水PPT课件

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水ppt课件

清洗
工业生产中的设备、原料和产品需要定期清洗，以确保质量和效率。
04
水资源保护与利用
水资源保护的重要性
维持生态平衡
促进经济发展
水是地球上所有生物生存的基础，保护水资源不受污染和过度开发，有助于维持生态平衡和生物多样性。
水资源是农业、工业、旅游业等产业发展的基础，保护水资源能够促进经济发展和就业。
根据人口增长、经济发展等因素，预测未来水资源的需求和供给状况，为制定合理的水资源管理政策提供依据。
探索新的水资源开发利用技术
研究和发展新的水资源开发利用技术，如海水淡化、雨水的收集和利用等，以满足日益增长的水资源需求。
加强国际合作与交流
与其他国家和地区加强在水资源保护和利用方面的合作与交流，共同应对全球水资源挑战。
水的化学性质
总结词
水是一种极性分子，具有多种化学性质，可以与许多其他物质发生反应。
详细描述
水的分子结构使其具有极性，即水分子的正负电荷中心不重合。这一性质使得水能够与许多其他物质通过离子相互作用，形成溶解、缓冲等反应。
水的物理性质
总结词
水在常温常压下为液态，具有流动性、无固定形状等物理性质。
淡水资源的分布
淡水资源主要分布在冰川、湖泊和河流中，其中冰川储存了约70%的淡水资源。
全球气候变化和人类活动导致淡水资源减少和分布不均，许多地区面临水资源短缺问题。
地下水
地下水是指储存在地下岩石空隙中的水，分为潜水、承压水和裂隙水等类型。
地下水是重要的水资源之一，为人类提供饮用水和生活用水，同时也是农业灌溉和工业用水的重要来源。
3
气候变化还会影响水循环过程，如蒸发、降水、径流等，进而影响水资源的分布和利用。

初中化学《水的组成》PPT课件

水分子的空间构型为 V形
2024/1/28
氢原子与氧原子之间通过共价键连接
4
水的物理性质
水在常温下为无色、无味、透明的液体
水在0℃时凝固成冰，在100℃时沸腾变成水蒸气
2024/1/28
水的密度为1g/cm³，比大多数液体都要大
5
水的化学性质
水是一种良好的溶剂，能溶解许多物质
水能发生电解反应，生成氢气和氧气
水资源保护的具体措施
包括节约用水、防治水污染、加强水资源管理等。同时，需要推广节水技术和节水意识，提高水资源利用效率。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
多余的水分以及代谢废物通过尿液、汗液等方式排出体外。
2024/1/28
21
水与生物体内环境的稳定
维持渗透压平衡
生物体内的水分和溶质浓度保持动态平衡，以维持细胞内外
渗透压的平衡。
2024/1/28
调节酸碱平衡
水能够中和生物体内产生的酸性或碱性物质，有助于维持酸碱平衡。
保持细胞形态
细胞内的水分对于维持细胞的形态和结构具有重要作用。
离子键与水的性质
离子键的存在使得水具有一些独特的性质，如高沸点、高比热容等。
12
共价键与水的组成
1 2
共价键的形成
通过原子间共享电子对形成。
水分子中的共价键
水分子中氢原子和氧原子之间通过共价键连接。
3
共价键与水的稳定性
共价键的存在使得水分子相对稳定，不易被分解。
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13
水分子间的相互作用
初中化学《水的组成》PPT课件
2024/1/28

《水》PPT课件小班语言诗歌

跨领域知识链接
自然科学角度
水在自然界中的循环过程，包括蒸发、降雨、径流等，以及水对地球生态系统和人类生活的重要性。
社会科学角度
水资源的分布、利用和管理涉及社会、经济、政治等多个方面，反映人类对水资源的依赖和争夺。
人文历史角度
水在历史发展中的重要角色，如古代文明多发源于河流流域，以及水在文化传承中的意义。
诗歌内容概述
诗歌主题
《水》是一首以自然元素“水”为主题的诗歌，通过描绘水的各种形态和特性，表达对大自然的赞美和对命的思考。
诗歌结构
诗歌采用简洁明快的语言和重复的句式结构，形成鲜明的节奏感和韵律感，易于幼儿记忆和朗诵。
意象描绘与审美体验
水的形态
诗歌中描绘了水在不同状态下的形态，如“潺潺的溪流”、“奔腾的江河”、“静谧的湖泊”等，通过生动的语言展现出水的多
THANKS
感谢观看
05
实践活动与课堂互动
朗诵表演技巧指导
声音控制
指导幼儿通过调整音量、语速和语调来表现诗歌的情感和意境。
肢体语言
引导幼儿运用适当的肢体语言来增强朗诵的表现力，如手势、面部表情等。
情感表达
帮助幼儿理解诗歌中的情感，鼓励他们通过朗诵传达出内心的感受。
创意写作启发引导
感知水的特性
01
通过让幼儿观察和感受水的不同形态，引导他们思考并表达与
画面感呈现及视觉冲击力
色彩运用
通过合理运用色彩，如蓝色、绿色等清新自然的色调，营造出一种清新、舒适的视觉感受，帮助幼儿更好地进入诗歌的意境。
形象描绘
运用生动的语言和形象的描绘，将“水”的形态、声音、触感等呈现得淋漓尽致，使得幼儿能够直观地感受到水的魅力和诗意。

