“远离网吧”主题班会

远离网吧主题班会主题：远离网吧的重要性尊敬的校领导、班主任以及各位同学：大家好！今天我想分享一个话题，那就是远离网吧的重要性。

我们都知道，网吧作为一个集中的上网场所，可以提供给人们方便、快捷的上网服务。

然而，与此同时，网吧也存在一些不容忽视的问题，尤其是对于学生群体来说，我们更应该重视。

下面，我想就此问题向大家阐述一些观点。

首先，长时间待在网吧容易让人沉迷其中。

相信大家都有听说或亲身经历过身边有人迷恋网吧而荒废学业的情况。

事实上，网吧里的游戏、弹幕等刺激元素很容易引发人们的兴奋感，越陷越深。

如果小伙伴们把太多的时间和精力都放在网吧里，就很难集中精神去学习和参与其他有益的活动。

其次，网吧环境存在一定的安全隐患。

我们不能否认，一些网吧的安全设施可能存在隐患，比如电源线过长容易引发火灾，不良设备使用可能造成电器漏电等等。

此外，网吧里熙熙攘攘的人群也容易引发盗窃、冲突等社会问题。

为了自身安全考虑，我们应该远离这些潜在的风险。

最后，长时间在网吧待着也会对我们的身体健康造成危害。

网吧环境通常比较封闭、嘈杂，人们处于静止状态时间较长，导致缺乏运动，容易引发各种健康问题，比如近视、肥胖等。

身体是革命的本钱，只有拥有良好的身体，我们才能拥有更多的精力去追求梦想和实现目标。

因此，我们应该养成远离网吧、合理安排上网的好习惯。

首先，提醒自己时刻保持学业优先的意识，合理规划自己的学习时间。

其次，找到适合自己的休闲方式，比如阅读、运动、社交等，丰富自己的生活。

最后，充分了解网吧的安全问题，如发现异常情况及时离开。

只有远离了网吧的诱惑，我们才能更好地发展自己，成就自己的辉煌。

以上是我关于远离网吧的一些观点，希望能够引起大家的重视。

让我们共同保持警醒，远离网吧，为自己的未来做好准备！谢谢大家！。

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。

为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。

二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。

三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。

2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。

四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。

2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。

五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。

3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。

2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。

2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。

四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。

2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。

六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。

2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。

七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。

远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

3. 提高学生的自律意识，自觉遵守学校纪律和社会法律法规。

三、教学内容1. 网吧对青少年身心健康的危害影响学习：沉迷网吧导致学业荒废，成绩下滑。

损害身体健康：长时间玩游戏，导致视力、颈椎等问题。

心理健康：沉迷网吧容易导致孤独、焦虑、抑郁等心理问题。

安全隐患：网吧环境复杂，容易引发盗窃、抢劫等治安案件。

自律：自觉控制上网时间，合理安排学习、休息、娱乐。

健康生活：参加体育锻炼、课外活动，丰富业余生活。

社交互动：与同学、家人积极交流，增强人际关系。

3. 提高自律意识，遵守法律法规自觉遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。

遵守社会法律法规，自觉维护社会秩序。

抵制不良诱惑，自觉远离网吧等不良场所。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网吧的危害展开讨论，引导学生认识到远离网吧的重要性。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

4. 演讲法：邀请有关专家、警察等进行讲座，提高学生的法律意识和自律意识。

五、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。

3. 学生自律意识的提高，遵守法律法规的情况。

通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到网吧对青少年成长的危害，增强自律意识，自觉远离网吧，为实现自己的人生目标努力拼搏。

六、教学活动安排1. 班会开场：班主任介绍班会主题，引导同学们关注网吧对青少年成长的危害。

2. 观看典型案例：播放有关网吧危害的纪录片，让同学们直观地感受到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 小组讨论：同学们分成小组，就网吧的危害展开讨论，分享自己的看法和感受。

4. 代表发言：每组选一名代表进行发言，阐述小组讨论成果。

5. 专家讲座：邀请警察或心理专家进行讲座，提高同学们的法律意识和自律意识。

6. 互动游戏：设计相关游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。

应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。

这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。

而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。

为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。

沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。

本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。

这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。

网络安全主题班会（18篇）网络安全主题班会 1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。

在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。

希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动目的：1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。

在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happy pill，昏迷不醒。

结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

“远离网吧”主题班会设计安全教育主题班会教案●一、活动主题：“远离网吧”●二、活动地点：多媒体教室●三、活动目的：１、使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。

