1、论述矛盾普遍性和特殊性的关系？区联转意。
答：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互区别。
矛盾的普遍性表明同类事物或过程的矛盾尤其共性，这一点是无条件的，因而是绝对的。
矛盾的特殊性是指每一事物或过程的矛盾及其侧面各有其特点，它表明不同事物或过程的矛盾又具有个性，这种个性的存在是有条件的，因而是相对的。
（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
任何事物内部即包含着矛盾的普遍性，又包含着矛盾的特殊性。
一方面，个性中包含着共性，特殊性中包含着普遍性，另一方面，共性存在于个性之中，普遍性存在于特殊性之中。
（3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的，即这种区分是在一定条件和一定范围下存在的，由于事物范围的及其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍的东西，在另一特定的场合则变为特殊的东西，反之亦然。
（4）掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义：①这一原理即共性和个性、绝对和相对关系的原理，是关于矛盾问题的精髓，是理解矛盾及其规律性问题的钥匙。
②这一原理揭示了认识由特殊到普遍再到特殊的过程，为我们提供了正确认识和解决矛盾的方法论，它要求我们在贯彻党和国家的路线、方针、政策时，必须从本地区、本部门、本单位的具体情况出发，制定切实可行的计划。
③这一原理是不断推进马克思主义中国化的哲学基础。
④这一原理是建设中国特色社会主义的哲学理论依据之一。
2、论述从理性认识向实践的飞跃？答：（1）实现第二次飞跃的意义。
回；为①理性认识只有回到实践中去接受检验，才能证明其是否可靠，认识向实践转化的过程，也就是检验、修正和发展认识的过程。
②理性认识的目的是为了指导人们改造世界的实践，如果不使之回到实践中就失去了认识的意义。
（2）实现理性认识向实践飞跃的过程。
评决实①评价阶段。
确定理性认识是否反映了客观规律，以及这一认识与主体需要的关系，即能否指导人们的实践达到自己的目的。
这是对理性认识进行认识评价和价值评价。
②决策阶段，根据理性认识制定具体方案、计划，从实际出发，把理论与实践结合做到理论与实践的具体的历史的统一。
③实施阶段。
把具体方案、计划变成群众的行动，通过群众的实践完成第二次飞跃。
再好的方案、计划，如果不被群众所掌握，不化为群众的自觉行动，也就不能变为改造世界的物质力量，不能把理论变为现实。
（3）实现理性认识向实践飞跃的条件。
①要从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。
正确的理论是对客观事物的内部联系、本质的认识，是一般的、抽象的东西，而实践所要解决的问题则是个别的、具体的。
因此，理论要发挥指导实践的作用，使理论变为现实，就要做到理论联系实践的具体的历史的统一。
②理论必须掌握群众，化为群众的自觉行动。
群众是实践的主体，理论只有为群众所掌握，才能变为改造自然和改造社会的物质力量。
理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只有彻底，就能说服人。
3、请阐述实践是检验真理的唯一标准？答：（一）实践是检验真理的唯一标准。
认识；实践；发展。
实践之所以是检验真理的唯一标准，这是由真理的性质和实践的特点所决定的。
（1）真理是主观与客观相符合的认识。
要判断主观认识是否与客观实际相符合，就必须使主观与客观相对照和比较。
单纯的主观认识或单纯的客观对象，都不能回答认识是否正确的问题，所以都不能作为检验真理的标准。
（2）能够把主观认识与客观世界联系起来并加以对照比较的只能是实践。
实践是联系和沟通主观和客观的桥梁和纽带，是主观见之于客观的东西。
更重要的是，实践具有直接现实性的特点，它能把正确的理论变成现实，从而用实践的结果来证明认识的真理性。
（3）在实践中发展真理，真理性的认识不仅通过实践得到检验，而且也通过实践得到发展。
①只有在实践中对客观事物的本质和规律的认识才会不断深化。
②只有在实践中人类的认识能力才能不断提高。
③只有在实践中才能使主观不断符合客观。
因此，人类只有在实践中不断总结经验，吸取教训，坚持正确的，抛弃错误的，才能使主观不断符合客观，使真理性的认识不断完善、不断深化和发展。
（二）实践标准的确定性和不确定性。
实践作为检验真理的标准既有确定性或绝对性，又具有不确定性或相对性。
实践标准的确定性是指，实践是检验真理的客观标准，舍此再没有别的客观标准，只有实践才能最终鉴别出认识的真理性。
实践标准的不确定性是指，任何实践都不可避免地要受到历史条件的制约，实践本身也是在不断发展的，一定历史阶段的实践不可能完全证实或驳倒当时的一切认识。
实践是检验真理的唯一标准，因而它是绝对的。
实践又是历史的、发展的，实践对真理的检验是一个过程，因而它又是相对的。
实践标准的绝对性和相对性是实践标准的两重属性，二者既相互区别又相互联系，即不能混淆也不能割裂。
正确把握实践标准的绝对性和相对性具有重大的意义。
4、论述社会的经济结构？答：社会经济结构有广义和狭义之分。
广义的经济结构是指一定社会的物质资料生产方式，包括生产力和生产关系两个方面。
狭义的经济结构仅仅指一定社会生产关系的总和。
决定社会经济结构性质的是占统治地位的生产关系。
（1）生产力是指人们改造自然并使之适应社会需要的物质力量。
它作为人们解决社会与自然矛盾的实际能力，体现了人和自然之间的现实关系。
劳动资料、劳动对象和劳动者是生产力的基本要素。
科学技术是第一生产力，因为①它是现代生产力诸要素中的主导要素，是决定生产力发展的第一要素。
②科学技术研究是第一生产过程，并将成为将来社会的主导产业。
