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冀教版一年级数学上册专项归类培优测试卷2．解决问题一、看图列式计算。
(第7小题12分，其余每小题3分，共30分)1．2．3．4．5．6．7．看图列出四道不同的算式。
二、解决问题。
(共70分)1．李老师带着16个小朋友乘车，用哪辆车比较合适？在合适的答案下面画“√”。
(6分)2．聪聪：我们已经剪了3朵花了，够吗？亮亮：还差得多呢！你认为他们一共要剪多少朵花呢？在合适的答案下面画“√”。
(6分)3．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端()个梨。
(6分)4．小明和小乐之间有()人。
请你用○画一画。
(6分)5．还剩下10个苹果，原来有几个苹果？(6分)6．它们一共吃了多少条虫子？(6分)7．一共有多少人？(8分)方法一：□○□＝□方法二：□○□＝□8．车上原有7人，下车2人，上车3人，现在车上有多少人？(6分)9．足球九宫格比赛。
比赛规则：①在数字九宫格里踢足球，每人踢两次，踢中的数字相加的和就是自己的得分。
哪名同学踢中的两个数字之和最大，就获胜。
②如果没有踢中九宫格中的数字，那么得到的数字就是0。
(1)在下面的九宫格中，乐乐第一次踢中的是1左面的数字，第二次踢中的是8右面的数字。
请分别圈出乐乐两次踢中的数字，并计算他得了多少分。
(6分)(2)乐乐与天天进行比赛，已知天天第一次踢中的数字是6，他第二次至少要踢中数字()，才能获胜。
(4分)10．(1)买一顶帽子和一条围巾一共多少钱？(3分)(2)裙子比围巾贵多少元？(3分)(3)请你提出一个数学问题并解答。
(4分)三、附加题：天才的你，试一试。
(共10分)聪聪看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了9页，第三天聪聪应该从第几页开始看？答案一、1．18－6＝122．8＋2＝103．4－4＝04．17－3＝145．10＋2＋6＝186．8－3－1＝47．2＋6＝86＋2＝88－2＝6 8－6＝2(答案不唯一)二、1．18座√2．15朵√3．94．3○○○5．10＋2＝126．7＋7＝147．9＋5＝148＋6＝148．7－2＋3＝89．(1)圈图略4＋9＝13(2)810．(1)9＋7＝16(2)16－7＝9(3)略三、附加题：5＋9＋1＝15一年级数学上册期末检测卷一、数一数，写一写。
周测培优卷2认识1〜9及用符号表示9以内数的大小一、数一数，写一写。
（每空2分，共8分）■ C■ C O 急_ ■J ■——■ •—I- J*c o O; QI- J匕-（1）画^，☆比△多3个。
⑵画0,0和△同样多。
三、比一比，填一填。
（第1题6分，第2题16分，第3题15分,共37分）1.比多少。
■ ■ ■666bbbTo比b（九△△△△ △■■■■■・・・■・・■o o o obl duo二、画一画。
（第1题12分, 第2题8分，共20分）1.看数接着画。
2.按要求画图。
6△比O多（5>或V ”OQ o 08Q 6Q 92.在O 里填上=Q 04 3.数一数, 比一比,©O 读作: ■, 〜■；?；＞.肓2、寸-严£2读作: OO四、把同样多的用线连起来。
（9分） 读作:I 八」-W■ ■ ■ . • • ■ ■ -■ ■ —. ■ - - ' .■■■■;(■■■■'■> r ；'-；紳 五、数一数，圈一圈。
（12分）9 X y 辿I汩如 场迸◎近塗 $龄③③7輕〔列产⑥F WW 昌;尹' 够■ ___ '' ___ ",-J __、 ''. 8铝比扫出1?4虧®鹦蹲瘵悴嗓车”尹d 龙号护匚七、请按卡片上的点子数写出静静家的电话号码。
（6分）O 静静家的电话号码是:答案二、7 5 52. （〔）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆三、1.少2.V >3. 4>37V 84大于3 7小于84等于4四、3 4 5 7 8 6 5 4八、七、5401302。
冀教版小学数学一年级上册周测培优卷1比一比一、比一比。
(第5题12分，其余每题6分，共48分)1．在高的下面画“△”，在矮的下面画“○”。
2.在大的下面画“△”。
3．哪个动物重？在它下面画“√”。
