:电气工程及其自动化专业先修课程：电子技术、电力电子技术开课系部：控制与机械工程学院自动化二课程地位与作用新能源技术概论是新能源应用技术专业学生的一门专业必修课，本课程的任务是使学生获得有关能源的基本理论和基本知识；掌握对二次能源及新能源的开发、转换与利用, ，使学生获得较宽广的能源科学技术知识。

三、教学的基本要求通过对该门课程的学习，使学生了解中国的能源现状和中国新能源的发展现状，掌握太阳能光伏发电的基本原理及系统的构成，加深对中国风力资源和风力发电基本原理的认识，深化理解作为分布最广泛的生物质资源的利用现状，把握生物质发电的基本原理。

掌握地热发电和潮汐能发电的基本原理和应用现状，掌握燃料电池的基本原理及其各种形式的燃料电池的具体应用及机理。

四、教学的基本内容第1章新能源发电与控制技术导论（2学时）能源的含义、分类及历史演变, 中国能源现状、问题与对策。

理解能源的含义，了解中国能源现状及存在的问题。

重点：中国在能源利用过程中存在的极大问题及解决的方法。

难点：发展新能源与可再生能源的重大战略意义。

第2章电源变换技术基础知识（2学时）电源变换与控制技术基础，介绍电源变换的拓扑结构，了解电源变换和控制技术在新能源发电及电力系统中的作用。

重点：电源变换的拓扑结构难点：电源变换的拓扑结构第3章风力发电技术（4学时）风与风力设备，风力机工作原理，风力发电设备，风力发电运行方式，风力发电现状与展望。

了解风力发电现状与展望，掌握风力机工作原理，风力发电设备，风力发电运行方式重点：风力机工作原理，风力发电设备难点：风力发电运行方式。

第4章太阳能、光伏发电技术（4学时）太阳能利用方式，太阳能电池的工作原理，太阳能光伏发电历史和现状及其优缺点，太阳能光伏发电的应用，太阳能电池的分类，太阳能电池制造工艺，太阳能光伏发电系统设备构成，独立、并网光伏发电系统。

《新能源技术》教学大纲适用专业：新能源检测工程师学时： 504(包含电工电子 152）制（修）订时间：2023-3 一、课程定位（一）课程性质新能源技术课程是一门为了紧跟当今汽车市场发展速度与技术革新所衍生出的课程，课程内容主要为新能源车辆认知、混动车辆技术认知、纯电动车辆技术认知。

目的在于打造学生新能源车辆技术的基础。

（二）课程在人才培养过程中的作用本课程教授新能源车辆技术的基本知识，包含了混动和纯电动汽车技术，使学生初步掌握新能源技术，增加学生就业竞争力。

（三）本课程与其他课程的关系本课程是汽车专业的一门后期进阶课程，它以《汽车电器》、《车身系统》、《电控发动机》、《电控底盘》等课程为基础，并为学生高端就业奠定基础。

二、教学目标（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。

）（一）知识目标：1、了解当今新能源市场行情。

2、掌握新能源车辆结构及系统控制原理。

3、掌握新能源车辆各项基本参数。

（二）能力目标：1、了解各电控系统的基本工作原理，具有分析简单电路的逻辑思维能力。

2、掌握新能源车辆基本使用、维修保养注意事项。

（三）素质目标：1、养成良好的工作习惯2、6S管理习惯养成。

三、教学内容与学时分配（包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程，应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。

可以用文字或表格说明。

）（一）教学项目第一章新能源汽车认知【教学要求】1、了解新能源汽车发展历程。

2、了解新能源汽车当今未来市场。

3、了解目前新能源汽车种类及。

4、了解纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车基本组成、结构特点；掌握电工安全基础、【教学项目】课程最低总计学习课时为10课时。

