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名家诗歌席慕容舒婷泰戈尔等诗朗诵配乐PPT课件

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最新席慕蓉ppt课件PPT课件

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席慕蓉，1943年生于四川，祖籍 内蒙古乌兰察布，蒙古名字叫穆 伦（大江河之意），而慕蓉则是 这二字之音译。现居台湾。当代 诗人、散文家、画家。她的作品 有的豪放旷达，有的凝练清新， 诗集有《画诗》《七里香》《无 怨的青春》等。
而黄河今 夜仍然要 从你身旁 流过
流进我不 眠的梦中
朗读品味
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
乡色酒
舒兰（台湾）
谢谢指导， 再见！
三、再读诗歌，和同学交流一下你最喜 欢的诗句，并说说你的理由。
延伸拓展：
诗人借用长城等意象表达了自 己对祖国和故乡的一片深情，你认 为还有哪些意象可以用来表达类似 的情感？
二、
作业：
1、背诵这首诗歌 2、阅读台湾诗人舒兰的 《乡色酒》谈谈你的感受。
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色正好 你圆 人也圆
一、读完全诗，你能否说说 每节诗都写了些什么内容？ 表达了作者怎样的情感？
明确：第一节着重写长城的历史，充 满沧桑之感。
第二节抒发作者对长城的依恋 和赞美之情
第三节写梦回故乡，表达自己 的思乡之情
二、“流进我 不眠的梦中”一句既是“梦中”又 为什么是“不眠”？说说你的理解。

席慕容诗歌精选 PPT

席慕容诗歌精选 PPT

晓镜
我以为 我已经把你藏好了 藏在 那样深 那样冷的 昔日的心底 我以为 只要绝口不提 只要让日子继续地过去 你就终于 终于会变成一个 古老的秘密 可是 不眠的夜 仍然太长 而 早生的白发 又泄露了 我的悲伤
山还当我 我当我当
般正只如 发所逐所
短 诗
葱如有何 茏水在舍
般你得
上有日有 的的的的 风朋苍亲
送别
不是所有的梦都来得及实现 不是所有的话 都来得及告诉你 疚恨总要深植在离别后的心中 尽管 他们说 世间种种最后终必成空 我并不是立意要错过 可是 我一直都在这样做 错过那花满枝桠的昨日 又要 错过今朝 今朝仍要重复那相同的别离 余生将成陌路 一去千里 在暮霭里向你深深俯首 请 为我珍重 尽管 他们说 世间种种最后终必 终必成空
一棵开花的树
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 我已在佛前 求了五百年 求他让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心
为这
无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落後的群岚
遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书
我可以锁住笔 为什麽 却锁不住爱和忧伤
在长长的一生里 为什麽 欢乐总是乍现就凋落 走得最急的都是最美的时光
野风
就这样地俯首道别吧 世间哪有什麽真能回头的 河流呢
就如那秋日的草原 相约著 一起枯黄萎去 我们也来相约吧 相约著要把彼此忘记
只有那野风总是不肯停止 总是惶急地在林中 在山道旁 在陌生的街角 在我斑驳的心中扫过

《席慕容诗集》PPT

《席慕容诗集》PPT

不朽的诗篇 叙出
千年的沉 默
我的爱人 曾含泪 将我埋葬 用珠玉 用乳香 将我光滑的身躯包裹 再用颤抖的手 将鸟羽 插在我如缎的发上 他轻轻阖上我的双眼 知道 他是我眼中 最后的形象 把鲜花洒满在我胸前 同时洒落的 还有他的爱和忧伤 夕阳西下 楼兰空自繁华
楼兰的新娘
我的爱人孤独地离去 遗我以亘古的黑暗 和 亘古的甜蜜与悲凄 而我绝不能饶恕你们 这样鲁莽地把我惊醒 曝我于不再相识的 荒凉之上 敲碎我 敲碎我 曾那样温柔的心 只有斜阳仍是 当日的斜阳 可是 有谁 有谁 有谁 能把我重新埋葬 还我千年旧梦 我应仍是 楼兰的新娘
席 慕 容 诗 集
席慕蓉，女，著名画家、诗人、散文家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安 旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于 一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，在台湾刮起一阵旋风， 其销售成绩也十分惊人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成 长的痕迹》，表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格 。
相信 你曾 有前 • 世
盛夏的离歌 难道非等 季末的寂 寞
我，
是一朵盛开的夏荷，
多希望， 你能看见现在的我。
莲 的 心 事
风霜还不曾来侵蚀，
秋雨还未滴落。 青涩的季节又已离我远去， 我靥之后， 谁人知道我莲的心事。 无缘的你啊， 不是来得太早，就是， 太迟……

