【高考备考】语文图文转换练习题答案
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最新高考语文专题复习图文转换(及答案)一、高中语文图文转换1.作为第七届世界军人运动会的志愿者,你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访,请根据下图徽标完成对话。
要求:语意简明,句子通顺。
记者:您好!请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的?志愿者:①________。
(30字以内)记者:很形象,那“同筑和平”的主题呢?志愿者:首先,请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。
另外徽标主体数字“7”就像②________(10字以内),象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景,凸显中国和平发展理念。
记者:一带一路的徽标造型构思真是巧妙!听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中,您能举个例子并介绍一下吗?志愿者:③________。
(40字以内)记者:非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍!【答案】七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地,共庆盛会;一条丝带;示例一:如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。
示例二:如“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。
【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义,以往的题目时根据徽标分析含义,此题给出含义,要求指出具体的构体要素,答题时注意“共享友谊”和“七颗五角星紧紧相连”之间的关系,“7”和“丝带”“一带一路”的关系。
然后分析联想的手法,注意引用古诗句,此题答案开放,主要体现“联想”即可。
故答案为:①七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地,共庆盛会②一条丝带③示例一:如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。
示例二:如“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
高中语文高考语文图文转换练习题附解析一、高考语文图文转换1.下面是“遗忘实验”测试数据表。
请根据图表内容,总结出知识遗忘的一条规律,并从中得出一条与学习有关的启示。
要求语言简明,表述准确。
规律不超过15个字,启示不超过30个字。
2.2020年春节期间,新冠病毒肆虐,形势严峻。
你作为高三学生,关注疫情,居家防疫,也参与到了这场不同寻常的全民抗疫战中。
(1)下面是社区居委会准备发到社区群中的公告的部分正文,文段中有几处语言表达存在问题,请指出其中四处的序号并修改错误处,使语言表达准确流畅。
①小区实行封闭管理,在出入口设置检查点,进出人员必须佩戴口罩并接受体温检测。
②主动配合相关部门,开展防疫安全排查工作,③落实“早报告、早发现、早隔离”要求。
④暂时关闭小区内健身娱乐场所,严禁杜绝人员聚集。
⑤小区出入口、小广场、电梯及按钮、入户门把手等公共设施每天全覆盖、高频次消毒。
⑥设置口罩专用垃圾桶,定时消杀清洁,避免二次污染。
⑦为解决疫情防控形势下业主买莱难,⑧物业将提供免费代购服务,由物业管家统一配送制业主门口。
⑨快递需在小区门口区域由业主自行领取。
(2)下面是社区发放的防疫宣传材料,请阅读后选取有效信息,向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项。
要求:要点明确、表达连贯、语言得体,不超过90字。
3.下图是中国邮政2019年发行的植树节纪念邮票的主体图案。
请说明构图要素及图案寓意。
要求语言表达简明、准确,不超过100字。
4.下面是题为“拖后退”的漫画,该漫画反映了当前青少年存在了什么问题,提出解决的建议。
请您结合漫画,写一段文字。
要求语言简明,句子通顺,不超过120字。
5.下面的坐标图呈现了我们在学习过程中,因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果,请对此做简要阐述,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。
6.下面是将要在山西举办的第二届全国青年运动会的会徽“山河”,会徽整体使用五环色彩,请写出该标志中除汉字及英文单词以外的构图要素及其寓意。
高考语文图文转换试题(含答案)解析一、高中语文图文转换1.下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语音连贯,不超过100个字。
【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩,同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现,择优录取。
