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幼儿园托班《宝宝真能干》教案一、教学目标：1. 培养宝宝自我服务的意识，提高生活自理能力。
2. 培养宝宝的合作精神，学会相互帮助。
3. 培养宝宝的动手能力，提高手指灵活性。
4. 培养宝宝的语言表达能力，增强自信心。
二、教学内容：1. 学习自我服务的技能，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 通过小组活动，培养宝宝之间的合作意识。
3. 进行手指游戏，锻炼宝宝的手指灵活性。
4. 通过情景表演，培养宝宝的语言表达能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：宝宝能够独立完成自我服务任务，学会相互帮助。
2. 教学难点：宝宝在完成自我服务任务时，能够保持注意力集中，遵守规则。
四、教学准备：1. 教具：自我服务任务卡片、手指游戏道具、情景表演道具。
2. 环境：安静、舒适、安全的学习环境。
五、教学过程：1. 导入：教师向宝宝介绍今天的主题《宝宝真能干》，引导宝宝思考什么是能干的表现。
2. 自我服务技能学习：教师出示自我服务任务卡片，引导宝宝独立完成任务，如穿衣、洗手等。
3. 小组活动：教师组织宝宝进行小组活动，如整理玩具、分享零食等，培养宝宝的合作意识。
4. 手指游戏：教师带领宝宝进行手指游戏，锻炼宝宝的手指灵活性，增强协调能力。
5. 情景表演：教师创设情景，让宝宝进行角色扮演，培养宝宝的语言表达能力。
6. 总结：教师引导宝宝总结今天学到的内容，鼓励宝宝在日常生活中展现自己的能干。
7. 课后作业：教师布置课后作业，让宝宝在家中与家长一起完成自我服务任务。
六、教学评价：1. 观察宝宝在自我服务任务中的表现，评价其生活自理能力。
2. 通过小组活动，观察宝宝的合作精神，评价其团队协作能力。
3. 观察宝宝在手指游戏中的表现，评价其手指灵活性和协调能力。
4. 通过情景表演，评价宝宝的语言表达能力和创造力。
七、教学拓展：1. 开展宝宝自我服务技能比赛，激发宝宝竞争意识和自我提升的动力。
2. 邀请家长参与宝宝的小组活动，增进亲子关系，培养宝宝的家庭责任感。
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园小班上学期第十一周周计划篇一：幼儿园第11周活动计划表思菲儿幼儿园第十一周活动计划表班级：中班制订者：中班主题：我爱我家20XX年11月9日—11月13日篇二：20XX上学期小班逐日计划第十一周第十一周逐日计划20XX年11月7日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好习惯重点：提醒幼儿打开被子一角，钻进去，被子塞在身体下面，不说话，眼睛闭上。
二、生活活动：内容：我会自己穿衣服目标：引导并鼓励幼儿尝试在老师的示范下学穿衣服。
措施：午睡起床后观察幼儿衣服是否会穿。
观察要点：1、观察幼儿的衣服是否穿正确了。
2、提醒幼儿穿好衣服后把扣子扣上，拉链拉上。
三、户外活动：体育游戏：小兔子拔萝卜活动目标：1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。
2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格。
3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。
活动准备：1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）；3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）；4、录音机、磁带。
游戏规则：幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。
（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。
）“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。
”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。
“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。
”小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。
四、益智：能干的小手活动准备：1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情；发展幼儿的语言表达能力；教幼儿初步保护手的概念。
3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。
活动过程：丰富的手工操作材料：橡皮泥、颜料、串珠积木、棉签棒、纸等。
活动过程：一、音乐导入法：老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。
小班下学期体育教案《兔宝宝真能干》教案背景本教案是针对小班下学期体育课程设计，其中的主题为《兔宝宝真能干》。
这个故事主要讲述了一个兔子宝宝在学校里面参加了各种各样的体育运动，通过自己的不断努力和奋斗，最终成为了体育运动的高手，也成为了全班小朋友的榜样。
通过这个故事的讲述，旨在引导小班幼儿们在体育教育方面的学习上更加努力，更加自信地迎接自己的挑战，愉快地在体育运动中成长。
教育目标小班幼儿学习《兔宝宝真能干》时，我们希望小班幼儿能够掌握以下这些方面的内容：•增强协同能力：在课堂上与同学一起进行体育运动，如何团结协作，共同完成运动任务。
•提高运动技能：通过体育活动的训练，提高小朋友们的身体素质和体育技能，使幼儿们能够在每周的体育课上表现更出色。