初三语文名著《泰戈尔诗选》导读课件(共48张PPT).ppt

初三语文名著《泰戈尔诗选》导读课件(共48张PPT).ppt
……
九年级语文课程
“当我凝视你的脸蛋儿的时候，神秘之 感淹没了我；你这属于一切人的，竟成了我 的。”
“为了怕失掉你，我把你紧紧地搂在胸 前。是什么魔术把这世界的宝贝引到我这双 纤小的手臂里呢？”
（《开始》）
九年级语文课程
（二）爱情和人生
如《园丁集》，很多诗作在回味青春的 同时，又进行理性而深刻的思考。诗人善于 运用象征手法，融入自己对青春的感受，细 腻地描述了恋爱中男女的幸福与忧伤，含蓄 而优美。
（1）用平实的语言表述这句诗的含意。 （不超过20个字）
（2）这句诗使我们想起鲁迅先生哪一部 散文集的名称？
九年级语文课程
2.阅读下面《新月集》中的诗歌《海边》 《同情》《仙人世界》《不被注意的花饰》 《玩具》的节选部分，完成问题。
泰戈尔的儿童诗完全以一种体验式的儿 童视角，选择一些典型意象，构筑了泰戈尔 的理想国。请结合提到的诗篇阐释一下泰戈 尔的儿童诗都选择了哪些类别的意象。
无限的财富不是你的，我的坚忍的忧郁的 大地母亲啊。
你辛勤劳动，使你的儿女可以糊口，然而 食物是稀少的。
…… 你不能满足我们所有的饥渴的希望，难道 我就因此而抛弃你吗？
九年级语文课程
你那蒙上痛苦的阴影的微笑，对于我的眼 睛是甜蜜的。
你那无有穷尽的爱，对于我的心是宝贵的。 （第73首）
泰戈尔还是一位伟大的爱国主义者，他的 人生追求和祖国的命运紧密联系在一起。
九年级语文课程
不同的读者，在不同的情况下，可以产 生不同的体会。从这个意义上说，这些诗的 内涵是无限丰富的，境界是无限宽广的，生 命是无限长久的。
九年级语文课程
心有触动，不妨写下两首诗的含义。 有一次，我们梦见大家都是不相识的。 我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

教育教学课件《泰戈尔诗选》经典诗集简介名句赏析通用PPT模板

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声响，它轻柔得仿佛是一声叹
另一种人心高气傲，与人老死不相往来
4
，永远只为自己打算，终生孤立于人群
，永远不会给别人带来任何好处，只会
在那里发出自怜自艾的叹息
5
这样的生命是苍白的。由此可以看 出，诗歌意在劝谕别人做有益于他 人的人，也表明诗人决心终生服务 于他人，飞到他人的窗前歌唱。
诗人借“云，给人一种沉甸甸的 感受和低落的情绪。
“书读百遍其意自见”亦可， “好读书不 求甚解”亦可。即使随便翻翻，也定会有 所收获。
作者介绍
拉宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年5 月7日-1941年8月7日），出生于印度加尔各答，毕业于 伦敦大学，印度著名诗人、文学家、哲学家
他于1880年回国从事文学活动，于1913年以《吉檀迦利》 成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，其代表作有《飞 鸟集》《眼中沙》《园丁集》等
全诗围绕一个中心：爱国思民，将诗与景、鸟与人、色彩 与空白，组成一副连续不断的意境，把文字化为视觉形象、 听觉形象等不同的形态，传达出了诗作的深刻内涵。
秋天的黄叶隐喻印度的林中隐士，他们离群索居，不给予别人影响，也自 生自灭。这两个对比鲜明的形象，为我们打开了这首诗的深层意蕴，那就 是世界上有两种人，一种是尽管卑微，却终生为他人服务，给他人带来美
他的作品反映了印度人民在帝国主义和封 建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强 烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争， 充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神
描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化 及新一代的觉醒。在创作技巧上，他既吸 收民族文学的营养，又借鉴西方文化的优 点，艺术成就颇高
同时又富有民族风格和民族特色，具有很 高的艺术价值，深受人民群众喜爱。其创 作多取材于印度现实生活，反映出印度人 民在殖民主义、愚昧落后思想的重重压迫 下的悲惨命运