水的组成(PPT课件(初中科学)12张)

课堂测评
2、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内聚集的气体体积比是__1_:_2_，体积小的气体能使带火星的木条_复__燃___，其化学式是__O__2 _；体积大的气体能_燃__烧___，发出__淡__蓝___色火焰，其化学式是__H__2_。由于水在通电条件下分解成_氢__气___和__氧__气___，证明水是由 __氢___和 __氧____组成的，该反应的文字表达式是_水__通__直__流_电___氢__气__+__氧__气_____。
正氧负氢，氢二氧一
水中加入少量的硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性。
现象口诀：正氧一负氢二水通直流电氢气＋氧气
宏观上，水通直流电被分解成氢气和氧气，在微观上，从水分子的角度去考虑，到底产生了什么？
二、水分子的构成
氢原子氧原子
结论：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
实验结论
1. 电解水的文字表达式：水通直流电氢气＋氧气
2. 水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
3. 水是由氢和氧组成的。
课堂测评
1、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ C ）
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1 C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D.由电解水实验得出结论：在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
第2节水的组成
复习
1、水循环过程中，水的形态产生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于物理变化还是化学变化？
• 若把水通直流电，又有什么现象产生？

水的课件ppt

硬水与软水
总结词
硬水是指含有较多钙、镁离子的水，而软水是指含有较少钙、镁离子的水。
详细描述
硬水是指含有较多钙、镁离子的水，这些离子在水中以碳酸钙和碳酸镁的形式存在。硬水对日常生活和工业生产都有一定的影响，例如在洗涤和锅炉等领域需要软化处理。软水是指经过软化处理后的水，其钙、镁离子含量较低，适合用于洗涤和锅炉等领域。
改变风向和风速
水体如海洋、湖泊等对气流有阻碍作用，影响风向和风速。
水对土壤的影响
土壤形成
水在土壤形成过程中起着重要作用，通过侵蚀、搬运和沉积作用形成土壤。
土壤肥力
水可以溶解土壤中的养分，促进植物吸收，提高土壤肥力。
土壤质地
水的冲刷和沉积作用影响土壤颗粒大小和质地，形成不同类型的土壤。
05
CATALOGUE
水处理技术
污水处理技术
物理处理法
通过沉淀、过滤、离心分离等方法去除水中的悬浮物和杂质。
化学处理法
利用化学药剂如氧化剂、还原剂、絮凝剂等对水中的有害物质进行氧化、还原、沉淀等处理。
生物处理法
利用微生物的代谢作用去除水中的有机物和氨氮等有害物质，包括活性污泥法和生物膜法等。
节约用水的意义与方法
总结词
节约用水是保护水资源的必要措施，通过合理利用水资源、减少浪费、提高用水效率等途径，可以有效缓解水资源紧张状况。
详细描述
节约用水的意义在于减少水资源的浪费，提高水资源的利用效率，从而满足人类和生态系统对水资源的需求。节约用水的方法包括推广节水器具、合理安排洗涤和沐浴时间、修缮滴水龙头和漏水水管等。此外，合理规划农业灌溉和工业用水也是节约用水的有效途径。
详细描述

生命之源——水-PPT全文课件

2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南5省市区却正在遭受历史罕见的大旱。旱灾已致广西、重庆、四川、贵州、云南5省(自治区、直辖市)5000多万人受灾。云南、广西部分地区的旱情已达到特大干旱的程度，贵州省秋冬连旱，出现 80年一遇，甚至百年一遇的旱情。
云南旱情牵动着每一个人的心
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料的中国古建筑留存至今的并不多，以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。
• 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生活，做好自己的“小环境”，影响身边的“大环境”。
• 世界水日，请节约每一滴水； • 世界水日，请不要节约你的爱心。
缺水儿童用吸管吸地上雨水
哭泣的小水管
小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。
• 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； • 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； • 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； • 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； • 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； • 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； • 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； • 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； • 流水清清源不断，家园环境更美好； • 合理使用不匮乏，节约用水人人夸。 • 三月22日，世界节水日 • 节约用水就是珍惜生命。 • 请珍惜、爱护每一滴生命的源

