幼儿园中班不和陌生人说话教案参考一、教学目标：1. 让幼儿认识到不和陌生人说话的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿礼貌拒绝陌生人的能力，学会保护自己的安全。
3. 帮助幼儿建立正确的陌生人观念，增强防范意识。
二、教学重点：1. 让幼儿理解不和陌生人说话的原因，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿礼貌拒绝陌生人的能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿建立正确的陌生人观念，增强防范意识。
2. 让幼儿在实际情境中学会拒绝陌生人。
四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿在实践中学会不和陌生人说话。
2. 情境教学法：创设情境，让幼儿在模拟实践中提高防范意识。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的自我保护意识。
五、教学准备：1. 教学课件：关于不和陌生人说话的图片、视频等。
2. 教学道具：玩具、糖果等。
3. 教学场地：教室、户外活动场地等。
六、教学步骤：1. 引入话题：通过一个故事，让幼儿了解到不和陌生人说话的重要性。
2. 讲解原因：解释为什么不能和陌生人说话，让幼儿理解自我保护的意义。
3. 情境模拟：创设一些情境，让幼儿在模拟实践中学会拒绝陌生人。
4. 互动游戏：设计一些游戏，让幼儿在游戏中学会不和陌生人说话。
5. 总结反思：引导幼儿总结所学内容，提高防范意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评价其拒绝陌生人的能力。
2. 通过游戏活动，评价幼儿不和陌生人说话的意识和行为。
3. 收集幼儿的提问和讨论意见，评估其对不和陌生人说话的理解程度。
八、教学拓展：1. 开展关于陌生人防范的安全教育活动，让幼儿在更多场景中学会保护自己。
2. 邀请家长参与教学活动，共同培养幼儿的自我保护意识。
3. 组织幼儿进行实地考察，了解如何在公共场所保护自己。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注幼儿的情感波动，确保他们不对陌生人产生恐惧心理。
2. 教学内容要贴近生活，让幼儿能够理解和接受。
3. 鼓励幼儿积极参与讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力。
