六年级作文：全校之修身养性笔墨飘香_600字

六年级关于学书法的作文：墨香从小，我便被妈妈强迫着去学书法。

渐渐地，我爱上了它。

一走进书法班教室，墨香扑面而来，感觉立马上来了，似一位才华横溢的才子。

学书法是修身养性，得讲究静，心平气和，心无杂念才可写好。

一年一年又一年，从隶书至楷书，我长大了，从当年的小女孩，变成大姑娘了。

小时候，父母让我学我就得学，不敢违抗。

随着年龄的增长，作业多了起来，写书法也变得浮躁了。

我开始厌倦了。

于是我想自己作一个决定：“放弃我坚持了4年的书法。

”我累了，我想休息一段时间，可又不舍，毕竟学了四年。

一日，我突发奇想，写一会字。

当我闻到那久违的墨香时，我几乎要哭了，我才发现，它是我的天下!而让我重拾毛笔的机会在今年。

老师说要排舞台剧“负荆请罪”，让我演蔺相如。

蔺相如是个宽宏大度而又有才华的人。

为了演好他，我决定使用绝招——书法。

我费尽心思，终于想到了一个桥段：蔺相如在教导门客要宽宏大度时，用毛笔写下“海纳百川”四字。

我知道，这有些难度。

对于许久未摸毛笔的我是一中挑战。

但是我喜欢挑战。

为了写好这四个字，我每天又开始练习书法。

我仿佛回到从前意气风发的年代。

没错!这才是我的天下!握着毛笔的手，在微微颤抖，我明白，连自己也不相信自己，可是，放手一搏吧!宝刀未老啊!常言道：“初生牛犊不怕虎。

”我算是老牛了!长江后浪推前浪，前浪不一定拍死在沙滩上!一下笔，我把自己都吓倒了，我果然笔法并不生疏，笔力果然不减，运笔行云流水，一气呵成……一张完美的隶书“海纳百川”就写好了。