③它是新生产力的增长点，一项科学技术突破就会带动一批产业的发展。
④它是现代经济发展中最主要的推动力，是解决一切社会重大问题的关键。
（2）生产关系是指人们在生产中结成的必然的、不以人的意志为转移的物质关系。
生产关系是社会关系中最基本的关系，是其他社会关系的基础。
它包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系以及由他直接决定的消费关系。
生产关系的各个方面相互联系、相互制约。
其中，所有制关系是最基本的方面，它决定生产关系中的其他方面。
根据生产资料所有制的性质，生产关系分为两种基本类型：以私有制为基础的生产关系和以公有制为基础的生产关系。
所有制采用什么样的实现形式，取决于生产力发展的客观要求。
社会主义公有制的实现形式可以而且应当多样化。
要大胆利用一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式。
、5、生产力和生产关系的矛盾运动及其规律？答：（1）生产力和生产关系相互制约、相互作用。
决定；反作用；相互、①生产力状况决定生产关系的性质和发展。
任何生产关系都必须以一定生产力为基础。
生产力的状况，即生产力的性质、水平和发展要求，决定着生产资料所有制关系，进而决定着人们生产过程中的地位和相互关系，以及产品的分配关系。
②生产关系对生产力具有能动的反作用。
这种反作用取决于生产关系是否适合生产力的状况。
③生产力和生产关系的相互作用构成生产方式的矛盾运动。
生产的变化发展，是从生产力特别是从生产工具的变化发展开始的。
生产力是生产方式中的活跃的、革命的因素，生产关系则是相对稳定或保守的因素。
虽然二者之间始终存在着矛盾，但在新的生产关系刚建立的一定时期内，**相适应，有利于推动生产力的发展。
随着生产力的发展，原来的生产关系会逐渐变得不是适应生产力的状况，进而会成为束缚生产力发展的桎梏。
这时生产力的进一步发展就要求用新的生产关系取代旧的生产关系。
（2）生产关系一定要适合生产力状况的规律。
生产力和生产关系的内在本质的联系，构成了生产关系适合生产力状况的规律。
它既是生产方式矛盾运动的规律，也是贯穿人类社会发展始终的根本规律。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系与生产力之间这种由基本适合到基本不适合，再到新的基础上的基本适合的矛盾运动，便构成了生产关系一定要社会生产力状况的规律的基本内容。
这一规律是不以人的意志为转移的。
6、请阐述经济基础与上层建筑的辩证关系？决定；反作用；相互作用答：（1）经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化发展。
上层建筑包括思想上层建筑和政治上层建筑，无论那一部分都是适应经济基础的需要而产生的。
建立在一定生产力水平基础上的生产关系，需要有与之相适应的政治法律制度来保护。
上层建筑的性质由经济基础的性质所决定。
占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现。
经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展。
随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。
（2）上层建筑对经济基础具有能动的反作用。
这种反作用集中表现为上层建筑为经济基础服务。
向、式、效果①服务的方向。
上层建筑要维护、巩固和发展自己的经济基础，排斥和反对自己的对立物。
②服务的方式。
上层建筑主要通过政治的、思想的力量来影响、控制经济生活和整个社会生活，从而为经济基础服务。
③服务的效果。
上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的发展；反之，就会阻碍经济基础的发展。
上层建筑对社会发展作用的性质取决于它所服务的经济基础的性质。
如果上层建筑为先进的经济基础服务，就会促进生产力的发展，进而推动社会的发展；反之，就会阻碍生产力的发展，进而阻碍社会的发展。
（3）经济基础和上层建筑相互作用构成社会形态的矛盾运动。
上层建筑适合经济状况的规律是贯穿之一矛盾运动过程的规律，也是社会发展的基本规律。
上层建筑与经济基础的关系的发展，要经历有基本适合到基本不适合，再到基本适合的矛盾运动过程。
要反对把上层建筑和经济基础辩证关系割裂开来的错误。
“上层建筑决定论”夸大了上层建筑的反作用，否认经济基础的决定作用；机械决定论则夸大经济基础的决定作用，忽视或抹煞政治力量和思想力量对经济生活和整个社会生活的能动的反作用。
一、邓小平理论的基本内容：精髓；什么；怎样。
答：党的十五大报告指出：邓小平理论围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本问题，把马克思列宁主义的普遍原理同当今时代特征与中国具体实际相结合，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了比较完备的科学体系。
这说明“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题和主线。
根据邓小平理论的主题和主线逻辑顺序，我们可以把邓小平理论的内容大致划分为三个层次。
1、第一层次：邓小平理论的精髓—解放思想、实事求是的思想路线解放思想、实事求是是邓小平理论形成和发展的哲学基础和精髓，是邓小平理论的最高层次。
这是因为（1）解放思想、实事求是是邓小平理论形成和发展的逻辑起点和历史起点。
（2）解放思想、实事求是是贯穿于邓小平理论中的一条活的灵魂，也是推动邓小平理论形成和发展的强大思想动力。
2、第二层次：邓小平理论的基础理论—什么是社会主义：本质；初阶、市经，协调。
（1）社会主义本质论。
