下载文档原格式
快乐暑假——小学1-6年级创意暑假作业清单创意暑假作业清单长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……01. 低年级版模块一：习惯养成课程1. 读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2. 日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3. 练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4. 每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5. 保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1. 一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2. 二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1. 名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
一年级看图写话做家务优秀作文作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
以下是店铺为大家整理的一年级看图写话做家务优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级看图写话做家务优秀作文篇1今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢？我想啊想——终于，我想出了一个好主意。
要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。
主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。
我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了！接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。
经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。
这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子！一年级看图写话做家务优秀作文篇2早上，我一睁开眼睛，迷迷糊糊的看见妈妈在帮我打扫房间，我马上就穿上衣服，跟妈妈一起打扫房间，我把写字台上的书本整整齐齐地叠起来。
然后，拿来一块湿毛巾，把写字台擦得干干净净，一会儿功夫，房间就变得焕然一新，这就是我和妈妈劳动得来的成果。
一年级看图写话做家务优秀作文篇3我为什么要洗碗呢？因为今天是五一劳动节。
中午吃好了饭，我跟妈妈说：“今天我来洗碗吧！”妈妈说：“好的。
”于是我卷起了衣袖，拿起了抹布，准备开始洗碗了。
首先，我把碗、盘子、筷子先分类都用清水冲一下，一些重油污就随水冲走了，然后把洗洁精倒在抹布上，拿起碗，一圈一圈的擦拭起，不一会儿水变了颜色，失去了往日的清澈，水池也充满了泡泡，碗和盘子们都变得滑溜溜的，差点从我手上溜走。
接着我用清水重新冲洗碗和盘子们，把泡沫都冲洗掉，碗、盘子和筷子都变成干干净净白白的，和新的一样。
最后，我用干净的抹布把碗、盘子和筷子擦干，整齐的摆放进碗柜中。
洗碗家务完成了，看着自己的成果，我开心笑了。
一年级看图写话做家务优秀作文篇4今天我们在吃晚饭的时候，我狼吞虎咽的吃很多饭，妈妈突然说：“快吃，今天的碗你洗了。
长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……暑假怎么过？这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有诸多跨界整合的主题项目学习，拿来就能用哦。
01低年级版模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程1、一年级观看影视节目电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2、二年级观看影视节目电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
