统编版二年级语文上册试题寒假阅读与写话训练(4)( )

部编版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、我会看图编故事。

提示: 图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。

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仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象, 快来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

第一节给小花浇水一、理思路1、图中小朋友在做什么？为什么这样做？2、你给花浇过水吗？什么时间？在哪里？3、说说你浇花的步骤与细节。

4、浇水后，你会对小花说什么？二、补充句子：一个的星期六，天气很，丽莎在阳台上浇花。

阳台上有三盆花：一盆花，两盆花。

这些花很，水浇的少了叶子就会发黄。

三、小练笔写一写你是如何给小花浇水的。

内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及你会对小花说什么。

第二节剥花生一、理思路：1、图中小朋友在做什么？2、你帮家长剥过花生吗？你剥得好吗？3、刚开始剥花生时，你有没有遇到困难？你是怎样克服的？4、长辈们看到你剥的花生，会对你说了什么？你的心里会想什么？二、补充句子：奶奶地捏开了花生，而我却怎么捏都捏不动。

三、小练笔写一写你是如何帮长辈剥花生的。

内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及长辈对你说的话和你的想法。

第三节骑自行车一、理思路1、图中小朋友在做什么？他们在哪里？2、他们都有什么动作？会说些什么呢？3、他们骑得怎么样？心情如何？二、备用好词：一个的早晨，明明来到骑自行车，忽然听见有人叫他。

两个人地并肩骑车，一边，一边，度过了一个的上午。

三、小练笔写一写你在户外骑自行车的经历，内容包含六要素“时间+地点+ 谁+起因+过程+结果”，以及你的心情或想法。

使用关联词“一边...一边...”。

第四节扣错的纽扣一、理思路1、猜猜图中是什么时间？2、图中小朋友怎么了？妈妈会说些什么？3、你有扣错纽扣吗？讲讲当时的情形和你的心情与想法。

4、你觉得扣错纽扣的原因有哪些？能否避免呢？二、备用好词：地起床地穿衣服地扣上扣子三、小练笔写一写关于扣错纽扣的这件事吧。

内容包含六要素“时间+地点+ 谁+起因+过程+结果”，以及其他人的反应和你的想法。

第五节谢谢你一、理思路1、图中是什么时间、地点？2、图中都有谁呢？发生了什么事情？3、图中小朋友之间会怎样对话呢？4、两位小朋友之后还会做些什么呢？5、说一件别人帮助了你的事情。

【寒假温故】部编版二年级语文上册寒假专项训练——课外阅读（含答案）1.我会读短文，完成下面的练习。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zàn）它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jiān）持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获（huò）得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）这个故事一共有________个自然段。

第二自然段有________句话。

（2）怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。

_____________________________________________________________________ （3）“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了”是因为：（）（选填序号）①乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。

②乌鸦害怕困难，不愿意练习。

③百灵鸟不肯真心帮助乌鸦，不愿意教它唱歌。

2.课外阅读彩虹桥雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？（1）选一选，把序号填在括号里。

①文中美丽的桥指的是（）。

A．拱桥B．云彩C．彩虹②文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。

寒假二年级语文阅读理解寒假期间，二年级的小朋友们在享受假期的同时，也不要忘记学习哦。

语文阅读理解是提高语文素养的重要途径，通过阅读，我们不仅可以增长知识，还可以锻炼思维能力。

下面，让我们一起来完成一篇阅读理解练习吧。

在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

小狐狸有着火红的毛皮，它非常聪明，总是能找到解决问题的方法。

一天，小狐狸在森林里散步，它发现了一棵结满了果实的大树。

树上的果实颜色鲜艳，看起来非常诱人。

小狐狸想：“这些果实一定很好吃，我要想办法把它们摘下来。

”于是，它开始在树下转来转去，寻找摘果子的方法。

它首先尝试跳起来，但是树太高了，它根本够不到。

接着，它又尝试用尾巴去勾住树枝，但是树枝太细，承受不住它的重量。

小狐狸并没有放弃，它坐下来思考了一会儿。

突然，它想到了一个好主意。

它找来了一些石头，然后用力地向树上扔去。

石头击中了树枝，果实纷纷掉落下来。

小狐狸高兴极了，它终于可以品尝到美味的果实了。

这个故事告诉我们，遇到困难时，不要轻易放弃。

只要我们肯动脑筋，总能找到解决问题的方法。

小狐狸通过自己的努力，最终吃到了美味的果实。

我们也要像小狐狸一样，面对困难，勇敢地去尝试，去思考，去解决问题。

通过阅读这篇小故事，我们可以学习到，面对问题时，我们应该像小狐狸一样，不轻易放弃，而是要积极思考，寻找解决问题的方法。

同时，这个故事也告诉我们，有时候，看似简单的事情，也需要我们用心去观察和思考，才能找到最佳的解决方案。

希望小朋友们在寒假期间，也能像小狐狸一样，不断学习，不断进步。