广西科学出版社《信息技术》六年级下册全册优质课件

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小学六年级信息技术课件

信息安全的威胁
包括病毒、木马、黑客攻击等。
信息安全的防范策略
安装杀毒软件、定期更新操作系统和软件补丁、不随意下载和打开未知来源的文件、设置强密码并定期更换等。
02
文字处理软件应用
Word软件界面及功能介绍
Word软件界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区、状态栏等。
Word软件功能
02
表格制作与数据处理方法
表格创建与编辑
插入表格、调整表格大小、修改表格内容等。
表格格式设置
表格边框线、底纹、文字对齐方式等。
表格数据处理
排序、筛选、计算等。
图表制作
根据表格数据生成图表，如柱形图、折线图等
。
图文混排及打印
插入图片与艺术字
插入图片文件、调整图片大小与位置，插入艺术字并设置其格式。
文本框与自选图形
插入文本框并输入文字，设置文本框格式；插入自选图形并设置其格式。
页面布局与打印输出
设置页面布局，如页边距、纸张大小等；进行打印预览并打印输出文档。
03
演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面及功能介绍
PowerPoint软件界面
包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、备注栏等部分，各部分功能明确，方便用户操作。
包括系统软件和应用软件，如操作系统、办公软件等。
计算机工作原理
通过输入设备输入信息，经过中央处理器处理，再由输出设备输出结果。
操作系统简介与功能
01
02
03
操作系统的定义
是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序。
操作系统的功能
包括进程管理、内存管理、文件系统、网络通讯等。

2024版小学六年级信息技术ppt课件完整版

03
包括使用强密码、定期更新软件补丁、安装防火墙和杀毒软件、
不打开未知来源的邮件和链接等。
9
网络应用与服务
2024/1/26
常见的网络应用
包括网页浏览器、电子邮件客户端、即时通讯工具、网络游戏等。
网络服务的基本概念
网络服务是指在网络上提供的各种功能和资源，如Web服务、邮件服务、FTP服务等。
网络服务的实现方式
件和应用软件两大类。系统软件是计算机必备的软件，如操作系统、语言处理程序等；应用软件是为解决各类实际问题
而设计的程序。
计算机的工作原理
计算机采用二进制数制，通过执行程序中的指令序列来完成各种
运算和数据处理任务。
2024/1/26
5
计算机基本操作
开机与关机
正确启动和关闭计算机，注意开机时应先开显示器再开主机，关
包括客户端/服务器模式、P2P模式等，以及云计算、大数据等新技术在网络服务中的应用。
10
03 Word文档编辑
2024/1/26
11
Word基本操作
2024/1/26
启动与退出
介绍如何启动和退出Word程序。
界面认识
详细解释Word的界面组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、文档编辑区等。
新建、打开与保存文档
指导如何创建一个新的演示文稿，并保存文件。
2024/1/26
打开与关闭演示文稿
说明如何打开已保存的演示文稿，并在完成编辑后关闭文件。
20
幻灯片制作与编辑
插入新幻灯片
介绍如何在演示文稿中插入新的幻灯片，并设置幻灯片的版式。
幻灯片布局调整
说明如何调整幻灯片中元素的布局，包括位置、大小、对齐方式等。