２、使学生认识到，作为一名合格中专生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

●四、活动过程：主持人：张三（一）主持人：亲爱的同学们，大家下午好！我是初二年三班的班长张三，今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。

无庸讳言，就在我们中间，有的同学半夜爬墙外出上网，更有的同学逃学上网，甚至有的同学辍学上网。

三周前，我们班主任刘老师，要求全班同学查找有关网吧危害的资料。

现在我们的任务完成了，下面请我们的李四同学向全校同学汇报一下。

李四：我是初二年三班的李四，因为上网经常受到老师和家长的批评，也算个"名人"吧。

我因为上网玩游戏，父亲打过，母亲哭过，老师说过，同学劝过，可就是放不下。

三周前，班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料，我当时认为只要能上网，就答应了老师的要求。

可三周下来，给我更多的是心灵的震撼，因为上网，甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血；因为上网，重庆的两名中学生，被火车轧死。

总之，心灵的震撼太大了！下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。

同学甲（王五）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

同学乙（梁二）：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！同学丙（小梁）：____(省、市、区、县)某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

远离网吧,健康成长主题班会教案远离网吧，健康成长主题班会教案一、活动目标：1. 传达远离网吧的重要性，引导学生认识对健康成长的重要性；2. 增强学生养成良好生活习惯和有效利用网络资源的意识；3. 培养学生自我约束和自控力，远离网络游戏的依赖。

二、活动准备：1. PPT、投影仪；2. 班级、学生的信息调查材料；3. 班级、学生的奖状、红花。

三、活动步骤：步骤一：（10分钟）1. 通过播放一段视频或是展示一些图片，引入班会主题。

视频或图片中需要显示网吧对学生身心健康的负面影响，比如因沉迷游戏而耽误学习，导致身体虚弱等。

2. 引导学生讨论网吧对他们自己的负面影响，激发他们对问题的思考。

步骤二：（15分钟）1. 学生信息调查。

老师通过提问了解学生对网吧的认识，以及在他们身边是否有同学沉迷游戏的情况。

统计班级各项信息；2. 分析调查结果，引导学生自我思考和总结。

通过同学们的回答及数据统计，老师给学生普及与网吧活动有关的重要信息，比如大量使用电子产品对眼睛的危害，网络游戏的长期影响等。

步骤三：（15分钟）1. 分组活动，每个小组用PPT形式制作与网吧相关的幻灯片。

每个小组有5分钟时间进行准备，展示制作好的幻灯片。

2. 小组展示结束后，老师和学生一起讨论每个小组展示中提到的对网吧活动的正面和负面影响。

鼓励学生积极参与讨论，并从中得出结论。

步骤四：（30分钟）1. 角色扮演。

老师提供一些情境，让学生分成小组进行角色扮演。

比如：一位好学生最近迷恋网络游戏，成绩下滑，班级、父母都很担心他；又比如：一个以前在网吧打游戏的学生，通过远离网吧全身心投入学习的故事。

2. 角色扮演结束后，引导学生进行讨论和交流，分享彼此的感受和体会。

鼓励学生表达出对远离网吧行动的重要性的认知。

步骤五：（10分钟）1. 班级、学生表彰。

老师根据平时的表现，选择出几位在远离网吧方面表现突出的同学，给予奖状、红花等奖励。

2. 老师对全班同学表达对他们的鼓励和期待，强调远离网吧对健康成长的重要性。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解互联网的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确的上网习惯，自觉抵制不良信息。

3. 增强学生的网络安全意识，学会自我保护。

4. 引导学生远离网吧，培养健康的生活方式。

二、教学内容1. 互联网的两面性2. 文明上网的要求3. 网络安全知识4. 网吧的危害5. 远离网吧，健康成长三、教学过程1. 导入：讲述互联网的发展及其对人们生活的影响，引出主题。

2. 讲解：介绍互联网的两面性，强调文明上网的重要性。

3. 互动：讨论网络安全问题，引导学生学会自我保护。

4. 案例分析：分析网吧对学生身心健康的危害，引导学生远离网吧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的两面性、文明上网的要求等知识。