4.在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。
5．最短的画“√”，最长的画“×”。
6．在高的下面画“√”。
7.在最大的下面画“√”，在最小的下面画“○”。
二、涂一涂。
(每题8分，共16分)1．把最高的涂上绿色。
2.把最短的涂上红色。
三、排一排。
(每题8分，共16分)1．按身高从高到矮编号，在方 2.按体重从轻到重编号，在框里分别写上1、2、3。
方框里分别写上1、2、3。
四、三只小兔跑得一样快，哪只小兔最先吃到萝卜？在右面的里画“√”。
(10分)得更高？在更高的下面画“△”。
(10分)答案二、1.第三棵树涂上绿色。
2．第三根绳涂上红色。
三、1.12 32．21 3周测培优卷2认识1～9及用符号表示9以内数的大小一、数一数，写一写。
(每空2分，共8分)二、画一画。
(第1题12分，第2题8分，共20分)1．看数接着画。
2．按要求画图。
(1)画☆，☆比△多3个。
(2)画○，○和△同样多。
△△△△△△△△____________________________________________ 三、比一比，填一填。
(第1题6分，第2题16分，第3题15分，共37分)1．比多少。
2．在里填上“＝”“＞”或“＜”。
67 4 2 87 5 53 4 58 5 6 39 3．数一数，比一比，再填空。
读作：__________读作：________读作：________ 四、把同样多的用线连起来。
(9分)五、数一数，圈一圈。
(12分)六、按规律写出里的数。
(8分)七、请按卡片上的点子数写出静静家的电话号码。
(6分)静静家的电话号码是：______________________。
答案一、二、1.2．(1)☆☆☆☆☆☆(2)○ ○ ○ ○ ○三、1.少 12．＜＞＞＝＜＜＜＜3．4＞37＜84＝44大于37小于84等于4六、3457865 4七、5401302周测培优卷3认识0和10及用10以内数表示顺序与位置一、数一数，写一写。
冀教版一年级数学(上册)期末提升练习卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写得数．44-7= 36-8= 27-9= 8+56= 42-40= 23+8= 30-7= 58-8= 71-7= 23+30=71+6= 59+4= 100-30= 35+5= 9+52=25+5= 7+27= 91-4= 40+60= 78-40=二、填空题。
（共20分）1、个位上是2，十位上是1的数是（）．2、看图写数。
（）（）（）3、一个加数是4，另一个加数是7，和是（）。
4、看谁填得又对又快。
5、找规律填数。
11，13，15，17，（），（），（）。
6、在36、52、47、68、73、81这几个数中，最接近50的是（），最接近70的是（）。
7、一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）．8、（）个十和（）个一合起来是（）。
9、两个正方形可以拼成一个（）．10、按照数的顺序填一填。
（1）20，25，30，（），（），（）。
（2）88，（）86，85，（），（）。
三、我会选。
（10分）1、以下三个数中，（）最接近70。
A．59 B．67 C．722、与9相邻的两个数，它们的差是（）．A．10 B．8 C．23、冰箱里有17颗草莓，吃了8颗后，妈妈又放进去了9颗，现在冰箱里有几颗草莓。
（）A．18 B．17 C．16 D．154、△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A．B．C．5、1个十和3个一合起来的数是（）．A．13 B．31 C．4四、数一数，填一填。
（10分）1、.（______）个（______）个（______）个（______）个比多（_____）个，比少（_____）个．五、看图列式计算。
（16分）1、.（个）（人）2、.（本）（个）六、解决问题。
（24分）1、同学们浇树。
小兰浇了8棵，小明浇了14棵。
小兰比小明少浇了几棵？2、幼儿园校车上原来有18个小朋友，到一个站点时下了 8人，到下一个站点又下了3个小朋友．现在车上还有几个小朋友？＝答：现在车上还有（）个小朋友．3、兰兰和红红共扎了42朵花，其中有30朵是红色的。