六年级下册信息技术课件-第1课-信息时刻伴随我---电子工业版全

六年级下册信息技术课件-第1课信息时刻伴随我电子工业版
学一学
我们在生活中听到的、看到的、触摸到的、所有感知到的食物都包含着信息。
1.观察图片
学一学 2.填写表格
生活场景交通信号医生听诊海关缉毒手摸盲文
获取的信息红灯停
心跳和呼吸异样气味凹凸程度
获取方式眼睛看耳朵听鼻子闻手指摸
信息、物质和能量是当今世界的三大要素，队员选择的3件物品中需要有一件用来获取信息。
学一学 3.思考小结
在生活中无处不在，
人类生活离不开
。
做一做说一说每幅图中包含的信息。
知识库
信息必须依靠文字、图像、声音等才能被存储和传播，所以，文字、图像、声音等被称之为信息的载体。
知识库
人与人之间可以靠语言、动作、表情传递信息；社会生活可以靠报纸、杂志、图书、文件等来传递信息；现在还可以借助电话、计算机网络、通信卫星等方式来传递信息。
知识库
知识库
把自己知道的信息告诉别人，从他人处获画、写作文、绘表格、做动画，这些都是加工信息。信息经过加工之后，其表达的效果会有很大的不同。
知识库
由此可见，信息以多种形式展现在我们身边，人们对信息的需求无时不在。
学一学 3.讨论交流
看到乌云，知道就要下雨了；闻到香味，就能辨别烧的是什么菜； ……
信息虽然不能充饥，也不能御寒，但是，人却离不开信息，就像离不开空气和水一样。
学一学 1.阅读案例
学一学 2.选择物品
序号
1 2 3
物品
选择理由

2024优质信息技术六年级课件ppt课件

对未来学习生活的展望
1 2 3
自主学习与合作探究在未来的学习中，学生应注重培养自主学习和合作探究的能力，通过多样化的学习方式获取知识、解决问题。
跨学科融合与创新实践学生应关注不同学科之间的融合与创新实践，尝试将信息技术应用于其他学科领域，培养跨学科解决问题的能力。
关注社会热点与参与公益活动学生应关注社会热点问题，积极参与公益活动，利用信息技术手段为社会做出贡献，培养社会责任感和公民意识。
互联网发展趋势
未来互联网将朝着更加智能化、个性化、泛在化等方向发展，同时面临着安全、隐私等方面的挑战。
互联网对社会的影响
互联网已经渗透到社会各个领域，改变了人们的生活方式、工作方式和社会交往方式，源自为推动社会进步的重要力量。02
数字媒体技术应用与实践
数字音频处理技术
01
02
03
音频编辑与剪辑
数据定义
信息与数据关系
信息是数据的内涵，数据是信息的载体。数据本身没有意义，只有对数据进行解释或赋予某种含义后，才成为信息。
数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，是信息的具体表现形式和载体。
信息系统组成与功能
信息系统定义
信息系统是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、
大数据与云计算
大数据和云计算技术正在改变着数据处理和分析的方式，将为各行各业带来更高效、更准确的决策支持。学生应了解大数据和云计算的基本原理和应用场景。
物联网与5G通信物联网和5G通信技术的发展将使得万物互联成为可能，人们将能够更方便地获取各种信息和服务。学生应关注物联网和5G通信技术的最新进展和应用前景。
06
总结回顾与展望未来发展趋势

桂教版六年级下册信息技术课件

桂教版六年级下册信息技术课件
1. 信息技术的概念和作用
- 信息技术是指利用计算机、网络等现代科技手段，对各种信
息进行获取、处理、存储、传输、呈现等处理的一种技术。

