03第3课时探究感应电流的方向楞次定律

2、在探究感应电流的方向的实验中，磁铁从线圈的上方插
授课人：崇雅中学高二物理组 申松柏
复习巩固
问题1：试根据安培定则确定如图所示的通电螺线管内部 磁场的磁感线方向？
问题2：感应电流的产生条件是什么？ 只要闭合回路中的磁通量发生变化。 “只要”二字含义：是指你无论采取什么方式，比方说， 改变B、改变S、改变夹角θ，能使磁通量发生变化都可以。
第三节 探究感应电流的方向 楞次定律
电流表从“+”接线柱 流入
指针往“+”接线柱偏转
电流表从“-”接线柱 流入
指针往“-”接线柱偏转
பைடு நூலகம்
结果：电流从那边进，指针向那边偏转。
2、采用控制变量法，进行探究实验。
思考：①上一节课，我们用磁通量的 变化来表达产生感应电流的条件，感 应电流的方向与磁通量的变化⊿Ф是 否也存在着某种联系？
②实验中需要观察、记录什么现象？ 需要分析判断哪些物理量之间的联系？
相反 相反
N极向下拨出 向下 向下
减少 向下
减少 向下
相同 相同
S极向下插入 向上 向上
增加 向下
增加 向下
相反 相反
S极向下拨出 向上 向上
减少 向上
减少 向上
相同 相同
合并
操作 B原方向 Ф原变化 B感方向 B原与B感 方向关系
N极向下插入 向下 增加 向上
相反
N极向下拨出 向下 减少 向下
相同
(3)再之，搞清阻碍关系： ①为何阻碍？ 原磁场变化引起闭合电路的磁通量发生了变化。
②阻碍什么？ 阻碍原磁场的“磁通量的变化”，不是阻碍
“磁通量”。
③谁阻碍谁？ 感应电流的“磁场”阻碍引起感应电流的原磁场
的“磁通量的变化”。
增
④怎样阻碍？
Φ原增加，则B感与B原方向相反； Φ原减少，则B感与B原方向相同。
增加
I感方向 (俯视:顺
或逆时针)
B感方向
B原与B感 方向关
系
向上 相反
向下 增加
向上 相反
向下 减少
向下 相同
向下 减少
向下 相同
向上 增加
向下 相反
向上 增加
向下 相反
向上 减少
向上 相同
向上 减少
向上 相同
操作
B原方向
Ф原变化 B感方向 B原与B感 方向关系
N极向下插入 向下 向下 增加 增加 向上 向上
B原 方向
磁体 磁场
在什么条件下, B感与B原相同或相反？
结论：
当Ф原增加，B感与B原方向相反； 当Ф原减少，B感与B原方向相同。
三、楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起 感应电流的磁通量的变化。
四、楞次定律的理解
通俗表述：B感“阻碍”Φ原的变化
①“阻碍”
Φ原增加，则B感与B原方向相反； Φ原减少，则B感与B原方向相同。
二、分组探究实验设计：
1、查明电流表指针的偏转方向 与通入的电流方向的关系。
思考问题：①为什么采用旧电池比新电池好些？ ②为什么通电时不能一直闭合开关而是要用试触法？ ③如果电路不接滑线变阻器行不行？ ④请找出电路图中的错误。
记录表格1
电流流入电流表情况 电流表指针偏转方向（偏向“+”或“-”接
线柱）
分析：①引起感应电流的原磁场方向是确定的。
②根据安培定则，感应电流的方向与感应电流的磁场方向可以 相互确定。
I感 方向
B感 方向
B感与B原 方向关系？
B原 方向
磁体 磁场
实验 得出
安培 定则
分析实验记录判断
磁体磁场 观察N极或 的分布 S极位置
操作 N极向下插入 N极向下拨出 S极向下插入 S极向下拨出
I感方向
(俯视:顺 逆时针 逆时针 顺时针 顺时针 顺时针 顺时针 逆时针 逆时针
或逆时针)
B感方向
B原与B感 方向关
系
向上 相反
向上 相反
向下 相同
向下 相同
向下 相反
向下 相反
向上 相同
向上 相同
操作 N极向下插入 N极向下拨出 S极向下插入 S极向下拨出 图示
B原方向 向下
Ф原变化
指针偏 转方向
顺时针
向下 相同
向上 增加 右偏
顺时针
向下 相反
向上 减少 左偏
逆时针
向上 相同
操作 N极向下插入 N极向下拨出 S极向下插入 S极向下拨出 图示
B原方向 向下 向下 向下 向下 向上 向上 向上 向上
Ф原变化
指针偏 转方向
增加 左偏
增加 右偏
减少 右偏
减少 左偏
增加 右偏
增加 左偏
减少 左偏
减少 右偏
图示
B原方向 Ф原变化 指针偏 转方向
I感方向 (俯视:顺 或逆时针)
B感方向 B原与B感 方向关
系
操作 N极向下插入 N极向下拨出 S极向下插入 S极向下拨出 图示
B原方向 向下
Ф原变化
指针偏 转方向
增加 左偏
I感方向
(俯视:顺 逆时针
或逆时针)
B感方向
B原与B感 方向关
系
向上 相反
向下 减少 右偏
②根据安培定则，由感应电流的磁场判断感应电流的方向。
五、楞次定律进一步理解： (1)首先，搞清两个磁场： 原磁场及感应电流的磁场。
S
S
N
N
N
N
S
S
五、楞次定律进一步理解：
I感
(1)首先，搞清两个磁场：
原磁场及感应电流的磁场。 (2)其次，搞清因果关系：
ΔΦ
阻碍
B感
闭合线圈、原磁场、磁通量的变化是因；感应电流的产生是果。
“反抗”增加 “补偿”减少
反 减
(4)第四，阻碍不是阻止：
同
“阻碍”与“阻止”程度不同。“阻止”则使闭合电路的磁通量不再
变化，“阻碍”只能起防碍作用，但闭合电路的磁通量仍在变化。
当堂测评
1、关于楞次定律，下列说法中正确的是 A、感应电流的磁场方向总是与原磁场的方向相反 B、感应电流的磁场方向总是与原磁场的方向相同 C、感应电流的磁场方向与磁通量是增大或是减小有关 D、感应电流的磁场总是阻碍原来磁场的磁通量
学习目标
知识与技能 1、通过实验探究，发现判定感应电流方向的规律。 2、理解楞次定律内容及本质。
过程与方法 通过感应电流方向的研究，体会完整探究的过程及
思想方法。 情感态度与价值观
从楞次定律的因果关系，培养逻辑思维能力。
一、猜想： 感应电流方向与哪些因素有关呢？
思考两个问题：①N极向下和S极向下有何不同？②磁铁插入 和拔出有何不同？ 与感应电流方向可能有关的因素： ①引起感应电流的磁场方向（N极向上或向下） ②磁通量的变化（插入或抽出） ③螺线管线圈的绕向
S极向下插入 向上 增加 向下
相反
S极向下拨出 向上 减少 向上
相同
操作 B原方向 Ф原变化 B感方向 B原与B感 方向关系
N极向下插入 向下 增加 向上
相反
N极向下拨出 向下 减少 向下
相同
S极向下插入 向上 增加 向下
相反
S极向下拨出 向上 减少 向上
相同
I感 方向
B感 方向
B感与B原方向相同 B感与B原方向相反