中级育婴师培训课件课题二育婴基础知识

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中级育婴师培训课件

维生素和矿物质等。
02
母乳与配方奶的选择
母乳是婴儿最好的食物，含有丰富的营养成分和免疫物质，如条件允许
，应尽量母乳喂养。若无法母乳喂养，可选择合适的配方奶。
03
辅食添加与营养搭配
随着婴儿年龄的增长，需要逐渐添加辅食以补充母乳或配方奶无法提供
的营养，应根据婴儿的实际情况进行营养搭配，以保证其健康成长。
婴儿教育问题解答
语言发展
如何促进婴儿的语言发展？家长应多与宝宝交流、多读书给宝宝听、使用丰富的语言和词汇。
行为习惯
如何培养婴儿良好的行为习惯？家长应建立规律的作息时间表、制定合理的规则并适当奖励。
情感培养
如何培养婴儿健康的情感？家长应给予宝宝足够的关爱、关注宝宝的情感需求并及时回应。
05
育婴师职业发展
婴儿的生长发育遵循一定的规律，如头尾生长规律、近远生长规律和生长阶
段性规律。
婴儿日常护理要点
包括喂养、换尿布、洗澡、穿衣等日常护理，以及睡眠、运动等生活习惯的
培养。
婴儿心理发展
婴儿感知觉发展
新生儿已经具备基本的感知觉能力，如听觉、视觉、触觉等，随着年龄增长，感知觉能力逐渐发展。
婴儿认知发展
游戏安全注意事项
了解游戏过程中可能存在的安全隐患，确保婴儿安全。
婴儿睡眠指导
睡眠环境布置
学会如何布置舒适的睡眠环境，帮助婴儿养成良好的睡眠习惯。
安抚技巧
掌握安抚婴儿的技巧和方法，解决常见的睡眠问题。
睡眠规律培养
了解婴儿的睡眠规律，帮助婴儿建立规律的作息时间表。
03
育婴师职业道德
尊重婴儿与家长
保障婴儿安全
育婴师应采取必要的安全措施，防止婴儿发生意外伤害，如防止窒息、跌落等事故。

中级育婴师培训PPT课件

年龄阶段的划分
生长发生长发
婴育本幼的规基律儿生育要长的特发主点育
婴幼儿生理发育特点
一、婴儿生长发育的过程
2)婴幼儿生长发育的特征（1）大小的变化生理方面：身高、体重、器官的增长（以天为单位）
心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断提高
一、婴儿生长发育的过程
新生儿 1-6个月
• 3、勤奋好学、钻研业务
• 第一节婴幼儿生长发育的基本规律和特点第二章基础知识
• 0~3岁是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期，因此，要做好育婴工作就必须掌握好这一时期的婴儿生长发育特点。
• 一、学习目标
• 了解婴幼儿生长发育的过程，掌握婴幼儿年龄分期
二、相关知识
婴幼儿生长发育
2、婴幼儿年龄分期及各期特点
名称分期特点
护理要点
新从出生机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，加强保暖、喂养、清洁卫生、生到生后平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、消毒隔离儿 28天溶血、感染等死亡率高。期
婴出生后生长发育迅速，营养要求高，以乳食为提倡母乳喂养，指导合理营
7-12个月 1周岁
身高（公分） 50 每月增加2.5 每月增加1.5 75
体重（斤） 6斤每月增加1.5-2 每月0.5-1
头围（公分） 34 到6个月：42
46
头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、生理发展变化的特征
（二）比例的变化
一、婴儿生长发育的过程
3)生长发育的任务
二、婴幼儿心理发展的特点
• 词汇：
• 1—1岁半，获得第一批词，
•

保育师中级培训教程2(生活管理)