其中理实讲解10课时。

各项目最低课时安排如下表所示：引言【教学要求】1、技能掌握：掌握新能源车辆特征及种类2、知识理论：品牌历史、发展进程、汽车市场、技术种类【重点及难点】1、当今未来新能源汽车市场、目前新能源汽车种类【学时分配知识要求能力要求】总共安排10课时，理实讲解10课时，可讲解多种车系品牌，应配有多媒体文字图片及相关视频第二章新能源汽车区别和维修工具使用【教学要求】1、了解新能源与传统车辆之间区别2、掌握新能源车辆使用注意事项3、掌握新能源车辆维修保养注意事项成、结构特点；掌握电工安全基础、个人防护和车间防护设备使用、维修作业安全；能进行车辆驾乘体验。

电力系统运行教学大纲一、课程基本信息课程名称：电力系统运行课程代码：＿____课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实验（实践）学时：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质本课程是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。

通过本课程的学习，使学生掌握电力系统运行的基本原理、分析方法和控制策略，为今后从事电力系统相关工作打下坚实的基础。

（二）课程目标1、知识目标了解电力系统的组成、结构和运行特点。

掌握电力系统的潮流计算、短路计算和稳定分析的基本原理和方法。

熟悉电力系统的有功功率和无功功率平衡、电压调整和频率调整的原理和方法。

了解电力系统的运行控制和调度管理的基本原则和方法。

2、能力目标能够运用所学知识进行电力系统的潮流计算、短路计算和稳定分析。

能够根据电力系统的运行要求，进行有功功率和无功功率平衡的分析和计算，提出电压调整和频率调整的方案。

能够分析电力系统运行中的问题，并提出相应的解决措施。

具备一定的电力系统运行控制和调度管理的能力。

3、素质目标培养学生的工程意识和创新思维，提高学生分析和解决实际问题的能力。

培养学生的团队协作精神和沟通能力。

培养学生的职业素养和社会责任感。

三、课程内容与要求（一）电力系统概述1、电力系统的组成和结构发电厂的类型和特点变电站的类型和作用输电线路的类型和参数电力系统的网络结构2、电力系统的运行特点和要求电力系统的运行特点电力系统的运行要求电力系统的质量指标（二）电力系统的潮流计算1、潮流计算的基本概念潮流计算的目的和意义潮流计算的数学模型节点类型和编号2、潮流计算的方法牛顿拉夫逊法PQ 分解法潮流计算的计算机算法3、潮流计算的应用电力系统规划和设计电力系统运行方式的分析和优化（三）电力系统的短路计算1、短路的基本概念短路的类型和原因短路的危害短路电流的计算方法2、三相短路电流的计算无限大容量电源供电系统的三相短路电流计算有限容量电源供电系统的三相短路电流计算3、不对称短路电流的计算对称分量法单相短路电流的计算两相短路电流的计算两相接地短路电流的计算4、短路电流的效应短路电流的热效应短路电流的电动力效应（四）电力系统的稳定分析1、电力系统稳定的基本概念电力系统稳定的分类电力系统稳定的条件电力系统稳定的指标2、电力系统的静态稳定分析简单电力系统的静态稳定分析提高电力系统静态稳定性的措施3、电力系统的暂态稳定分析简单电力系统的暂态稳定分析提高电力系统暂态稳定性的措施（五）电力系统的有功功率和无功功率平衡1、电力系统的有功功率平衡电力系统的有功功率负荷电力系统的有功功率电源有功功率平衡方程有功功率备用2、电力系统的无功功率平衡电力系统的无功功率负荷电力系统的无功功率电源无功功率平衡方程无功功率备用3、电力系统的电压调整电压调整的必要性电压调整的措施变压器分接头的选择无功补偿设备的配置4、电力系统的频率调整频率调整的必要性电力系统的频率特性频率调整的方法有功功率负荷的经济分配（六）电力系统的运行控制和调度管理1、电力系统的运行控制电力系统的自动控制装置电力系统的安全监控系统电力系统的紧急控制2、电力系统的调度管理电力系统调度的任务和职责电力系统调度的基本原则和方法电力系统的经济调度四、课程实施建议（一）教学方法1、课堂讲授：采用多媒体教学手段，结合实际工程案例，讲解电力系统运行的基本原理和方法。