可爱的汽车教学设计
一、创设情境
和同学们聊天，问问都去过曲阜哪些好玩的地方，摆出水彩画展板，为后面的作品展示做下铺垫。引出怎么去参观这些好玩的地方，坐小汽车。
一．学习新知
展示曲阜街道上的场景，并让孩子们分辨消防车警车救护车的声音和颜色，让学生对汽车的颜色功能和组成部分有初步的了解，为后面的教学做下铺垫。
师：这些小汽车都是老师的好朋友，现在请小车来我们的教室和我们一起上课。（课件上的小车只有车身子）
师：现在我们请4个同学来，做个游戏
游戏：组合车身车轮车窗车灯车门，看哪个组表现的又快又好。
师：请4个同学来说说都是组合的什么小汽车？
生：小货车
生：小老鼠车
等等。
师：请同学们说一说你们喜欢什么样的小汽车啊？
通过这个组合游戏，加强孩子们对汽车部位的理解。
二．欣赏可爱的小汽车形象
播放PPT，展示很多可爱怪异想象力丰富的小汽车
师：看了那么多小汽车，老师的心也痒痒了，我也想设计一个
老师设计一个小汽车，和同学们互动交流。
师：这个小汽车太单调了不好看，为什么了？
生：因为没有凃颜色。
除了这样的单色的小汽车以外，还有很多颜色丰富的小汽车，
播放PPT，欣赏各种主色小汽车
师：我也要给小汽车涂颜色。
一边一边还孩子们交流过程和技法。
出示两幅不完美的作品，请孩子们评价，
生：这个太复杂了，颜色不好看，看不清楚，太乱了
生：颜色太单调，只有绿色了。
老师贴出颜色调，主要讲评主色和装饰色的反差。
三．学生作业
老师出示作业要求，巡视辅导，播放音乐
四．评价，师评和互评.剪下来贴下来展板。
五．总结，有一双发现没得眼睛，设计更可爱的功能更强大的小汽车。