（二）婴幼儿不良情绪产生的原因： 1.环境因素环境中的嘈杂，尤其是长时间的噪声也易使婴幼儿的情绪陷人不安状态，如果长期下去，对婴幼儿情绪的调适能力会有负面影响。所以，在环境的干扰因素上也应加以控制。
• 2.身体不适
• 婴幼儿如果身体哪个地方不舒服，比如饿了，渴了、困了、累了，冷了、热了或者要生病等，都会产生不良情绪，如焦躁不安、容易哭闹、发脾气、不愿参加活动等。
2.婴幼儿发热知识
• 发热是机体抵抗疾病的防御机能之一，小儿的正常体温存在个体差异，特别是新生儿及婴幼儿，因体温中枢发育尚不完善，极易受环境因素影响。正常小儿的体温在36～37℃之间，早晨2～6点稍低，下午5～7 点稍高。
• 当患儿体温升高，低于38℃为低热，38～38.9℃为中度发热，39～41℃为高热，超过41℃为超高热，持续发热超过两周为长期发热。
3、对生病婴幼儿的日常护理
• 常规护理方法有： • 1、减少活动量，多休息。 • 2、饮食清淡。 • 3、及时增减衣服。
• 2、对高热患儿护理要点： • (1)环境:整洁、安静，温度在18-20℃，每天至少通风
一次。 (2)体温观察:每4h测体温一次，高烧患者每1-2h测一次。 (3)体征观察:观察精神状态、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹泻等。
• 3.缺乏安全感初入学前教育机构的婴幼儿由于对这里
的环境和老师、同伴不熟悉，离开父母感到紧张，从而导致情绪不佳。
• 4.受冷落或挨批评年龄大一点儿的、生性比较敏感的孩子
偶尔也会因为活动中不受重视、同伴之间争抢玩具、争夺主动权等产生情绪问题，或者受到老师批评而导致情绪不好。
• 所以，在相同的情境下，不同的婴幼儿会产生不同的情绪反应，保育员要根据婴幼儿年龄和个性特点的不同，找出婴幼儿不良情绪产生的原因，必要时与家长进行沟通交流，以便能采取恰当的情绪安抚方式。

育婴师四级(中级)婴幼儿的教育PPT课件

在教育过程中，要密切关注早产儿的身体状况，避免过度刺激和疲劳，同时定期评估宝宝的发育状况，以便及时调整教育方案。
留守儿童教育
留守儿童教育的重要性
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏足够的关爱和陪伴，需要更多的教育和心理支持。
留守儿童教育的方法
家长和学校应加强对留守儿童的心理疏导和情感支持，同时提供良好的教育环境和资源，帮助留守儿童建立自信心、提高学习效果。
基本知识技能
教授婴幼儿基本的生活知识和技能，如语言、数学、科学、社会等。
情感和社会性发展
关注婴幼儿的情感和社会性发展，培养其良好的人际关系和社交能力。
艺术和运动发展
通过音乐、绘画、舞蹈等活动，培养婴幼儿的审美能力和运动能力。
婴幼儿教育方法
游戏化教学
利用游戏和玩具等教具，通过互动和参与的方式，激发婴幼儿的
托幼机构育婴环境创设时应考虑孩子的年龄、兴趣和性格，提供适合孩子的教育资源和游戏材料，激发孩子的创造力和想象力。
社会育婴环境创设
社会育婴环境是婴幼儿成长的重要外部条件，应为孩子提供安全、
健康、和谐的社会环境。
社会育婴环境包括公共设施、社区环境和媒体环境等，这些环境都应符合孩子的需求和安全性要
认知训练
通过教婴幼儿认识周围的事物、颜色、形状和数字等，促进其认知能力的发展。
社会行为与情绪训练
社会行为训练
通过教婴幼儿基本的礼仪、分享和合作等行为，培养其良好的社会行为习惯。
情绪训练
通过引导婴幼儿识别、表达和管理情绪，帮助其建立健康的情绪调节机制。例如，教婴幼儿如何表达开心、生气等情绪，以及如何平复自己的情绪。
05 特殊婴幼儿教育
CHAPTER
早产儿教育