【解析】【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图,要从上向下看,先说“两依据”,即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩;再说“一参考”,即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现;然后在这基础上择优录取。
故答案为:普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩,同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现,择优录取。
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意阅读题干的要求。
看清题目的要求,明确做题的方向,注意图文中的重点词、分层次等,要客观的概括图文的内容。
2.赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家,结果适得其反。
班长郝思同学看到下面流程图,认为可以借之给赵老师提出相关建议。
请你以郝思的名义给赵老师写封短信,要求表达简明、连贯得体,正文不超过120字。
【答案】赵老师:您好!咱班成绩不大理想,您焦虑,我着急。
原来激励能激发努力,辅以正确方向和技能会产生效益,对效益的公正评价又使主体获得满足感,这样做的好处是能促使他加倍努力。
请老师多激励大家,多指导方向技能,相信一定能提高大家的学习成绩。
学生班门弄斧,是否可行,还请老师定夺。
顺祝老师新年快乐!学生:郝思2019年3月10日【解析】【分析】本题是以郝思的名义给赵老师写的短信,要求按照书信格式,全面表达流程图内容,不遗漏要点。
高考语文图文转换训练经典题目(及答案)精品一、高中语文图文转换1.下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划,请用一段简明连贯的话转述图表的意思,要求要点完整,表述准确,不超过100字。
【答案】高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。
【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。
本题由题干可知,所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图,由图片可知,起点为“高三语言复习”,然后是复习的三个轮次。
“第一轮:专题复习阶段”分为四部分,分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”;“第二轮:综合复习阶段”分为两部分,分别是“综合练习”“专项突破”;“第三轮:冲刺阶段”分为两部分,分别为“自主复习”“热身训练”。
考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。
故答案为:高三语文复习分成三个阶段:第一轮专项复习,复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题;第二轮综合复习,在做综合练习的同时进行专项突破;第三轮冲刺,主要是自主复习和热身训练。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2.请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。
【答案】团队共创是围绕焦点问题,先由个人发言形成小组意见,再经组际分享组合意见,最后通过团队讨论达成共识的活动过程。
【解析】【分析】由题干可知,本图为“团队共创”工作流程图。
看所给图表,“焦点问题”涉及三方面内容,是围绕的中心。
“团队共创”需历经三个阶段,先由个人发言形成小组意见,再经组际分享组合意见,最后通过团队讨论达成共识,这也是“团队共创”的特点。
高考语文图文转换练习题答案1.阅读漫画“这里没有水”,对其寓意理解贴切的一项是()A.一切要从实际出发,不要妄下断语。
B.做事要有恒心和毅力,中途放弃往往会功亏一篑。
C.客观实际往往与人的主观判断不一致。
D.实践出真知,只有反复实践,才能获得成功。
解析从漫画里可以看出,此人三次挖洞都没有见到水,位于中间的一次已经接近了水,但挖洞的人仍然说“这里没有水”,说明做事情有时就差关键的一步,其寓意的核心是讲做事要锲而不舍,不要半途而废。
答案B2.阅读漫画“坏了一锅汤”,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.做任何事情都要有大局意识,不能因为一件事而毁坏整体。
B.“金无足赤,人无完人”,任何事物都有其局限性。
C.不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。
D.人言可畏,它可以让好的东西彻底毁坏。
解析需要注意漫画中的文字“传闻”,它掉在一锅汤里;并联系漫画的题目“坏了一锅汤”,就可以准确做出解读:传闻十分可怕,它可以毁掉美好的东西。
答案D3.阅读下面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.愿望是美好的,但现实是残酷的,告诉我们要面对现实。
B.光是空想是没有用的,必须付诸实践。
C.不珍惜光阴,只能面对理想空嗟叹。
D.知足常乐,即使收获得很少,与理想有距离,也应该满足。
解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系,一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比,为什么愿望很多,却只等到一颗流星呢?推究原因,说明人的主观努力不够,只是在空想,没有落实到实践中。