一年级的家庭作业布置一、语文作业1. 识字练习请学生认真阅读课本中的字词，并在作业本上书写每个字的正确写法和拼音。
每天至少练习10个字，直到课本中的全部字词都掌握为止。
2. 课文跟读每天选择一篇课文，在家里进行跟读练习。
学生需要注意正确的发音和语调，尽量模仿老师的朗读。
3. 朗读故事每周朗读一篇儿童故事，并写下自己的感想和理解。
学生可以选择自己喜欢的故事，但要求朗读时声音洪亮、语速适中。
二、数学作业1. 计算练习每天完成指定的数字计算练习题。
包括加法、减法、乘法和除法。
家长可以通过编写一些题目来提高孩子的计算能力。
2. 数字排序给定一组随机的数字，要求学生按照从小到大或从大到小的顺序进行排列，并写下排列后的结果。
3. 数量比较使用各种物品（如水杯、书本、水果等），让学生进行数量比较练习。
例如，比较两组物品的数量并写下哪一组多，哪一组少。
三、英语作业1. 单词记忆每周给学生一组英语单词，让他们背诵并写下单词的中文意思。
可以通过图片或示意图来帮助学生记忆单词。
2. 句子翻译给学生一些简单的英语句子，要求他们将其翻译成中文，并写下翻译后的句子。
鼓励学生自己思考和尝试，可以以图画或其他方式来表达翻译内容。
3. 英语歌曲选择一首简单的英文歌曲，让学生在家里进行跟唱练习。
同时，鼓励他们写下对歌曲的理解和感受。
四、科学作业1. 观察实验给学生一些日常生活中的观察实验任务，如观察植物的生长过程、观察不同材料的浮沉等。
要求学生记录实验过程和结果，并写下自己的观察和发现。
2. 科学问题提出一些与学生日常生活相关的科学问题，要求他们思考并尝试回答。
例如，为什么太阳升起和落下？为什么冰会融化？学生可以通过阅读书籍、观察自然现象等方式来解答。
3. 自然图画鼓励学生根据自己对自然世界的观察和想象，画出一幅自然图画，并写下图画中的场景和想法。
五、综合作业1. 小故事编写鼓励学生编写自己的小故事，可以是一个小事件、一个梦境或自己的想象故事。
一年级绘画作文记录最简单三个步骤全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:【一年级绘画作文记录最简单三个步骤】大家好,我是小明。
今天我要告诉大家一年级时我是如何画一幅漂亮的画作的。
画画是我最喜欢的课外活动之一,因为它让我能自由地发挥想象力,用不同的颜色和线条创造出独一无二的艺术品。
虽然我才一年级,但画画从来都不是一件困难的事情,只要你跟着以下三个简单的步骤就可以了!第一步:选好你想画的主题选一个你感兴趣和熟悉的主题是非常重要的。
对于我们这个年龄来说,画一些日常生活中常见的东西是最容易上手的。
比如你可以画你最喜欢的宠物、一个漂亮的花园、家里的客厅、爸爸妈妈的模样等等。
你也可以画一些快乐的场景,例如大家在海边玩耍、一家人在公园里野餐。
不过千万不要选择太复杂的主题,不然后面就很难继续下去了。
记得先在脑子里想象一下你打算怎么画,把场景构思清楚。
有的时候你甚至可以先用铅笔在画纸上勾勒出轮廓。
妈妈常说,有了清晰的构思和准备,画出好作品就容易多了。
第二步:准备好颜色和工具画画需要的工具有很多种,比较常见的有蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等。
不同的工具画出来的效果都不一样哦。
如果你不确定用哪一种,可以问问老师看看她的建议。
准备工具的时候别忘了也把你需要的颜色全部拿出来,这样等会儿画的时候就不用中途找颜色了。
对了,别忘了准备一张白纸或画纸。
选一张大一点的纸可以让你有更多空间发挥,不过如果画得时间长了,双手可能会有点酸痛。
除了纸和颜色笔之外,如果你有蜡笔盒或画笔盒的话也要准备好,这样画画会更整齐有条理。
第三步:开始认真画画准备工作都做好以后,就可以开始画你的杰作了!画画要专心致志,画出自己想要的每一个细节。
你可以想象画中的场景就发生在你的眼前,然后把它们都描绘出来。
比如如果画蓝天白云,不妨先用蓝色渲染一层,再用白色画出棉花糖一样的云朵。
如果画树林,可以先画树干,再用绿色画上树叶。
如果觉得线条或颜色画得不太满意,也不用着急,继续加工修改就可以了。
一年级数学特色趣味作业2022年版课程标准更加注重学生的全面发展，加强了学段衔接，特别是幼小衔接。
针对一年级学生的心理特点，我们设计了生动有趣的数学作业，旨在让学生在学习数学知识的同时，逐渐培养数学思维和观察、思考现实世界的能力。
此外，还强调了数学知识与其他学科和生活之间的联系，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
