卡拉OK字幕的制作_教学设计
- 格式:doc
- 大小:43.00 KB
- 文档页数:4
会声会影制作卡拉OK字幕的方法1 既然Sayatoo制作的字幕会10能导入,那只装Sayatoo制作字幕不就行了吗?何必这么麻烦装这么多软件?问: 在网上看了好几天,理不清个头绪来,有人说:1.首先下载并安装Sayatoo卡拉字幕精灵。
2.使用KAJConvert3将小灰熊字幕的ksc文件简单地转换为Sayatoo卡拉字幕精灵的kaj文件,不受歌词行数限制。
(为何这样就不受歌词限制了,我搞不懂。
)3.在会声会影里直接把kaj文件拖到覆盖轨道上即可。
又看到一句是:并不是用Sayatoo卡拉字幕精灵制作字幕,而是用它搭桥,就像FS搭桥一样。
本人是个菜鸟,不明怎样搭桥,FS搭桥又是什么?厚着脸皮问了:)我就不明白,究竟装Sayatoo卡拉ok字幕精灵有何用?如果用小灰熊制作的KSC文件,直接用KAJConvert3转换成kaj文件不就行了吗?还有,既然Sayatoo制作的字幕会10能导入,那只装Sayatoo制作字幕不就行了吗?何必这么麻烦装这么多软件?[/size]答: (1)如果你有正版的Sayatoo的话,那就只要装Sayatoo直接制作字幕就行了。
不注册的Sayatoo 输出字幕文件是受歌词行数的限制的,装了它绘声绘影就能识别kaj文件,并不用它来输出字幕,即所谓的搭桥。
(2) 装这么多软件的原因是为了自己方便。
看上去虽然不方便,但事实是为了自己的方便。
因为①网上的KAJ文件少,网上的LRC文件多。
下载方便②如果每个要自己制作歌词(KAJ)就比较麻烦,费力。
③没有直接LRC转KAJ的软件。
2 会系中导不进KAJ文件/read-htm-tid-11294.html问:我安装了Ulead VideoStudio 9手动安装:* *:\Program Files\Sayatoo Soft\Sayatoo KaraTitleMaker\host 的插件uvKAJ.vio复制到会9中vio插件文件夹中会系中有“KAJ”这一项,就是插不进。
如何在Final Cut Pro中进行卡拉OK字幕制作卡拉OK字幕是指在视频播放过程中,将歌词以特殊的字幕样式展示出来,以使观众可以跟随歌曲的节奏唱出来。
在Final Cut Pro中,我们可以利用一些技巧和工具来制作出精美的卡拉OK字幕效果。
本文将介绍如何在Final Cut Pro中实现这一目标。
1. 导入音频和视频素材首先,将音频和视频素材导入到Final Cut Pro中。
你可以直接从硬盘或外部存储设备拖拽文件到软件界面上,或者点击“文件”菜单,选择“导入”来添加素材。
2. 创建字幕在Final Cut Pro中,你可以使用“字幕”工具栏来创建字幕。
点击左侧工具栏中的“字幕”按钮,然后在视频预览窗口中选择一个合适的位置来添加字幕。
你可以自定义字幕的样式、位置和出现的时间等。
3. 编辑字幕内容选中字幕图层后,你可以点击右侧的“字幕”选项卡,然后在文本框中输入歌词内容。
你可以通过调整字体、颜色和大小等参数来使字幕更加突出。
还可以通过设置“出现时间”和“结束时间”来控制字幕的显示时长。
4. 调整字幕样式在Final Cut Pro中,你可以使用“视频效果”工具栏来调整字幕的样式。
点击左侧工具栏中的“视频效果”按钮,然后在效果浏览器中选择一个适合的滤镜效果。
你可以尝试不同的滤镜效果,直到找到最适合的卡拉OK字幕效果。
5. 添加动画效果为了使字幕更加生动,你可以添加一些动画效果。
在Final Cut Pro 中,你可以使用“视频动画”工具栏来实现这一目标。
点击左侧工具栏中的“视频动画”按钮,然后在效果浏览器中选择一个合适的动画效果。
你可以通过调整参数来控制动画的速度和方式。