中级育婴师培训PPT课件

2021/3/23
2021/3/23
3、婴幼儿的膳食特点
目前我国0-6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主，下面介绍一些不同时期婴幼儿膳食的安排及搭配：
1）新生儿期：母乳是此期婴儿最佳的选择，若无母乳或母亲因病不能喂婴儿，应选择婴儿配方奶粉喂养，不宜用全牛奶等喂养。
2）婴儿期：4-6个月后应逐渐添加辅食，添加辅食原则：由稀到稠，由少到多，有细到粗，由一种到多种，并在婴儿身体健康，消化功能正常时添加。
中级育婴师培训
2021/3/23
第一部分：基础知识
职业道德基础知识
2021/3/23
第一章职业道德
1、道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的总和。
包括两个方面：道德观念和行为规范。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的“基本要求”第一项就是职业道德，是每个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴员、育婴师和高级育婴
2021/3/23
婴幼儿生长发育
婴幼儿生长发育
年龄阶段的划分
生长发育的基本规律
生长发育的主要特点
婴幼儿生理发育特点
2021/3/23
一、婴儿生长发育的过程
2)婴幼儿生长发育的特征（1）大小的变化生理方面：身高、体重、器官的增长（以天为单位）
心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理、社交能力的不断提高
2021/3/23
2、计划免疫相关知识和种类 1）计划免疫和被动免疫主动免疫是给易感者接种特异抗原，以刺激机体产生特异性免疫抗体，从而产生主动免疫。其免疫效果维持时间长。被动免疫是直接给易感者相应的抗体，使之获得免疫力。其抗病力时间短，只能作为暂时预防和治疗。如果过多地注射疫苗，反而会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“免疫麻痹”。 2）计划免疫后反应疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理，有一定的毒性，接种后可引起一些反应。主要表现为局部反应，如局部红、肿、痒、痛；全身反应，如发热、头晕及过敏性皮疹、晕针等。重则发生休克。

育婴员培训教程 ppt课件

1、训练婴儿自己穿脱衣服 3、学会自己洗漱 2、学会独立进餐 4、大小便的训练
二、社会交往能力的培养三、良好情绪行为的培养
19
Your company slogan
第九章、教育
第四节、实施个别化教学计划一、掌握与婴儿进行沟通的技巧二、实施个别化教学计划的方法
1、实施一对一的个别教学计划的步骤 2、实施团体或小组教学计划的步骤
13
Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第一节、生长监测 1、为婴儿测量身高 2、为婴儿测量体重 3、衡量婴儿生长发育状况第二节、预防接种儿童计划免疫是指根据儿童免疫特点及传染病发生情况，给儿童规定免疫程序，有计划地使用生物制品，进行预防接种。
14
Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第三节、常见疾病的护理 1、婴儿上呼吸道感染的护理 2、发热的护理 3、流行性感冒的护理 4、复感的预防 5、给患病婴儿喂药的正确方法
15
Your company slogan
第八章、日常生活保健与护理
第四节、识别铅中毒一、铅的来源： 1、空气污染 2、汽车尾气 3、家庭装修 4、室内吸烟 5、其他物品二、铅进入人体的途径： 1、肠道吸收 2、呼吸道吸收 3、皮肤吸收三、铅中毒的表现：婴儿铅中毒，面色黄白、生长迟缓、体重不增、便秘、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、贫血；在喂养和进食方面，胃纳差、拒食、偏食、挑食、异食，喂养困难；在神经精神方面，头疼、头晕、情绪不稳定、烦躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下，反复呼吸道感染。
2、婴儿生长发育的表现 3、婴儿年龄阶段的划分：0-3岁