一年级数学特色趣味作业一在一年级上册学习完第五单元“6---10的认识”后，为了巩固6和7 的分成，8和9的分成，请学生充分发挥创造力和想象力，制作创意书签，并在书签上写上喜欢的数的分成。
加深对数的分成的记忆，并让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业二在一年级上册学习完第五单元“10的认识和加减法”后，出示一个空心10，请学生充分发挥创造力和想象力。
让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业三在一年级上册学习完第七单元“认识钟表”后，熟悉钟面特点和组成，请制作一个独一无二的纸质钟面。
在制作的过程中，充分发挥孩子们的动手操作能力和想象力。
让孩子们体会到学习数学的乐趣。
一年级数学特色趣味作业四在一年级上册学习完“数学乐园”后，请学生结合已学的知识动手绘制一个独一无二的闯关活动，在游戏的过程中，感受梳理知识的重要性，学会调动以前的知识和经验来解决生活中常见的问题。
一年级数学特色趣味作业五在一年级上册学习完第七单元“认识钟表”后，请学生结合实际模仿“小宇的一天”，制作属于自己的一天，以手抄报的形式呈现。
让学生在画一画的过程中，增强对钟表的认识，做一个珍惜时间的好孩子。
一年级数学特色趣味作业六《争当小小理财家》在这个电子化支付的时代，纸质人民币对于一年级的孩子是陌生的。
为了让孩子们进一步接触了解人民币，寒假期间，此项作业让家长们提前给孩子们准备好零钱，在购买年货的活动中了解商品知识，训练计算能力，渗透消费意识。
一年级数学特色趣味作业七亲爱的小朋友们，用你灵巧的双手剪一剪、拼一拼、贴一贴，还可以用彩笔画一画，加上自己美妙的想象和精心的设计，创造一幅妙趣横生的平面图形创意画吧！通过这些生动有趣的作业，孩子们不仅对数学产生了浓厚的兴趣，还学会了从生活中发现数学知识的技巧。
描写一年级小朋友画画的作文（8篇）看到别人都学会画画了，我嚷嚷着让奶奶带我去学。
到了画画班，我开始学画画。
老师先教了我一些很简单的画，我画了三遍两遍。
老师脸上露出满意的神情，笑着对我说:“好！你在看他们画的东西！”我不假思索地点了点头。
我看了他们的画。
哇！他们画得那么好，有的画鹰，有的画花，让我惊叹。
当时就跃跃欲试。
我向老师建议，老师忍不住赞同我的想法。
第一课是画一幅春花图，我学的很轻松。
但是不一会儿，困难就出现了，这次要画的蝴蝶非常细致，特别是他的脚。
难道不是更难吗？就在我遇到麻烦的时候，老师走过来对我说:“别灰心，有什么问题，老师会帮你的！”于是，老师又告诉我怎么画蝴蝶。
我开始画蝴蝶，小而精致，我很喜欢。
通过学习绘画，我知道了一个道理:无论我做什么，我都要努力去实现我想要的目标。
经过我的努力，梦想终于实现了，今天可以素描了。
一直以为素描很好画，但听了苏先生的讲解，才明白什么叫“看起来容易，做起来难。
”要画素描，首先要勾勒出来，然后再用颜色画。
不要上当。
不要用彩色墨水笔，用各种类型的铅笔。
今天，我画了苹果、香蕉和花瓶。
我先勾勒一下，然后用交错的颜色画出来。
涂色时注意排列密集。
有两种颜色——从暗到亮和从亮到暗。
由深到浅是轻合笔，重写，由浅入深正好相反。
最重要的是注意色彩的深浅，逐渐改变。
只要仔细观察，认真用笔，就能画出好的素描。
将近两个小时后，一幅生动的素描终于完成了。
虽然老师说我画得好，我不能骄傲，但我会继续努力，努力超越其他同学。
童年绘画绘画对我有一种神奇的吸引力。
当我四岁的时候，我和绘画结下了不解之缘。
每次爸妈上班，我都会偷偷找刷子，找到后在墙上乱涂。
因为这个原因，爸爸很生气，总是找一两个姐姐陪我玩，但是不管有多少个姐姐拉着或者哄着，我都不动。
最后父亲为了不伤家里的墙，报了一个美术班。
我太兴奋了，跳到了美术课。
这一天老师在教几个姐妹画水粉，可是我怎么会画画呢？我只想拿着我最喜欢的画笔，痛不欲生的画两笔。
看画知“孩童”】写绘作品在教育上的最大意义是：它提供一扇让我们观察、理解儿童的最佳窗户。
我们无法透过纯文字，我们较难透过纯语言观察。
可是画即孩子，一幅画即一个当下的活生生的孩子。
通过线条、颜色构成的形象世界，儿童向我们呈现着他们的认知、情感及思想。
下面这几幅《上学歌》的写绘作业，或许能为大家如何看待儿童写绘作业，带来一些新的认识和启发。
“你为什么背上小书包？”【作业背景】为儿歌《上学歌》配画，老师要求，尽量把儿歌中出现的事物都画出来，除了“太阳、花儿、小鸟、学校、我”等这些孩子们已经非常熟悉的事物外，像“爱学习”、“爱劳动”、“为人民立功劳”这些比较抽象的概念，想想怎么把它们也画出来。
