【调查问卷】干部担当状况调查问卷
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尊敬的干部:您好!为了全面了解我单位干部队伍的能力状况,进一步优化干部选拔任用和培训工作,提高干部队伍的整体素质,我们特开展此次干部能力调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升干部能力具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)25岁以下(2)26-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)56岁以上3. 您的学历:(1)高中及以下(2)大专(3)本科(4)硕士及以上4. 您所在的部门:______________________________二、干部能力评估1. 领导能力(1)组织协调能力(2)决策能力(3)沟通能力(4)激励能力(5)团队建设能力(6)创新能力请在以下选项中选择您认为最符合的描述:(1)很强(2)较强(3)一般(4)较弱(5)很弱2. 业务能力(1)专业知识(2)业务技能(3)解决问题能力(4)执行力(5)创新意识请在以下选项中选择您认为最符合的描述:(1)很强(2)较强(3)一般(4)较弱3. 应变能力(1)应对突发事件能力(2)应对压力能力(3)适应新环境能力(4)调整心态能力请在以下选项中选择您认为最符合的描述:(1)很强(2)较强(3)一般(4)较弱(5)很弱4. 团队协作能力(1)与同事协作能力(2)与上级沟通能力(3)与下级沟通能力(4)跨部门协作能力请在以下选项中选择您认为最符合的描述:(1)很强(2)较强(3)一般(4)较弱(5)很弱(1)服务群众意识(2)服务企业意识(3)服务大局意识请在以下选项中选择您认为最符合的描述:(1)很强(2)较强(3)一般(4)较弱(5)很弱三、培训需求1. 您认为在哪些方面需要加强培训?(1)领导能力(2)业务能力(3)应变能力(4)团队协作能力(5)服务意识(6)其他(请说明):______________________________ 2. 您希望采用哪种培训方式?(1)课堂讲授(2)案例分析(3)实践操作(4)网络培训(5)其他(请说明):______________________________ 3. 您希望培训时间安排在何时?(1)工作日晚上(2)周末(3)工作日白天(4)其他(请说明):______________________________四、其他建议请您在此处提出对干部队伍建设的其他建议或意见:______________________________再次感谢您的参与和支持!祝您工作顺利![单位名称][问卷填写日期]。
干部调查问卷1、您的政治面貌是()A. 中共党员B. 民主党派2、您的职务是()A. 分党委(党总支)书记B. 分党委(党总支)副书记C. 院长(系主任/所长)D. 副院长(副系主任/副所长)E. 处(部)长F. 副处(部)长3、您的专业技术职务是()A. 正高级B. 副高C. 中级4、您的年龄是()A. 30岁以下B. 31-40岁C. 40-50岁D. 51岁以上5、您认为学校学科建设存在的主要问题是(请选择两项并排序)(1)(2)A. 学科定位不当B. 师资队伍结构不合理C. 缺少科学的学科建设评价体系D. 学校组织不当E. 院系所管理不当6、您认为学校在师资队伍上存在的主要问题是(请选择两项并排序)(1)(2)A. 论资排辈思想严重B. 教育理念滞后C. 师资队伍素质不容乐观D. 管理体制存在弊端E. 缺乏合理的用人机制 F. 其他7、您认为学校在科学研究上存在的主要问题是(请选择两项并排序)(1)(2)A. 急功近利倾向严重B. 科研团队建设比较薄弱C. 缺乏科学的学术评价标准D. 研究经费不足E. 服务地方经济社会发展的意识不强F. 较少国际科研合作项目G 其他8、您认为学校在人才培养上存在的主要问题是(请选择三项并排序)(1)(2)(3)A. 教学投入不足B. 教学不受重视C. 教学内容较为陈旧,与社会脱节D. 师德建设亟待加强 E. 学风建设亟待加强F. 教学管理制度不够健全,执行不严格G. 其他9、您认为学校管理中存在的主要问题是(请选择三项并排序)(1)(2)(3)A. 思想观念比较陈旧保守B. 管理制度不健全C. 决策不透明D. 缺少公平公正E. 行政效率低下 F. 资源分配不合理G. 缺乏有效的竞争激励机制H. 其他10、您认为目前学校干部队伍建设迫切需要解决的问题是(请选择三项并排序)(1)(2)(3)A. 制定干部队伍建设规划B. 健全干部选拔任用机制C. 严格实行干部任用制D. 