2. 电脑的基本组成部分
- 电脑的基本组成部分包括主机、显示器、键盘、鼠标、打印
机等。

- 主机是电脑最核心的部件，包括CPU、内存、硬盘等。

- 显示器用于显示电脑的输出，通常是液晶显示器。

- 键盘和鼠标用于输入信息，实现人机交互。

- 打印机通常用于将电脑输出的信息打印成纸张。

3. 信息的分类和表达方式
- 根据信息的表现形式可分为文字信息、图像信息、音频信息、视频信息等。

- 根据信息的表达方式可分为数字表达、非数字表达等。

- 数字表达通常用于数学、物理等领域的信息，非数字表达通
常用于语言、图像等领域的信息。

4. 网络的基本概念和应用
- 网络是指多台计算机通过通信线路相互连接起来，实现信息
共享和资源共享的一种技术。

- 网络应用包括互联网、局域网等，能够带来信息快速传输和
共享、远程办公、在线学习、在线购物等方便的功能。

5. 信息安全和防范措施
- 信息安全是指对计算机、网络等信息技术设备和信息资源进行保护的一种技术和措施。

- 防范措施包括密码学技术、访问控制技术、网络防火墙等，能够有效保护信息的安全性和保密性。

(2024年)《小学信息技术》完整版教学课件

信息技术促进了社交媒体的发展，使得人们可以更加便捷地获取信息和交流思想。
36
THANKS
感谢观看
2024/3/26
37
包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。
2024/3/26
计算机软件组成
包括系统软件和应用软件，系统软件如操作系统，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
计算机工作原理
基于二进制数的运算，通过输入设备输入信息，经过中央处理器的处理，由输出设备输出结果。
9
计算机操作系统简介
等，以及对应的文件格式。
文件管理操作
包括新建、打开、保存、另存为、关闭文件等操作。
文件夹管理
包括创建文件夹、重命名文件夹、移动文件夹等操作，以及文件
夹的层级结构概念。
2024/3/26
12
03
网络基础知识
2024/3/26
13
互联网的发展与现状
互联网的起源
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
数据编辑
介绍如何修改、复制、粘贴和删除入
演示如何在单元格中输入各种类型的数据。
数据格式设置
讲解如何设置数据的格式，如字体、颜色、对齐方式等。
25
公式与函数的应用
公式介绍
解释公式的概念，以及如何输入和编辑公式。
函数介绍
详细讲解Excel中常用的函数，如求和、平均值、最大值、最小值等。
2024/3/26
上课时间
周一上午第三节课和第四节课。
课程进度
按照教材顺序进行，每个模块用时4-6周不等。
考试与评估
每个模块结束后进行一次小测验，学期末进行期末考试，平时成绩占30%，期末考试成绩

信息技术六年级下册

情感目标：培养学生对机器人的兴趣与爱好，激发学习热情，培养良好的逻辑思维能力。
教学重点：机器人进行路线规划，控制仿真机器人的前进和转弯。
教学难点:设计机器人的转弯。
14机器人卫士
1.知识目标：了解循环的基本原理;了解哪些情况下需要用循环的方法设计程序。
2.能力目标：初步学会使用循环的方法解决实际问题，完成机器人巡逻一周和不停巡逻的任务。
教学重点：
周历的设计及制作
7我们的生活变化多
1．了解统计图的相关数学知识。
2.培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。
3.能利用计算机绘制统计图，能利用数学知识更精确地分析和解决问题。
教学重点：绘制统计图的方法。
教学难点：学会看统计图，能根据数量的发展变化趋势作出适当的推测，并提出自己的建议。
8二十年以后
信息技术六年级下册
课题
教学目标
教学重难点
1汉字的发展
1.学生能针对主题搜集资料，并能将资料分类保存。
2.熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。
3.培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。
4.通过制作，培养学生的爱国主义情感。
教学重点：
“汉字的发展”幻灯片的制作。
教学难点：
资料分类保存的习惯培养
3、培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。
教学重点：设计房间。
教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。
4铺地砖
1、激发学生学习和使用计算机的兴趣。
2、进行一步巩固Word绘图工具中的旋转与翻转等基本操作技能。
3、通过图形的拼砌，进一步培养学生对几何图形的感知认识。
教学重点：学会用Word的绘图工具精确地绘制自己需要的图形

广西版信息技术六年级下册全册教案【新教材】

广西版信息技术六年级下册全册教案【新教材】班级：______教师：______日期：______主题一：制作Flash动画任务一：美丽蝴蝶画出来教学目标：1.知识与技能：认识Flash窗口及工具栏，能够利用工具栏绘制图画，学会简单修改图画。

