浙教版科学九上《机械能(一)》

格式：ppt
大小：1.47 MB
文档页数：15

下载文档原格式

浙教版科学《机械能》优质课教学PPT1

增加
B.
1、机械能：动能和势能之和称为机械能。
1、如图是运载火箭点火起飞的情景。
观察滚摆在上、下运动的过程中，其动能与势能的转化。
新知讲解
滚摆在上、下运动的过程中，其动能与势能在不断地转化。
新知讲解
（1）在滚摆下降的过程中，
（2）当滚摆上升的过程中，
重力实势验能说如明何：变__化__动？__动__能__如能何和____势___重__力_能势可能以如相何互变转化化？。动能如
（3）在这一过程中能量是如何转化的？弹性势能转化成动能。
新知讲解
二、机械能
1、机械能：动能和势能之和称为机械能。思考讨论：若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动? 如果没有空气摩擦阻力，摆锤和滚摆每次都__会____ （填会或不会）上升到原来的高度，即：机械能不变。
新知讲解
2、机械能守恒
大量事实表明，动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量就保持不变，或者说，机械能守恒。
（2）小球在滚动过程中能量如何转化的。
升，撑杆剧烈弯曲，能量发生
了怎样的转化？
新知讲解
动能转化为运动员的重力势能和撑杆的弹性势能。当上升到一定高度时，动能减小到最小值。当上升到一定高度时，动能减小到最小值，撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能。
（3）当运动员越过横杆下落的过程中，能量发生了怎样的转化？
C. 不变 D. 无法确定 1A、．机动械能能转：化动为能重和力势能之和称为机械能。
（你2坐）过小过球山在车滚吗动，过当程它中沿能轨量道如飞何驰转而化下的时。，让人产生惊心动魄的感觉，你知道这一过程发生了怎样的能量转化吗？ 1当、上机升械到能一：定动高能度和时势，能动之能和减称小为到机最械小能值。，撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能。 (（2)1放）手小后球橡在皮A点筋具就有会重飞力出势去能而、具B有点（具有动能）和。最小的重力势能、C点具有动能和重力势能，D点具有重力势能

浙教版科学九上3.2《机械能(一)》教案

3.2机械能(一)一、教学目标（一）知识与技能1、概述动能的概念，知道动能的大小与物体质量和运动速度有关2、概述重力势能的概念，知道重力势能的大小与物体质量和举高的高度有关3、概述弹性势能的概念及决定弹性势能大小因素。

（二）过程与方法通过实验探究活动，学习设计实验，发展学生的分析、概括的能力。

（三）情感态度与价值观1．构建轻松和谐的课堂环境，让学生乐于探索自然现象和科学规律，乐于参于观察、实验和探索活动，激发学生的求知欲。

2. 通过学习活动，使学习初步认识科学对于自然环境及人类生活的影响。

二、学情分析能量是科学中一个非常重要的概念，它是度量物质运动的一个科学量。

由于运动具有多种多样的形式，相应的能也具体多种多样的形式。

与宏观物体的机械运动相对应的能量形式是本节要学习的机械能。

学生在七年级、八年级科学的学习中，已接触了有关能量的初步概念，认识到能量的无所不在，能量的多样性。

在学生对能量的形式有了初步认识后，教科书将学生引入具体形式的能量——机械能的学习。

教学时结合生产、生活的实例，引导学生主动学习，利用大量的实验和探究活动，让学生经历观察、体验的过程，获得直接的、生动的感性认识，帮助学生建立动能和势能的概念，渗透科学研究方法的教育。

通过实验事例，让学生认识到科学知识在现代社会中的重要作用。

三、重点难点教学重点：影响动能和势能大小的因素。

教学难点：影响动能和势能大小的因素。

四、教学过程活动1【导入】机械能展示图片：运动的牛形摩托车（激发兴趣，创设情景，引出动能。

）活动2【学生分类】机械能下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。

1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤7、在地上滚动的足球8、放在课桌上的书本9、在水平公路上行驶的小汽车活动3【归纳总结】机械能的概念机械能=动能+势能（重力势能+弹性势能）物体由于运动而具有的能物体由于发生形变而具有的能。