实行领导班子任期目标责任制度E. 严格实行干部能上能下制度F. 完善考核评价体系G. 建立奖惩激励机制H. 其他11、您认为我校院系基层党组织建设存在的主要问题是(请选择三项并排序)(1)(2)(3)A. 在师生员工中缺乏足够的凝聚力B. 基层党组织负责人在党政共同负责制中的职能定位不明确C. 支部设置不够完善D. 支部工作职责不清,工作目标不明E. 支部活动内容单调,活动形式缺乏创新F. 其他12、您认为学校在今后改革发展中亟待解决的问题是(请选择三项并排序)(1)(2)(3)A. 师资队伍建设B. 管理体制改革C. 科学合理规划D. 人才培养模式创新E. 学科整合交叉 F. 争取社会资源G. 加强社会服务H. 扩大对外开放I. 强化办学特色J. 其他13、您认为所在单位在今后改革发展中亟待解决的问题是(请选择两项并排序)(1)(2)A. 发展定位与发展思路B. 教学科研团队建设C. 内部管理制度建设D. 改善教学科研条件E. 资源的有效利用 F. 青年骨干教师的培养G. 国际化H. 社会服务能力I. 其他14、您认为学校在制度建设上应重点解决哪些问题?15、您认为所在单位或部门在制度建设上应重点解决哪些问题?。
调查问卷村干部一、背景介绍在农村地区,村干部是起着重要作用的基层管理者和领导者,他们在村庄发展中扮演着关键的角色。
为了更好地了解村干部的情况和需求,本文将进行一次调查问卷,以便为相关政策制定提供参考依据。
二、调查问卷设计1.个人信息–姓名:–性别:–年龄:–学历:–任职经验:2.工作情况–现任职务:–从事村干部工作年限:–对工作是否感到满意(是/否):–遇到的主要困难是什么:3.工作内容–您认为作为村干部最重要的工作是什么:–您对当前的工作任务和职责是否清晰(是/否):–是否需要进一步的培训和学习(是/否):4.发展需求–您对个人发展有何规划:–希望在哪些方面得到支持和帮助:三、调查方法本次问卷调查将采用在线问卷和面对面访谈相结合的方式,以确保调查对象的多样性和真实性。
同时,我们将保证调查结果的保密和匿名性,以便村干部能够真实地表达自己的看法和需求。
四、调查结果分析根据所获得的数据,我们将对村干部的工作情况和发展需求进行深入分析,为相关部门和领导提供有针对性的政策建议,以提升村干部的综合素质和工作水平,并推动农村地区的发展。
五、结论和建议通过本次调查问卷,我们将更全面地了解村干部的工作情况和需求,为他们提供更好的支持和帮助,同时也为村庄的建设和发展贡献力量。
希望相关部门和领导能够重视村干部的工作,积极推动农村地区的发展,实现全面小康目标。
六、致谢最后,感谢所有参与调查的村干部,您的意见和建议对我们的研究具有重要意义。
同时也感谢各方支持和帮助,使本次调查问卷顺利进行。
以上是关于“调查问卷村干部”的文档,请查阅。
【调研问卷模板】强化干部新时代新担当新作为调查问卷1. 您的身份是.乡镇(街道)干部县区机关干部市直机关干部企事业单位干部2. 您的职级是.县处级正职县处级副职乡科级正职乡科级副职处级非领导职务科级非领导职务普通干部3. 您的政治面貌是.中共党员共青团员民主党派群众4. 您的年龄是.50后60后70后80后90后5. 您的最高学历是大专大学硕士研究生博士研究生其他6. 您认为当前激励关怀干部最急需的是.政治上激励工作上支持待遇上保障心理上关怀其他_____________________________________。
7. 您认为对干部政治上激励最重要的是.注重选拔实绩突出的干部,兼顾各领域的干部。
加大评优评先和荣誉表彰力度。
加大担当作为先进典型的宣传力度。
合理分配年度考核评优名额,向重点工作和基层一线倾斜。
其他_____________________________________。
8. 您认为对干部工作上支持最重要的是.搭建比学赶超平台,推动干部守规矩、强责任、敢担当。
出台容错纠错操作规程,为敢抓敢管的干部撑腰鼓劲。
完善干部考核评价机制,强化结果分析运用。
列出不担当不作为负面清单,让不担当不作为的干部受到惩戒。
其他_____________________________________。
9. 您认为对干部待遇上保障最重要的是.突出绩效奖励的导向性,向重点工作和基层一线倾斜。
引入竞争机制和退出机制,打破职务与职级并行“大锅饭”,给干事创业者真正得实惠。
落实带薪休假、健康体检等制度,出台关心关爱具体措施,保证正常福利。
出台异地交流、挂职干部住宿、交通、安全等方面的保障措施。
其他_____________________________________。
10. 您认为干部心理上关怀最重要的是.健全经常性谈心谈话制度,及时鼓励和提醒。
设立关怀帮扶基金,给予生活困难干部一定的经济补助。
妥善解决生活困难干部家属、子女就业和就学等困难。