2.过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会Flash的绘图功能。

3.情感态度价值观：学会讨论、交流、合作研究。

重点难点分析：1.教学重点：工具栏常用工具的使用，图画的修改。

2.教学难点：图画的修改。

教学方法：任务驱动，小组合作研究。

教学过程：一、引入：动画是信息表达的基本形式之一，被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。

Flash是制作动画的常用工具，经常使用Flash的人被称之为闪客。

让我们一起走进Flash动画世界吧。

二、进行新课1.布置任务：a。

找到Flash，打开它，并认识它的工作界面。

b。

找到工具箱中的选择工具，看看它是怎么使用的。

c。

试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查。

d。

画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。

（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决的问题就和小组成员讨论交流。

2.学生操作、练；小组交流、讨论。

教师巡视。

3.小组展示任务完成情况，并做问题说明。

a。

如何打开Flash。

b。

Flash的菜单栏、工具栏、工具箱、时间轴、舞台、浮动面板等。

c。

选择工具的使用。

d。

画小树时你是怎么填上色的？e。

蝴蝶的身子怎么画。

f。

蝴蝶左上翅怎么画。

g。

蝴蝶左下翅怎么画。

h。

蝴蝶翅膀上的花纹怎么画。

i。

蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合。

j。

蝴蝶另一半怎么画。

三、教师小结四、板书：任务一美丽蝴蝶画出来1.认识Flash。

2.选择工具对图形的修改作用。

3.画出美丽的蝴蝶。

任务二：蝴蝶翅膀动起来教学目标：1.知识与技能：知道动画的基本原理，了解时间轴、帧、关键帧，学会制作逐帧动画。

广西科学出版社《信息技术》六年级上册全册优质课件

任务：以小组为单位，在一张白纸上利用表格对自己的网页进行结构化设计，看看哪一个小组设计得又好又快又新颖？
二、新建、保存网页
1.在Frontpage2003中新建一张页面，保存网页为“jieshao.htm”。（1）单击工具栏中的“新建”按钮，新建一张普通网页。（2）在菜单栏中选择“文件/保存”，弹出“另存为”对话框。 ①在“保存位置”处选择网页保存位置“D：/ygr”文件夹。
在阅读日志图片时，点击评论按钮，可进行评论或回复。
显示该日志的人气和评论数
评论内容填写项
只要我们细心思考、勤于探索，就一定能熟练的掌握网络博客的使用方法。
课堂任务
1.登录你的博客，以“我的博客生涯开始了”为题发表一篇简单的日志。 2.创建一个名为“我的图片” 的相册，并在该相册中上传一张图片。 3.创建一个名为“校园歌曲” 的音乐专辑，把你喜爱的歌曲添加到专辑中。
谢
谢
认识网页制作软件
常见的网页制作软件：
• Dreamwaver
常见的网页制作软件：
FrontPage
常见的网页制作软件：
东方网页王
打开步骤：
开始
所有程序
Microsoft Office
Microsoft Office FrontPage 2003
图1-1操作界面
图1-2显示了FrontPage2003的菜单栏，浏览各个菜单包括的菜单项。
②在“文件名”处输入网页的文件名“jieshao.htm”。
③单击“更改标题”按钮，在弹出的“输入文字”对话框中的“网页标题”栏输入自定的网页标题（如“我的竞选网页”），然后单击“确定” 按钮。网页文件名与网 ④单击“保存”按钮。页标题有什么区别？

