最新人教版小学三年级下册语文第八单元作文28686备课讲稿
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人教版三年级下册第八单元同步作文人教版三年级下册第八单元《假如我会变》作文指导【习作要求】神话、传说中的人物真神奇。
比如孙悟空,他会七十二变。
如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。
在故事里,你可以变成任何人、任何物。
写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。
【写作指导】我的愿望是?我想变成?风云人物、历史人物、科幻人物、身边的人、社会中的人(建筑工人、教师、清洁工等)、童话里的人(白雪公主、英俊的王子等)、动物、植物我想变成______________;变成_________后,我做了________事。
孩子们,说出你的心愿,你变成了什么,然后干了什么,把这些连起来就成了生动的一篇文章了。
孙悟空有七十二变,哼!那有什么了不起的,我有九九八十一变呢!假如我会变,我想变成一位眉清目秀的春姑娘。
我走上了春的舞台,把长袖一挥,顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿,油亮亮的,让人不忍心去摸它;小草探出了绣花针似的脑袋,一阵东风吹来,小草就点头哈腰,好似在感谢我为它换上了绿色的春装;过了一会儿,我又把彩色花瓣洒向花朵,顿时,桃花变得粉红粉红的,绽开了绯红的笑脸;樱花变得雪白雪白的,像一位纯洁的少女;杜鹃花变得火红火红的,红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点,河面冰化了,小河像一面明晃晃的镜子,映着小草,映着小花,映着生机勃勃的春天。
假如我会变,我想变成手持荷花的夏姑娘。
我走上了夏的舞台,在森林上空飞了几圈,山坡上,苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。
花开得更加旺了,五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上,十分耀人眼目。
我在池塘上弹起了《采莲》,于是,荷花慢慢地开放了,有的是粉色的,像一个个羞红了脸的小姑娘;有的是白色的,像一个个冰清玉洁的少女,又像是用白玉雕成的,“她们”都散发着醉人的芳香;一张张大圆盘似的荷叶,上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠,在阳光的照耀下,闪闪发光,让我睁不开眼睛。
三年级下册第八单元作文指导及例文三年级下册第八单元作文指导及例文本次习作写什么呢?神话传说中的人物真神奇。
比如孙悟空,他会七十二变。
如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。
在故事里,你可以变成任何人、任何物。
写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。
现在,清楚了吧,本次习作的内容是──“变”本次习作有什么要求呢?本次习作有三点要求:1.展开想象的翅膀,编一个故事。
这是一个有关想象的习作。
2.在故事里,可以“变”成任何人、任何物。
“变”的范围比较广泛。
3.想象要合理。
确定自己要写什么了吗?你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗?你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗?有的小朋友回答一定会非常肯定:是的!假如现在就给你一次“变”的机会,你会“变”成什么呢?有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个,讲讲那个,最后形成出来的东西模糊不清。
这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