干部调查问卷
姓名:___________
职位:___________
一、请说明你的职位工作对公司最核心的贡献是什么?
二、你日常工作中面临的最常见而又不得不花费时间来解决的问题有哪些?
三、在你的管理范围内公司制度和流程是不是都得到了执行?执行中存在哪些问题?
四、你认为自身工作中的主要经验和优势是什么?
五、你认为本部门的主要竞争力表现在哪些方面?
六、你认为个人工作中面临的主要困难是什么?哪些工作常常难以推进?
七、你认为你所管理的组织是需要解决的三个主要问题是什么?
八、你认为周边组织(业务线或部门)合作中,哪些部门或业务线的哪些工作环节需要立即改
进?
九、请你自我评价工作能力中具有优势的地方和能力不足的地方?
十、在本次项目中,你最需要顾问协助你解决哪些管理问题,增强哪些管理能力。
尊敬的测评对象:您好!为了全面了解干部在日常工作中的表现,进一步加强干部队伍建设,提高工作效率,现开展干部测评调查。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(请填写真实姓名)2. 您的部门:(请填写所在部门)3. 您的职务:(请填写职务)4. 您的工龄:(请填写工作年限)二、干部能力测评1. 领导能力(1)组织协调能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)决策能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)沟通能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(4)激励能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)2. 业务能力(1)专业知识掌握程度:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)工作技能水平:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)创新能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(4)执行力:(1分非常差 - 5分非常优秀)3. 综合能力(1)团队协作能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)应变能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)学习成长能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)三、干部作风测评1. 工作态度(1)责任心:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)积极性:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)敬业精神:(1分非常差 - 5分非常优秀)(4)执行力:(1分非常差 - 5分非常优秀)2. 遵纪守法(1)遵守国家法律法规:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)遵守单位规章制度:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)廉洁自律:(1分非常差 - 5分非常优秀)3. 服务意识(1)为民服务意识:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)服务态度:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)服务效率:(1分非常差 - 5分非常优秀)四、干部业绩测评1. 工作完成情况(1)完成工作质量:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)完成工作进度:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)完成工作数量:(1分非常差 - 5分非常优秀)2. 项目推进情况(1)项目进度:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)项目质量:(1分非常差 - 5分非常优秀)3. 团队建设情况(1)团队凝聚力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(2)团队执行力:(1分非常差 - 5分非常优秀)(3)团队创新能力:(1分非常差 - 5分非常优秀)五、其他评价请您对干部在以下方面进行评价,如有其他意见或建议,请在下方留言:1. 对干部总体评价:2. 对干部改进建议:3. 对干部培训需求:4. 其他意见和建议:感谢您的参与!祝您工作顺利![问卷填写截止日期][填写人签名或盖章]。