六年级全册信息技术课件

智能家居
介绍智能家居的概念、发展历程以及常见的智能家居设备和
应用场景。
在线教育
分析在线教育的优势、挑战以及未来发展趋势，介绍常见的在线教育平台和资源。
电子商务
了解电子商务的基本概念、分类以及常见的电子商务平台，探讨电子商务对人们生活的影响。
远程医疗
探讨远程医疗的概念、应用场景以及面临的挑战和机遇，展
公式与函数的使用
公式
输入公式进行基本计算；复制公式计算其他单元格。
函数
常用函数（如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等）的使用方法和示例；嵌套函数的使用。
引用
相对引用和绝对引用的概念及应用；混合引用的使用方法。
数据排序、筛选和分类汇总
数据排序
单列和多列排序的方法；自定义排序顺序。
数据筛选
新建、打开和保存文档
使用菜单栏或工具栏中的相关命令进行新建、打开和保存文档操作。
文字输入、编辑和格式化
文字输入
在文档编辑区直接输入文字，或通过复制粘贴方式插入文本。
文字编辑
使用鼠标或键盘选择文本，进行复制、剪切、粘贴、删除等操作。
文字格式化
通过工具栏或菜单栏中的字体、字号、加粗、倾斜、下划线等命令进行文字格式化。
望远程医疗的未来发展。
THANKS
感谢观看
安全上网注意事项
保护个人隐私和信息安全，不随意透露个人信息和密码，警惕网络诈骗和病毒攻击等。
06
总结回顾与拓展延伸
本册知识点总结回顾
01
02
03
04
计算机基础
了解计算机的基本构成、操作系统、输入输出设备等基础知
识。
网络基础

六年级信息技术ppt课件

。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
通过完成作品、项目或任务，展示自己在信息技术方面的学习成果。
学习过程反思
回顾自己的学习过程，分析在信息技术学习中遇到的问题和解决方法。
未来学习计划
制定针对自己不足之处的改进计划，以及未来在信息技术领域的学习目标和计划。
未来信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
排序算法
冒泡排序、选择排序等
查找算法
线性查找、二分查找等
图论算法
最短路径、最小生成树等
逻辑思维和创新能力培养
逻辑思维训练
01
02
通过编程培养逻辑思维能力
学习使用流程图、思维导图等工具辅助思考
03
04
创新能力培养
鼓励尝试不同算法和编程方法
05
06
学习借鉴他人优秀代码和创意，并加以改进和优化
05
随着人工智能技术的不断发展，未来将有更多智能化的应用和服务出现，如智能家居、自动驾驶等。同时，机器学习技术也将为数据分析、自然语言处理等领域提供更多可能性。
物联网与5G通信
物联网将实现万物互联，让人们的生活更加便捷和智能化。而5G通信技术的普及将极大提升数据传输速度和网络覆盖范围，为物联网等应用提供有力支持。
音频处理技巧讲解音频的剪辑、降噪、均衡等处理技巧，以及如何添加音效和背景音乐。
视频处理技巧介绍视频的剪辑、转场、特效等处理技巧，以及如何添加字幕和水印。
创意设计和艺术鉴赏能力提升
实践项目设计
组织学生参与实践项目设计，如校园文化节海报设计、班级MV制作等，让学生在实践中提升创意设计和艺术鉴赏能力。
多媒体技术应用与创意表达

六年级下信息技术课件

这些都是在传播信息
计算机是人们获取信息、分析信息和处理信息的重要工具，通过计算机我们可以获得各种信息。
在以后的课程中，我们将进一步学习如何使用计算机。让它成为我们学习、生活的好帮手。
六年级下信息技术课件
你是怎么知道现在该上课了？
你们怎么知道这节是信息技术课？
老师们通过校讯通发家庭作业Fra bibliotek课堂上听老师讲课，我们从老师的话语中获得了知识的信息；与远方的亲友通电话，我们能通过电话交流信息……
交谈、看书、打电话、看电视、上网、无线电通讯

教科版六年级下册信息技术全册教案名师优秀资料

小学教师统一备课纸科目信息技术六年级班级授课时间2012 年月日课题第 1课动感地带力 (1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。

培含知教2．认识 Macromedia Flash 8动画制作软件。

目养、识学 3．学会在舞台上绘制简单的图形。

标思传目) 想授标 4．掌握设计简单动画的基本方法。

教、 5、培养学生自主创新能力和观察力。

育能( 教键难含点材重点、分掌握动画的基本原理并能用 Flash 8制作简单的动画点) 关析、教法提示讲授法、演示法教学准备课件、几段简单的动画， Macromedia Flash 8软件。