《水》ppt课件(5篇)

每个人都期盼下雨。
他们为什么有这么大的期盼呢？
1.那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。
2.只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢。
孩子们的表现：
“全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。”
自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢？
大人们的表现：
“大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。”
孩子们在雨中享受着雨的“抚摸”，平时谁“抚摸”过你？他们的抚摸给你什么感觉？
抚摸的感觉是如此美妙，从中我们可以感觉到这水带给他们的是无尽的快乐与幸福，这水就像是亲人在抚摸一样，从中可以看出水对他们是何等珍贵！
来源，甚至现在地球上的水还在不停增加。
图
水对气候的影响
• 水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬天则变成雪。落于地表上的水渗入地下形成地下水；地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环。雨雪等降水活动对气候形成重要的影响。在温带季风性气候中，季风带来了丰富的水气，形成明显的干湿两季。此外，在自然界中，由于不同的气候条件，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形态出现并影响气候和人类的活动。
资料一：
人在饥饿或无法进食的情况下，只要提供足够的水就可以勉强维

小学科学认识水课件ppt

小学科学认识水
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验：探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无臭的透明液体，由氢和氧两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O，表示每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水，以及地下水、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等，是自然界中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施，引导社会各界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力，这种力就是浮力。产生原因是液体对物体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮力原理。例如，轮船根据浮力原理设计成空心结构，使其能够浮在水面上。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定，不易分解。
氧化性
水可以发生氧化反应，例如与金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂，与氧化剂反应生成氧气。

《我们的水资源》生命之源―水PPT课件

认识水关心水爱护水节约水是我们神圣之责！
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二、水染污及其防治
1.水污染的主要来源
（1）工业“三废”（即废渣、废水、废气）的任意排放。（2）生活污水的任意排放。（3）城镇生活垃圾的随处堆积。（4）农业上农药、化肥的不合理使用。
2.水体富营养化
（1）特征：水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中的藻类大量繁殖。（2）现象：“水华”、“赤潮”。（3）人为来源：工业废水、农业排水、生活污水。（提倡使用无磷洗衣粉）
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。
水体污染的主要来源有哪些方面？
四、水污染及其防治
大沥发电厂带来空气和水污染
生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡
农田边小工厂的工业废水
1、水污染的主要来源：
(1)工业污染：工厂排出的三废（废渣、废液、废气）。(2) 农业污染：农业上化肥、农药的不合理施用。(3)生活污染：城镇垃圾的随处堆积；生活污水的任意排放。(4)石油泄漏造成的海水污染。
三、水的净化和纯化
明矾 KAl(SO4)2·12H2O
明矾净水
一贴二低三靠
一贴滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘漏斗内液面低于滤纸边缘三靠倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触
（2）过滤
2.过滤柱原理

水的特征课件ppt

无臭
水没有刺激性气味，有助于维持生态系统的平衡。
密度与温度关系
密度变化
水的密度在4℃时达到最大，随着温度的升高或降低，密度会逐渐减小。
异常膨胀
水在0-4℃范围内会表现出异常膨胀现象，即随着温度的升高，体积会缩小。
沸点与凝固点
沸点
水在标准大气压下的沸点为100℃，随着气压的升高，沸点也会相应升高。
节约水资源
通过推广节水技术、加强水资源管理、提高水资源利用效率等措施，减少水资源浪费。
保护生态环境
节水型社会建设有助于减少水体污染，保护设可以推动相关产业发展，提高经济效益和社会效益。
04
水在生物体内作用
细胞内外液体平衡维持
细胞内液
，在工业生产中，了解水的粘性对于优化流体传输和设备设计也至关重要。
02
水的化学特性
水的分子结构
水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的，呈V字形结构。
水分子中的氢原子和氧原子通过共价键连接，但氢原子之间带有部分正电荷，而氧原子带有部分负电荷，这使得水分子具有极性。
水的电离与酸碱性
01
水可以发生微弱的电离，生成氢离子和氢氧根离子，但电离程度很小。
凝固点
水在标准大气压下的凝固点为0℃，当温度降至0℃以下时，水会开始结冰。
表面张力与粘性
表面张力
水的表面张力使得水分子在液体表面形成一层薄膜，有助于维持水体的形状和稳定性。
粘性
水具有一定的粘性，即水分子之间存在相互吸引的力，这种力会影响水体的流动性和扩散性。同时，水的粘性对于生物体内的细胞运动和物质运输也具有重要意义。例如，在血液循环中，水的粘性有助于红细胞和血浆的流动，保证氧气和营养物质的输送。此外