答案B4.阅读右面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.当局者迷,旁观者清。
B.不要为事物的表象所迷惑。
C.角度往往比距离更重要。
D.任何事物都有其两面性,要辩证看待。
解析解答此题要注意整体理解漫画,漫画中一只苹果放在中间,一个人近距离观察,甚至是贴在苹果上看,伸出手指评价“优”,另一个人从远处观察,看到了苹果的一侧有虫子。
对于观察者来说,角度往往比距离更重要,要学会对事物进行全面客观的评价。
2020高考语文图文转换训练经典题目(含答案)(1)一、高中图文转换专题训练1.请描述下面的中国民间剪纸画,并说明其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
【答案】描述:剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成,画面是回头的鹿载着“福”,装着“寿”。
寓意:人们对美好生活的期盼:生活幸福,健康长寿,俸禄丰厚。
【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案,再从其象征意义分析。
故答案为:描述:剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成,画面是回头的鹿载着“福”,装着“寿”。
寓意:人们对美好生活的期盼:生活幸福,健康长寿,俸禄丰厚。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2.下面是中国学生发展核心素养总体框架图,请用文字表述该图的内容。
要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。
【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。
文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”,图主要由圆组成,这个圆分为三部分,由文化基础,社会参与,自主发展三部分构成“人的全面发展”;由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成,综合素质表现为:人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成;根据对图标的观察可概括图表内容。
统编高考语文图文转换精选及答案50优选一、高中语文图文转换1.请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处为:记忆、学习、整理、思考等。
【解析】【分析】本题图文比较简单,从给出的图片可以看出,中心是“思维导图”,这道图文转换题可以这样描述:思维导图一般借助什么工具,运用什么方法完成,具有什么特点,其用处是什么。
故答案为:思维导图一般借助PC端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处为:记忆、学习、整理、思考等。
【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。
这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
2.2018年12月18日,党中央、国务院决定,授予于敏等100名同志“改革先锋”称号,颁授改革先锋奖章。
改革先锋奖章以“春华秋实”为设计主题。
请写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意。
【答案】构图要素主要是旗帜、丰碑、中国结。
寓意:迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、披荆斩棘、阔步前行的先锋精神,丰碑象征改革开放40年来所取得的辉煌成就,编织的中国结寓意全国人民携手并肩,众志成城,共同编织“中国梦”。
【解析】【分析】解答这类题目,先要明确图的类型,如本题提供的图是奖章,属于徽标类;然后分析题干的要求,如本题“写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意”,这里包括两个问题,一是写成构图要素,二是写成寓意。
最新高考语文专题复习图文转换(含答案)解析一、高中语文图文转换1.下面是关于大学毕业生的基本去向示意图,请有条理地进行概括,要求内容简明,表述准确,条理清晰,不超过100字。
【答案】大学毕业生的基本去向主要有三种:一种是直接走上工作岗位,可以选择工作就业和自主创业两种方式;一种是延缓就业,可以选择考研究生或参军入伍;还有一种就是不找工作,在家闲置成为啃老族。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“关于大学毕业生的基本去向示意图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
从示意图整体来分析,大学毕业生的去向主要有三种,一是“工作就业”“自主创业”;二是“考研究生”“参军入伍”;三是“成啃老族”。
用概括性的语言,适当增补字词以便衔接连贯,准确表述即可。
故答案为:大学毕业生的基本去向主要有三种:一种是直接走上工作岗位,可以选择工作就业和自主创业两种方式;一种是延缓就业,可以选择考研究生或参军入伍;还有一种就是不找工作,在家闲置成为啃老族。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。
