最新闽教版英语四年级上册Unit 4《Numbers and Time》(Part B)课件

3
I can’t stop.
I’m the winner.
4
thirteyen
Why does the turtle be the winner?
fast slow
slow 慢的
Try it!
What’s the time?
9 : 30
nine thirty
十分钟后......
It’s _n_i_n_e_f_o_r_t_y__.
:::2543000
a clock
Let’s learn a story about a rabbit and turtle.
turtle
rabbit
rabbit turtle monkey
dog
cow
When do they begin the race?
（几点开始比赛？）
A. 9:13 B. 9:15 C. 9:30 D. 9:50
12
Let’s try.
9
3
6
9 : 40
It’s nine forty.
12 9
6
3
5 : 50
It’s f5iv00e fifty.
12
9
3
6
9 : 15
It’s nine fifteen .
小时 分钟
Let’s talk! • What’s the time? • It’s ____ o’clock.
十几
thirteen
four teen
fifteen
几十
thirty for ty fifty
整点时间表达法： It’s + 时+ o’clock.
非整点时间表达法： It’s + 时+ 分.

Unit 4 Numbers and Time Part A【教学目标】1．掌握有关学生日常活动的单词和词组。

2．复习时间表达法,What’s the time? I t’s …3．学习新句型When do you get up? I get up at 8 o’clock.4．加强学生时间观念，培养学生良好的作息习惯。

【教学重点】1．学习表示日常活动的词组。

2．学习新句型When do you …?并能做出相应的回答。

【教学难点】新句型When do you get up?及其答语I get up at six thirty.的理解和运用。

【教学准备】多媒体课件，四个钟，词组卡片、时间词条若干。

【教学过程】一、Warming Up.（热身活动）1．师生互相问好，跟读小诗做动作。

T: Now, follow me. Let’s say a rhyme. “Tick, tock…” Please do the actions.2．值日生报告。

3．复习时间表达法。

二、Presentation（课文呈现）1．表达法。

1) 教师展示各种不同的水果钟面，询问学生What’s the time?要求学生看钟面回答问题。

引出课题Unit 4 Time Lesson 8。

T: Now look at these clocks. What’s the time? 教师一一展示各种水果钟面。

引出课题。

T: Yes, today we continue to learn sth. about time.2) 听钟声来猜时间。

T: Now, listen and tell me the time. Please listen carefully.听钟声后教师提问“What’s thetime?”当钟声敲响七下时，教师作出伸懒腰动作并说：T: It’s time to get up. I get up at seven o’clock.跟读at seven o’clock.钟声再次敲响以相同方法引出at six o’clock, at five o’clock.等。

9
:
32
What's the time? It's nine thirty-two.
9
:
39
What's the time? It's nine thirty-nine.
9
:
40
What's the time? ? . It‘s nine
four fourteen four for forty
ty fifty
总结：在整十的数字单词中，单词都
以-ty结尾，读作|ti|。
What about...?
sixty
2015/10/21
seventy
eighty
十几
几十
thirteen
thirty.
four teen It’s nine forty. fif teen fif ty.
Let’s sing a song.
非整点时间表达式：
It’s +时+分.
What's the time?
11
1
10
2
9
8
3
4
7
6
5
8 : 20
What's the time?
11
1
10
2
9
8
3
4
7
6
5
8 :?
three
thirteen thir
?
thirteen twenty
9
:
30
What's the time? It's nine thirty.
Game----石头剪刀布
以winner为口令进行比赛， 赢家说I’m the winner，输家 则要念三遍winner。

你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
Unit 4 Numbers and Time
Part A
Let’s learn
一、整十数字的说法 40
20
forty 50
twenty 30 thirty
60 sixty 70
fifty 80 eighty 90
ninety
seventy
非整数的说法：
44
22
forty four 55
twenty two 33
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。