6. 音频添加为了使字幕和音频更加协调,你可以在Final Cut Pro中添加音频。
点击左侧工具栏中的“音频”按钮,然后选择一个适当的音频文件。
你可以调整音频的音量和播放时间等参数,以便与字幕的出现和消失保持一致。
7. 导出视频完成字幕的制作后,你可以将视频导出为所需的格式。
傻丫头卡拉字幕精灵制作字幕教程在视频编辑中,制作字幕是一个必不可少的问题。
卡拉字幕精灵(Sayatoo)则是一款制作视频字幕的专业软件,它采用高效智能的字幕制作方法,可以快速而精确的制作出专业效果的视频字幕来,并且提供插件支持,可以将制作好的字幕直接导入到会声会影等视频编辑软件中使用,是制作视频字幕的极佳选择。
一、准备素材例如有一段视频的背景音乐是歌曲“菊花台”,你要在视频中添加“菊花台”的歌词字幕时,先要准备好歌词文本和背景音乐文件。
“菊花台”的歌词文本用TXT文档保存,文本格式为一行一句歌词。
“菊花台”的背景音乐文件则可以通过两种途径来获取,一种是准备一首单独的歌曲文件(支持WAV、WMA或MP3音乐文件),另一种则是直接从视频文件中提取背景音乐(支持AVI、WMV、ASF、MPG和MOV视频文件),根据需要进行选择。
小提示:经测试,卡拉OK字幕精灵也可以从RMVB视频文件中提取背景音乐,但需要在系统中安装对应的解码插件,安装Realplayer或暴风影音播放器即可安装该解码插件。
二、添加素材打开卡拉字幕精灵,依次点击“文件/导入歌词”选项打开准备好的歌词文件,歌词文本会立即显示在左侧“字幕”窗口中。
然后再点击“文件/导入音乐”选项打开准备好的音乐或视频文件,导入完成后,在下方的时间线窗口中会看到音乐波形,点击“播放”按钮即可播放音乐。
二、制作字幕第一步:在“时间线”窗口中将时间线定位到字幕的开始位置。
然后点击“录制歌词”按钮打开“歌词录制设置”对话框(如图2),在这里提供了两种歌词录制方式,一种是“逐字录制”方式,是以字为单位,需要对每行字幕中的每个字单独进行时间设定,适合制作卡拉OK字幕。
另一种是“逐行录制”方式,则是以行为单位,只须对每行字幕的开始结束时间进行设定即可,适合制作视频对白或是语速较快的字幕。
下面就以“逐字录制”方式为例,勾选中“逐字录制”选框,点击“开始录制”按钮即可。
第二步:软件会从时间线所在位置开始播放音乐,歌词文本会按照顺序自动显示到字幕预览框中,此时你只须跟着歌曲演唱,每唱到一个字就按一下键,即可自动记录下每个字的字幕显示时间。
ae怎么做ktv字幕效果?ae卡拉ok字幕的制作过程
做卡拉ok字幕,其实很简单,⽅法也有很多,我们之前介绍了⼏款软件制作的⽅法,今天我们就来看看使⽤ae制作ktv字幕的教程。
Adobe after effects cc2019 v16.1.3.5 中⽂特别版
类型:媒体制作
⼤⼩:1.84GB
语⾔:简体中⽂
时间:2019-09-19
查看详情
⾸先就是根据视频制作的需要新建AE源⽂件,尺⼨⼀定要设定好
输⼊我们要制作的歌词,然后复制两层
将上层的⽂字进⾏颜⾊的更改,要和下层⽂字有明显的区别
进⾏⾳乐的导⼊,然后打开其声⾳波形
为上层的⽂字图层添加遮罩,在开始的时候设定遮罩图形关键帧
根据声⾳的长度,进⾏遮罩形状的改变,使其产⽣遮罩的动画,产⽣卡拉ok字幕效果
以上就是ae卡拉ok字幕的制作过程,希望⼤家喜欢,请继续关注。
Sayatoo卡拉字幕精灵制作VEGAS和会声会影的卡拉OK字幕的方法
1.先用“Sayatoo卡拉字幕精灵”制作好卡拉OK字幕并保存为kaj文件。
(制作方法见“Sayatoo卡拉字幕精灵”应用)
2.然后点击“Sayatoo卡拉字幕精灵”中的“工具”菜单→“生成虚拟字幕AVI视频”打开对话框,输入kaj文件路径,点击“开始生成”生成虚拟字幕AVI文件。
3.在“Sony Vegas”中打开前面生成的AVI文件,并将AVI文件拖入视频轨道并叠加于其他视频背景之上。