2.共享单车解决了人们出行“最后一公里”的需要。
下面是“ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表,请根据图表内容写出统计结论(不出現具体数据),不超过100字。
【答案】两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。
其中摩拜单车新进入北京、深圳和成都后当月的日均活跃用户增长非常明显。
ofo在10月走出校园之后增长加快,但是增速慢于摩拜单车。
【解析】【分析】概括本题的思路是先从整体上比较两家的异同,本图表要注意的有效信息有:红线代表“ofo”,绿线代表“摩拜单车”,横坐标表示月度和纵坐标表示日均活跃用户数,然后根据图表中的数据进行统计比较,从图表中的数据看,ofo的活跃用户从2016年8月的1.06万户到9月增长到6.97万户,摩拜单车的活跃用户从2016年8月的11.24万户到9月增长到30.34万户,两家都是从8月份之后增长快速;然后再分别比较两家的日均活跃用户数,摩拜单车8月进入北京当月活跃用户达到11.24万户,9月进入广州后当月活跃用户达到43.87万户,11月进入深圳和成都后当月的日均活跃用户达到81.27万户,增长非常明显;ofo在10月走出校园之后11月、12月、2017年1月这几月数据显示增长明显加快,但是增速比摩拜单车慢,由此概括得出结论。
高考语文图文转换试题(及答案)(1)一、高中语文图文转换1.下图来自《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》。
请用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。
【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
提供了明确的对比方法,经过读图对比发现,16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少,但是吃宵夜的增长明显。
要求结合生活实际说下不良影响,这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》来理解,不吃早餐,易导致消化不良,影响身体和智力发育;吃宵夜多的话,晚上运动量小,摄入食物难以及时消化,就会变成脂肪,长时间如此就会导致肥胖。
故答案为:16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.下面是淘宝购物过程示意图示,请把这个图示写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过l00个字。
【答案】买家登录淘宝网页,选中所要购买的宝贝,拍单给商家,同时付款给支付平台暂存。
高考语文专题复习图文转换(附答案)精品一、高中语文图文转换1.根据下列图表及上下文内容,在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
如上图所示,改革开放以来,随着产业结构转型升级速度的明显加快,我国三大产业结构呈现了①(不超过10字)________、第二产业稳中有升、②(不超过10字)_ ________的发展格局,第三产业占主导的“倒金字塔”就业结构进一步形成。
特别是随着新经济新业态的大量涌现,第三产业不仅成为拉动经济增长的新动力,而且创造了更多的新职业和新岗位。
第三产业中既有市场容量大、盈利性高的产业,如现代物流、金融、信息等,也有众多的非盈利性、公共产品产业,如政府部门、医疗卫生、社会保障、文化教育、科学研究等。
这些产业,有些产出的是经济效益,而有些是巨大的社会效益,其实巨大的社会效益背后是长期的经济效益。
所以,③(不超过24字)_ ________。
【答案】第一产业比重下降;第三产业比重不断提高;应该正确看待第三产业【解析】【分析】此题根据题干可知是“1978年与2017年就业人员产业构成占比情况对比图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
结合“我国三大产业结构呈现了”“发展格局”分析,①处结合1978年,占比重70%,2017年,占比重22%分析,主要讲第一产业比重下降;②处结合1978年,占比12%,2017年,占比45%等分析,主要讲第三产业的比重不断提高;结合“这些产业,有些产出的是经济效益,而有些是巨大的社会效益,其实巨大的社会效益背后是长期的经济效益”分析,③处主要讲我们应该正确看待第三产业。
故答案为:第一产业比重下降;第三产业比重不断提高;应该正确看待第三产业【点评】本题考查的是图文转换能力,注意结合文段的语境。
阅读文段分析文段的语境,根据语境分析图表中重点内容填写。
2.“象形诗”独具创意,特点鲜明。
请概括以下诗作的内容,并阐释这首“象形诗”的创意。
高考语文图文转换练习题答案1.阅读漫画“这里没有水”,对其寓意理解贴切的一项是()A.一切要从实际出发,不要妄下断语。
B.做事要有恒心和毅力,中途放弃往往会功亏一篑。
C.客观实际往往与人的主观判断不一致。
D.实践出真知,只有反复实践,才能获得成功。
解析从漫画里可以看出,此人三次挖洞都没有见到水,位于中间的一次已经接近了水,但挖洞的人仍然说“这里没有水”,说明做事情有时就差关键的一步,其寓意的核心是讲做事要锲而不舍,不要半途而废。
答案B2.阅读漫画“坏了一锅汤”,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.做任何事情都要有大局意识,不能因为一件事而毁坏整体。
