计算机程序设计工程师技术水平证书(java)
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2024年等级考试-计算机二级-Java语言程序设计考试历年真题常考点试题带答案(图片大小可任意调节)第1卷一.单选题(共20题)1.编译JavaApplet源程序文件产生的字节码文件的扩展名为()A.javaB.classC.htmlD.exe2.获取 InetAddress 对象的 IP 地址所用到的方法是A.etHostlPAddress()B.getHostlP()C.getHostAddress()D. getHost()3.下列叙述中正确的是哪一个( ) 。
A.在面向对象的程序设计中,各个对象之间具有密切的关系B.在面向对象的程序设计中,各个对象都是公用的C.在面向对象的程序设计中,各个对象之间相对独立,相互依赖性小D.上述 3种说法都不对4.有整型数组: int[] x={12,35,8,7,2};, 则调用方法 Arrays.sort(x)后,数组 x 中的元素值依次是 ( ).A.2 7 8 12 35B.12 35 8 7 2C.35 12 8 7 2D.8 7 12 35 25.定义类头时能使用的修饰符是A. privateB.staticC.abstractD.protected6.开发软件时对提高开发人员工作效率至关重要的是 ( ) 。
A.操作系统的资源管理功能B.先进的软件开发工具和环境C.程序员的数量D.计算机的并行处理能力7.下列有关Java的叙述错误的是A.是—种强类型语言B.与平台无关C.可以使用汉字变量名D.不检查数组下标越界8.下述概念中不属于面向对象方法的是 () 。
A.对象、消息B.继承、多态C.类、封装D.过程调用9.设 int 型变量 a、b,float 型变量 x、y,char 型变量 ch 均已正确定义并赋值,正确的 switch 语句是A.switch (x + y) { ...... }B.switch ( ch + 1 ) { ...... }C. switch ch D) { ...... }D.switch ( a + b ) { ...... }10.关于包的描述错误的是A.包可以将相关的类和接口组织在一起,便于识别和管理B.包中的类可以访问同一包的其它类的私有成员C.不同包中的相同命名,不会产生冲突D.用修饰的顶级类和接口对包外代码可见11.在 Java 中, 表示换行符的转义字符是 () 。
MCSE含金量不亚于本科文凭目前1T业界顶尖的认证证书往往与业界技术的科技企业直接挂钩,具体可以分成网络工程、软件研发、数据库、应用软件和多媒体等几大系列。
MCSD认证继Mcse之后,微软公司的认证软件方案开发(MCSD)也是软件研发领域有名的证书。
该证书主要测试应试者运用微软公司应用服务、SQL等技术、构建网络和电子商务解决方案的能力。
预计花费时间4个月,费用在3000-1万美元左右。
MCSD是微软编程环境下数一数二的认证证书,拥有MCSD 证书的好处之一就是直接进入微软就职,而且现在业界拥有MCSD 证书的人很少。
据微软专业认证杂志介绍,目前美国科技界有1.5万人拥有该证书,还远远供不应求。
另外,据说MCSD及其追加考试的证书还能够让应聘者的简历在大量求职者中脱颖而出。
MCSD的课程也是讲授企业级开发技术,但它的起点比较高,一般学习该课程的同学都是使用了很长时间微软公司的产品,并且在企业级开发技术方面有一定基础。
与获取Java程序员认证比较,不管是从学习的时间还是从学习费用考虑,MCSD都高于Java,而且要想获取该认证需要花的时间和精力也远远高于Java认证。
Cisco认证思科公司认证的网络工程师证书(Ccie),是网络工程系列证书的代表,它以路由选择与交换技术、WAN交换解决方案为中心,包括从网络设计到网络支持的多门学科,为你提供多样而灵活的选择来发展你的事业。
它最早出现于1993年,设有五个专门的分支领域:路由器和转换器、全域网络及其转换、ISP拨号、大型机专用的系统网络架构SSA、网络集成及设计。
Ccna是Cisco职业认证中的第一步,级别的认证是Cisco认证的互联网专家(Ccie),该认证是业界尊重的网络互联专业认证。
证书要求技术人员通过一个两小时的计算机考试和一个在思科公司实验室里进行的为期两天的试验考核。
试验考核尤其要求应试者对思科公司的网络设备和通用网络有较深刻的理解。
参加思科的计算机考试需要200美元,试验考核需要1000美元。
2015年(下)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书(JA V A语言)考试试卷第一大题:单选题(30分)1.(1分)Java语言中,在类定义时用final关键字修饰,是指这个类()。
A.子类必须实现父类未实现的方法B.没有具体实现代码C.必须要有实例D.不能被继承2.(1分)下面哪个不是Java的关键字()。
A. throwB. synchronizedC. protectD. try3.(1分)在以下供选择的容器类中,属于顶层容器的是()。