其实,我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物,也可以根据科学技术来“变”出自己的设想,也可以发挥想象,“变”出新颖的人、物……总之,你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事,你准备选择哪一个来写呢?有哪些问题需要弄清楚?我们要“变”些什么呢?我们在记录“变”事情时,要怎样去想象呢?我们的想象是否任意发挥呢?想象的内容怎样才能打动别人呢?这次习作是想象作文,主要想给同学们一次“变”的机会,作文内容范围、体裁不限,记录的内容也是自由发挥的。
这次习作主要是希望你们写真人真事,写真情实感。
我们要依据生活经验拓展想象范围,留有想象空间;运用合理方式,展开具体想象。
怎么根据我们身边的事、物、人去“变”呢?“变”些什么就是我们脑袋里要想些什么的问题。
但是,小朋友们往往感到困惑是无内容可想,主要的原因是平时没有注意培养自己的观察力。
小朋友们在观察事物当中,要把握事物的整体,同时也要抓住精细的分析。
部编版三年级下册语文第八单元作文说课稿全文共6篇示例,供读者参考篇1这一单元教我们写【看图作文】,就是根据给出的漫画图或者其他图片情节,来想象并写出一个完整的文章故事。
老师先给你们讲一讲写作文的小诀窍吧!第一,观察图画细节。
我们要仔细观察图中的人物、场景、动作等细节,思考它们之间可能存在的因果关系。
比如说小明在跑步,妈妈在后面追,这是为什么呢?小明可能是做错事了,妈妈想抓住他训斥一顿。
第二,发挥无限想象力。
根据图画内容和细节,我们要充分发挥想象,在脑海中按时间先后,把故事的前因后果编织完整。
刚才的例子里,小明为什么会做错事?他做了什么坏事?妈妈为什么要追着他?接下来又会发生什么情节?第三,讲述有起因。
一篇好的作文要有明确的起因,让人读后能够明白故事情节从何而起。
比如从小明不听妈妈的话做了坏事开始说起。
第四,写出精彩结局。
结尾是作文的高潮,要精彩吸引人。
比如小明被妈妈抓住后狠狠教训了一顿,小明痛改前非等等。
最后,小朋友们在写作时要注意修改完善,检查语句的通顺性,错别字等问题。
只要好好努力练习,相信你们一定能写出精彩的看图作文!那么,现在就请大家拿出书本,打开第八单元的漫画图片,开始动笔写作吧!老师会在旁边指导你们。
记得写作时多思考,用心感受图画中的细节,把你们的想象力充分发挥出来,写出精彩绝伦的作文!加油哦,小朋友们!篇2第八单元的主题是"我们身边的动物",这个单元里讲了很多关于动物的知识,也让我们学会了怎么写动物的作文。
老师给我们布置了写一篇动物作文的作业,下面我就给大家讲讲怎么写好一篇动物作文吧!首先,要想写好一篇动物作文,首先要选一种你最喜欢或者最熟悉的动物作为作文的主角。
比如你家里养了一只猫或者狗,你就可以把它们作为主角;如果你比较喜欢野生动物,那你也可以选择熊猫、大象、长颈鹿等动物。
选好主角动物之后,就得开始观察和收集有关这种动物的各种材料了。
你可以观察它们的外形特征,比如身体的大小、毛发的颜色、是否有特别的部位等等;也可以了解一下它们的生活习性,它们是怎么吃东西、怎么睡觉的;当然,如果有机会的话,最好多观察一下它们的一些有趣的小动作和表情,这样会让你的作文更生动有趣哦!收集完素材之后,就要开始动笔写作啦!写作文的时候,可以先按顺序介绍一下动物的基本情况,比如它的名字、身体特征等;然后再写写它有趣的习性和生活方式;最后再写写你对这种动物的一些感受和评价。
中间:大胆想象,具体说出你变成• • •后想做些什么?为什做?对人类(社会、环境)有益。
(详)结尾:简单谈谈你的感想。
(略)展开想象的翅膀,编一个故事。
这是一个有关想象的习作。
在故事里,可以“变”成任何人、任何物。
“变”的范围比较想象要合理。
展开想象的翅膀,编一个故事。
这是一个有关想象的习作。
想象要合理。
导学策略:练习法、引导法导学准备:布置学生仔细观察家乡一处美丽的景物。
同学们通过这一单元的学习,已经对神话传说产生了浓厚的兴面的人物真神奇,比如孙悟空,他会七十二变,如果你也会什么呢?你可以变成任何人、任何物,赶快插上想象的翅膀,自由翱翔吧!你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想?选你最喜欢的一个想法,编一个精彩的故事吧!大胆想象,自编故事。
交流评议,取长补短。
把你编的故事讲给同学或老师听,再互相评一评。
全班交流,把自己编的故事讲给同学们听,大家评议。
教学生从想象是否大胆、新奇等方面加以评议。
编写故事,独立修改。
评议习作。
选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改,重点从语句是否通理是否清晰、是否有具体情节等方面评改。