B.“金无足赤,人无完人”,任何事物都有其局限性。
C.不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。
D.人言可畏,它可以让好的东西彻底毁坏。
解析需要注意漫画中的文字“传闻”,它掉在一锅汤里;并联系漫画的题目“坏了一锅汤”,就可以准确做出解读:传闻十分可怕,它可以毁掉美好的东西。
答案D3.阅读下面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.愿望是美好的,但现实是残酷的,告诉我们要面对现实。
B.光是空想是没有用的,必须付诸实践。
C.不珍惜光阴,只能面对理想空嗟叹。
D.知足常乐,即使收获得很少,与理想有距离,也应该满足。
解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系,一筐愿望和一颗流星实际上构成了多与少的对比,为什么愿望很多,却只等到一颗流星呢?推究原因,说明人的主观努力不够,只是在空想,没有落实到实践中。
答案B4.阅读右面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.当局者迷,旁观者清。
B.不要为事物的表象所迷惑。
C.角度往往比距离更重要。
D.任何事物都有其两面性,要辩证看待。
解析解答此题要注意整体理解漫画,漫画中一只苹果放在中间,一个人近距离观察,甚至是贴在苹果上看,伸出手指评价“优”,另一个人从远处观察,看到了苹果的一侧有虫子。
对于观察者来说,角度往往比距离更重要,要学会对事物进行全面客观的评价。
答案C5.阅读下面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.要尊重书本知识,相信权威。
B.实践是检验真理的唯一标准。
C.不管经过怎样的包装,伪劣产品终会现出原形。
D.为人须诚信,提高职业道德素养。
解析漫画的画面内容是一个人拿着一张鉴定书称“经专家鉴定是地不平”,但事实是,地面是平的,而凳子却歪倒在一边,这说明鉴定书不符合实际。
表明我们判断事物不能完全照搬书本、相信权威,要以实践作为评判事物的标准。
答案B6.阅读右面的漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.我们不能停留在思考的层面,而应落实到行动中。
B.不能将思想锁在自己的脑中,要学会分享。
C.一遇到事就随波逐流,会让人逐渐迷失自我。
D.要学会反复思考,不断反思才能有所进步。
解析解答此题要读懂漫画重点。
画面内容是一个人在思考,而脑海中是另一个人在走圈,也就是说,这个人的思考问题就是按照一般人的常规性思维思考,这样就只能在惯性思维中走圈,缺乏创新性的思考。
答案C7.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.财务和销售是企业发展的命脉,是企业运作的核心。
B.科学技术是生产力,在企业中占有重要位置。
C.有些人在生产中片面追求经济效益,而忽略了环保与安全。
D.有些人高高在上,不注重听取职工的意见。
解析这幅漫画涉及企业的五个要素:环保、安全、财务、技术、销售,通过座位的等级来看,前二者在较矮的位置,后三者在较高的位置,由此可以看出财务、技术、销售在企业主管者心目中的位置。
漫画的寓意也不言自明;有些人(企业)在生产中片面追求经济效益,而忽略了环保与安全的社会现象。
答案C8.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解不贴切的一项是()A.多行不义必自毙,人类最终将自食因无知造成的恶果。
B.讽刺了社会上某些人自以为是、高高在上的现象。
C.讽刺了社会上某些人违背自然规律,破坏环境的行为。
D.人类破坏环境自认为胜利,最终将是人类的毁灭。
解析漫画中画了一棵手掌形的树,“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。
漫画涉及环保话题,人类破坏环境,以为是征服了自然,取得了胜利,其实人类将自食恶果。
标题“这不是胜利”更点明中心:这不是胜利,而是对人类的控诉;这不是胜利,而是人类的毁灭。
答案B9.阅读右面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A.读书实际上是做圆周性的运动,这样的读书是无益的。
B.读书是有益的,但人不能因书而框住了手脚。
C.书中自有黄金屋,沉醉书中,不要被世俗沾染。
D.读书是不自由的,苦读之后,才能有高飞的可能。
解析漫画的画面内容是,一个人被书围绕其中,他的手伸向外面,表示一种挣扎,说明他被书困住了手脚。
只有整体把握了画面的内容,才能准确理解寓意。
答案B10.理解下面漫画的主旨,选出概括恰当的一项()A.做人要有畏惧心,时时掂量自己的言行,否则可能受到法律的制裁。
B.经营没有底线,无论什么人,必将受到严惩。
C.教育讲究公平,不公平的教育制度,一定会遭到谴责。
D.人为地将人分成等级,这样的制度将最终被唾弃。
解析天平代表“平衡”,即做人办事与法律之间要平衡;鸡毛掸代表“惩罚”;蒙上眼睛,指不管是什么人,不讲情面。
三点缺一不可。
A、C、D三项缺不讲情面。
答案B11.下列选项中最能体现漫画寓意的是()①战战兢兢,如履薄冰②唯利是图,贪得无厌③日有所思,夜有所梦④事出有因,因必有果A.①②B.②④C.③④D.②③解析漫画《总做噩梦的“床”》揭示的是一名受贿官员睡在受贿钱财的“床”上,因为受贿而害怕“东窗事发”,造成“夜不能寐”,经常做噩梦。