教学过程设计 ( 含作业安排 )动态修改一、引入播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？观看动画，认真思考问题。

情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。

二、课堂学习（一）揭秘动画动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。

视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过 0.1 秒时，就会产生两幅画面 “动作连贯 ”的视觉效果。

【演示打棒球的动画效果】（二）我的第一个动画尝试制作自己的动画。

1．启动 Flash执行 “开始 ”→“所有程序 ”→“ Macromedia ”→“ Macromedia Flash 命8令”，启动MacromediaFlash 8。

2．认识Flash 的界面打开 Flash 8 之后，新建一个Flash 文档，就可以看到 Flash 8 的工作界面， Flash 8的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。

3．画大熊猫步骤一：利用椭圆、直线等工具，在舞台上绘制大熊猫的轮廓。

【提示：首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋；然后分别绘制两个小圆为耳朵；接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，选择复制，并粘贴到合适的位置为右眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画两条短直线，用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴巴；最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。

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广西科学出版社六年级下册
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
美丽蝴蝶画出来
Flash界面介绍
常用工具栏
常用工具栏如图所示：
常用工具栏中各个工具的作用： • 【新建】按钮： • 【打开】按钮： • 【保存】按钮： • 【打印】按钮： • 【预览】按钮： • 【剪切】按钮： • 【复制】按钮：
蝴蝶翅膀动起来
动画
• 分组：画出课本第10页的8个时钟，快速翻纸，看看哪个组的同学制作的效果最好。
1.什么是帧？
• 帧是Flash动画制作的最基本的单位，在时间轴上每一个空格代表一帧
根据课本P10-11进行操作
• 探究： • （1）第1帧和第15帧有什么不一样？ • （2）插入关键帧的方法有几种？你最喜欢哪种方法？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • • •
【粘贴】按钮：【吸附】按钮：【平滑】按钮：【伸直】按钮：【旋转】按钮：【缩放】按钮：【对齐】按钮：
工具箱
如图所示。默认情况下，工具箱位于操作界面的左侧，如果需要可以将其拖动到屏幕的其他位置，或者将其浮动于屏幕之上。
工具箱中的各个按钮和选项设置介绍：一、工具区中（共有16个工具） • 箭头工具： • 部分选取工具： • 直线工具： • 套索工具： • 钢笔工具： • 文本工具：
音伴蝴蝶随风飘
• • • • •
做一做：（1）蝴蝶在背景中太大了，怎么办？（2）怎么让蝴蝶从舞台外飞进？（3）给蝴蝶添加运动引导层；（4）把音乐放入库中，给动画添加背景音乐。
• 步骤一：创建新的flash文档，并将该图层命名为“ 背景层”。 • 单击“文件”—选择“导入”—再选择“导入舞台 ”选中所需要的素材（背景图片），并将该背景图片调整与舞台大小一致（550*400像素）。