4.该AVI视频本身带有Alpha透明通道,需要在Sony Vegas打开该通道:
(1)首先对在“项目媒体(Project Media)”中打开的AVI视频文件(或者对视频轨道上的AVI视频),右键菜单选择“属性(Properties)”项打开媒体属性对话框。
(2)然后在“媒体”属性对话框中将“透明通道(Alpha 通道)”设置为“直接(非蒙版的)”。
(3)然后再将相应的音乐文件拖入轨道并与虚拟AVI视频对齐。
这样就可以直接输出高质量的音乐字幕视频。
用会声会影X2直接就可以用32位的AVI视频,不需要设置,背景是透明的。
VEGAS导入32位的AVI视频则要进行如上设置,背景才是透明的。
在会声会影中应用必须注意以下二点,才能保证Kai文件能在会声会影中打开,否则会提示错误。
1.将“Sayatoo卡拉字幕精灵”安装程序中的“host”文件夹里面的“uvKAJ.vio”这个文件复制到会声
会影应用程序“vio文件夹”中。
2.在“会声会影”→“文件”→“参数设置”→“智能代理”里面的“启用智能代理”勾去掉。
Flash制作卡拉OK字幕教程
大家都喜欢用flash制作一些视频,如音乐MV。
在制作音乐MV的时候都会想到经常在CD上看到的卡拉OK字幕,要是自己能亲自动手制作一个属于自己的MV,是不是会很有成
就感呢?在这里我就教大家制作一个属于自己的MV、
好了。
开始制作
在这用游鸿明的《一网情深》这首歌来做
第1步:新建flash文档,大小自定。
背景设为黑色
2、先创建4个图层,做第一句歌词(每句歌词用3个图层)。
3、找到歌词文件用记事本打开,将歌词前面的时间删除掉。
4、将音乐导入到图层1(将音乐导入到库后直接拖到舞台,在
图层1适当位置插入帧)将属性栏的同步属性设为“数据流”
5、复制第一句歌词粘贴到图层2。
如图:
6、复制图层2的第一帧粘贴到图层4。
7、在图层3画上一个如图所示的矩形。
8、将矩形水平拖到左边如图:
9、播放音乐,到开始唱歌词的地方停下,选中图层2、3、4的215帧,插入关键帧。
如图
10、继续播放音乐、在第一句歌词结束的地方停下,选中2,3,4层的250帧处插入关键帧如图:
形条水平拖到右边的歌词上后创建补间动画如图:
12、将图层4设为遮罩层、到此完成第一句歌词如图:
13、第二句也用同样的方法做,只是要在第一句歌词的结尾处另外创建3个图层接着做、做好的歌词要往后面插入帧,保持两句歌词唱完前显示。
做好的歌词可以导入到会声绘影里做MV,也可以直接在flash里做。
整首歌的歌词都用同样的方法做.。
KBuilder制作卡拉OK字幕1、制作歌词脚本文件在进行歌曲卡拉OK字幕制作工作之前,我们先用文本编辑软件,如记事本程序将《会有那么一天》歌曲的歌词文件编辑好,行与行之间不要留空行,但段落间可以加空白行以区分,这样可以增加歌词的可读性。
在编辑时注意歌曲每一行的歌词字数最多不要超过12个字,如果多出12字,可将歌词分为两行。
编辑完成后,将歌词文件用文本文件格式保存,并命名为“会有那么一天.txt”。
启动KBuilder Tools程序,单击工具栏上的“打开”按钮,在“打开”对话框中找到“会有那么一天.txt”歌词文件并打开,这时KBuilder Tools就会将歌词文本调入到编辑窗口中,并自动在歌词文本前面生成三行初始代码,可以看到此时编辑区的颜色为灰色,表明当前的状态为取时间状态。
单击工具栏上的“打开多媒体文件”按钮,在“打开”对话框中找到与歌词文件对应的“会有那么一天.wav”歌曲文件并打开(推荐选择没有经过消除人声原唱的音乐文件)。
歌曲文件打开后在主界面左下角和右上方会显示歌曲的时间长度。
为了方便控制歌曲播放操作,选择“查看”菜单中的“多媒体播放器”命令,在编辑区中打开多媒体播放器。