《生命之源——水》PPT课件

雨水收集
日本的厕所节水系统
观察思考
手抄报由哪几部分组成？版面的形式可以
怎样变化？
报头标题
题花
文章标题
文章
装饰花边
插图
这份手抄报你认为如何？你能给我提点建议吗？
艺术实践：
以小组合作的方式，设计制作一份“节水爱水” 主题的手抄报,在学校或班里的宣传栏中展示交流。
展示评价：
说一说：
1、哪幅手抄报的主题醒目、设计美观？ 2、哪幅版面设计得新颖？ 3、哪幅插图与文字搭配合理？
义务教育教科书·美术四年级下册第7课
-.
不同的美术形式可以产生丰富的艺术效果。
知识汇总
汇报：课前你们做了哪些调查和收集？
小组1：水资源现状的调查。
知识汇总
汇报：课前你们做了哪些调查和收集？
小组1：我国水资源现状的调查。小组2：水是怎样到达你的家中的？
知识汇总
汇报：课前你们做了哪些调查和收集？
小组1：我国水资源现状的调查。小组2：水是怎样到达你的家中的？小组3：水在生活中的用途。
知识汇总
汇报：课前你们做了哪些调查和收集？
小组1：我国水资源现状的调查。小组2：水是怎样到达你的家中的？小组3：水在生活中的用途。小组4：我报：课前你们做了哪些调查和收集？
自古以来，人们用丰富的美术形式，表现出对水的热爱与赞美。
宣传海报
摄影作品
雕塑作品
陶器纹饰
小组1：我国水资源现状的调查。小组2：水是怎样到达你的家中的？小组3：水在生活中的用途。小组4：我们活中浪费水的现象调查。小组5：我们如何节约水资源，保护水资源呢？
别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。
目前，很多国家都在为保护水资源作出努力。

《水的组成》PPT课件

分布
水广泛分布于地球表面，包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等。同时，水也是生物体内的重要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界中，由于溶解了其他物质或受到光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放大量污染物，对水环境造成污染，影响水循环过程。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合理开发利用水资源，实现水资源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极产生气体的体积比，并与理论值进行比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触时，由于表面张力的作用，水会沿着细管上升或下降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体表面，这是由水分子与固体表面分子间的相互作用力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于扩散和升腾。

《水的变化》最常见的液体—水PPT课件

（1）与电源正极相连的玻璃管内液面下降较，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较。
（2）用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，该气体燃烧，产生淡蓝色火焰。该气体是；用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星木条复燃。该气体是。
探究目标：
提出问题：
二、水的电解
1.实验探究水在直流电作用下的变化
（1）在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。观察两个电极和两支玻璃管内液面有何变化？
实验步骤：
（2）用一根点燃着的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察所发生的现象。
（3）用一根带火星的木条，接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察所发生的现象。
没有
距离及分子的排列方式
分子
实验结论
化学反应文字表达式：
2H2O
2H2 O2
通电
水分子分解示意图：
根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）
（1）水由氢元素和氧元素组成；（2）氧气是由氧元素组成；（3）氢气是由氢元素组成……
（4）在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；
少
多
氢气
氧气
实验现象
水通电分解生成两种物质分别是和，二者的体积比为。说明水是由组成的。
氧气
氢气
2︰1
氢元素和氧元素
交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子（选填“有”或“没有”）发生变化，只是分子间的改变了；物质发生化学变化时，构成反应物的分子发生了改变，变成了新的物质。
降水
降水
蒸发
地下径流
地表径流