学生会女干部调查问卷模板亲爱的同学们:大家好!为了更好地了解学生会女干部的工作情况和需求,我们特别设计了一份调查问卷,请大家认真填写,以便我们能更好地为大家服务。
谢谢!一、基本信息1. 姓名:__________________2. 学院:__________________3. 年级:__________________4. 联系方式:__________________二、个人情况1. 担任学生会女干部的时间:______________2. 担任的职务:__________________3. 你对自己在学生会中的角色是否满意?请简要说明原因。
三、工作情况1. 你认为自己在学生会中的工作是否得到充分发挥?请简要说明原因。
2. 你对学生会的工作目标和任务是否清楚?请简要说明你对学生会的工作目标和任务的理解。
3. 你在学生会工作中遇到的困难和问题有哪些?请简要说明,并提出解决建议。
4. 你认为学生会是否为你提供了发展的机会?请简要说明你在学生会中的个人成长和收获。
四、工作环境1. 你与学生会其他成员之间的沟通和合作情况如何?请简要说明。
2. 你对学生会的工作氛围是否满意?请简要说明你对学生会工作氛围的认识和评价。
3. 你认为学生会是否需要改进工作环境?请提出你的改进建议。
五、培训和支持1. 你在学生会中是否接受过相关培训?请简要说明你接受过的培训内容和对培训效果的评价。
2. 你认为学生会是否需要提供更多的培训和支持?请提出你的建议。
六、学生会改进1. 你认为学生会在哪些方面需要改进?请提出你的建议。
2. 你对学生会的未来发展有什么期望?请简要说明你对学生会的期望和建议。
七、其他意见和建议谢谢大家的参与!你们的宝贵意见将对学生会的工作有重要的指导意义。
祝愿大家在学生会的工作中取得更大的成就!。
尊敬的干部:您好!为了更好地了解易县干部队伍的现状、需求和发展方向,我们特开展此次调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作,提高服务水平。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄段:(1)30岁以下(2)30-40岁(3)40-50岁(4)50岁以上3. 您的职务:(1)科级(2)副科级(3)科员(4)其他4. 您所在的部门:__________________________二、工作状况5. 您认为目前的工作压力如何?(1)很大(2)较大(4)较小(5)没有压力6. 您对目前的工作环境满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意7. 您认为目前的工作条件对您的工作效率有何影响?(1)有很大影响(2)较大影响(3)有一定影响(4)没有影响(5)影响很大8. 您认为目前的工作任务量如何?(1)很大(2)较大(3)一般(4)较小(5)没有任务9. 您是否经常加班?(1)经常(3)很少(4)从不10. 您认为加班的原因是什么?(1)工作任务繁重(2)工作协调问题(3)个人能力不足(4)其他三、个人发展11. 您认为自己的工作能力与岗位要求相比如何?(1)完全符合(2)基本符合(3)一般(4)不符合(5)完全不符合12. 您认为自己在工作中存在的不足有哪些?__________________________13. 您希望通过哪些途径提高自己的工作能力?(1)参加培训(2)自学(3)向同事请教(4)其他14. 您认为目前的工作对您的职业发展有何影响?(1)有很大帮助(2)有一定帮助(3)没有影响(4)有一定阻碍(5)有很大阻碍四、组织管理15. 您对目前的工作流程满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意16. 您认为目前的工作制度对您的工作有何影响?(1)有很大帮助(2)有一定帮助(3)没有影响(4)有一定阻碍(5)有很大阻碍17. 您对目前的人事管理制度满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意18. 您认为目前的工作团队氛围如何?(1)非常和谐(2)和谐(3)一般(4)不和谐(5)非常不和谐五、其他建议19. 您对易县干部队伍建设有何建议?__________________________20. 您对易县政府工作有何意见或建议?__________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷!您的意见对我们至关重要,我们将认真分析,不断改进工作。