《生如夏花》诗歌朗诵教学PPT模板

《生如夏花》诗歌朗诵教学PPT模板
生如夏花 ---泰戈尔 生命，一次又一次轻薄过轻狂不知疲倦
我听见回声，来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福
终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖冶如火
承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲
生如夏花
生如夏花
玄肌即不死于总又一捕辅来我
之清便盛时世有充生获极自听
又骨枯不如间回盈充飘端月见
玄的萎乱同我忆着盈渺的光音
傲也，静相贯纯着的诱和乐
然保姿美信穿然激唯饵胴，
留态的自
烈美
体
丰如秋己
，
烟日
落
叶
生如夏花
我听见爱情，我相信爱情 爱情是一潭挣扎的蓝藻 如同一阵凄微的风 穿过我失血的静脉 驻守岁月的信念
生如夏花
陷频路请的任而另甚我
风频走看必凭有一至相
霜遗来我然东些个预信
雨漏一头不走瞬自见一
雪一路置返西间己离切
花
，法
，够
动又
，
逝把
遇听
深
一
去握
见见
生如夏花
般若波罗蜜，一声一声 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 还在乎拥有什么
谢谢聆听 ---泰戈尔 生命，一次又一次轻薄过轻狂不知疲倦

第九节 舒婷的诗歌PPT课件

21
致橡树
舒婷
22
我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己； /我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲； /也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰， /增加你的高度，/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨
23
/不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉， /作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下； /叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意， /但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干， /象刀象剑也象戟；
及渴望祖国富强起来的殷切心意。
18
艺术特色
一、用新颖、传神、妥贴的意象，塑造出祖国的形象
19
二、由“我”的情感变化投射出“祖国”的风雨历程
20
• 诗人的感情从为祖国苦难的过去而悲伤，为 祖国的希望未能实现而遗憾，到为祖国的新 生和美好的未来而欢呼，最后表示要为祖国 而献身；逐层演进，由冷到热，由抑到扬， 最后达到了高潮。
5
《神女峰》、《致橡树》、《惠安女子》、 《祖国啊， 我亲爱的祖国》、《双桅船》等。 著有三卷本《舒婷文集》。
6
抒情短诗《祖国啊，我亲爱的祖国》获1979-1980年青 年诗人优秀新诗奖。 《双桅船》获1979—1982年第一届全国优秀新诗奖。
7
抒情浪漫细腻委婉的女性风格，忧伤而不绝望，沉郁 而不悲观，充满对价值寻找的渴望，带有理想主义色 彩。表达了对理想的追寻、对传统的反思批判和对人 的价值的呼唤。
36
《神女峰》基于生命本真的呼唤，是对传统道德 训诫的背叛。 二、以个性化的感觉来凝聚意象，以隐喻的言辞 来营造诗的精神境界。
37
对人格独立和人生理想的追求张扬：《双桅船》 一、诗中的“船”和“岸”的多重象征含义及全 诗的主题意蕴