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由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，你认为用哪种方法更科学。
用5700g 清水一次漂洗
1 g 1 100 g g 5800 g 58
带来100g 残液
带走100g 残液
（含1g 洗涤剂）
（含？ g 洗涤剂）
5700g清水
5800g溶液
5700g溶液
漂洗前
漂洗时
拧“干” 后
将5700g水分三次漂洗
营养元素质量分数较高，且水流速度慢。。
（4）从控制污染源头考虑，请你提出控制水华现使用无磷洗衣粉。象的一条措施。
净
水的净化
２、（1）从下面自来水厂净水过程的示意图，请你判断净水过程中有化学变化发生的过程是【 D 】 A、从水库取水 B、通过过滤池
C、通过活性炭吸层
D、投药消毒
（2）、常温下，氯气（Cl2）能溶于水，氯气的水溶液叫“氯水”。溶解的氯气部分能与水反应，生成盐酸和次氯酸（HClO）。次氯酸能杀死水里的病菌，所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。次氯酸还能使某些有机色素褪色，可用作棉、麻、纸张等的漂白剂。请回答： ①氯气和水反应的化学方程式为 Cl2 + H2O = HCl + HClO ，次氯酸中氯元素的化合价为
58
方法二：将5700g清水分为质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗。第1次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的 1 洗涤剂的质量为（用分数表示，下同）20 g；第2次，用 1900g 1 清水漂洗， “拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为 g； 400 1 第3次，用 1900g清水漂洗， “拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为 g。 8000
科学用水
4、日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服。“拧干”后湿衣服上残留溶液质量为100g，其中含洗涤 1 g。现剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂的质量为用5700g清水对衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次拧干后湿衣服仍残留100g溶液）。方法一：用5700g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示） g。方法二：将5700g清水分为质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗。第1次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示，下同） g；第2次，用1900g 清水漂洗， “拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为 g；第3次，用1900g清水漂洗， “拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为 g。
（含？ g 洗涤剂）
1 g 1 400 100 g g 2000 g 8000
带走100g 残液
1900g清水 (第三份)
2000g溶液
1900g溶液
（含？ g 洗涤剂）
4、日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服。“拧干”后湿衣服上残留溶液质量为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂的质量为 1 g。现用5700g清水对衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次拧干后湿衣服仍残留100g溶液）。方法一：用5700g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的 1 质量为（用分数表示） g。
敬请各位领导同仁指导！
家乡美呀，家乡美，美就美在家乡的水……
同学们，看了这些触目惊心的画面，你还觉得家乡的水美吗？
WHY？
水的污染及防治
讨论 1、工业废水治理达标排放。 2、生活污水要经过处理。同学们，如果请你对治理水 3源污染提建议。你们觉得应该从、合理施用农药、化肥。
4哪些方面解决这个问题呢？、生活中少用对环境有害的日用品。
5、不乱倒生活垃圾。 6、向人们宣传节水爱水的环保知识。 ……
shuihua？
“水华”主要是向水中投入或排放生物所需的营养物质后，水中某些营养元素含量过高，导致藻类疯水华狂生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味，造成鱼类死亡的现象。
水
华
赤
潮
1.（1）已知藻类的化学式为C106 H 263 O110N16 P ，则组成藻类的元素有五种，藻类分子中氮原子和氢原子的个数比为 16:263 。（2）根据藻类的化学式确定工业和生活中导致藻氮、磷类生长过快的营养元素是（填元素名称）。（3）为什么河水中的水华出现在枯水期，而不会发生在汛期？枯水期，单位体积的水中含的
带来100g 残液 1900g清水
（含1g 洗涤剂）
(第一份)
2000g溶液
1900g溶液
1 g 1 100 g g 2000 g 20
带走100g 残液
（含？ g 洗涤剂）
1900g溶液
1 g 1 20 100 g g 2000 g 400
2000g溶液
1900g清水 (第二份)
带走100g 残液
+1
。
②若用自来水（密度视为1g/cm3）配制1%的下列各溶液，溶质质量分数不受影响的是【 D 】
A、稀盐酸
C、氢氧化钠溶液
B、碳酸钠溶液
D、硝酸钾溶液
③蓝色石蕊试纸遇到氯水后，首先变红，但很快又褪色，这是因为蓝色石蕊试纸遇到盐酸变红。。
氯水的宣传主题为“发展水利，改善民生”。 (1)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以过滤难溶性的物质，还可以吸附一些可溶性的杂质。（2）为什么入水口在下面，出水口在上面？
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液肥皂水
实验步骤 ①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca(0H)2溶液，直到不再产生沉淀 ②继续向上述试管中滴加饱和Na2CO3溶液 ______________________ 直到不再产生沉淀 ③过滤 ④ 向滤液中加入肥皂水 _______________________ 现象结论或化学方程式有白色 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 沉淀产 ↓+CaCl2 生有白色化学方程式：沉淀产 ____________ 生滤液澄清 ______ 证明硬水已软化科