九年级上科学《机械能》演示课件浙教版

CB．小摩球擦运力动减到小C，处动时能，不如变果D受．到摩的擦外力力不全变部，消动失能，减将小保持静止同研速究行物驶体的大动货能车大和小小与客速车度的关系
出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水（在2远0地20点秋的•越动秀能区最校级月，考势）能如最图所示。，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响以下说法错误的是（）
课堂练习
（2020秋•越秀区校级月考）如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响以下说法错误的是（ A ）
A．小球在B处只受重力作用 B．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止 C．小球在A、C处的势能最大 D．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能
课堂练习
滚摆的动能和重力势能的转化在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，消毒车受到地面的摩擦力如何改变，消毒车的动能将如何改变（）（2020秋•越秀区校级月考）如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响以下说法错误的是（）同速行驶的大货车和小客车，哪一个动能大？知道动能定义及其大小影响因素．
（知2道0势20能秋定•越义秀及区其校大级小月影考响）因掷素实．心球是徐州市的中考体育项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则
平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（ C ）实心验球中（，让同）一小球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块下列说法正确的是（）
C．木块B被推的越远，说明小球A具有的动能就越大研究物体的动能大小与质量的关系
有的能量实验中，让同一小球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块下列说法正确的是（）

浙教版九年级科学上册3.2机械能-动能和势能

如果有，则具有_________能。
①在空中飞行的飞机，具有＿＿＿＿＿。
小孩下落过程中动能一直在增大
探究1应控制____相同;改变____大小,通过比较 _____________ 表示小球动能大小.
_______
⑥被拧紧的钟表发条.
真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机
A. 真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。质量相同时，速度越大的物体，表明它具有的动能越大. ③拧紧的钟表发条，具有＿＿＿＿。 2、影响动能大小的因素：物体由于发生
9.跳远运动的几个阶段如图5所示，则运动员
5、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在
它边走边洒水的过程中，它的动能_减__小___。
这是因为_当__速__度__不__变__时__，__洒__水__车__的__质__量___。减小，所以动能减小
6、信息处理
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3
个运动物体的有关数据列在下表中，请你
阅读分析后回答：
发生了坠毁，机上17人全部遇难。
5、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在它边走边洒水的过程中，它的动能______。
二、重力势能 1、定义：物体由于被举高而具有的能。
、影响重力势能大小的因素：猜想：
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
m
控制变量
③拧紧的钟表发条，具有＿弹＿性势＿能＿。
④小鸟站在树枝上不动，小鸟具有＿重力＿势＿能。树枝具有＿＿＿弹。性势能

机械能1课件---浙教版科学九年级上册

铁块被撞击的距离
让钢球在相同的高度从静止下落
转换法
【实验结果记录】
速度相同时，质量越_大__的钢球能将物体B 撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 __大___。
【小结归纳】影响动能的因素
❀物体动能的大小跟速度、质量有关。 ❀质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大； ❀运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
铁块被撞击的距离
同一钢球在不同的高度从静止下落
转换法
【实验结果记录】
钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越 _快___(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 __大___。
【制定与实施计划】控制变量法
（2）探究动能的大小与物体质量的关系
如何比较动能的大小？如何控制速度的相同？
7.将普通塑料水管进行如下改装：将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口，然后进行实验。
将一钢球从管②的任一口放人，由静止释放，观察并记录滑块移动距离；取出钢球，将滑块移回原位，将另一质量不同的钢球从同一口放入，重复实验。
（1）将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的任一口
【学以致用】解释以下现象
1. 为什么要对机动车的行驶速度进行限制？答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。 2. 为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。
典例1：如图，小海在研究“物体的动能与哪些因素有关”时，将
奔跑的猎豹
飘动的蒲公英
动能
由于物体运动而具有的能量。

浙教版科学九上：3.2机械能

结论：对同一个物体，物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
课堂总结
1、物体由于运动而具有的能量叫做动能。
你能总结出物体的动能与那些因素有关吗? 2．将一根米尺竖直立在细沙上，把金属小球拿到某一高度自由释放，如右图所示, 记录这一高度。
B1．．下增图大中势的能一汽车和个摩托物车，体哪一个质动能量大？越大、速度越大，其动能就会越大。
2.影响重力势能的大小因素
实验记录：
实验 1
2
物体重球轻球重球重球
物体质量大小
相同
高度凹陷深度
深相同
浅
高
深
低
浅
势能大小大小
2.影响重力势能的大小因素
实验结论：大量事实表明，物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大.
3.弹性势能
（1）物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。思考讨论：你知道什么是弹性形变吗？请举例说明。
从这个图中可以得出什么结论？
2.影响重力势能的大小因素
实验器材：铝盘、细沙、米尺、金属小球
实验步骤： 1．在一个铝盘中放入约2 厘米厚的细沙；取出大小不同的金属小球。 2．将一根米尺竖直立在细沙上，把金属小球拿到某一高度自由释放，如右图所示, 记录这一高度。
小球下落实验
2.影响重力势能的大小因素
课后检测
2．如图所示,小车沿斜面匀速向下运动,在此过程中,小车的动能 ( ).
A. 增加 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
课后检测
3．质量相等、半径相同的铅球、铁球和铝球,放在同一水平桌面上，它们具有的势能是( )。 A. 铅球最大 B. 铁球最大 C. 铝球最大 D. 一样大
课后检测