经典现代诗欣赏PPT课件

2021精选ppt白鸟之死席慕容2021精选ppt你若是那含泪的射手我就是那一只决心不再躲闪的白鸟射入我早已碎裂的胸怀你若是这世间唯一唯一能伤我的射手我就是你所有的青春岁月所有不能忘的欢乐和悲愁就好像是最后的一朵云彩隐没在那无限澄蓝的天空那么让我死在你的手下就好像是终于能死在你的怀中2021精选ppt一棵开花的树席慕容2021精选ppt2021精选ppt10如何让你遇见我在我最美丽的时刻我已在佛前求了五百年求它让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听颤抖的叶是我等待的热情而你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣2021精选ppt11为什么席慕容2021精选ppt122021精选ppt13我可以锁住我的心为什么却锁不住爱和忧伤在长长的一生里为什么欢乐总是乍现就凋落走得最急的都是最美的时光2021精选ppt142021精选ppt15从明天起做一个幸福的人劈柴周游世界从明天起关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海春暖花开从明天起和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海春暖花开2021精选ppt162021精选ppt17姐姐今夜我在德令哈夜色笼罩姐姐今夜我只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城除了那些路过的和居住的德令哈
在半空里娟娟地飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望—— 飞飏，飞飏，飞飏—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈地，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸
.
23

名家诗歌-席慕容舒婷泰戈尔等诗朗诵-配乐PPT课件

舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！
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11
• 我是贫困
我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
-
16
• 若是你不说话，我就含忍着，以你的沉默来填
满我的心。 我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍
耐地低首。 清晨一定会来，黑暗也要消隐，你的声音将
划破天空从金泉中下注。 那时你的话语，要在我的每一鸟巢中生翼发
声，你的音乐，要在我林丛繁花中盛开怒放。
-
17
• 莲花开放的那天，唉，我不自觉地在心魂飘
-
12
• 我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
-
13
• 我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由
-
5
• 《邂逅》 • 你把忧伤画在眼角 • 我将流浪抹在额头 • 你用思念添几缕白发 • 我让岁月雕刻我憔悴的手 • 然后在街角我们擦身而过
-
6
• 漠然地不再相识 •啊 • 亲爱的朋友 • 请别错怪那韶光改人容颜 • 我们自己才是那个化装师
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7
席慕容《无怨的青春》
• 在年轻的时候，如果你爱上了一个人， • 请你，请你一定要温柔地对待他。 • 不管你们相爱的时间有多长或多短， • 若你们能始终温柔地相待，那么， • 所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。 • 若不得不分离，也要好好地说声再见， • 也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。

