阅读题中的标题的作用

阅读理解专题训练三：标题的含义、作用一、标题的含义含义：表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，比喻义、象征义。

解题方法：1、把握标题的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。

2、抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。

注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。

二、标题的作用1、表明文章的写作对象；2、概括文章的主要内容；3、作为贯穿全文的线索；4、揭示文章的主旨；表明文章的写作情感；5、一语双关；6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣；7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。

流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。

蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。

而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。

它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。

于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。

而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。

但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。

或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。

或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。

蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。

于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。

现代文阅读之标题的含义和作用【命题热点】标题是文章的眼睛和标志。

它常常透漏出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。

常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题，如《欧也妮·葛朗台》《岳桦》2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题，如《xx》4、以线索为题，如《药》《背影》5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》标题作用主要有：交代故事发生的环境、表明写作对象、概括文章内容、贯穿全文线索、揭示(透露)情感主旨。

此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、形象生动、富有哲理，引人思考等作用。

在考试中，它经常被设计成“如何分析文章的标题”这样的问题，考查学生的分析概括和鉴赏评价能力。

其题型大致可分为三类：标题的含义是什么；为什么用这个标题；这个标题好不好。

这三个题型正好是一组递进题目：是什么→为什么→怎么样？它包含理解分析、概括归纳、评价鉴赏三个能力水平。

理解分析指的是理解标题含义并分析标题与文中的观点态度的关系；概括归纳指的是归纳内容要点、概括中心思想，分析文章结构、把握文章思路，以便探究标题的语境引伸义和其在结构上的作用；鉴赏评价能力指的是标题在语言、方法技巧上的表现。

近几年有关标题的高考题常常围绕这几个能力点出题，考查得很细致，也很全面。

【常见考法】1、标题的含义是什么？2、这个标题的作用是什么？3、这个标题好不好？为什么？命题角度一：标题的含义是什么标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。

这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境义及延伸义，而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。

【题目回顾】1、下学期自主作业5《从北京到北京的距离》文章标题“从北京到北京的距离”有哪几重含义？请结合全文主旨进行探究。

（6分）【答案】①北京一个地方到另一个地方的距离（1分），说明北京空间大（1分）；②过去的北京（或“传统的北京”）和现在的北京（或“现代的北京”）的距离（1分），说明北京变化大（1分）；③现实能够到达的北京和精神能够抵达的北京的距离（1分），说明“我”只是一个过客（1分）。

阅读理解专题训练三：题目的含义、作用之答禄夫天创作一、题目的含义含义：表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义题目的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法（比方、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，比方义、象征义。

解题方法：1、掌控题目的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。

2、抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。

注：不是所有的题目都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。

二、题目的作用1、标明文章的写作对象；2、概括文章的主要内容；3、作为贯穿全文的线索；4、揭示文章的主旨；标明文章的写作情感；5、一语双关；6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣；7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。

流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。

蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。

而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。

它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。

于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。

而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。

但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。

或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。

或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。

蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。

于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。

中考复习难点专题突破标题的作用一、知识提要标题的作用可以从以下几方面来回答：1、概括主要内容（情节）2、表明写作对象3、点明线索4、交代故事发生的环境。

5、揭示主旨6、设置悬念，激发读者阅读兴趣7、新颖别致，生动形象，吸引读者8、引起读者思考、注意（快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“情”“神”。

其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“情”指文章中心，“神”是指“作者情感级精神风貌”。

）二、在中考题型：1、问题目的含义:从表层义、深层义、蕴含的情感、主题等几个角度考虑。

2、问题目的作用：除了上述的几个角度外，再从结构上考虑是否是线索。

有以下几种种问法：1）、运用“xxxxx‘做标题的好处是什么？2）、.用“xxxxxx”的标题有什么作用？3）、.作者运用“xxxxx‘做标题的原因是什么？（为什么用“xxxxx‘做标题）4）、.怎么理解‘xxxxx’这一标题的的含义？三、方法指导回答这种题型，要从“内容、主题、修辞、写法、线索、人称、”个方面来思考，一个特定的标题，往往有以上几个个方面中的两三个方面。

做到全面考虑全面、答案完整才能不遗漏得分点。

四、典型考题答题解析1）、.怎么理解‘xxxxx’这一标题的的含义？（1）联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容) （2）体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)学生痛点能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺；比喻义或象征义的曲解。

；答案要点不全；语言组织不规范。

（3）例题解析例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

完整版)现代文阅读--标题的含义及作用现代文阅读考点完全解读7第八讲：标题的含义及作用，如何拟写标题一、标题1、标题的含义：首先找出标题中的关键词语，回答字面上的意思，再联系文章主旨，说出这个词语的深层含义。