梦境并非毫无原由的东西,梦境中的一切都来源于现实生活,是对现实事物的反映,正所谓“日有所思,夜有所梦”。
因此,③④说法符合漫画寓意。
故选C。
答案C下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。
【命题立意】本题属“图文转换”题,综合考查考生从图表中领悟、挖掘重要信息,进行概括、评价、创作等能力,就是对考纲中“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这几种语言表达能力的综合考查。
能力层级为E级。
【答案】D【解析】本题属徽标题,解答这类题要注意以下几点:(1)宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体以及涉及的时间、地点等;(2)要分清画面说明的顺序(时间、空间、逻辑);(3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意,要联系具体对象做出合理想象,切忌随意猜想,要扣住图中信息点来联想;(4)要认真观察图画组成部分,避免遗漏说明内容,或疏漏创意之处;(5)一般采用规范的说明语言,做到准确、简明、平实、清晰。
D项明显违背第(3)点,对徽标中间图形的内涵和寓意理解有误,它是动感很强的“太阳神鸟”,D项却理解为光芒四射的“太阳”想象也不够合理。
仔细阅读下面的表格,对表格中的内容理解不正确的一项是(3分)()B.不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
C.大部分人认为网络语言肯定会进入日常生活。
D.被调查者对网络语言的发展前景比较看好。
答案.C解析试题分析:64.9%的人认为网络语文经过规范会进入日常生活,没有经过规范不一定会进入日常生活,所以C的说法不对。
考点:本题考查对图表的分析能力。
点评:做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读,明确题意,包括审题目要求、审图表标题和内容。
第二步,横比纵比,寻找变化规律。
第四步:表述时准确是前提,再注意精炼。
二、高中图文转换专题训练2.下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语。
①________②________③________④________⑤________⑥________【答案】农历五月初五;起源(或:由来、来由);别称;习俗;划龙舟(或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可);影响(或:价值)【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要部分,对此要有一定的了解。
另外本题结合高考推断题型,利用图标来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。
①空对应的是“时间”,考生只需知道端午节的农历时间即可。
②空根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。
③空根据图中“龙舟节、五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。
④空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。
⑤空与“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”并列,也是一种习俗,“赛龙舟”。
⑥空根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应的是端午节的影响。
故答案为:农历五月初五;起源(或:由来、来由);别称;习俗;划龙舟(或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可);影响(或:价值)【点评】此题考查图文转换,难度较低。
对于空白处的内容联系图表内其他信息即可推断出来。
3.仔细阅读下面一幅漫画,根据要求答题。
(1)请描述漫画的画面内容,不超过100字。
(2)体会这幅漫画的寓意,写一则公益广告词,至少使用一种修辞手法。
【答案】(1)画面的左边是一台大大的电脑,显示屏眉头紧锁,睁着一双惊恐的眼睛,吐着长长的舌头,舌头上书写着四个大字:“网络谣言”,画面的右上角有一只手拿着一把大剪刀,用力地去剪断电脑的舌头。
(2)示例1:人人争做谣言“粉碎机”,开动公民责任的“引擎”。
示例2:浇灭网络谣言的“火”,根除网络社会的“瘤”。
【解析】【分析】这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,注意漫画中“剪子”和“网络谣言”的图案,明确“剪除网络谣言”的主题,然后扣住这一主题写广告语,注意修辞的运用。
故答案为:(1)画面的左边是一台大大的电脑,显示屏眉头紧锁,睁着一双惊恐的眼睛,吐着长长的舌头,舌头上书写着四个大字:“网络谣言”,画面的右上角有一只手拿着一把大剪刀,用力地去剪断电脑的舌头。
(2)示例1:人人争做谣言“粉碎机”,开动公民责任的“引擎”。
示例2:浇灭网络谣言的“火”,根除网络社会的“瘤”。
【点评】分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
4.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是()A. 人要学会满足,不可贪得无厌。