精选6在实施任何介入或者有创活动前实施者应亲自与患者或者家属沟通作为最后确定的手段以确保对正确的患者实施正确的操7对新生儿意识不清语言沟通障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者由患者陪同人员陈述患者姓名
患者身份识别制度、流程
主讲人—陈艳
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❖ 1、 到患者床旁,进行患者身份识别至少2种 或2种以上识别方法; 2、床号、床头卡所显示的患者信息与医嘱信 息相符; 3、意识清楚让患者自己说出姓名,与医嘱信 息相符;上述特殊患者(意识障碍,7岁以下儿 童,语言或听觉障碍等);通过腕带和陪人识别;
❖ 13、在检验、放射、超声、高压氧等直接与 患者当面接触的科室都应进行识别患者。
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❖ 10、腕带填写信息字迹清晰规范,准确无误。 项目包括:科室、床号、姓名、性别、年龄、 住院号等信息。
❖ 11、“腕带”原则上佩戴在病人“左手”,患者识 别制度,患者使用腕带松紧适宜,皮肤完整 无破损。
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❖ 12、完善并落实护理各关键流程(门急诊、 病房、手术室、产房、新生儿的患者识别措 施,交接程序与登记制度)
❖ 7、对新生儿、意识不清、语言沟通障碍等原 因无法向医务人员陈述自己姓名的患者,由 患者陪同人员陈述患者姓名。
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❖ 8、在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、 新生儿科使用“腕带”作为患者身份识别标识。
❖ 9、填入腕带的识别信息必须经两名医务人员 核对后方可使用,若损坏需更新时,需要经 两人重新核对。
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❖ 4、离开病房检查,手术患者,根据医师所开据 检查或手术单与患者沟通识别,特殊患者与陪 送人员沟通识别;通过手腕带识别; 5、门急诊患者,与患者沟通识别,上述特殊患 者与陪送人员沟通识别;查看门急诊病历上 相关信息识别。