A.JDialogB.JPanelC.JScrollPaneD.JToolBar4.(1分)Java语言规定,程序绘图区域的坐标原点位于整个区域的( )。
A.左上角B.右上角C.左下角D.右下角5.(1分)设有数组定义int[][] x={{1,2},{3,4,5},{6},{}},则x.length的值为( )。
A.3B.4C.6D.76.(1分)以下是关于线程的叙述,正确的是()。
A.多线程的使用可以提高设备的平行工作能力,但是使系统管理变得复杂B.同一个进程下的线程都有自己的状态、专用数据段和独立的内存资源C.线程是能独立运行的程序D.进程的执行效率比线程的执行效率高7.(1分)Java语言中数值数据的类型能自动转换,按照从左到右的转换次序为()。
A.byte→int→short→long→float→doubleB.byte→short→int→long→float→doubleC.byte→short→int→float→long→doubleD.short→byte→int→long→float→double8.(1分)MouseListener接口不能处理的鼠标事件是()。
A.按下鼠标左键B.点击鼠标右键C.鼠标进入D.鼠标移动9.(1分)在以下四个供选的整数中,能作为线程最高优先级的整数是()。
A.0B.1C.10D.1110.(1分)某程序利用网址参数创建URL对象url,接着希望利用对象url获得URLConnection对象,则这个url对象要调用的方法是()。
国家信息化计算机教育认证项目(CEAC)认证体系介绍项目简介及发展:国家信息化计算机教育认证(CEAC)项目为信息产业部和原国家信息化推进工作办公室于2002年批准设立的全国性信息技术认证项目。
项目按照国际规范和信息技术培训标准设计、推出符合中国政府、企业、行业岗位需求的技能型人才培训、解决方案。
目前已经面向全国推出了包括高级管理类、技术管理类和技术应用类三个层次在内的70多门课程和近50个专项技术认证项目,与30个地方政府部门、340余所大专院校、750余所中专院校和260余家专业培训机构开展了培训、认证合作,每年培训各类信息技术人员35万余人次,积极推动了各地信息化建设和IT人才的培训工作。
CEAC项目依托其信息产业系统的强大行业背景逐渐成为国内电子信息行业培训认证最大规模的国家品牌。
职教教改及专业方案:CEAC项目的职业教育计算机公共课教改课程在方案设计中把职业认证证书标准嵌入到公共课程中,使职业技术公共课程突出了职业岗位能力的要求,在电子信息技术逐渐成为各行业基本技能的现状下,使各个专业的学生在不延长学时的情况下,在获得学历的同时,可以获得由信息产业主管部门颁发的技术认证证书。
对提高学生的计算机应用能力,增强学生的就业竞争力具有非常重要的意义。
“CEAC高等职业教育电子信息类双证专业和课程项目”和“CEAC职业技术教育计算机公共课程教改方案”由CEAC信息化培训认证管理办公室与中国高等职业技术教育研究会IT类专业协作委员会等单位共同参与研发。
双证方案是教育部重点课题“高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究与实践”的研究成果之一,也是国家教育科学“十五”规划课题“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”的子课题,现已作为优秀案例列入教育部高等教育司组织编写的“银领工程”系列丛书中,向高职高专院校推荐。
该重点课题已经于2004年10月18日通过教育部委托全国高等学校教学研究中心组织的部级鉴定。
全国计算机等级考试二级Java语言程序设计真题精选5一、单项选择题1.下列数据结构中,属于非线性结构的是()。
A.双向链表B.循环链表C.二叉链表√D.循环队列解析:线性结构是指除了第一个和最后一个结点外,所有的元素都是首尾相连的,每一个结点只有一个前驱结点和一个后继结点。
线性表、栈、队列都是线性结构,循环链表和双向链表是线性表的链式存储结构;二叉链表是二叉树的存储结构,而二叉树是非线性结构,因为二叉树有些结点有两个后继结点,不符合线性结构的定义。
2.在下列链表中,能够从任意一个结点出发直接访问到所有结点的是()。
A.单链表B.循环链表√C.双向链表D.二叉链表解析:由于线性单链表的每个结点只有一个指针域,由这个指针只能找到其后继结点,但不能找到其前驱结点。
循环链表的最后一个结点的指针域指向表头结点,所有结点的指针构成了一个环状链,只要指出表中任何一个结点的位置就可以从它出发访问到表中其他所有的结点。
双向链表中的每个结点设置有两个指针,一个指向其前驱,一个指向其后继,这样从任意一个结点开始,既可以向前查找,也可以向后查找,在结点的访问过程中一般从当前结点向链尾方向扫描,如果没有找到,则从链尾向头结点方向扫描,这样部分结点就要被遍历两次,因此不符合题意。
二叉链表是二叉树的一种链式存储结构,每个结点有两个指针域,分别指向左右子结点,可见,二叉链表只能由根结点向叶子结点的方向遍历。
3.下列与栈结构有关联的是()。
A.数组的定义域使用B.操作系统的进程调度C.函数的递归调用√D.选择结构的执行解析:递归调用就是在当前的函数中调用自身并传给相应的参数,这一动作是层层进行的,直到满足一般情况的时才停止递归调用,开始从最后一个递归调用返回,函数调用是通过栈实现的。