2. 互动法：组织学生讨论网络安全问题，分享心得体会。

3. 案例分析法：分析网吧的危害，引导学生从中汲取教训。

4. 情景模拟法：设定情景，让学生学会正确应对网络诱惑。

五、教学评价1. 学生对互联网两面性的理解程度。

2. 学生对文明上网要求的掌握情况。

3. 学生网络安全意识的提高。

4. 学生远离网吧的决心和行动。

教学资源：互联网相关资料、网络安全案例、网吧危害资料。

教学时间：45分钟。

六、教学活动1. 开场游戏：通过一个小游戏引出互联网的话题，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2. 观看短片：播放一部关于互联网两面性的短片，让学生直观地认识到网络的利与弊。

3. 小组讨论：分成小组，让学生针对互联网的两面性展开讨论，分享自己的看法和经验。

4. 小组分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同探讨如何文明上网。

5. 网络安全互动：组织一个网络安全知识问答环节，提高学生的网络安全意识。

6. 案例分析：分析一些网吧危害的案例，让学生认识到远离网吧的重要性。

7. 签名活动：组织学生签名承诺文明上网、远离网吧，以此来激励大家付诸实践。

七、教学重点与难点重点：让学生认识到互联网的两面性，学会文明上网，提高网络安全意识，远离网吧。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。

4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点：1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点：1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法：1. 讨论法：组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论，促进思考和交流。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到不良网络诱惑的危害，提高警惕。

3. 讲座法：邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座，拓宽学生知识面。

4. 小组合作法：分组进行课题研究，培养学生合作精神和实践能力。

【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性，引出主题。

【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用，如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。

学生分享自己上网的体验，讨论网络的负面影响，如沉迷游戏、交友不当等。

2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观，遵守网络道德规范。

学生共同制定班级文明上网公约，互相监督执行。

3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例，分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。

学生分享自己的抵制方法，互相学习借鉴。

4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识，如密码保护、防范网络诈骗等。

学生进行网络安全演练，提高自我保护能力。

5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势，如在线学习、学术研究等。

学生分享自己利用网络资源的经验，互相交流学习。

“远离网吧”主题班会文档远离网吧主题班会一、教学内容：本节课的主题是“远离网吧”，教材章节为《综合实践活动》中的一节。

教学内容主要包括：网吧的定义、网吧的危害、如何远离网吧以及如何正确使用网络等。

二、教学目标：1. 让学生了解网吧的定义和危害，提高防范意识；2. 培养学生正确使用网络的习惯，促进身心健康；3. 增强学生的团队协作能力，提高自律意识。

三、教学难点与重点：重点：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心。

四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。

学具：笔记本、文具。

五、教学过程：1. 实践情景引入：通过播放一段关于网吧危害的视频，让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

2. 知识讲解：讲解网吧的定义、危害以及如何远离网吧。

3. 例题讲解：举一些真实的案例，让学生认识到网吧的危害，如沉迷网吧导致成绩下滑、身心健康受损等。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，如何抵制网吧的诱惑，并列出具体的方法。

5. 小组分享：每组派代表分享讨论成果，大家互相借鉴，共同提高。

7. 板书设计：板书题目：“远离网吧，健康成长”。

板书内容：网吧定义网吧危害远离网吧的方法正确使用网络的习惯8. 作业设计：作业题目：请结合自己的实际情况，制定一个远离网吧的计划，并坚持执行。

答案：略。

六、课后反思及拓展延伸：课后反思：拓展延伸：可以组织一次主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何引导学生正确使用网络，促进家校合作。

还可以开展一次网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。

重点和难点解析：一、重点解析：让学生认识到网吧的危害，树立远离网吧的决心1. 深入剖析网吧的危害：（1）对学业的影响：沉迷网吧会导致学生学习成绩下滑，影响学业发展。