小组合作学习要求
四人小组
根据问题
回归课本
汇报时
举例子
合作完成
完成任务
请演示
小组合作汇报
举例子
请演示
个人自主探究
添加图片作为背景层调整背景图片的大小
分享知识
上传空间
分享别人
……
课堂总结
学生
总结
融会
贯通
教师
总结
知识
生成
蝶弄花间伴春舞
图层的常用操作
添加图片作为背景层
调整背景图片的大小
• 课本20页，制作影片剪辑，让蝴蝶翩翩起舞。
探究
• （1）选中时间轴上的帧并右击鼠标，与选中舞台上的蝴蝶并右击鼠标，有什么不同？ • （2）选中的蝴蝶图形元件，可以改变它的哪些属性？
回顾与操作
• • • • • • （1）形状补间动画的制作；（2）外部导入图片的处理；（3）动作补间动画的制作；（4）图形元件的制作；（5）影片剪辑元件的制作；（6）打开库的方法。
蝶弄花间伴春舞
请同学们思考
之前学习的图层与今天学习的图层有何不同？内容多，如何通过图层表达？图层多，给图层重命名有什么好处？
如何重新调整图层的上下位置关系？
图层的概念
• 图层相当于透明的胶片一样，层与层之间互相联系，又互不干涉。
探究项目
• 添加新图层。
探究项目
• 调整图层顺序。
• 隐藏、锁定图层。
• • • • • • •
椭圆工具：矩形工具：铅笔工具：画笔工具：任意变形工：填充变形工具：墨水瓶工具：
• 颜料桶工具： • 滴管工具： • 橡皮擦工具：
二、视图区 • 手形工具： • 缩放工具：三、颜色区 • 笔触颜色： • 填充颜色： • 基本配置：
四、选项区此区域中的内容会随着选择的工具不同而变化。每个工具都有相应的属性选项，只有当选中某工具后，才会激活选项区中的内容，然后使用它们进行各种设置，完成需要的操作。
• 请认真阅读课本第14页到第21页的内容，不懂的请先看书，无法解决的问题先和小组成员讨论交流。
做一做：根据课本的操作步骤，制作会变形的小球；
看P16页，思考：茵茵的问题出在哪儿？
• 导入外部的图片，先选定某一帧，然后按“Ctrl+R” 组合键，在弹出的“导入”窗口中选择要导入到舞台的图片。
• 步骤二：新建蝴蝶层，并命名为“蝴蝶层”。 • 单击按钮，插入图层，并将该图层命名为“蝴蝶层”，再把蝴蝶影片剪辑原件拉到舞台相应的位置。
• 步骤三：给蝴蝶层添加运动引导层，并命名为“引导层 ”。 • （1）选定图层“蝴蝶层”，单击按钮添加运动引导层。 • 在引导层上的第1帧上画一条曲线作为引导线（蝴蝶飞行的路线）（2）用选择工具点击“蝴蝶层”图层上的第1 帧，将蝴蝶元件移动到引导线的开头（使蝴蝶元件的中
3.添加背景音乐
• （1）单击“文件”— 选择“导入”—再选择 “导入库”选中所需要的素材（背景音乐）。 • （2）选择引导层，单击按钮，在上面添加一个新层，并改名为“ 音乐背景层”。 • （3）选择“背景音乐 ”层的第一帧，拖动“ 库”中的“背景音乐”
字随蝶舞竞风采
蝴蝶已经可以按照我们预先设定的路线飞行了，看起来和谐了很多，但这和我们平时看到的动画对比好像还缺少了点什么。缺点什么呢？
任务一：添加文字。
打开蝴蝶.fla,新建一个图层，命名为文字。单击工具栏上的文本工具（T）按钮，移动光标到舞台上（同学们，注意到没有，这时光标的形状发生了变化）在舞台上拖出一个文本框，现在我们就可以输入文字了。选定输入的文字，在“属性”面板
任务二：制作文字动画。
1) 首先，将输入的文本转换为一个图片元件，使文字从舞台的工作区域外进入到工作区域内。 a.将文本“蝴蝶的春天”移动到舞台的工作区域外。 b.在第40帧处插入关键帧，并移动文本“蝴蝶的春天”到舞台里。 c.右击第1帧，创建补间动画。 d.现在按下Ctrl+回车键，你们看，“ 蝴蝶的春天”这几个字是不是动起来了？
做一做：让蝴蝶的翅膀动起来
• • • • 根据课本P12的步骤进行操作。探究：（1）插入帧的作用是什么？（2）插入空白关键帧的作用是什么？
• 进行图形的变形时，按住Alt 键，可以对蝴蝶的中心点进行变形，而不改变蝴蝶的整体位置。
Flash动画有几种？
• （1）逐帧动画
（2）补间动画
美丽的蝴蝶飞起来