4.下面对软件特点描述不正确的是()。
A.软件是一种逻辑实体,具有抽象性B.软件开发、运行对计算机系统具有依赖性C.软件开发涉及软件知识产权、法律及心理等社会因素D.软件运行存在磨损和老化问题√解析:软件具有以下特点:①软件具有抽象性,是一种逻辑实体;②软件没有明显的制作过程;③软件在使用期间不存在磨损、老化问题;④对硬件和环境具有依赖性;⑤软件复杂性高,成本昂贵;⑥软件开发涉及诸多的社会因素。
全国计算机等级证书分几级以及各级证书获证条件是什么全国计算机等级证书分几级?哪个级别最高?各级证书获证条件是什么?下面店铺带大家一起来看看详细内容,希望对大家有所帮助!全国计算机等级证书分几级以及各级证书获证条件是什么?一级:操作技能级。
考核计算机基础知识及计算机基本操作能力,包括Office办公软件、图形图像软件。
考试科目:一级MS Office、一级WPS Office、一级Photoshop 应用,共三个科目。
二级:程序设计/办公软件高级应用级。
考核内容分两类,第一类包括计算机语言与基础程序设计能力,第二类包括办公软件高级应用能力。
考试科目:语言程序设计(C、C++ 、Java、Visual Basic、Web 程序设计)、数据库程序设计(Visual FoxPro、Access、MySQL数据程序设计)、办公软件(MS Office高级应用)共九个科目。
三级:分为“软件测试技术”、“信息安全技术”、“数据库技术”和“网络技术”“嵌入式系统开发技术”五个类别。
四级:分为“网络工程师”、“数据库工程师”和“软件测试工程师”、“信息安全工程师”、“嵌入式系统开发工程师”这几个类别。
各级别、科目证书获证条件:一级和二级科目获证条件为科目成绩达到合格线,即可获得相应科目证书。
三级科目获证条件为三级科目成绩达到合格线,并已经(或同时)获得相应二级科目证书。
其中,三级数据库技术证书要求已经(或同时)获得二级数据库程序设计类证书;网络技术、软件测试技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术四个证书要求已经(或同时)获得二级语言程序设计类证书。
四级科目获证条件为四级科目成绩达到合格(只有所含两门课程分别达到30分,该科目才算合格),并已经(或同时)获得相应三级科目证书。
全国计算机等级证书分几级以及各级证书获证条件是什么全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,简称NCRE),是在1994年,经原国家教育委员会(现教育部)批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。
计算机水平分为几个等级计算机水平分为几个等级计算机水平主要分为四级。
一级证书表明持证人具有计算机的基础知识和初步能力,掌握Office办公自动化软件的使用以及相关因特网的应用。
二级证书表明持证人具有计算机基础知识和基本应用能力,能够使用计算机高级语言编写程序。
三级证书表明持证人初步掌握与信息技术有关岗位的基本技能。
四级证书表明持证人掌握从事信息技术工作的专业技能,并具备有系统的计算机理论知识和综合应用能力。
分为考点现场报名与网上报名。
计算机专业一般要考几级?①大学生考计算机等级考试通常考几级1.通常考2级,牛人考到3级的也有,4级的没有必要了,都是计算机专业的了。
2.直接考专2级。
二级考属试科目:语言程序设计(C、C++、Java、C#、Visual Basic、Delphi)、数据库程序设计(Visual FoxPro、Access)共七个科目。
选择一个就行。
②计算机一共有几级考试分四级。
一级考计算机基础知识。
二级考计算机基础知识和一门语言。
三级A类是考核计算机应用基础知识和计算机硬件系统开发的初步能力。
三级B类是考核计算机应用基础知识和计算机软件系统开发的初步能力。
四级考核计算机应用项目或应用系统的分析和设计的必备能力。
计算机等级考试有何区别?高校计算机等级考试和全国计算机等级考试的区别一、考试性质不同全国计算机等级考试是在1994年,由国家教育部(当时叫国家教育委员会)推出的,缩写为NCRE(National Computer Rank Examination),它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。
它不以评价教学为目的,考核内容不是按照学校要求设定,而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的;它以应用能力为主,划分等级,分别考核,为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。
全国高校计算机等级考试是专门为全国各高校非计算机专业的在校大学生举行的计算机基础知识和应用能力等级考试,全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试简称全国高校计算机等级考试,缩写CCT(College Computer Test)。