育婴师基础知识PPT课件

2024/1/28
感知运动阶段（0-2岁）
01
通过感官和动作探索环境，逐渐形成客体永久性概念。
前运算阶段（2-7岁）
02
以自我为中心，思维具有不可逆性和刻板性，开始形成象征性
思维和想象力。
具体运算阶段（7-11岁）
03
获得守恒概念，思维具有可逆性和逻辑性，能够理解事物的本
质和关系。
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情感交流与亲子关系建立
关注家长情感需求
关心家长的情感变化和心理需求，提供情感支持和安慰，建立良好的情感纽带。
积极参与宝宝成长过程
与家长共同关注宝宝的成长进步，分享宝宝的喜怒哀乐，成为宝宝成长道路上的贴心伙伴。
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THANKS
感谢观看
2024/1/28
29
人工喂养方法及选择
2024/1/28
配方奶的选择
根据宝宝年龄和身体状况选择合适的配方奶。
奶瓶和奶嘴的选择
选用适合宝宝的奶瓶和奶嘴，确保清洁卫生。
人工喂养的注意事项
遵循定时定量原则，留意宝宝吸吮和吞咽情况。
19
辅食添加原则与食谱推荐
辅食添加时机
通常在宝宝6个月后开始添加，根据宝宝发育情况而定。
辅食食谱推荐
的具体要求。
02
观察和分析宝宝情况
通过细致观察宝宝的身体状况、情绪变化和行为表现，了解宝宝的特殊
需求和潜在问题。
2024/1/28
03
与家长保持及时沟通
主动向家长反馈宝宝的情况和进步，及时解答家长的疑问和困惑，提供
专业建议和帮助。
26
有效沟通技巧和方法
尊重和理解家长
以平等、尊重的态度与家长沟通，理解家长的立场和情感，避免产生误解和冲突。

育婴师培训PPT课件

一、工作守则
• 1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神 • 2.平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全
感、自信心和自尊心 • 3.掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方
法进行喂养和教育 • 4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、
品德和行为习惯 • 5.尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展
– 后天：环境和教育
一、婴儿生长发育的过程
• 胎儿的生长发育>>> • 婴儿的生长发育>>>
新生儿 1-6个月
7-12个月 1周岁
身高（公分） 50 每月增加2.5 每月增加1.5 75
体重（斤） 6斤
1.5-2
0.5-1
头围（公分） 34 到6个月：42
46
头占身长的比例：胎儿：1/2;婴儿：1/4;成人：1/8
一、婴儿生长发育的过程
• 旧特征的消失——新特征的获得
– 乳牙脱落——恒齿出现 – 无条件反射消退——条件反射（学习）
• 发展Байду номын сангаас任务
– 生理上学习：走路、实用固体食物、说话、控制排泄机能、认识自身器官和有关性别的行为、完成生理机能的稳定
– 社会心理上学习：与人交往和控制情绪、判断是非、形成社会与个体的简单概念。
• 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养等方面。高级保姆
• 共同点：
– 并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。
– 从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏 – 从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整
的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。
育婴师和保姆、月嫂的区别

育婴员基础知识培训全套教学课件第2章第3节0~3岁婴幼儿教育(2)

四、安排婴幼儿的生活作息
都需一定时间，花费精力的要求各有差异。 •3)便于育婴员进行全日工作的安排。育婴员的工作责任重大，事无巨细，一份日常作息时间表，可以保证育婴员工作的效率和质量；否则可能造成忙乱无章法的局面。 •(2)编制生活作息的原则 •①必须以婴幼儿的生理性需要为基础。婴幼
四、安排婴幼儿的生活作息
内容运动、游戏排便、换尿布、洗手午睡起床、排便、换尿布点心、饮水游戏（以安静游戏为主）晚餐、餐后清洁亲自游戏、简单家务劳动（如整理）排便、洗脸、洗澡、换尿布晚间睡眠
五、教养环境规划与玩具选用
•家庭是婴幼儿出生后接触最早的教养环境，也是婴幼儿全面发展的最初场所，如果把父母比作婴幼儿的第一任教师，家庭教养环境就是学校的课堂，玩具就是教科书。家庭是婴幼儿长时间生活的场所，要为婴幼儿提供安全、健康保证，提供人际交空间，提供练习、探索的机会。
•时间基本不变，各种游戏可改为认识旅行中的人物和事物等。 •⑤根据季节变化和家庭环境的实际进行调整。有时季节的转化会影响婴幼儿的活动时间和方式，需要进行调整。由于家庭情况不断变化，也需要进行适应性的调整。 •2.一日作息程序编制
四、安排婴幼儿的生活作息
(1)合理分配时间。婴幼儿的作息包括两类 •常规活动：包括进食、睡眠、盥洗、大小便等 •游戏活动：包括运动和动作的游戏、语言游戏、发展智能的游戏，学习与人交往、相处的游戏等。 •每日作息的时间分配见下表。
（3）游戏类：看书阅读、玩积木、美工等都游戏活动和智力学习合二为一的活动，只要婴幼儿喜欢，家庭中许多场所都可以利用 (4)情感满足、发展自我类：模仿和扮演是婴幼儿经常进行的活动，能满足他们情感上的发展，学习社会性行为。如只要一个娃娃就可以扮演过家家的游戏；看见妈妈的照片