“好字!”妈妈夸赞。

嗯，我割舍不下我的天下，我的书法!我爱墨香!。

修身养性_初三优秀作文900字
修身养性是中华民族传统美德之一，它涵盖了做人的基本准则和处世之道，非常重要。

在现代社会，我们也应该加以重视，遵循传统文化，不断加强自我修养。

首先，修身养性是一个人做人的基本准则。

对于一个人来说，做人要有道德、有原则、有底线，只有做到这些，才能成为一个真正的人。

在琐碎的平常生活中，我们应该要保持
心态平和，不抱怨、不埋怨，要有诚信、宽容、尊重，不做小人之事，不仅仅是为自己，
也是为父母、为亲人、为朋友着想。

其次，修身养性也是一个人处世之道。

在人际交往中，我们应该要有礼、讲道德，懂
得尊重别人。

要学会换位思考，以宽容、容忍、理解、信任作为相处的基本准则，与人为善，不跟人斗气，对他人的错误，应当谅解，及时释怀，不去计较，让生活更加快乐、轻松。

此外，修身养性也是一个人自我修养的重要方面。

在时代变迁中，我们也应不断加强
自我修养。

要学会自我约束，学会严格要求自己。

要有爱好、有思想、有阅读，多读书多
看报，增长知识，丰富自己的生活内涵，除了学习，还应该注重锻炼身体。

参加体育锻炼、有规律的生活习惯，都可以为我们擦亮身体这颗名片。

总之，修身养性是我们传统文化中的一种生活方式，我们应该从身边小事开始，遵循
中华民族的传统美德，从内心根深蒂固地培养起这种美德。

只有先做好自身，才能向外展
现最好的自己，才能赢得他人的尊重和信赖。

篇1：书法教室里墨香弥漫的时光作文话说那天，我带着一腔墨水，踏进了那间古老的书法教室。

那教室仿佛自带一股神秘的力量，古老的四壁，斑驳的墙壁，还有那些古老的家具，都仿佛在诉说着这里曾经发生过的故事。

教室里弥漫着一股淡淡的墨香，那是纸张和墨水独有的味道。

我一眼就看到了我的老师，一位须发皆白的老人，他正坐在一张古老的书桌前，手中的毛笔在宣纸上挥舞着，那手法如同行云流水，一气呵成。

我走上前去，老人抬头看了看我，微微一笑，示意我坐下。

我坐下来，看着老师的手在宣纸上跳舞，仿佛是那墨水在和他的灵魂对话。

“刘震云，你还记得我们第一次上课的情景吗？”老师问我。

我摇了摇头，“那时候我还不懂得什么是书法，只知道这是一门很酷的技艺。

”老人笑了笑，“那你现在呢？”我顿了顿，说：“我现在觉得，书法不仅仅是技艺，更是一种生活态度，一种对生活的热爱。

”老人点了点头，“没错，书法就是这样的，它需要你的耐心，你的专注，你的热爱。

”我看着老师，心里暗暗发誓，我一定要学好书法，让墨水在我的笔下跳舞，让我的生活因为书法而变得更加精彩。

老师教我写字，从最基本的笔画开始，一点一划，一撇一捺，都需要用心去体会。

我跟着老师，一笔一划地写着，心里充满了敬畏。

“刘震云，你的字有进步了。

”老师突然说。

我抬起头，看着老师，心里满是喜悦，“谢谢老师。

”“不用谢。

”老师笑了笑，“记住，书法不是一蹴而就的，你需要用心去感受，去体会。

”我点点头，心里默默记住了老师的话。

时光荏苒，我在书法教室里度过了无数个日子，那淡淡的墨香，那古老的四壁，那慈祥的老师，都成为了我生命中的一部分。

我喜欢在书法教室里，听着墨水滴落在宣纸上的声音，那声音仿佛是生命的跳动，让我感受到了生命的美好。

我喜欢在书法教室里，看着老师挥毫泼墨，那手法如同行云流水，让我明白了什么是真正的技艺。

我喜欢在书法教室里，和同学们一起探讨书法，那热烈的讨论，那认真的神态，让我明白了什么是真正的热爱。

我喜欢在书法教室里，感受那淡淡的墨香，那是一种生活的味道，那是一种生命的味道。

【六年级】翰墨飘香润我心书法作文700字炎炎夏日，烈日当空，阳光炙烤着大地。

我走在通往书法教室的路上，心情格外的放松和愉悦。

因为我要参加书法比赛，在这里训练每一次的笔触都能润我心灵，沁人心脾。

教室里，老师正拿着一本古诗在讲述诗人的情感。

老师说：“古代文人墨客无论是写诗还是画画，都是用灵魂剖析一切事物。

因此，写字也不仅仅是书写文字，而是通过墨水和笔锋表达自己的情感。

”我觉得这句话说得非常正确。

如果一个人写字没有灵气，那么就是单纯的堆积文字，与灵魂脱节。

而一支灵动的笔，通过不同形态、不同流动感的墨水，表达情感，才能润我心灵。

老师让我们掌握专业的用笔技巧。

首先，要让笔触控制力更自如流畅，而不是轻重不分，横画或竖画都很深。

其次，墨要浓稠适合，预先控制好墨与水的稠度，才能轻重自如掌控笔触。

第三，画画需要注重笔画的粗细变化，刚柔相济，一笔一画体现出意境。

第四，用笔的姿势也很重要，书写需要舒适的姿势，腕部动作自如，不能有僵硬不自然的观感。

经过反复练习，我们渐渐地掌握了用笔技巧。

在用笔技巧掌握之后，我们开始了字帖书写。

我们的教室有很多字帖，包括行书、楷书、草书等多种类型的书法。

每天我们都会选择不同的字体进行练习。

在练习过程中，我们时常用一段话总结每天的心得体会。

逐渐地，我爱上了这个培养良好习惯和心灵的活动，它不仅能够让我增长知识、提高技能，还可以让我陶冶情操，了解有关孔子诸子的事情。

书法，就像一名好朋友，在我最需要的时候陪伴着我，润我心灵。

在书法比赛中，我运用所学的知识和技巧，认真挑选字帖，最终取得了优异的成绩。

我深深地感受到书法的神奇，能够通过书法来表现出人的春夏秋冬，润泽我的心灵。

我相信，在未来的日子里，我会在书法中找到自己的乐趣，不断锤炼自己，润我心灵，无尽的快乐。