2021年冀教版一年级数学(上册)期末提升练习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、看谁算的又对又快。
8＋7＝ 8－6＝ 6＋10＝ 9＋4＝ 8＋5＝2＋8＝ 9＋6＝ 7－3＝ 4＋8＝ 10＋5＝10－6＝ 9－7＝ 9－4＝ 11－10＝ 4＋5＝9＋6－10＝ 8＋3＋5＝ 8＋8－6＝10－4－3＝ 2＋7＋8＝ 9－6＋4＝二、填空题。
（共20分）1、被减数和减数都是30，差是（），再加上15，和是（）．2、个位上是2，十位上是1的数是（）．3、计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位．4、用一张10元钱买下边一个足球，还找回（）元。
5、计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
6、按得数的大小把下面的算式排一排．12-7 11-4 13-7 15-7 18-9________>________>________>________>________7、一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）．8、一个两位数的个位上是9，十位上是5，这个数写作是（）读作是（）．9、100里面有（）个十．10、50添上（）个十是80．三、我会选。
（10分）1、小亮要做14面，做好了4面，还要做（）面。
A．18 B．10 C．15 D．92、一共有（）只小蚂蚁．A．5 B．6 C．73、从40倒着数到1,数的第3个数是（）．A．3 B．43 C．384、王奶奶养了28只鸡，养鸭的只数比鸡多得多，王奶奶可能养了（）只鸭。
A．25 B．30 C．565、下面图形中，（）与其他图形不是一类的．A．B．C．四、数一数，填一填。
（10分）1、.（____）个（____）个（____）个（____）个五、看图列式计算。
（16分）1、.2、.六、解决问题。
2021年冀教版一年级数学(上册)期末提升练习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写得数.10－9 = 9－4= 9＋7 = 8＋4 =1＋5= 18－8 = 7－2 = 7＋3=9＋5 = 7＋8= 16－10 = 7＋10 =8＋2＋4= 18－10－4= 3＋6＋8= 9＋6－10=8－4＋3= 5＋5－3= 10－2＋6= 7－7＋8=二、填空题。
（共20分）1、我会读，我会写。
读作：_________写作：_________读作：___________写作：__________2、下图中，有（）个o；有（）个（长方形）；有（）个△。
3、2 元 5 角=（）角 48 角=（）元（）角 1 元=（）分4、被减数和减数都是30，差是（），再加上15，和是（）．5、小红前面有3人，后面有5人，这一排一共有（）人．6、小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象（）个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。
7、最大的两位数与最小的两位数相差（）．8、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个．9、用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式．______+______=______ ______- ______=______10、比91小，比88大的数是（）和（）。
三、我会选。
（10分）1、50＋6=（）。
A．40 B．56 C．60 D．972、我昨天看了36页小说，今天看了30页，这两天一共看了多少页？正确列式是（）A．36－30 B．36＋30 C．30－363、在30+（）>55中，（）里最小可以填多少?A．24 B．25 C．264、1元3角和（）角同样多．A．13 B．103 C．30 D．105、□3>20，□里不能填（）．A．1 B．2 C．3四、数一数，填一填。