初中语文《泰戈尔诗三首》(共25张)ppt


认识作者
艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。 生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养 家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1878 年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。 19世纪20年代创办国际大学。1941年写作控诉 英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著 名遗言《文明的危机》。泰戈尔是具有巨大世界 影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为“诗 圣”。写了12部中长篇小说，100多篇短篇小 说， 20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著。他的 作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同 时又富有民族风格和民族特色， 具有很高艺术价 值，深受人民群众喜爱。
• 20世纪的最初几年，是泰戈尔个人生活最不幸的
时期，1902年妻子去世。1903年，他的一对儿 女又相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里， 他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己童年的回忆和 对“理想世界”的追求，写出了这部充分体现出 诗人对儿童心理深刻的理解和善于用儿童无邪的 眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特点，充满 童稚的想象和纯真感情的• 思考： • 这首诗中有哪些童稚的想象？
• 这首诗表现了怎样的纯真感情？
赏析《金色花》
童稚的想象 变为金色花 摇摆 跳舞 妈妈寻找 匿笑 开放花瓣 看妈妈工作 发出香气 妈妈嗅到 妈妈读书 投下影子 又成孩子 要妈妈讲故事 哪里去了 不告诉你 纯真感情 须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情
一次又一次地捧读泰戈尔的诗集—— 《新月集》。从来没有哪一本诗集让我如 此迷恋，如此百读不厌——在无数个喧嚣 的白天，在无数个宁静的夜晚；在雨天的 晦暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的 旅途上，在音乐流淌的小屋里；在很多浸 满忧伤和寂寞的日子，在很多渴望温暖和 快乐的时刻……一次又一次地捧读泰戈尔 的诗集——《新月集》。（来源：《中国 教育报》）
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•诗歌朗诵
励志诗《起航》
• 我来自一个平凡的世界
却想拥有一段不平凡的人生辉煌 自从我诞生的那一天起 成功的航海图已经在我的内心珍藏 成功的彼岸是我追求的梦想 胜利的目标是我永远的渴望 信念的灯塔在茫茫雾海中闪亮 指引我度过失意的汪洋 让心灵找到方向 持久的热情凑响命运的乐章 伴随我走出人生的低谷 让青春永远的飞扬
刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
• 我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由
吉檀迦利 泰戈尔
• 若是你不说话，我就含忍着，以你的沉默来填
满我的心。
我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍 耐地低首。
清晨一定会来，黑暗也要消隐，你的声音将 划破天空从金泉中下注。
那时你的话语，要在我的每一鸟巢中生翼发 声，你的音乐，要在我林丛繁花中盛开怒放。
• 莲花开放的那天，唉，我不自觉地在心魂飘
荡。我的花篮空着，花儿我也没有去理睬。
潮声渐喧，河岸的荫滩上黄叶飘落。
你凝望着的是何等的空虚！你不觉得 有一阵惊喜和对岸遥远的歌声从天空中一 同飘来吗？
• 致橡树》
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
• 长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的
刹那，
• 没有怨恨的青春才会了无遗憾， • 如山冈上那轮静静的满月。
• 沙扬娜拉 ——致日本女郎 徐志摩 • 最是那一低头的温柔， • 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， • 道一声珍重，道一声珍重， • 那一声珍重里有蜜甜的忧愁— -沙扬娜拉
• 祖国啊 我亲爱的祖国
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 《邂逅》 • 你把忧伤画在眼角 • 我将流浪抹在额头 • 你用思念添几缕白发 • 我让岁月雕刻我憔悴的手 • 然后在街角我们擦身而过
• 漠然地不再相识 •啊 • 亲爱的朋友 • 请别错怪那韶光改人容颜 • 我们自己才是那个化装师
席慕容《无怨的青春》
• 在年轻的时候，如果你爱上了一个人， • 请你，请你一定要温柔地对待他。 • 不管你们相爱的时间有多长或多短， • 若你们能始终温柔地相待，那么， • 所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。 • 若不得不分离，也要好好地说声再见， • 也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
我生活在和他相会的希望中，但这相会的日子还没有
பைடு நூலகம்
来到。
• 那穿起王子的衣袍和挂起珠宝项链的孩
子，在游戏中他失去了一切的快乐；他的 衣服绊着他的步履。
为怕衣饰的破裂和污损，他不敢走进 世界，甚至于不敢挪动。
母亲，这是毫无好处的，如你的华美 的约束，使人和大地健康的尘土隔断，把 人进入日常生活的盛大集会的权利剥夺去 了。
•
我要唱的歌，直到今天还没有唱出。
每天我总在乐器上调理弦索。
时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦
在我心中。
花蕊还未开放；只有风从旁叹息走过。
我没有看见过他的脸，也没有听见过他的声音：我只
听见他轻蹑的足音，从我房前路上走过。
悠长的一天消磨在为他在地上铺设座位；但是灯火还
未点上，我不能请他进来。
• 没有比人更高的山峰
我要不断的展翅飞翔 没有比脚更长的道路 我要继续超越梦想 活力和激情是我华丽的衣裳 信心和勇气让我永放光芒 激发无限的潜力 我会无比的坚强 唤醒心中的巨人 我要做自己的国王 让生命之树常青 将寒冷的冬天阻挡
• 将寒冷的冬天阻挡
将希望之火点燃 让鲜花在心中绽放 超越自我 挑战极限 前进的道路会无比的宽广 享受生活 超越巅峰 让生命之船扬帆起航
不时地有一段的幽愁来袭击我，我从梦中惊 起，觉得南风里有一阵奇香的芳踪。
这迷茫的温馨，使我想望得心痛，我觉得这 仿佛是夏天渴望的气息，寻求圆满。
我那时不晓得它离我是那么近，而且是我的， 这完美的温馨，还是在我自己心灵的深处开放
• 我必须撑出我的船去。时光都在岸边捱
延消磨了－－不堪的我呵！
春天把花开过就告别了。如今落红遍 地，我却等待而又留连。
• 不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟，
• 我有我的红硕花朵，
像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土 地
舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！
• 我是贫困
我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
• 我是你簇新的理想