亲爱的同学们:为了更好地了解班级干部的工作情况,提高班级管理效率,我们特设计此问卷。
请您根据自己的实际情况和感受,认真填写。
您的意见和建议将对我们改进工作有重要帮助。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您所在的班级是:_________________________3. 您担任的班干部职务是:()班长()副班长()学习委员()生活委员()体育委员()纪律委员()宣传委员()其他:(__________)二、班级干部工作情况1. 您认为班级干部的工作职责主要包括哪些方面?()组织班级活动()协助老师管理班级()维护班级纪律()关心同学生活()其他:(__________)2. 您认为自己在担任班干部期间,哪些方面的工作做得比较好?()组织能力()沟通能力()责任心()团队协作能力()其他:(__________)3. 您认为自己在担任班干部期间,哪些方面的工作做得不够好?()组织能力()沟通能力()责任心()团队协作能力()其他:(__________)4. 您认为班级干部在处理班级事务时,最需要哪些方面的支持?()老师的指导()同学们的配合()其他部门的支持()其他:(__________)5. 您认为班级干部在班级管理中遇到的最大困难是什么?()同学之间的矛盾()班级纪律问题()活动组织()其他:(__________)三、班级管理建议1. 您认为如何提高班级干部的工作效率?()加强培训和学习()增加班级干部的数量()设立更多班级职务()其他:(__________)2. 您认为如何加强班级之间的交流与合作?()定期举行班级交流活动()组织班级之间的比赛()开展班级联欢活动()其他:(__________)3. 您认为如何更好地维护班级纪律?()加强班级宣传()设立奖惩制度()加强班主任和班干部的监督()其他:(__________)4. 您对班级管理工作还有什么其他建议?(__________)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们非常重要,我们将认真分析并改进工作。
有关党员干部思想状况调查问卷一、个人基本情况1.性别()A。
男B。
女2.年龄()A。
40岁以下B。
41-54岁C。
55岁以上3.学历()A。
专科B。
本科C。
研究生4.职务()A。
科员B。
科级干部C。
市管干部二、工作情况1.您对现在的工作满意吗?()A。
满意B。
比较满意C。
一般2.您的工作压力如何?()A。
大B。
一般C。
没有压力3.您目前的工作状态是?()A。
工作积极性高,处理事情得心应手B。
状态还行,能够完成领导交办的任务C。
感觉工作较累,疲于应付党。
对工作厌烦4.您认为影响工作积极性的主要因素是?()(可多选)A。
个人发展B。
激励程度C。
工作氛围党。
工作内容5.您希望通过哪种方式提高工作能力?()(可多选)A。
到上级单位挂职B。
到基层挂职C。
到同级单位挂职党。
单位内部轮岗E。
培训进修F。
领导同事传帮带G。
自学6.您认为单位提拔干部时,起主要因素的是?()(可多选)A。
政治立场坚定B。
品德高尚C。
工作能力强党。
工作勤奋E。
勇于担当F。
学历高G。
群众基础好H。
有门路关系I。
领导赏识J。
论资排辈K。
年轻三、学习情况1.您对政治理论学习的态度?()A。
积极主动B。
按照要求跟着学C。
应付一下党。
反感2.您认为办里组织的政治理论学习针对性如何?()A。
较好B。
中等C。
一般3.您认为办里组织的政治理论学习实效性如何?()A。
较好B。
中等C。
一般4.您认为政治理论学习应解决的最突出问题是?()(可多选)A。
政治素养问题B。
群众观点问题C。
工作作风问题党。
工作能力问题四、生活情况1.当前,您对自己的生活满意吗?()A。
满意B。
比较满意C。
一般2.当前,您个人及家庭的主要困难是?()(可多选)A。
老人无人照顾B。
孩子教育管理C。
经济负担党。
家庭成员不和睦E。
其他3.当前,您的身体状况?()A。
健康B。
比较健康C。
不太好4.当前,您的身体和情绪对工作是否有影响?()A。
总是B。
经常C。
有时党。
很少E。
没有5.工作之余最喜欢做的事情?()(可多选)A。
干部担当状况调查问卷
为了解全市干部思想和工作状况,特开展本次调查。
本问卷不记名,填答(除基本情况外)无对错之分,请根据您的实际感受进行选择。
除了特别说明的题目,都只选一项。
我们将对您的填答内容严格保密。
感谢您的参与!