育婴基础知识最新优质PPT课件

气管、支气管——黏膜毛运动差，不能清楚微生物及粘液，易引起感染，引起呼吸困难。
肺肝——肺间发育旺盛，肺泡数量少，感染时易引起堵塞，引起肺不胀，肺气肿及肺后下部坠积性淤血。胸廓。胸腔小，肝脏相对较大，呼吸机发育差，气体不能充分交换。婴幼儿期以腹式呼吸为主，到了3岁才逐渐转为胸式呼吸。
B.婴幼儿呼吸系统的生理特点
婴幼儿的生活环境应该空气新鲜、无烟尘、少污染，多通风，减少疾病的传播。
4)培养婴幼儿呼吸系统的好习惯
（1）用鼻呼吸。（2）掌握正确擤鼻涕的方法。（3）不随地吐痰。（4）不蒙头睡觉。（5）不乱挖鼻孔。（6）开窗通风，保持室内空气新鲜。（7）保护好“金嗓子”。
2、心血管系统——人体运输管道心脏——幼儿时期心脏体积相对比成人大，随着年龄增加而增加，出生后第一年体积增加最快；年龄越小，心率及血流速度越快；大血管大血管弹力纤维少，故弹力不足；
（1）上呼吸道具有调节作用呼吸时能使吸入的冷空气加温，使其接近体温，起到加湿作用。鼻腔无比毛，灰尘、微生物等易侵入呼吸道。（2）黏膜毛的清除作用支气管以上部位粘膜上皮细胞，均有纤毛运转，具有清除功能，对防止感染，维持正常功能使非常重要。（3）肺回缩力肺回缩力与胸廓会所里比成人小，若需氧量增加，易发生换气不足症状。
（三）婴幼儿生长发育的主要特点
生长：是指婴幼儿整体和各器官的增长，是可以测量的；发育：是指细胞、组织、器官各功能的演进与成熟，是质的改变；两者密切相关，不能截然分开，亦可统称为发育。主要特点： 1、年龄越小，发育速度越快，婴儿最快，但不是直线生长，有阶段性；
2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展，如运动机能遵循从头到脚的规律，如抬头、翻身、坐、爬、走等。