将KBuilder Tools状态切换到取时间状态,此时编辑区会变为灰色,用鼠标在歌词编辑区中第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”起始位置处单击,这时在编辑区上方的字幕窗口中就出现了第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”,单击多媒体播放器的“播放”按钮播放歌曲,当听到演唱到第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”中的“五”字的时候,用鼠标单击字幕窗口中的“五”字,这时可以看到字幕窗口中的“五”字由白色变成了蓝色,当唱到“彩”的时候,敲一下空格键,这时“彩”也由白色变成蓝色,唱到“辉”的时候再敲一下空格键,也就是说你只要按照歌词演唱速度,每唱一个字,就敲一下空格键,直到这一行歌词演唱结束。
当一行的歌词演唱结束后,你必须等到开始演唱下一行的第一个字时才能敲空格键,这时KBuilder Tools会自动将下一行的歌词调入到字幕窗口中进行取时间操作,如此操作直至将歌曲中所有歌词做完。
卡拉OK字幕的制作——《虫儿飞》
教学设计
【课程】:《影视剪辑制作》【课题名称】:卡拉OK字幕的制作
【课型】:理实相结合课型【教学对象】:计算机动漫与游戏制作二年级学生
【课时】:2课时【地点】:计算机实训室
【教材】:高等教育出版社《数字视频编辑——Adobe Premiere CS5》
【学情分析】:
此次教学对象是动漫专业二年级学生。
他们基本掌握了PS、Flash等软件的运用技能,对视频编辑软件比较感兴趣,有一定的自学能力,但是缺乏足够的耐心和毅力;课前学生已经学过了制作关键帧动画、视频特效的应用、制作静态字幕和滚动字幕等知识,对本课题的学习有很大的帮助。
很多学生业余时间喜欢唱歌,本课题能将学生的兴趣与课内知识较好地结合。
【教学内容】:
主要通过歌曲《虫儿飞》实例,讲解卡拉OK字幕的制作,是第七章字幕的设计里一个综合的实例。
本课既可以学会制作文字渐显的操作方法,也复习了前面关键帧动画的制作、视频特效的应用、字幕的制作等知识。
【教学目标】
1、认知目标:学会利用线性擦除特效制作文字渐显的操作方法。
2、能力目标:能根据需要制作出理想的字幕效果,同时作品兼具艺术美。
3、情感目标:在制作视频的过程中,激发学生的审美情操;在分组学习中,体验团队合作的重要性。
【教学重点】:
1、掌握利用视频特效“线性擦除”制作文字渐显的操作方法;
2、掌握Premier字幕工具“在当前字幕基础上新建字幕”制作变色文字。
【教学难点】:
卡拉OK的声音与字幕擦除同步。
【教学策略】:
教法:
1.任务驱动法:根据本门课实践性强的特点,以任务为导向,通过完成实例来掌握课程内容,提高学生的自主学习能力。
2.讲解示范法:教师讲解制作步骤,特别是难点,要着重讲解。
3.小组合作法:通过小组合作制作歌曲字幕,讨论合作完成任务,既巩固所学知识,又培养学生团结合作精神,达到学以致用。
学法:
1.学生自主学习歌曲《虫儿飞》字幕的制作。
2.小组合作探究制作自选歌曲字幕。
【教学过程】:
【教学反思】:
亮点:
1、教学内容贴近生活,能吸引学生兴趣,学生参与度高;
2、课前、课中、课后的设计思路,让整个教学过程融为一体,让学生更好地掌握本门课的内容;
3、教师在教学过程中,能引导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而教会学生学习的方法,培养学生学习的能力。
不足:
1、分享互评的时间有限,不能让学生自己到台上展示作品。
2、职业生涯规划要渗入到课堂教学当中。
【教学附件】:
附:小组作品量化评价表:
歌词字幕制作量化评价表组名:成员:。