星,到处都是星星,跟天上的银河一模一样To当星星像雨点一样掉下为,黑黑的天空一定会被星星照亮,那没有黑夜了,电灯就没有用处了,而且还可以踩着星星铺成教室里也不再黑暗,星星就是灯。
晚上我洗澡的时候,浴缸里的水正在哗哗地流着,奇怪的是,却是亮晶晶的,我定睛一看,差点儿叫岀来,原来流出来的个浴缸里也都是,到处都是一闪一闪的。
我的惊异还未消散,却听见浴缸里的星星说话了。
“金金,别吃惊!”星星说:“我们是特地来看你的。
我们没在天空出现,不是我们偷懒,是另有原因。
”星星接着说:你们人类一个劲地发展科学,也一个劲地提高生活水平, 你们确实进步了不少,但你们制造出了许多灰尘,那些灰尘,有些落到了我们身上,我们越来越不发光,今夜是我们揩抹灰尘的日子,所以我们暂时休息了,我们几个是特地来和你一起洗澡的!”“啊!原来如此!”我若有所思地点点头。
部编版三年级语文下册第八单元习作范文(新人教版)胆小的狮子在森林里,有一头高大强壮的狮子,它非常胆小。
一片树叶掉到它头上,它也会吓得心怦怦乱跳老半天。
有一次,他遇到一只老虎,吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,狮子的身体竟然变小了,变得只有豹子那么大。
接着,他遇到了一只豹子,又吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,他变得只有猫那么大了。
狮子半路又遇见一只猫,也吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的狮子遇见了一只小白鼠,他们互相看了一眼,都吓坏了。
糊里糊涂地,他俩都朝同一个方向跑去。
跑了好长一段路,他们才停下来。
“哈哈哈!”他俩都被自己的胆小逗乐了。
从此以后,狮子和小白鼠成了好朋友。
一旦有什么动静,他俩就一起逃跑。
等跑到安全的地方,他俩就抱在一起互相安慰:“好了,好了,别怕,别怕。
”哈哈哈,他俩真是一对有趣的好朋友。
跑得快的小蜗牛丛林王国来日诰日要进行短跑竞赛,小植物们纷纷到狮子大王那报名,个中也有小蜗牛。
小兔子看到小蜗牛,嘲笑着说:“小蜗牛,你不会是来竞赛的吧?就凭你?”所有植物都笑了。
小蜗牛置之不理,报完名就回家了。
第二天,所有的小动物都来了。
赛场上,选手们都在做着赛前准备,正当狮子大王准备发号口令时,台下的观众都惊讶地捂住嘴,因为小蜗牛脱掉了重重的壳,露出了健美的身材。
“砰”一声枪响过后,小蜗牛就像一支离弦的箭,“嗖”的一下就冲到了终点。
“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。
”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后,小蜗牛毫无悬念地得了第一名。
别的小动物来向它请教跑步的技巧,它只说:“我们蜗牛比别人慢那是因为我们背着千斤重的壳呢!”大家听完后,都想试着搬起小蜗牛的壳。
结果,就连大力士XXX都抬不起。
顿时,所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
从那当前,再也没有小植物嘲笑小蜗牛爬得慢了,因为大家都知道那是因为蜗牛背侧重重的壳呢!云端上的小鱼XXX的家——村里的小河,被村里的人丢满了渣滓。
没过多久,美美的家人陆陆续续地因为各类疾病死掉了。
部编人教版三年级下册语文精品教案与教学反思-(教案+反思)第八单元习作(word版可编辑修改)
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教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结。
部编版三年级语文下册第八单元教案小学三年级《语文(下册)第八单元课程纲要》课程名称:语文课程类型:必修教材来源:部编人教版适用年级:小学三年级教学课时:10课时设计者:三年级语文教师背景1.本单元主题:本单元围绕“有趣的故事”这个主题,选编了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》这四篇课文。
目标知识与能力1.学会本单元要求掌握的会写的字和会认的字,掌握多音字“斗、强、闷、几、尽”等,学会本单元要求掌握的词语。
2.能分角色朗读课文,把握课文内容,学习作者的表达方式。
3.体会每篇课文告诉我们的道理,学会语言表达的多样性,学会观察。