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• 九月做再见 wave bye-bye
• 一岁示需要 indicate wants
• 二岁做游戏 play interactive games
• 三岁会穿衣 put on T-shirt
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语言能力的发展
• 1个月
•
你会发现宝宝有时候警觉而主动，有时观察
但被动，有时易被激怒。
上呼吸道
• 3.咽部
– 咽扁桃体生后6个月已发育 – 腭扁桃体1岁末逐渐增大，4～10岁时发育达高
峰,10-15岁退化，扁桃体炎多见于年长儿
• 4.喉
– 小儿喉呈漏斗形，喉腔狭窄，软骨柔软，粘膜富有血管及淋巴组织，故轻微炎症即可引起喉头水肿、狭窄
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下呼吸道
• 1.气管、支气管
语言能力的发展
• 9个月 • 认知 • 此时的宝宝也许已经学会随着音乐有节奏地摇晃，
能够认识五官。能够认识一些图片上的物品，例如他可以从一大堆图片中找出他熟悉的几张。 • 有意识地模仿一些动作，如：喝水、拿勺子在水中搅等。可能他已经知道大人在谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。会与大人一起做游戏，如大人将自己的脸藏在纸后面，然后露出脸让孩子看见，孩子会高兴，而且主动参与游戏，在大人上次露面的地方等待着大人再次露面。
2、大血管：弹力纤维少、弹力不足，12岁接近成人
二、神经发育特点：迷走神经发育不完善，交感神经占优势，对心
脏抑制作用相对较弱
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不同年龄段小儿呼吸和脉搏频率（次/分）
年龄呼吸
新生儿～1岁～3岁～7岁～14岁
40～45 30～40 25～30 20～25 18～20
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语言能力的发展
• 6个月 • 认知发展 • 此时期他已能在镜子中发现自己，并与这个新伙
伴聊天。照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。 • 这个阶段，宝宝处在“发现”阶段。随着认知能力的发育，他很快会发现一些物品，例如铃铛和钥匙串，在摇动时会发出有趣的声音。当他将一些物品扔在桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应。
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2、运动能力的发展
• 一哭二笑三咿呀四月哈哈望母亲 • 五抓六坐握足耍七翻八爬九叫爸 • 十站对指十二走看图说话在十八 • 两岁能用勺吃饭喜怒分明命令发 • 三岁学穿鞋和袜长成大娃别娇他
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2、运动能力的发展
• （1）粗大动作
二、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展
三、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
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婴儿年龄阶段的划分
儿童期 0-18岁
乳
婴
学
儿
儿
前
期
期
期
学
少
青
龄
年
年
期
期
期
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0-3岁统称婴儿期
新生儿期
0-1个月
乳儿期 0-1岁
婴儿期 1-3岁
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语言能力的发展
• 8个月 • 认知 • 此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难
以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。
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• 出生后24小时内排出。呈墨绿色、粘稠、无臭味，可持续2~3天。
F 母乳喂养粪便：金黄色、糊状、不臭，呈酸性反应。每日2~4次。
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（七）胎儿粪便
•牛羊乳喂养粪便： • 淡黄色、较干稠、有臭味，呈中性反应。 • 每日1~2次。 •混合喂养粪便： • 两者结合，添加副食后其接近成人，每日1次。
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（四）胰腺
F 出生时胰液分泌量少，胰淀粉酶活性较低不宜过早地（生后3个月以前）喂淀粉类食物
F 胰脂肪酶和胰蛋白酶活力都较低对脂肪和蛋白质的消化和吸收不够完善。
（五）肝 • 年龄越小，肝脏相对愈大 • 肝细胞和肝功能亦不成熟 • 婴幼儿胆汁分泌较少
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婴幼儿解剖生理特点
• 呼吸系统---气体交换站
一、解剖特点
• 以环状软骨下缘为界分为上、下呼吸道
前者包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌及喉
后者包括气管、支气管、
毛细支气管、呼吸性支气管、肺泡管、肺泡