（2）对身心健康的影响：长时间在网吧玩游戏，容易导致身体疲劳，影响身体健康；同时，过度沉迷网络也会导致心理问题，如焦虑、抑郁等。

（3）对人际交往的影响：沉迷网吧会使学生减少与他人交往的机会，影响人际关系的建立。

远离网吧主题班会引言现代人的生活离不开互联网，尤其是年轻人更是将互联网作为生活的重要组成部分。

然而，过度依赖互联网和频繁使用电子设备带来了一系列问题，对于学生群体而言，网吧成为他们过度沉迷于虚拟世界的主要场所之一。

为了引导学生远离网吧，营造一个健康的学习和生活环境，提倡理性使用互联网和电子设备，我们决定开展“远离网吧”主题班会。

1. 班会目的此次主题班会的目的是帮助学生认识到过度沉迷于互联网的负面影响，理解健康使用互联网和电子设备的重要性，并提供一些实用的方法和建议来远离网吧。

通过此次班会，我们希望能够提高学生的自我管理、时间管理和抵抗诱惑的能力，让他们学会合理、健康地使用互联网和电子设备。

2. 班会内容介绍问题的严重性：分析过度使用互联网和频繁光顾网吧的危害，包括对学业、身体和社交关系的负面影响。

互联网与学习的平衡：探讨互联网在学习中的正面作用，并引导学生合理规划使用互联网的时间，避免过度沉迷。

电子产品的合理使用：讲解电子产品在生活中的使用原则，倡导学生在使用电子设备时注意坐姿、用眼卫生等问题。

培养兴趣爱好：通过培养学生的兴趣爱好，引导他们寻找更有意义的活动来替代过度使用互联网和光顾网吧。

抵制诱惑的方法：讲解一些实用的方法和技巧，帮助学生抵制网吧的诱惑，养成理性使用互联网的习惯。

家庭与学校共同努力：鼓励家长对学生进行监督和指导，学校与家庭形成合力，共同关注学生的互联网使用情况和行为。

3. 班会形式为了使主题班会更加生动有趣，我们将采用多种形式来进行班会：讲解与分析：通过演讲、PPT展示等形式，向学生介绍问题的严重性，让他们了解过度使用互联网的危害。

小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的互联网使用经验和困惑，引导他们思考如何合理使用互联网和电子设备。

案例分析：通过实际案例分析，让学生认识到过度使用互联网和光顾网吧可能导致的负面后果。

游戏互动：设计一些互动游戏，让学生在游戏中学习如何抵制网吧诱惑、理性使用互联网等。

远离网吧，文明上网主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。

2. 培养学生文明上网的良好习惯。

3. 提高学生自我控制力和自我保护意识。

二、教学重点1. 网吧对学生的危害。

2. 文明上网的重要性。

3. 如何在日常生活中做到文明上网。

三、教学难点1. 如何让学生认识到网吧的危害。

2. 如何培养学生文明上网的良好习惯。

四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，分享自己的观点和经验。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解网吧对学习和生活的不良影响。

3. 视频播放法：播放相关视频，增强学生的直观感受。

五、教学内容1. 网吧对学生的危害：介绍网吧中可能遇到的不良信息，如暴力、色情、赌博等，以及这些信息对学生的心理和生理健康的危害。

2. 文明上网的重要性：强调文明上网对个人成长、家庭和谐和社会稳定的积极作用。

教学反思：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们表达自己的观点和经验。

通过案例分析和视频播放，让学生深入了解网吧的危害，提高他们的警觉性。

要引导学生树立正确的网络观念，培养文明上网的良好习惯。

在教学结束后，要对学生的学习情况进行总结，发现问题并及时进行指导。

六、教学过程1. 导入：通过提问方式，了解学生对网吧的了解程度，以及他们对文明上网的认识。

2. 新课导入：介绍网吧对学生的危害，以及文明上网的重要性。

3. 案例分析：分享一些关于网吧危害的实际案例，让学生深入了解其对学习和生活的不良影响。

4. 视频播放：播放一些关于文明上网的宣传片，引导学生树立正确的网络观念。

5. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中做到文明上网，并分享彼此的观点。

6. 总结提升：对学生的讨论进行总结，强调文明上网的重要性，并提出一些建议。

七、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。

2. 学生对文明上网的认识和实际操作能力。

3. 学生对网络环境的自我保护和自我控制能力。

八、教学反馈1. 学生对教学内容的兴趣和参与程度。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

3. 引导学生远离网吧，拒绝不良诱惑，健康成长。

二、教学重点1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 网吧的危害三、教学难点1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的网络安全意识四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的上网经验和心得。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生认识到网吧的危害。

3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑。

五、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。

2. 文明上网的要求：讲解文明上网的基本原则，如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。

3. 网吧的危害：分析网吧对青少年身心健康的危害，如沉迷网络、接触不良信息、浪费时间等。

4. 正确使用网络的方法：引导学生学会合理安排上网时间，提高信息筛选能力，避免上网成瘾。

5. 网络安全意识：讲解网络安全的基本知识，如防范病毒、保护个人信息、不轻信网络谣言等。

6. 远离网吧：引导学生自觉抵制网吧诱惑，积极参加课外活动，丰富自己的生活。

8. 行动计划：让学生制定自己的上网计划，明确上网目的，合理安排时间。

9. 总结与反思：引导学生总结本次班会的收获，反思自己的上网行为，不断提高文明上网意识。

六、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的互动游戏，引出网络的两面性话题，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络是一把双刃剑。