2、题目的作用：1) 贯穿全文的线索，使结构更严谨。

2) 中心事件围绕题目展开，概括文中与题目有关的内容。

3) 推动情节发展。

4) 揭示文章主旨。

5) 运用修辞手法，激起读者的兴趣。

6) 形式新颖，吸引读者。

7) 反映人物情感的变化。

8) 点明写作对象。

9) 连接情感纽带。

例如，标题运用象征的手法，用“蔷薇花”象征老人淡然、不强求的品质。

标题运用比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。

标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。

3、拟写标题：从主要的人、物、景、主要事件、文章主题、文章线索、人物形象入手。

例如，文章以花开花落为线索，标题为《爸爸的花儿落了》。

我和同班同学XXX留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。

我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。

还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。

这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。

令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪。

我们兴奋地望着窗外。

在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。

如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。

定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。

可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。

更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。

四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。

我和XXX决定不下车，跟着车返回到上车的地方。

大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。

更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！XXX忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。

阅读理解专题训练三：标题的含义、作用一、标题的含义含义：表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，比喻义、象征义。

解题方法：1、把握标题的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。

2、抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。

注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。

二、标题的作用1、表明文章的写作对象； 2 、概括文章的主要内容； 3 、作为贯穿全文的线索； 4 、揭示文章的主旨；表明文章的写作情感； 5 、一语双关；6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣；7 、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。

流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。

土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。

蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。

而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。

已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。

它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。

于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。

它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。

而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。

但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。

那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。

或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。

或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。

蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。

于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。

多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。

初中语文阅读理解文章标题的含义和作用这段文字存在明显的格式错误和重复段落，需要进行修改和删除。

修改后的文章如下：初中语文阅读理解：文章标题的含义和作用标题是文章的“眼睛”。

无论何种形式，标题都要体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。

正确理解文章标题的含义或作用，能够帮助学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此，对标题的分析理解就显得尤其重要。

典型的阅读理解题型包括：1.为什么以此为题？2.谈谈你对题目的理解。

3.试分析题目的作用/好处、妙处。

4.这个题目有什么含义？5.给文章加（换）题目。

知识点一：标题的含义文章标题的含义可以从表层含义和深层含义两个方面考虑。

表层含义包括词语的含义、点明写作对象、概括文章主要内容等。

而深层含义则包括修辞手法（比喻、拟人等）以及文章内容相关的引申义（双关义、象征义）等。

例如，文章《走一步，再走一步》的表层含义是父亲鼓励我一步步走下悬崖，深层含义则是大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

文章标题的关键词是“走”，联系文章内容可以看出，全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

”因此，文章标题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

另一个例子是文章《爸爸的花儿落了》。

表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义则是父亲去世，也预示我长大了。

文章标题的关键词是“花儿落了”，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

”因此，文章标题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

总之，正确理解文章标题的含义或作用对于阅读理解和文学欣赏都具有重要的意义。

高考小说阅读“标题的作用”题答题技巧归纳例谈标题对于一篇小说，是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。

小说标题的深层含义该如何解读？从哪几个角度鉴赏标题？一、考点解读标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现等等。

对标题的鉴赏，需要关注标题本身的内容、艺术特点，标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。

同时还要注意关注标题的表层义、深层义、象征义或比喻义等。

【常见设问方式】（1）小说以“××”为题，有什么寓意？（2）小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。

（3）小说为什么拟题为××？（4）小说题目能不能换为××？请陈述你的看法。

二、标题鉴赏的方法（一）标题鉴赏要关注两方面：1.标题本身的内容、艺术特点；2.标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。

特别关注：深层义、象征义或比喻义。

如《祝福》：（1）标题本身：鲁镇年终习俗（2）标题与文本：情节围绕“祝福”开展；祥林嫂的形象在“祝福”事件中塑造；暗含对比，增强悲剧色彩，具有强烈的讽刺意味；揭示了封建迷信与封建礼教的罪恶。

（二）鉴赏标题时的思考角度1.从环境角度来看：看标题是否交代时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染环境氛围。

2.从文章情节来看：是否是小说的线索，贯穿全文；是否设置悬念，吸引读者；是否暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。

3.从人物角度看：是否为塑造和突出人物形象服务。

4.从文章主题来看：是否运用双关、比喻、象征等手法；是否寄托了作者的情感；是否深化、揭示了主题；是否对主题的表现起画龙点睛的作用。

（三）掌握答题步骤，规范组织答案。

1.理解标题含义的题目：一般是先答标题的具体意思，表层义，其次答标题的深层意、象征意等。

2.标题的作用题目：从环境、情节、人物、主题四个角度结合文本内容分条作答。

3.探究标题意蕴的题目：（1）表明自己的观点（2）结合文本或社会现实来分析，证明自己的观点；（3）注意自圆其说。