过程与方法1.会运用查字典和联系上下文、结合生活实际的方法正确理解词语,学习、积累和运用词语。
2.通过朗读课文,抓住重点词句理解课文内容;借助课后习题,联系生活实际,发表自己的看法。
3.教师引导,学生体会。
自主学习和合作探究相结合,小组内交流学习。
情感、态度与价值观培养学生的思维能力,学会细心观察,掌握作者生动有趣的表达方式;提高学生的文学文化(一)课程实施1.强化学习习惯的养成。
培养学生课前预习与课后复习的习惯,提高自学能力。
在学习中引导学生抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解语句的表达方法。
2.营造良好的自主学习环境,有效利用课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
重视课本内外的结合,联系实际生活,拓宽学习渠道。
3.分层次教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层次教学,培优辅差,整体提高。
(二)教/学活动《慢性子裁缝和急性子顾客》描绘了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法,整天毛毛躁躁,而慢性子的裁缝虽然答应得很好,却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。
这个故事告诉我们:做人做事都不能太毛毛躁躁,也不能太慢慢腾腾,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。
《方帽子店》讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服,而发明了各种形状的帽子,并受大家的欢迎,让之前大家都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。
第八单元习作范文胆小的狮子在森林里,有一头高大强壮的狮子,它非常胆小。
一片树叶掉到它头上,它也会吓得心怦怦乱跳老半天。
有一次,他遇到一只老虎,吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,狮子的身体竟然变小了,变得只有豹子那么大。
接着,他遇到了一只豹子,又吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,他变得只有猫那么大了。
狮子半路又遇见一只猫,也吓得转身就逃。
逃啊,逃啊,狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的狮子遇见了一只小白鼠,他们互相看了一眼,都吓坏了。
糊里糊涂地,他俩都朝同一个方向跑去。
跑了好长一段路,他们才停下来。
“哈哈哈!”他俩都被自己的胆小逗乐了。
从此以后,狮子和小白鼠成了好朋友。
一旦有什么动静,他俩就一起逃跑。
等跑到安全的地方,他俩就抱在一起互相安慰:“好了,好了,别怕,别怕。
”哈哈哈,他俩真是一对有趣的好朋友。
跑得快的小蜗牛森林王国明天要举行短跑比赛,小动物们纷纷到狮子大王那报名,其中也有小蜗牛。
小兔子看到小蜗牛,嘲笑着说:“小蜗牛,你不会是来比赛的吧?就凭你?”所有动物都笑了。
小蜗牛置之不理,报完名就回家了。
第二天,所有的小动物都来了。
赛场上,选手们都在做着赛前准备,正当狮子大王准备发号口令时,台下的观众都惊讶地捂住嘴,因为小蜗牛脱掉了重重的壳,露出了健美的身材。
“砰”一声枪响过后,小蜗牛就像一支离弦的箭,“嗖”的一下就冲到了终点。
“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。
”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后,小蜗牛毫无悬念地得了第一名。
别的小动物来向它请教跑步的技巧,它只说:“我们蜗牛比别人慢那是因为我们背着千斤重的壳呢!”大家听完后,都想试着搬起小蜗牛的壳。
结果,就连大力士熊大哥都抬不起。
顿时,所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
从那以后,再也没有小动物嘲笑小蜗牛爬得慢了,因为大家都知道那是因为蜗牛背着重重的壳呢!云端上的小鱼小鱼美美的家——村里的小河,被村里的人丢满了垃圾。
没过多久,美美的家人陆陆续续地因为各种疾病死掉了。