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上呼吸道
• 1.鼻和鼻窦
（六）肠道细菌
F 胎儿消化道内无细菌 F 大多集中在结肠和直肠内，一般不致病 F 正常肠道菌群对侵入肠道的致病菌有一
定的拮抗作用 F 当消化道功能紊乱时，肠道细菌大量繁
殖可进入小肠甚至胃而致病
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（七）胎儿粪便
• 胎粪----是由肠道脱落的上皮细胞、肠分泌物、胆汁及吞入的羊水组成。
段
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婴幼儿心理发展的规律
• 1、感知觉能力的发展 • 感觉 • 1、视觉的发展 • 2、听觉的发展 • 3、味觉 • 4、嗅觉 • 5、皮肤觉
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婴幼儿心理发展的规律
• 知觉 • 半岁左右知觉开始萌芽 • 1岁认识物体永存 • 2岁掌握物体名称 • 3岁开始辩上下
有利条件 —已具有较好的吸吮和吞咽功能
—双颊有发育良好的脂肪垫
F不利条件唾液腺发育不够完善
—唾液分泌少，口腔粘膜比较干燥
—＜3月唾液中淀粉酶含量低
F 生理性流涎
多见3～4个月，5-6个月显著增多
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（二）食管和胃
• 食管长度---新生儿及小婴儿食管约10cm，其下段肌肉发育差，常发生胃食道反
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语言能力的发展
• 7个月 • 语言 • 此时家长参与孩子的语言发育过程更加重要，这
时他开始主动模仿说话声，在开始学习下一个音节之前，他会整天或几天一直重复这个音节。能熟练地寻找声源，听懂不同语气、语调表达的不同意义。现在他对你发出的声音的反应更加敏锐，并尝试跟着你说话，因此要像教他叫“爸爸”和 “妈妈”一样，耐心地教他一些简单的音节和诸如“猫”、“狗”、“热”、“冷”、“走”、 “去”等词汇。尽管至少还需要1年以上的时间，你才能听懂他咿呀的语言，但周岁以前孩子就能很好地理解你说的一些词汇。
• 胃的位置---呈水平位，贲门括约肌发育不成熟、幽门括约肌发育良好，易导致溢乳和呕吐
• —胃容量出生时---30~60ml 6个月---150~210ml 1岁时---2训教程
（三）肠
F 有利方面婴儿肠道相对较长 F 不利方面
—肠系膜长且固定性差：易发生肠套叠及肠扭转 —消化酶发育不成熟 —肠屏障功能差：全身性感染和变态反应性疾病
三、婴儿呼吸生理特点
1、上呼吸道具有调节温度的作用 2、粘膜纤毛的清除作用 3、肺回缩力较成人小，肺处于膨胀状态
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血液循环系统---人体运输管道
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一、解剖特点
1、心脏：新生儿重20-25g，占体重的0.8% 1-2岁达60g，占体重的0.5% 7-9岁及青春期生长速度再次加快
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婴儿异常粪便
粪便恶臭：蛋白质消化不良。有酸味、泡沫：碳水化合物消化不良。外观油腻或奶瓣多：脂肪消化不良。
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婴幼儿心理发展特点
• 一、婴幼儿心理发展的主要特点 • 1、婴幼儿心理发展的连续性及年龄阶段性 • 2、婴幼儿发展年龄阶段的稳定性和可塑性 • 3、婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶
– 婴幼儿鼻腔相对短小且狭窄，血管丰富，感染时黏膜肿胀，易发生堵塞
– 无鼻毛、鼻窦口相对较大，急性鼻炎时可累及鼻窦，易发生鼻窦炎
• 2.鼻泪管和咽鼓管
– 婴幼儿鼻泪管较短，瓣膜发育不全，鼻腔感染结膜炎
– 婴幼儿咽鼓管较宽，且短而直，呈水平位，鼻咽炎中耳炎
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脉搏
120～140 110～130 100～120
80～100 70～ 90
呼吸∶脉搏
1∶3 1∶3～1∶4 1∶3～1∶4
1∶4 1∶4
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消化系统---人体食物加工厂
口腔、食管、胃、肠、胰腺、肝脏、肠道细菌、小儿粪便
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(一)口腔
二抬四翻六坐八爬十站
周岁走
二岁跑
三岁独足跳
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• 精细动作的训练
三玩手五抓七换手九对指一岁乱画二岁折纸三岁搭桥
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3、语言能力的发展
• 二笑
smile responsively
• 六认生
shy with strangers
气管
肺组织
右肺叶间裂支气管左
隙
肺
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下呼吸道
• 3.胸廓和纵隔
– 婴幼儿胸廓短小呈桶状，肋骨呈水平位，胸廓运动幅度小，肺扩张受到限制，容易出现呼吸困难

中级育婴师培训课件课题二育婴基础知识

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