九年级上科学机械能-上课课件PPT浙教版

相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
3、武士和武士集团
一、导入新课
①根本原因：欧洲出现（资本主义萌芽）；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
③都追求民主治国，都建立了最高权力机构：公民大会
②城市工商业能为人们提供更多发展机会。因此欧洲流传一句谚语（城市的空气使人自由）
B.当路程相同时，如果甲运动的时间比乙少，甲的速度就一定比乙大，没有控制路程相同，故B错误；
③美洲获得了劳动力，促进了美洲开发和北美资本主义的的发展；（4）走向联合：世界反法西斯联盟的建立：
15①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持和完善人民代表大会制度；
击粗糙水平面上的物块，观察物块被 7.
评价法典：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
“能”“不能”）说明乙、丙的重力势能相同。
（1）当质量相同时，物体高度越高，重力势能越大
甲、乙质量相同，高度不同
甲、丙质量不相同，高度也不相同
将重力势能转换成了木桩扎入沙坑的深度
重力势能
被压缩的弹簧具有能量
被拉伸的弹簧具有能量
弹性势能：
一定要在弹簧的弹性限度内
发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用具有能量
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
当质量相同时，速度越大，物体动能越大
物体的动能与质量和速度有关
小窍门:
重力势能
科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重力势能。质量高度
对行人做了功具有能量
高度越高能量越多
科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重
力势能。
猜想一：弹性势能的大小与物体的材料有关猜想二：弹性势能的大小与弹性形变的程度有关

浙教版九年级上册科学《机械能》PPT教学课件

小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
知识点一：动能的影响因素
实验结论：质量相同的物体：运动速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体:质量越大，动能越大。
知识点二：势能
势能包含重力势能和弹性势能。
知识点三：重力势能
1、重力势能：物体由于被举高而具有的能量。 2、它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。
知识点三：重力势能的影响因素
1、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 2、注意一定要是弹性形变。弹性形变：可恢复到原形状的形变。
知识点四：弹性势能的影响因素
结论：弹性形变越大，弹性势能越大。
机械能分类小结
机械能
动能
质量速度
势能
重力势能
弹性势能
质量高度弹性形变程度
知识点五：动能和势能的转化
1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿,摆锤的动能＿＿ .
3.关于能的概念，下列说法正确的是（C）
A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能 B.动能相等的物体一定具有相等的速度 C.正从斜面上滚下的小球既有动能又有重力势能 D.弹簧只有在被压缩时才具有弹性势能
4.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中（C）
A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第2节机械能（一）
物体由于被举高而具有的能量——重力势能
二.重力势能
山顶的巨石
举高的重锤
重力势能跟哪些因素有关？
结论：
重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；质量越大，高度越高，重力势能越大
物体由于运动具有的能叫动能
一.动能：动能跟哪些因素有关？
比较图1、图2可得结论：
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大
同一汽车的速度越大，动能越大。不同汽车的质量不同，速度相同时，质量越大，动能越大。
3.物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？
速度对动能的影响更大
三.弹性势能
具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫弹性势能。
一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能
比较图1、图3可得结论：
运动速度相等的物体，物体质量越大，动能越大
1.判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能增大。
②火车进站时做减速运动，它的动能减小；停止后，它的动能为零。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能
减小。Biblioteka 2.图为高速公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
体验一下：
1.用手拉动橡皮筋 2.用弯曲的钢尺拨动书本 3.用自制的弹弓将橡皮块射出，要使橡皮块射的更远，应如何做？
弹弓的皮筋要拉得更长才行。
弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
一.动能：
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。 2.一切运动的物体都具有动能。 3. 运动物体质量越大，速度越大，动能就越大。
二.势能：
1. 物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。 2. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。