这样要求的目的是让孩子们去尝试使用更多的图画语汇来表达。
【绘画难点】如何画出“背书包”画出“背书包”是孩子们面对的主要挑战，这是因为，在他们这个年龄（6岁左右），孩子们还没有构图和构思的意识，画画的时候不会去考虑各图形间的空间位置，也不去考虑各图形间的比例大小，所以他们画出的事物经常是自由地漂浮在画面上，或者堆积在画纸的顶部，或者是画纸的一侧。
由于他们不在乎物体的方向和事物之间的关系，因此画面上的一些形象还会上下颠倒。
而他们这时候最在乎的就是：形象的完整性。
因此，你若细细去看4至7岁的儿童画，就会发现，那上面不管有多少景物，都是一个个独立地存在于画面上的。
而现在他们要完成的“背书包”的任务，则必须在“书包”与“我”间建立关系，这在生活中司空见惯，再平常不过的现象，在被儿童“转译”为绘画语言的时候，却是非常的难，他们必须要考虑这两种事物的空间关系，这就与他们已经熟悉而且用惯了的一维思维形成了强烈的冲突。
但有“冲突”的地方也就意味着产生了学习的可能。
新的问题一旦出现，孩子就会寻找新的解决方法。
这样，用简单的“图形——颜色”表达知觉和行为会让位于更加“雄心勃勃”的方式，这些方式的象征意义可以承担更多样的表现形式。
这样，绘画行为证明了孩子对所要表征的物体的控制，它是一种做与不做的力量，是更为深入了解物体的力量，也是一种独特的方式拥有物体的力量。
一年级暑假作业目录1.一年级暑假作业要求2.一年级快乐阅读统计表3.我读书我快乐4.读写绘（5.我是“写话小能手”6.我是家务小能手7.你都去哪里玩了？介绍一下你的旅游经历吧！8.《》读后感9.暑假“识字小能手”比赛识字小能手证书，开学后经过考核合格孩子，聘为识字小老师。
一年级暑假作业要求亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全，充实，而且有意义！一、读书：每天确保阅读半小时，至少读完四本书。
共读一本书：《好奇害死兔》（美绘注音版、必读）教管中心推荐书目：《公主与王子的童话》《男孩的童话》《女孩的童话》《机灵鬼与淘气包的童话》《探险与魔法的童话》《皮皮鲁外传》《二十一世纪新语文---一年级拓展篇》《二十一世纪新语文---二年级拓展篇》《李小乖的耳朵》《牛仔鼠勇闯西部》老师推荐书目：《成语故事》《中国神话故事》《安徒生童话》《后羿射日》《小红帽》《母鸡萝丝去散步》《爷爷一定有办法》《永远永远爱你》《谚语故事》《飞天梦丛书》。
《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》。
《会说话的老鼠(好故事自己选系列)》。
二、练字《好字行天下》（湖北少儿出版社）一天一课，写两字一词，按照笔顺认真书写，尽量不要涂抹，注意占格噢（不能集中于一天或两天写）！三、日记六篇（写在日记本上）1、《快乐的暑假》（暑假里发生了那些快乐的事，快给我们讲讲吧!）2、《有意义的暑假》（暑假期间你都学会了什么特长、交了哪个好朋友？给我们介绍一下吧。
）3、《我是家务小能手》（假期学会做哪项家务，写下来。
）4、《旅游》（你都去哪里玩了？介绍一下吧！）5、《读后感》两篇。
（必写《好奇害死兔》，你还读了哪些书？给我们介绍一下故事内容，然后再写写你读过之后的感受。
假期过后学校要推荐参加教管中心的征文比赛，要好好写哟！）四、预习读熟第三册课文，有能力的可以提前背诵。
读共享中的词语表，开学后，要举行“识字大王”比赛。
一年级创意作业设计
以下是适合一年级学生的创意作业设计：
1. 制作家庭相册：让孩子收集家庭照片，制作一本家庭相册，并在每张照片下写上简单的说明。
2. 绘制自画像：让孩子画一幅自己的画像，并在画像下写上自己的名字、年龄、爱好等信息。
3. 制作天气日历：让孩子观察每天的天气情况，并在日历上记录下来，可以用图画或符号表示不同的天气。
4. 制作手工玩具：让孩子利用废旧物品制作一个手工玩具，可以是纸飞机、纸船、纸娃娃等。
5. 阅读挑战：让孩子选择一本喜欢的图书，读完后用自己的话复述故事情节，并画出书中的主人公。
6. 观察植物生长：让孩子种植一颗种子，观察它的生长过程，并记录下来，可以用照片或图画的形式。
7. 制作字谜卡片：让孩子写下一些简单的字谜，制作成卡片，然后和家人或同学一起猜字谜。
8. 绘制地图：让孩子画出自己家的地图，包括房间布局、家具摆放等。
9. 制作食物链：让孩子了解食物链的概念，然后制作一个简单的食物链模型，可以用图片或实物表示不同的生物。
10. 制作节日贺卡：让孩子在节日前制作一张贺卡，可以送给家人或朋友，表达祝福和问候。