3. 案例分析：分享一些网吧对青少年造成危害的案例，让学生深刻认识到网吧的危害。

4. 小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识，引导学生远离网吧。

5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生学会如何正确应对网络诱惑，拒绝网吧。

七、课堂互动1. 上网经验分享：邀请几名学生分享自己的上网经验和心得，引导其他学生从中学习。

远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。

二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。

孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。

有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。

张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。

”老板答:“这么多小孩，我哪里认得况且，他什么时候来，我也不知道。

”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。

在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。

孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。

不然，我们家长防得了初一，防不了十五。

”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。

”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。

”由此可见网吧该有多么可怕!三，问题讨论：1，你对网吧的环境有何感受2，上网的人员都是那类人都做些什么3，青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4，你认为上网会不会影响到学习举例说明。

“远离网吧”主题班会在当今信息时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

它为我们提供了丰富的知识和便捷的交流方式，但同时也带来了一些不良影响，尤其是对于青少年来说。

网吧作为一个容易让人沉迷其中的场所，对青少年的身心健康和学业发展造成了严重的威胁。

为了引导同学们正确对待网络，远离网吧，我们班级组织了一场“远离网吧”的主题班会。

班会伊始，班主任老师神情严肃地走上讲台，用沉重的语气讲述了一个真实的案例。

在我们附近的一所学校，有一位原本成绩优异的同学，因为沉迷于网吧，经常逃课去上网，导致成绩一落千丈。

最终，他因为在网吧与他人发生冲突，受到了严重的伤害。

这个案例让同学们都陷入了沉思，大家开始意识到网吧可能带来的可怕后果。

接着，老师给我们展示了一组令人触目惊心的数据。

据调查，我国青少年网民数量逐年增加，其中有相当一部分经常出入网吧。

而长时间在网吧上网，不仅会影响视力、导致身体疲劳，还会使青少年沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的人际关系和学业。

老师还特别提到，网吧环境复杂，存在着诸多安全隐患，比如火灾、盗窃等。

为了让我们更深刻地了解网吧的危害，几位同学主动站起来分享了自己的亲身经历。

小李同学说，他曾经因为好奇跟着朋友去了网吧，里面烟雾缭绕，声音嘈杂，让人感到非常压抑。

而且，看到那些沉迷于游戏的人，他觉得很可怕，从那以后再也不敢去了。

小王同学则说，他的邻居家的孩子因为沉迷网吧，经常偷家里的钱去上网，最后被父母发现，狠狠教训了一顿，但孩子已经深陷其中，难以自拔。

同学们的分享让大家更加坚定了远离网吧的决心。

那么，我们应该如何远离网吧呢？班长提出了几点建议：首先，要树立正确的价值观，认识到学习和成长的重要性，把时间和精力用在有意义的事情上；其次，要培养自己的兴趣爱好，比如读书、运动、绘画等，丰富课余生活，避免因为无聊而想去网吧；再者，要学会抵制诱惑，当朋友邀请去网吧时，要勇敢地说“不”，并且劝诫朋友也不要去；最后，要加强自我约束，制定合理的学习和生活计划，严格要求自己。

远离网络安全主题班会5篇远离网络安全主题班会篇1按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20__年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。

三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。

1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。

时时刻刻注意网络安全事项。

班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。

各班自行组织时间开展。

但必须在9月19日前完成。

2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。

（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。

每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。

要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。

2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。

四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月__日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。

同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。

远离网络安全主题班会篇2一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日，其中9月20日为教育主题日、三、活动安排（一）举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识、激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能、竞赛网址：__任务单位：院团委（二）开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用、负责部门：党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校西区设计放置宣传橱窗，东区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围、任务部门：党委宣传部3、微信推送通过学校微信面向全校师生进行网络安全信息推送、任务部门：党委宣传部4、校园广播宣传活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识、任务部门：党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识、任务部门：学生处、院团委四、工作要求1、高度重视，加强组织领导、举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势、2、突出主题，注重工作实效、要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围、3、加强协作，建立长效机制、以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制、推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效、4、严守规定，务实高效、要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义、远离网络安全主题班会篇3活动目标：通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思；运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识；以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。