（10分）1、.正方形（______）个长方形（______）个三角形（______）个圆（______）个合计（______）个五、看图列式计算。
一年级数学上册期末考试培优补差练习试卷冀教版班级：姓名：满分：100+20分考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。
1. 书店一天销售图书情况是：故事书20册，教辅书45册，连环画40册，科技书35册，请你完成调查表。
①______ ②______ ③______ ④______2. 80连续减9，写出每次减得的差。
80 71 ______ ______ ______ ______3. 看图写数、读数。
写作：______ 写作：______ 写作：______ 写作：______读作：______ 读作：______ 读作：______ 读作：______ 4. 找规律填数．（1）11，13，________，17，________，________，23，________，________．（2）90，________，________，60，50，________，________，20，________．（3）23，32，41，________，________，68，________，________．5. 想一想，填一填。
（1）三角形比长方形少______条边，六边形比三角形多______条边。
（2）要拼一个大正方形最少需要______个小正方形，或______个小三角形。
（3）七巧板是由______种图形组成，其中有______个□，有______个△（4）黑板的面是______形，地板砖的面是______形，红领巾的面是______形，硬币的面是______形。
（5）正方形有______条边，长方形有______条边，三角形有______条边。
6. 一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个．7. 和19相邻的两个数是（______）和（______）。
8. 在横线里填上“＋”“－”或“＝”。
20＋50______70 20______70＝90 10______30＝4080－30______50 20______20＝0 60______20＝40二、选择题。
第一单元比一比【例1】最高的画“√”，最矮的画“O”。
解析：此题主要考查学生对高和矮的认识，通过看图可知道左边的树占4个格，中间的树占2个格，右边的树占3个格，所以左边的树最高，中间的树最矮。
左边的树下画“√”，中间的树下画“O”。
解答：【例2】在最长的后面画“O”，在最短的后面画“解析：这是一道比较物体长短的题目。
图中三条线的左端已经对齐，观察右边，即可得出最短的；如果右边的端点到达同一点，就观察那条线弯曲，弯曲的越多就越长，据此解答。
解答：【例3】在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“O”。
解析：这是一道比较轻重的题目，解题关键是确定一个参照物。
先比较鸭和鹅的重量，一只鹅相当于两只鸭子的重量，说明一只鹅比一只鸭子重；两只鸭子的重量相当于三只鸡的重量，说明一只鸭子比一只鸡重，由此可知，鹅最重，鸡最轻。
解答：【例4】水池中的哪个球最重？哪个球最轻？分别给它们涂上红色和黄色。
解析：这是一道比较轻重的题目，一年级的学生就根据日常生活经验来判断。
同样大小的球放入水中，沉入水底的最重，漂在水面的最轻，由此得出结论。
解答：第二单元 10以内数的认识【例1】数一数，在括号中填上合适的数。
1）个。
2），最少的是（）。
3少2个。
45再拿走（同样多。
解析：此题考查数数的知识和数的比较。
在数数的过程中，要按照顺序数。
或者从上到下数，或者从左到右数，以免漏掉数错。
要求谁比谁多或少的个数，首先找出相比较的图形的个数，可以用画图的方法解决，也可以用减法列式计算解决。
解答：1、23、4、15、3【例2】上的数。
解析：此题主要考查了整数的认识，解题的关键是明确整数的排列顺序。
根据题意可知，1、2小题数的排列规律是由小到大每次增加1,3小题数的排列规律是由大到小，每次减少1。
据此解答。
解答：3 3 4【例3】图中的6--9分别表示什么？解析：通过看图观察可以知道，图中有乒乓球、羽毛球、篮球、足球。