•培养自信心：透过体育运动的训练，帮助小朋友们培养积极自信的心态，让孩子们树立健康的人生观和价值观。
教育内容第一节课：跑步在第一节体育课上，我们将邀请小朋友们拔河比赛。
跑步是体育运动中最基础的项目之一。
这节课程会重点围绕跑步为主要内容，通过一系列的体育游戏，让小朋友们能够在跑步中锻炼身体，提高体育能力。
教学过程：•游戏一：看谁跑的更快让小朋友们分为两个组，按照老师的指令依照比赛区域跑步，看哪个组的小朋友们跑得更快。
•游戏二：抢筹码先将小朋友们分为两队，每队放一个球筐子在两侧，老师手持筹码让小朋友们通过跑步把筹码抢到对方篮筐里。
谁的篮筐里把筹码放满了就赢了。
•游戏三：接力赛将全班小朋友分成若干个小组，每组的小朋友们手拉手组成一个接力小队，带领队员集体完成接力比赛。
赛制是每个小组单独比赛，哪个小组先完成任务就获胜。
第二节课：跳跃在上节体育课上，已经让小朋友们学习并运用了基本的跑步技巧，这一节课程中，我们将增加一些难度，教授跳跃等更为专业的技巧。
教学过程：•游戏一：跳高比赛把小朋友们分成若干个组，没人都要进行跳高比赛。
越过高度的小朋友们可以得到更多的积分，最后总成绩最高的一组组员就是最终的胜者。
小班11周周计划第一、工作目标1. 完成本月稿件的编辑和校对工作本月稿件包括小说、散文、诗歌等不同类型的文学作品，共计20篇。
要求对每篇稿件进行细致的阅读和审查，确保内容健康、积极向上，符合我国社会主义核心价值观。
对于语句不通顺、用词不当、错别字等问题，要及时与作者沟通并进行修改。
同时，对每篇稿件进行质量评估，为作者提供有针对性的建议，帮助他们提高写作水平。
2. 策划并执行一次线上文学活动为了提高读者对文学作品的关注度，增加平台的影响力，计划举办一次线上文学活动。
活动内容可以是作品征集、征文比赛、作家讲座等形式。
在活动策划阶段，要充分考虑活动的创新性和吸引力，确保能吸引更多读者参与。
在活动执行阶段，要做好宣传推广工作，确保活动的影响力。
同时，要对活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后类似活动的举办提供借鉴。
3. 提高自身编辑能力作为一名资深编辑，要不断提高自己的专业素养和编辑能力。
在本周内，阅读一本关于编辑技巧的专业书籍，了解最新的编辑软件和工具，学习编辑领域的最新动态。
同时，要关注行业内的优秀编辑，向他们学习，取长补短。
通过不断学习和实践，提高自己的编辑水平，为作者和读者提供更优质的服务。
第二、工作任务1. 完成本月稿件的编辑和校对工作本周内，要完成10篇稿件的编辑和校对工作。
在编辑过程中，要注意审查稿件内容，确保符合我国社会主义核心价值观。
对于语句不通顺、用词不当、错别字等问题，要及时与作者沟通并进行修改。
在校对阶段，要仔细检查稿件，确保没有遗漏的问题。
同时，对每篇稿件进行质量评估，为作者提供有针对性的建议。
2. 策划并执行一次线上文学活动本周内，要完成一次线上文学活动的策划工作。
在策划阶段，要充分考虑活动的创新性和吸引力，确保能吸引更多读者参与。
在活动执行阶段，要做好宣传推广工作，确保活动的影响力。
同时，要对活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后类似活动的举办提供借鉴。
3. 提高自身编辑能力本周内，要阅读一本关于编辑技巧的专业书籍，了解最新的编辑软件和工具，学习编辑领域的最新动态。
一、活动名称：幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》二、活动目标：1. 帮助幼儿了解和体验兔宝宝的特点和能干之处。
2. 通过模仿兔宝宝的动作，提高幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
4. 加强幼儿对体育活动的兴趣和参与积极性。
三、活动准备：1. 教具：兔宝宝玩偶、兔子图片、小礼物等。
2. 器材：平衡木、圈圈、小球等。
3. 音乐CD《兔宝宝跳舞》。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 邀请幼儿模仿兔宝宝的动作，如跳跳、兔子耳朵摇摆等。
2. 教学活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍兔宝宝的特点和能干之处，如聪明、勇敢、勤劳等。
b. 教师展示如何模仿兔宝宝的动作，并邀请幼儿跟随模仿。
c. 进行一些有趣的体育游戏，如兔宝宝跳障碍、兔宝宝运球等，让幼儿在游戏中体验兔宝宝的能干。
3. 团队活动（10分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一个团队任务，如搭建兔子家园、扮演兔宝宝等。
b. 鼓励幼儿在团队中相互合作、分享想法和解决问题。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的感受和学到的东西。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和积极性。
2. 观察幼儿在模仿兔宝宝动作时的协调能力和灵活性。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，如分享、沟通、解决问题等。
六、教学活动（续）：2. 教学活动（续）：b. 教师展示如何模仿兔宝宝的动作，并邀请幼儿跟随模仿。
c. 进行一些有趣的体育游戏，如兔宝宝跳障碍、兔宝宝运球等，让幼儿在游戏中体验兔宝宝的能干。
d. 通过体育游戏，培养幼儿的协调能力、敏捷性和团队合作精神。
3. 团队活动（续）：a. 教师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一个团队任务，如搭建兔子家园、扮演兔宝宝等。
b. 鼓励幼儿在团队中相互合作、分享想法和解决问题。