1、您现在的工作单位属于
2、您的年龄是:
1. 30岁及以下
2. 31至40岁
3. 41至50岁
4. 51至60岁
5. 60岁以上
3、您的政治面貌是:
1.中共党员
2.民主党派
3.共青团员
4.群众
4、您现在的级别是:
1.局级
2.处级
3.科级
4.科员及以下
5、您现在的职务是:
1.正职领导
2.副职领导
3.非领导职务
6、您身边干部担当的总体状况如何?
1.好
2.较好
3.一般
4.差
7、您认为干部担当最主要表现在哪方面?
1.在急难险重的任务面前豁得出来、顶得上去
2.在日常工作中把履职尽责当作职业习惯
3.面对重大原则问题立场坚定、旗帜鲜明
4.在出现失误时善于总结反思,勇于担责和纠偏
5.遇到歪风邪气敢于作斗争
8、您认为激发干部担当的因素中哪个更重要?
1.主观因素
2.客观因素
9、您认为激发干部担当的最主要动因是什么?
1.多年来形成的职业素养
2.理想信念和价值追求
3.个人利益考量
4.班子氛围好,主要领导带动
5.形势要求和制度规定
6.组织和领导信任
10、您如何认识以下观点:干部担当要有明确的职责边界意识,不能越职越责担当。
1.同意
2.不同意
3.不清楚
11、您如何认识以下观点:职级高的干部和职级低的干部,哪个更需要担当?
1.前者
2.后者
3.二者同样
12、您如何认识以下观点:有的干部看似担当,实则是乱作为。
1.同意
2.不同意
3.不清楚
13、您如何认识以下观点:单位“一把手”带头是影响干部担当的重要因素。
1.同意
2.不同意
3.不清楚
14、您如何认识以下观点:干部担当需要配套完备的制度保障。
1.同意
2.不同意
3.不清楚
15、您如何认识以下观点:干部在推进工作时有时会逾规越矩,也应算作担当行为。
1.同意
2.不同意
3.不清楚
16、针对当前干部存在的“不担当”现象,您认为程度如何?
1.比较普遍
2.有一定数量
3.只是个别现象
4.不清楚
17、针对当前干部存在的“不担当”现象,您认为哪个层级的干部问题最突出?
1.局级
2.处级
3.科级
4.科员及以下
18、针对当前干部存在的“不担当”现象,您认为
1.是新形势下的一种暂时现象,会自然消解
2.必须下大力气解决,否则危害很大
3.需要持续关注,不能急于下结论
19、您认为干部“不担当”的最主要表现是什么?
1.精神懈怠,工作能推就推、能拖就拖
2.工作拈轻怕重,岗位挑肥拣瘦
3.畏首畏尾,民主决策时不敢发表意见、不敢拍板决策
4.做“老好人”,不坚持原则、怕得罪人
5.当“太平官”,为了不出事、宁肯不干事
6.出了问题时推卸责任,不主动认错纠偏
20、您认为干部“不担当”现象在哪个环节最突出?
1.决策环节
2.审批环节
3.执行环节
4.监督环节。