其中有6个羽毛球，可以用6表示6个羽毛球，有7个篮球，可以用7表示7个篮球等。
解答：6表示6个羽毛球；7表示7个篮球；8表示8个足球；9表示9个乒乓球。
【例4】下面表中哪一组的规律和其他三组不一样，涂上红色。
解析：观察第一个图形中的4组数，可以看出第1,2,4组数都是同一个数出现四次，只有第3组数是2和3重复出现2次，所以第3组数是不同的。
第二个图形可以看出第1、2、4组数的排列规律是从小到大排列，后面的每次增加1，第3组数是按照从小到大排列，每次增加2，所以第3组数是不同的。
解答：【例5】（1）从左边数起，小样在第（），小丽在第（）。
（2）从右边数起，小样排在第（），排第五的是（）。
（3）从左边数排第四，从右边数排第二的是（）解析：此题考查从我们自身的角度观察判断左右。
从我们自身的角度观察判断左右时，根据我们的左右手来判断。
根据我们的左右手的位置来判断，（1）从左边数起，小样排在第二，小丽排在第五；（2）从右边数，小样排在第四，排第五的是小华。
（3）从左边数排第四，从右边数排第二的是小红。
解答：（1）从左边数起，小样排在第二，小丽排在第五；（2）（2）从右边数，小样排在第四，排第五的是小华；（3）（3）从左边数排第四，从右边数排第二的是小红。
【例6】下课了，小朋友围成一个圆圈做游戏，从小明开始向后数，小玲是第4个；从小玲开始向后数小明是第6个。
一共有几个小朋友在做游戏？小强是这样计算的：4+6=10（人）。
小朋友，这样算对吗？要点提示：从我们自身的角度观察判断左右时，根据我们的左右手来判断。
解析：此题考查基数和序数，以及排队问题。
从小明开始向后数，小玲是第4个，说明小玲的前面包括小玲有4人，从小玲开始向后数小明是第6个，说明小明的前面包括小明有6人，这里的小明和小玲都数了两次，所以求总人数时要减2。
解答：小强做得不对。
4+6-2=8（人）答：做游戏的小朋友共有8人。
【例7】同学们排队，明明的前面有5名同学，后面有3名同学，一共有多少名同学？解析：这是一个排队问题，要清楚前后的人数是否包括作为参照物的那个人，这是解题的关键。
根据题意可知总人数=前面的人数+后面的人数+明明，代入数据即可解答。
解答：5+3+1=9（人）答：一共有9名同学。
【例1】数一数下面的物体各有几个正方体？解析：下面的每个图形都有两层，数的时候要按照一定的顺序，注意不要漏数，也不要重复数。
所以要一层一层的数，最后把结果相加，即为这个图形的正方体的个数。
（1）这个图形一共两层：上层1个，下层4个，共1+4=5（个）；（2）这个图形一共两层：上层1个，下层4个，共1+4=5（个）；（3）这个图形一共两层：上层1个，下层4个，共1+4=5（个）；（4）这个图形一共两层：上层1个，下层5个，共1+5=6（个）。
解答：【例2】至少用几个小正方体才能拼成一个大的正方体？解析：此题考查正方体的特征。
正方体的每个面都是正方形。
要使底面是正方形，最少要摆4个小正方体，要保证每个面都是正方形，需要摆两层，每层4个，这样最少需要4+4=8（个）。
解答：至少用8个小正方体才能拼成一个大的正方体。
【例1】中写数。
解析：此题考查10以内数的合与分。
根据数的合与分即可填出答案。
解答：【例2】中写数。
解析：此题考查数的合与分。
根据10以内数的合与分填出。
第一个先根据8和7的分解填出，再把填出的两数合成一个数。
第二个先根据9的分解填出4，再把4,5分解填出，答案不唯一。
解答：【例3】把7支笔分给小明和小红，一共有多少种不同的分法？解析：此题考查数的分解的知识，是数的分解在实际生活中的运用。
完成此题的关键是把7分解。
7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1，所以一共有6种不同的分法。
解答：共有6种不同的分法。
【例4】6个小朋友玩捉迷藏的游戏，抓住1人后，还有几人没抓着？解析：此题考查数的分解在实际生活中的运用。
解题关键是弄清题意，捉迷藏游戏是1人找，其他人藏。
根据题意，把6分成1和5，即有1人找，有5人藏，抓住1人后，再把5分成1和4，即还有4人没抓着。
解答：6可以分成1和5,5可以分成1和4，所以还有4人没抓着。
第五单元 10以内的加法和减法【例1】小亮家住5楼，每上一层楼要用1分钟，小亮从楼下到家要用几分钟？ 解析：此题考查加法的含义。
从一楼到五楼需要上四层楼，每上一层楼要用1分钟，上四层楼要用1+1+1+1=4分钟。
解答：1+1+1+1=4（分）答：小亮从楼下到家要用4分钟。
【例2】仔细观察图。
（1）大鸡有（ ）只。
（2）小鸡有（ ）只。
（3）一共有多少只？解析：此题通过观察图形数出：大鸡有几只，小鸡有几只。
然后回答第3个问题，求一共有多少只鸡，就是把大鸡和小鸡合起来，用加法计算。
解答：（1）3 （2）2【例3】把1--5这五个数填入下面方格中，使横行、竖行三个数的和都相等。
解析：要把1,2,3,4,5这五个数填入上图，使横行、竖行三个数的和都相等。
我们首先把这五个数按照从小到大的顺序排列起来，找出中间的数字3填入图形中间的方框，然后把首尾的两个数1和5分别填入上下（或左右）的两个方框内，剩下的数字2和4分别填入左右（或上下）的两个方框内，这样横行、竖行三个数的和都相等。
解答：【例4】填数。
（使每条线上的三个数相加都得指定的数。
）解析：此题考查10以内数的加减法。
第一个图每条线上的三个数相加都得9，已知两个数，用9减去这两个数的和所得的差就是第三个数；第二个图每条线上的三个数相加都得8。
先求出已知两个数的，再求出最后一条线上的数。
解答：【例5】看图列式计算。
解析：首先要理解题意，大括号下面的10表示一共有10只小鸡，鸡房子上的“？”表示鸡房子里有几只小鸡。
也就是把10只小鸡分成两部分，一部分是4只小鸡，另一部分就是鸡房子里的小鸡。
求鸡房子里的小鸡的只数，用减法计算。
即10-4=6（只）。
解答：10-4=6（只）第六单元分类【例1】分一分。
解析：通过观察，先让学生发现各种立体图形的形状、数量、颜色、大小等，再让学生自己确定分类的标准有哪些。
让学生体会到同样的物体，在不同的标准下，可以得到不同的分类结果。
解答：按形状分：按颜色分：按大小分：第七单元11---20各数的认识【例1】看图写数，再填空。
（）个十和（）个一。
（）个十和（）个一。
解析：此题考查数的组成。
知道一捆小棒有10根。
体会把“10个一”用“1个十”来表示。
所以上图中的小棒都是由I个十和几个一组成的，这个数就是十几。
解答：（1）14 1 4（2）19 1 9【例2】按要求圈出合适的数。
（1）和15相邻的数是（14 16 18）。
（2）18前面的一个数是（17 19）。
（3）比11大且比17小的数有（8 12 19 14）。
解析：此题考查整数的认识，学生根据对整数的认识即可填出答案。
（1）和15相邻的数就是比15小1的数和比15大1的数。
（2）18前面的一个数是就是比18小1的数。
（3）比11大且比17小的数就是11和17之间的连续几个数。
解答：第八单元 20以内的加法【例1】动脑筋，填一填。
（1）每次跳2格，第4次跳到第（ ）格，第6次跳到第（ ）格。
（2）每次跳3格，第4次跳到第（ ）格，第6次跳到第（ ）格。
解析：此题主要考查整数加法的应用。
根据题意，（1）每次跳2格，跳4次，即求4个2的和，列式为2+2+2+2；跳6次，即求6个2的和，列式为2+2+2+2+2+2；即可求得结果。
（2）利用同样方法求出每次跳3格，跳4次，6次跳到的格数。
解答：（1）2+2+2+2=8（格） 2+2+2+2+2+2=12（格） （2）3+3+3+3=12（格） 3+3+3+3+3+3=18（格）【例2】小红从家到学校，走了2千米时又返回家拿语文书。
小红从家到学校一共走了多少千米？解析：根据题意，小红走了2千米，即多走2+2了8+2+2千米。
解答： 8+2+2=12（千米）答：小红从家到学校一共走了12千米。
第九单元 20以内的减法【例1】12辆汽车组成一列车队。
从前面数，红色轿车是第4辆，从后面数，红色轿车是第（ ）辆。
解析：这道题主要考查学生对位置问题的理解和掌握情况以及考查20以内的加减法的计算能力。
解题关键是利用前后方向确定物体的位置的方法，可采用画图分析的方法解决，要求学生注意几和第几的区别。
画图分析：共有12辆汽车，从前往后数，红色汽车是第4辆，红色汽车的后面有12-4=8辆，由此即可得出，从后往前数红色汽车是8+1=9（辆）。
解答： 9【例2】弟弟今年7岁，哥哥今年13岁，10年后哥哥比弟弟大几岁？ 解析：根据题意，今年哥哥13岁，弟弟7岁，那么我们知道哥哥比弟弟大的岁数，又因为10年后哥哥在长，弟弟也在长，所以他们的年龄差不变，据此解答。
